Facultatea de Arhitectură - uauim.ro studentului...planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea el include „Re- De asemenea

U N I V E R S I T A T E A D E A R H I T E C T U R Ă Ş I U R B A N I S M „ I O N M I N C U ” B U C U R E Ş T I

Facultatea de Arhitectură

Ghidul studentului 2016-2017

Editura universitară „Ion Mincu” Bucureşti, 2016

Hol intrare

Tehnoredactare / machetare / grafica

Dr. ing. Elena Dinu

© 2016 Editura Universitară „Ion Mincu”

str. Academiei nr. 18-20

010014 Bucureşti, România

3

Cuvânt înainte

Ghidul studentului la Facultatea de Arhitectură cuprinde informaţii sintetice privind disciplinele studiate în

cadrul programului de studii integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani), al programului de studii

integrate de licenţă şi masterat în Arhitectură (6 ani) în limba engleză şi al programul de studii de licenţă

în Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) în anul universitar 2016-2017 (planurile de învăţământ),

planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea el include „Re-

gulamentul privind activitatea de proiectare” şi „Regulamentul privind examenele de finalizare a studiilor”

în cadrul celor două specializări oferite de Facultatea de Arhitectură.

Ghidul de faţă trebuie citit în corelare cu broşura care reuneşte principalele regulamente referitoare la acti-

vitatea profesională a studenţilor UAUIM, precum şi în corelare cu Ghidul de studii editat de Facultatea de

Arhitectură ce cuprinde descrierea programelor de studii oferite şi a conţinutului disciplinelor predate.

Cum anumite aspecte pot suferi în timp unele schimbări, altele necesită precizări, vă rugăm să urmăriţi cu

atenţie anunţurile catedrelor şi titularilor de discipline, precum şi procedurile afişate de diverse servicii au-

xiliare (Secretariat, Contabilitate).

Diverse informaţii utile, pe care ne străduim să le menţinem la zi, pot fi găsite şi pe site-ul Universităţii

www.uauim.ro.

4

5

Facultatea de Arhitectură

Decan

prof. dr. arh. Georgică MITRACHE

Prodecani conf. dr. arh. Radu PANĂ

probleme profesionale

lect. dr. arh. Horia DINULESCU probleme administrative şi relaţia cu studenţii

Specializări în cadrul Facultăţii de Arhitectură Specializarea Arhitectură studii de licenţă şi master în sistem integrat 6 ani 360 de credite Specializarea Arhitectură – secţia în limba engleză studii de licenţă şi master în sistem integrat 6 ani 360 de credite Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură studii de licenţă 3 ani 180 de credite

6

7

Plan de învăţământ 2016-2017, anul I (sem. 1 şi 2) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master

Nr. crt. Cod Disciplină

Cat. Ore/săptămână Total ECTS Titular

form. S1 S2 Ore / sem. S1 S2

1

BP1-4 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.1. DS9P+1C

30 3

Mihai Ene BP1-5 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.2. DS 60 4

BP1-10 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.3. DS 50 3 BP1-9 Proiect de verificare 1 DS - 10 2

2 BP1-12 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.4. DS

9P+1C 60 4

Mihai Ene BP1-14 Proiectare de arhitectura / Teoria proiectului 1.5. DS 80 6 BP1-13 Proiect de verificare 2 DS - 10 2

3 BP1-3 Activități practice (desen de arhitectură) DF 1L 14 1 Mihai Ene4 SFA-1 Studiul formei (1) DS 2L 28 2 M. Șchiopu5 SFA-2 Studiul formei (2) DS 2L 28 2 M. Șchiopu6 SFA-105 Grafică 2D DF 1L 14 2 Mihai Chisarau7 SFA-6 Reprezentări geometrice DF 1C+1L 28 3 Doina Niculae8 SFA-5 Geometria formelor arhitecturale DF 2C+1L 42 3 Iulius Ionescu9 ST-1 Statica formelor construite DTD 2C+1S 42 4 Mircea Crișan

10 ST-2 Modele matematice în arhitectură DF 1C+1S 28 2 Anca Vitcu11 ST-3 Materiale de construcții DTD - 1C+1S 28 2 L. Dobrescu

12 IT-1 Introducere în arhitectura contemporană DF 1C+1L 28 2 A.M. Zahariade, R. Ponta

13 IT-2 Continuitate și discontinuitate în evoluția istorică a fenomenului arhitectural (I) – antichitatea și evul mediu

DF 1C+1S 28 2 Hanna Derer

14 IT-4 Introducere în filosofie DC 2C 28 2 Ștefan Vianu

15 IT-5 Continuitate și discontinuitate în evoluția istorică a fenomenului arhitectural european (II) – de la renaș-tere la romantism

DF 2C 28 2 Hanna Derer

16 IT-20 Istoria așezărilor în Europa DF 2C 28 2 Nicolae Lascu, Toader Popescu

17 IT-3 Limbaj arhitectural (1) DF 1C+1L 28 3 Mihaela Criticos18 CP-1 Limbi străine (1) DC 2S 28 1 L. Petrulian19 CP-2 Limbi străine (2) DC 2S 28 1 L. Petrulian20 CP-3 Educație fizică (1)* DC 1S 14 Lucia Chihaia21 CP-4 Educație fizică (2)* DC 1S 14 Lucia Chihaia

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 28 28 804 30 30

* Promovare pe bază de calificativ (admis/respins).

Simboluri departamente BP1 Introducere în Proiectarea de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conserva-

rea Patrimoniului UP Proiectare Urbană şi Peisagistică ST Ştiinţe Tehnice SFA Studiul Formei şi Ambient

Categorii formativeDF Disciplină fundamentalăDTD Disciplină tehnică în domeniuDS Disciplină de specialitateDC Disciplină complementară

Ore/săptămânăC cursuriS seminariiL lucrăriP proiectare

8

Plan de învăţământ 2016-2017, anul II (sem. 3 şi 4) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master


Cat. Ore/săptămână Total ECTS

Titular form. S1 S2

Ore /sem

. S1 S2

1 BP2-11 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 2.1. DS

9P+1C 50 4

Adrian Spirescu BP2-12 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 2.2. DS 90 7 BP2-7 Schița 2.1. DS - 18 1

2 BP2-13 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 2.3. DS

9P+1C 60 4

Adrian Spirescu BP2-14 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 2.4. DS 80 7 BP2-9 Schița 2.2. DS - 18 1

3 BP2-3 Activități practice (documentare de arhitectură) DF 1L 14 1 Adrian Spirescu4 SFA-7 Studiul formei (3) DS 2L 28 2 Codina Dușoiu5 SFA-8 Studiul formei (4) DS 2L 28 2 Codina Dușoiu6 SFA-42 Modelare 3D (1) DF 1L 14 2 Mihai Chisarau7 SFA-10 Modelare 3D (2) DF 1L 14 2 Mihai Chisarau8 SFA-91 Perspectivă DF 1C+1L 28 2 Iulius Ionescu9 UP-134 Formă urbană DF 2C 28 2 Tiberiu Florescu

10 UP-1 Analiza morfo-tipologică urbană DF 2C 28 2 Angelica Stan11 ST-5 Construcții din lemn și oțel DTD 1C+1L 28 2 Rodica Crișan12 ST-6 Structuri simple din lemn și oțel DTD 2C+1S 28 3 A. Iordăchescu13 ST-7 Structuri (1) DTD 2C 28 2 Mircea Crișan14 ST-8 Construcții din zidărie și beton armat DTD 2C+1L 42 3 Rodica Crișan15 IT-25 Arhitectura occidentală în secolul XIX DF 2C 28 2 Horia Moldovan16 IT-8 Istoria arhitecturii moderne DF 2C 28 2 Sorin Vasilescu17 IT-6 Limbaj arhitectural (2) DF 1C+1L 28 2 Mihaela Criticos18 IT-7 Arhitectură - locuire - oraș DF 2C+1L 42 3 A. M. Zahariade 19 CP-22 Limbi străine (3) DC 2S 28 1 L. Petrulian 20 CP-23 Limbi străine (4) DC 2S 28 1 L. Petrulian 21 CP-24 Educație fizică (3)* DC 1S 14 Lucia Chihaia 22 CP-25 Educație fizică (4)* DC - 1S 14 Lucia Chihaia



Simboluri departamente BP2 Bazele Proiectării de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-

servarea Patrimoniului UP Proiectare Urbană şi Peisagistică ST Ştiinţe Tehnice SFA Studiul Formei şi Ambient

Categorii formative DF Disciplină fundamentală DTD Disciplină tehnică în domeniuDS Disciplină de specialitate DC Disciplină complementară

Ore/săptămână C cursuri S seminarii L lucrări P proiectare

9

Plan de învăţământ 2016-2017, anul III (sem. 5 şi 6) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master



form. S1 S2 Ore / sem S1 S2

1

BP3-15 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 3.1. DS 10P+1C

66 5

Adrian Spirescu BP3-16 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 3.2. DS 88 7

BP3-13 Schița 3.1. DS - 18 1

2

BP3-3 Proiectare de urbanism - Studiu / Teoria proiectului 3.1 DS 10P+1C

55 4

Adrian Spirescu BP3-2 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 3.3. DS 99 8

BP3-14 Schița 3.2. DS - 18 1 3 ST-14 Activități practice (șantier) DTD 1L 14 1 Ana Botez4 SFA-76 Proiect arhitectură de interior / mobilier DS 2P 28 2 Codina Dușoiu5 SFA-41 CAAD I DF 1L 14 1 Mihai Chisarau6 UP-62 Proiect urbanism - lotizare DS 1P 14 1 M. Hărmănescu7 ST-13 Proiectarea structurilor de rezistență DS 2P 28 2 Basarab Cheșcă8 SFA-14 Comunicări vizuale DC 2C 28 2 Sorin Vasilescu9 UP-2 Doctrine urbanistice DF 2C 28 2 Al. M. Sandu

10 UP-3 Tehnica proiectării urbane DF 2C 28 2 C. Runceanu11 IT-9 Arhitectura tradițională în România DF 1C+1L 28 2 Horia Moldovan

12 IT-10 Arhitectura din România în secolele al XVIII-lea și al XIX-lea într-o perspectivă europeană DF 2C 28 2 Horia Moldovan

Nicolae Lascu 13 IT-11 Arhitectură - context - peisaj DF 1C+1L 28 2 Celia Ghyka14 ST-9 Finisaje (1) DTD 2C+1L 42 3 A.M. Dabija15 ST-10 Finisaje (2) DTD 2C+1L 42 3 A.M. Dabija16 ST-11 Instalații - echipare DTD 2C+1L 42 3 George Stoican17 ST-12 Structuri (2) DTD 1C+1S 28 2 Vlad Petrescu18 Curs la alegere sem.1 2C 28 2 -19 Curs la alegere sem.2 2C 28 2 -



Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru discipline la alege-re

Simboluri departamente BP3 Bazele Proiectării de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-


Categorii formative DF Disciplină fundamentală DTD Disciplină tehnică în domeniu DS Disciplină de specialitate DC Disciplină complementară


10

Plan de învăţământ 2016-2017, anul IV (sem. 7 şi 8) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master



form. S1 S2 Ore/sem S1 S2

1

SP4-1 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 4.1. DS

10P+1C

44 3

Magdalena Stănculescu

SP4-31 Proiectare de urbanism - Studiu / Teoria pr. 4.1. DS 44 4

SP4-32 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 4.2. DS 66 5

SP4-8 Schița 4.1. DS - 18 1

2

SP4-2 Proiectare de arhitectura / Teoria proiectului 4.3. DS

10P+1C

44 3

Magdalena Stănculescu

SP4-41 Proiectare de urbanism - Studiu / Teoria pr. 4.2. DS 44 3

SP4-42 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 4.4. DS 66 5

SP4-9 Schița 4.2. DS - 18 1 3 IT-14 Activități practice (excursie de studii) DF 1L 14 1 Horia Moldovan4 UP-5 Proiect urbanism - partiu urbanistic DS 2P 28 2 Tiberiu Florescu5 ST-16 Proiect tehnologie arhitecturală (1) DS 3P 42 3 Radu Pană6 ST-17 Proiect tehnologie arhitecturală (2) DS 2P 28 2 Radu Pană7 CP-6 Proiect de restaurare DS 2P 28 2 Ştefan Bâlici8 SFA-15 Arhitectura spațiului interior DF 2C 28 2 Sorin Vasilescu9 UP-4 Structuri urbane DF 2C 28 2 Al. M. Sandu

10 UP-7 Compoziție urbană DF 2C+1S 42 3 Al. M. Sandu11 ST-77 Fizica construcțiilor (1) DTD 2C 28 2 Mihai Opreanu12 ST-78 Fizica construcțiilor (2) DTD 2C 28 2 Radu Pană13 ST-19 Inginerie structurală (1) DTD 2C 28 2 A. Iordăchescu14 ST-20 Inginerie structurală (2) DTD 2C 28 2 A. Iordăchescu15 CP-5 Protecția patrimoniului (noțiuni de conservare) DS 2C 28 2 Sergiu Nistor16 IT-12 Arhitectură modernă și contemporană în România DF 1C+1S 28 2 Nicolae Lascu17 IT-13 Concept - limbaj - discurs DF 2C 28 2 Augustin Ioan18 Curs la alegere sem.1 2C 28 2 -19 Curs la alegere sem.2 2C 28 2 -


Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru disciplinele la alegere

Simboluri departamente SP4 Sinteza Proiectării de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-




11

Plan de învăţământ 2016-2017, anul V (sem. 9 şi 10) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master




1

SP5-1 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 5.1. DS 10P+1C

44 4 Magdalena Stănculescu

SP5-31 Proiectare de urbanism - Studiu / Teoria proiectului 5.1. DS 44 4 SP5-32 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 5.2. DS 66 5 SP5-8 Schița 5.1. DS - 18 1

2 SP5-4 Proiectare de urbanism - Studiu / Teoria proiectului 5.2. DS

10P+1C 44 3

Magdalena Stănculescu SP5-2 Proiectare de arhitectură /Teoria proiectului 5.3. DS 110 10

SP5-9 Schița 5.2. DS - 18 1 3 CP-7 Activități practice (releveu) DF 1P 14 1 Ștefan Bâlici4 ST-23 Proiect tehnologie arhitecturală (3) DS 3P 42 2 G. Negoescu5 UP-6 Peisagistică DF 2C 28 2 C. Crăciun6 CP-45 Studiu de amplasament – zone construite protejate DS 1C+1S 28 2 Sergiu Nistor

7 UT-3 Drept urbanistic DF 2C 28 2 Ș. CriveanuL. Ianăși

8 UT-11 Management urban DS 2C 28 2 Liviu Ianăși9 ST-21 Structuri performante DTD 2C 28 2 Dragoș Marcu

10 ST-22 Proiectare complexă DS 2C 28 2 G. Negoescu11 IT-15 Axiologia și filozofia culturii DC 2C 28 2 Ștefan Vianu12 IT-16 Estetica DC - 2C 28 2 Ștefan Vianu13 Curs la alegere sem.1 2C 28 2 -14 Curs la alegere sem.1 2C 28 2 -15 Curs la alegere sem.2 2C 28 2 -16 Curs la alegere sem.2 2C 28 2 -17 Proiect de specialitate la alegere sem.2 5P 72 5 -

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 28 27 808 30 30 Stabilirea disciplinelor la alegere pentru fiecare an de studiu se va face conform Regulamentului pentru disciplinele la alegere Simboluri departamente SP5 Sinteza Proiectării de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-

servarea Patrimoniului UT Planificare Urbană şi Dezvoltare Teri-

torială UP Proiectare Urbană şi Peisagistică ST Ştiinţe Tehnice



12

Plan de învăţământ 2016-2017, anul VI (sem. 11 şi 12) Facultatea de Arhitectură / Arhitectură în sistem integrat Licenţă şi Master

Nr. crt.

Cod Disciplină Cat. form.

Ore/săptămână Total ore / sem

ECTS Titular

S1 S2 S1 S2 1 SP6-1 Practică în birouri de proiectare DS 40L - 480 20 - Horia Moldovan

2 ST-24 Eficiența economică și socială a investițiilor DF 2C - 28 2 - G. Negoescu

3 IT-17 Teoria cercetării DF 2C - 28 2 - Augustin Ioan

4 IT-18 Managementul proiectării DS 2C - 28 2 - M. Rădulescu

5 SP6-5 Studiu de fundamentare a prediplomei DS 2L - 28 4 - G. Mitrache

6 SP6-2 Disertație DS - 3L 42 - 5 G. Mitrache

7 SP6-3 Prediplomă DS - 3P 42 - 5 G. Mitrache

8 SP6-4 Proiect diplomă DS - 5P 70 - 18 G. Mitrache

9 ST-98 Consultanță tehnologie-structuri-instalații DS - 2P 28 - 2 Zina Macri


Simboluri departamente IT Istoria & Teoria Arhitecturii şi Con-

servarea Patrimoniului ST Ştiinţe Tehnice SP6 Sinteza Proiectării de Arhitectură

Categorii formative DF Disciplină fundamentală DS Disciplină de specialitate


13

Muzeul UAUIM

14

Curriculum 2016-2017, 1st year (sem. 1 and 2) The Faculty of Architecture / English Programme / Architecture - Master's Degree

Nr. crt. Code Activity

Cat. Hours/week Total ECTS Titular


Mihai Ene 1

BP1-4 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.1. DS9P+1C

30 3 BP1-5 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.2. DS 60 4

BP1-10 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.3. DS 50 3 BP1-9 Architectural Design final project 1 DS - 10 2

2 BP1-12 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.4. DS

9P+1C 60 4

Mihai Ene BP1-14 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 1.5. DS 80 6 BP1-13 Architectural Design final project 2 DS - 10 2

3 BP1-3 Practical Exercises (Architectural Drawing) DF 1L 14 1 4 SFA-1 Shape Study (1) DS 2L 28 2 M. Șchiopu5 SFA-2 Shape Study (2) DS 2L 28 2 M. Șchiopu6 IT-20 History of Settlements in Europe DF 2C 28 2 Toader Popescu7 SFA-105 2D Graphics DF 1L 14 2 M. Chisarau8 SFA-5 Geometry of Architectural Shapes DF 2C+1L 42 3 S. Untanu9 SFA-6 Geometric Representations DF 1C+1L 28 3 S. Untanu

10 ST-1 Static of Built Shapes DTD 2C+1S 42 4 B. Cheșcă11 ST-66 Mathematics DF 1C+1S 28 2 Anca Vitcu12 ST-3 Building Materials DTD 1C+1S 28 2 L. Dobrescu13 IT-1 Introduction to Contemporary Architecture DF 2C 28 2 Radu Ponta

14 IT-2 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution

of the Architectural Phenomenon (I) - Antiquity and the Middle Ages

DF 1C+1S 28 2 Hanna Derer

15 IT-5 Continuity and Discontinuity within the Historic Evolution

of the Architectural Phenomenon (II) - from the Rena-issance to Romanticism


16 IT-3 Architectural Language (1) DF 1C+1L 28 3 M. Criticos17 IT-4 Introduction in Philosophy DC 2C 28 2 Ștefan Vianu

18 CP-1 Foreign Languages (1) DC 2S 28 1 L. Petrulian,M. Teodorescu

19 CP-2 Foreign Languages (2) DC 2S 28 1 L.. PetrulianM. Teodorescu

20 CP-3 Sport (1)* DC 1S 14 Lucia Chihaia21 CP-4 Sport (2)* DC 1S 14 Lucia Chihaia TOTAL COMPULSORY ACTIVITIES – HOURS / CREDITS 27 29 804 30 30 * The course will be given a pass/fail evaluation. Departments Symbols BP1 Introduction to Architectural Design IT, CP History & Theory of Architecture and Heritage

Conservation ST Technical Sciences SFA Study of Form and Ambience

Formative categoriesDF Foundamental CourseDTD Technical CourseDS Specialized CourseDC Complementary Course

Hours/weekC coursesS seminarsL practical exercicesP project

15

Curriculum 2016-2017, 2nd year (sem. 3 and 4) The Faculty of Architecture / English Programme / Architecture - Master's Degree

Nr. crt. Code Activity

Cat. Hours/week Total ECTS Titular

form. S1 S2 Ore/sem. S1 S2

1

BP2-11 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 2.1. DS 9P+1C

50 4

Adrian Spirescu BP2-12 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 2.2. DS 90 7

BP2-7 One day arch. project 2.1. DS - 18 1

2

BP2-13 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 2.3. DS 9P+1C

60 4

Adrian Spirescu BP2-14 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 2.4. DS 80 7

BP2-9 One day arch. project 2.2. DS - 18 1 3 BP2-3 Practical Exercises (Architectural Documentation) DF 1L 14 1 Adrian Spirescu4 SFA-7 Shape Study (3) DS 2L 28 2 Codina Dușoiu5 SFA-8 Shape Study (4) DS 2L 28 2 Codina Dușoiu6 SFA-42 3D Modeling (1) DF 1L 14 2 Mihai Chisarau7 SFA-10 3D Modelling (2) DF 1L 14 2 Mihai Chisarau8 SFA-91 Perspective DF 1C+1L 28 2 Sorana Untanu9 UP-134 Urban Form DF 2C 28 2 Tiberiu Florescu

10 UP-1 Morpho–Typological Urban Analysis DF 2C 28 2 Angelica Stan11 ST-5 Architectural Construction in Wood and Steel DTD 1C+1L 28 2 I. Șerbănescu12 ST-6 Simple Structures in Wood and Steel DTD 2C+1S 42 3 A. Iordăchescu13 ST-7 Building Structures (1) DTD 2C 28 2 Basarab Cheșcă14 ST-8 Architectural Construction in Masonry and Concrete DTD 2C+1L 42 3 Zina Macri15 IT-25 Western Architecture in the 19th Century DF 2C 28 2 Horia Moldovan16 IT-8 History of Modern Architecture DF 2C 28 2 Radu Ponta17 IT-6 Architectural Language (2) DF 1C+1L 28 2 Mihaela Criticos18 IT-7 Architecture-Housing-Town DF 2C+1L 42 3 A. M. Zahariade

19 CP-22 Foreign Languages (3) DC 2S 28 1 L. Petrulian

M. Teodorescu

20 CP-23 Foreign Languages (4) DC 2S 28 1 L. Petrulian M. Teodorescu

21 CP-24 Sport (3)* DC 1S 14 Lucia Chihaia 22 CP-25 Sport (4)* DC 1S 14 Lucia Chihaia

TOTAL COMPULSORY ACTIVITIES – HOURS / CREDITS 29 29 848 30 30 * The course will be given a pass/fail evaluation. Departments Symbols BP2 Basics of Architectural Design IT, CP History & Theory of Architecture and Heritage




16

Curriculum 2016-2017, 3rd year (sem. 5 and 6) The Faculty of Architecture / English Programme / Architecture - Master's Degree

Nr. crt.

Code Activity Cat. Hours/week Total ECTS Titular

form. S1 S2 Ore/sem. S1 S2

1 BP3-15 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 3.1. DS 10P+1

C 66 5

Adrian Spirescu BP3-16 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 3.2. DS 88 7 BP3-13 One day arch. project 3.1. DS - 18 1

2 BP3-3 Urban Design – Study / Project Theory 3.1 DS 10P+1

C 55 4

Adrian Spirescu BP3-2 Architectural Design Studio / Theory of arch. design 3.3. DS 99 8 BP3-14 One day arch. project 3.2. DS - 18 1

3 ST-14 Practical Activities (Construction Site) DTD 1L 14 1 Ana Botez4 SFA-76 Interior Architecture Project / Furniture DS 2P 28 2 Codina Dușoiu5 SFA-41 CAAD I DF 1L 14 1 Mihai Chisarau6 UP-62 Urban Design – Allotment DS 1P 14 1 M. Hărmănescu7 ST-13 Structural Design DS 2P 28 2 Basarab Cheșcă8 SFA-14 Visual Communications DC 2C 28 2 Mihaela Staicu9 UP-2 Urban Doctrines DF 2C 28 2 Al. M. Sandu

10 UP-3 Technique of Urban Design DF 2C 28 2 C. Runceanu11 IT-9 Traditional Architecture in Romania DF 1C+1L 28 2 Horia Moldovan

12 IT-10 The 19th Century from an European Perspective DF 2C 28 2 Horia MoldovanNicolae Lascu

13 IT-11 Architecture – Context - Landscape DF 1C+1L 28 2 Celia Ghyka14 ST-9 Architectural Finishing Systems (1) DTD 2C+1L 42 3 Zina Macri15 ST-10 Architectural Finishing Systems (2) DTD 2C+1L 42 3 A. M. Dabija16 ST-11 Building Equipments DTD 2C+1L 42 3 Alexandru Iatan17 ST-12 Building Structures (2) DTD 1C+1S 28 2 Gabriel Dănilă18 Optional course, 1st sem. 2C 28 2 -19 Optional course, 2nd sem. 2C 28 2 -

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 28 28 820 30 30 * The course will be given a pass/fail evaluation. Departments Symbols BP3 Basics of Architectural Design IT, CP History & Theory of Architecture and Heritage




17

Muzeul UAUIM

18

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURÂ Discipline la alegere – an universitar 2016-2017

Semestru IARNĂ (primul semestru) AN III

Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de locuri

1 ITACP IT-30 Metode contemporane de organizare a spaţiului: arhitectura americană Augustin Ioan 100

2 ST ST-69 Arta fractală în spaţiul arhitectural Anca Vitcu 100

3 SP SP5-5 Fotografia, instrument de studiu metodic în arhitectură Vlad Eftenie 100

4 SFA SFA-112 Editare de imagine Roland Vasiliu 60

ANII IV-V

Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de locuri

1 ST ST-58 Metal şi sticlă în arhitectură Liviu Gligor 100

2 ST ST-70 Tehnologia habitatului sustenabil Zina Macri 100

3 ITACP CP-39 Arhitectură şi Arheologie Ştefan Bâlici 100

1 ST ST-83 Produse şi subansambluri tehnologice în arhitectura contemporană Ana Maria Dabija 100

2 ST ST-54 Reabilitarea patrimoniului construit Rodica Crişan 100

3 ITACP CP-10 Conservarea monumentelor - tipuri de intervenţii Valeriu Drăgan 100

4 ITACP CP-26 Ipostaze contemporane ale arhitecturii Radu Ponta 100

1 ST ST-57 Tehnică de restaurare Mihai Opreanu, Ş. Mănciulescu

130

2 ITACP CP-33 Teoria spaţiului neconstruit K. Kovacs, I. Popescu-Criveanu 130

3 UP UP-100 Concepţie şi comportament în spaţiul construit Rodica Eftenie 130

DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

19

Discipline la alegere – an universitar 2016-2017 Semestru VARĂ (semestrul al doilea)

AN III Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de loc. 1 ITACP IT-31 Resursele proiectului contemporan – arte şi arhitectură Celia Ghyka 100 2 ST ST-99 Materiale de construcţii contemporane Laura Buzatu 100

3 ITACP IT-35 Arhitectură, cultură, societate. Paradigme ale confruntării între vechi �i nou în spa�iul construit

Mihaela Criticos 100

4 SFA SFA-109 CAAD II – Proiectare parametrică Ionuţ Anton, Ana Daniela Anton 60

ANII IV-V Nr. Dept. Cod Curs Titular Număr de loc.

1 ITACP CP-9 Studiu de fundamentare a intervenţiilor în zonele construite protejate Valeriu Drăgan 100

2 ST ST-56 Restaurare structurală Mircea Crişan 100

3 ST ST-60 Tendinţe actuale în domeniul structurilor Dragoş Marcu 100

1 ITACP IT-37 Centre urbane moderne. O abordare integrată I. Tulbure, I. Păun 100

2 ITACP IT-41 De la "Symmetria" la "Proiect urban". Privire critică asupra profesiunii de arhitect Ana Maria Zahariade 100

3 ST ST-59 Eco - tehnologie arhitecturală Mihai Opreanu 100

3 ST ST-61 Greşeli în proiectare, execuţie, exploatare Ana Maria Dabija 100

1 ITACP CP-32 Teoria monumentului de arhitectură K. Kovacs, I. Popescu-Criveanu 100

2 ITACP IT-40 Istoria aşezărilor din România Nicolae Lascu 100

4 SFA SFA-82 Istoria artelor vizuale Sorin Vasilescu 100

ATENTIE! DISCIPLINELE GRUPATE INTR-UN PACHET SE VOR PROGRAMA SIMULTAN IN ORAR

20

FACULTATEA DE ARHITECTURĂ – SPECIALIZAREA ARHITECTURĂ

PROIECTE DE SPECIALITATE LA ALEGERE 2016-2017

an V, semestrul 10

Nr. Dept. Aria disciplinara Cod Tema Titular Nr. de locuri

1 ITACP Protecţia patrimoniului CP-28 Inserţii în situri construite protejate Petru Mortu Max. 60 stu-denţi

2 ST

Tehnologie arhitecturală

ST-72 Reabilitare blocuri locuinţe post-belice Zina Macri Max. 40 stu-denţi

ST-73 Arhitectură ecologică Mihai Opreanu Max. 60 stu-denţi

ST-94 O construcţie experimentală din sticlă structur-ală Liviu Gligor Max. 40 stu-

denţi

3 SFA

Arhitectură de interior şi

design

SFA-95 Scenografie Doina Şerban Max. 40 stu-denţi

SFA-96 Iluminat artistic Raluca Buzdugan Max. 40 stu-denţi

SFA-97 Amenajare ambarcaţiune Iulius Ionescu Max. 40 stu-denţi

4 UP Urbanism / Peisagistica UP-8 Proiect peisagistică Cerasella Crăciun Max. 30 stu-

denţi

UP-169 Proiect conversie urbană a siturilor industriale Andrei Eugen Laka-tos, Ecaterina Ro�ca

Max. 30 stu-denţi

Abrevieri Departamente BP - Bazele Proiectării de Arhitectură SP - Sinteza Proiectării de Arhitectură UT - Planificare Urbană şi Dezvoltare Teritorială UP - Proiectare Urbană şi Peisagistică ITACP - Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului ST - Ştiinţe Tehnice SFA - Studiul Formei şi Ambient

21

Muzeul UAUIM

22

REGULAMENT privind disciplinele la alegere din anul universitar 2016-2017

Art.1. Disciplinele la alegere ce fac obiectul prezentului regulament se adresează studenţilor Facultăţii de Arhi-tectură, specializarea Arhitectură (6 ani) şi studenţilor Facultăţii de Arhitectură de Interior, specializarea Arhi-tectură de Interior (5 ani). Disciplinele la alegere sunt comune ambelor programe de studii. Cum unele diferenţieri nu se exclud, este in-dicată studierea listei dedicate programului de studii urmat (publicată pe site-ul universităţii şi afişată la avizie-rul pentru discipline la alegere în perioada înscrierilor). Numărul minim obligatoriu al disciplinelor la alegere – cursuri şi proiecte – care trebuie urmate într-un anumit semestru este stabilit prin planul de învăţământ corespunzător specializării şi anului de studiu: Facultatea de Arhitectură Anul III – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul III – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere; Anul IV – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere; Anul V – semestrul 1 – 2 discipline la alegere / Anul V – semestrul 2 – 2 discipline la alegere; Anul V – semestrul 2 – 1 proiect de specialitate la alegere; Facultatea de Arhitectură de Interior Anul III – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul III – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere; Anul IV – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere / Anul IV – semestrul 2 – 1 disciplină la alegere; Anul V – semestrul 1 – 1 disciplină la alegere; Art.2. Disciplinele la alegere sunt grupate în două liste corespunzătoare celor două semestre ale anului univer-sitar: semestrul „de iarnă” (primul semestru) şi semestrul „de vară” (al doilea semestru). Funcţie de anul de studii căruia i se adresează, disciplinele la alegere sunt de două categorii: discipline (cursuri) pentru anul III şi discipline (cursuri şi proiecte) comune pentru anii de studiu IV şi V. Proiectele de specialitate la alegere se adresează numai studenţilor din anul V al Facultăţii de Arhitectură. În cadrul listei de discipline pentru un semestru sunt evidenţiate “pachete” de cursuri care se vor desfăşura simultan; în cazul în care un student manifestă interes pentru mai multe cursuri din acelaşi “pachet”, le va pu-tea frecventa în ani universitari succesivi. Listele sunt actualizate anual, prin decizia Decanilor, pe baza propunerilor departamentelor şi sunt publicate prin pe site-ul universităţii şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de fiecare departament în parte). În liste, disciplinele sunt identificate prin coduri corespunzătoare unor finalităţi formative distincte, indiferent de eventuale modificări în timp ale denumirilor. Conţinutul disciplinelor propuse studenţilor este prezentat

23

succint în fişele ce pot fi consultate pe site-ul universităţii, la avizierul pentru discipline la alegere (Decanatul Facultăţii de Arhitectură), precum şi la avizierele departamentelor (respectiv disciplinele la alegere oferite de fiecare departament în parte). Art.3. Înscrierile la disciplinele la alegere pentru anul universitar 2016-2017 se fac la secretariatele de depar-tamente, în perioada 15-17 iunie 2016. Înscrierile se fac personal la secretariatele departamentelor şi în conformitate cu programul anunţat. La în-scriere studenţii se vor prezenta cu carnetul de student. Pot face opţiuni pentru proiecte de specialitate la alegere numai studenţii din anul V al specializării Arhitectu-ră. Unele situaţii particulare (recomandări, restricţii) pot fi precizate la rubrica „observaţii” din lista disciplinelor. Înregistrarea opţiunii se face prin completarea (de către fiecare student în parte) datelor de identificare – nu-me, prenume, număr matricol etc. – în „fişa de înscriere” aferentă disciplinei alese. De asemenea, studentul va specifica în fişă specializarea urmată (respectiv „ARH” pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură şi „INT” pentru studenţii de la Facultatea de Arhitectură de Interior) şi anul de studiu corespunzător anului universitar 2016-2017 . Studentul va confirma prin semnătură opţiunea sa, luarea la cunoştinţă a prezentului regulament, precum şi faptul că nu a mai obţinut notă de promovare la aceeaşi disciplină la alegere într-un an universitar anterior. În situaţia în care studentul nu s-a înscris la disciplinele la alegere în perioada prevăzută, chiar dacă a frecven-tat cursul, nu va fi primit în examen şi nu i se vor acorda note/credite. Art.4. La o disciplină sunt admişi maximum 100 de studenţi. Fac excepţie unele discipline care, din motive par-ticulare, admit un număr mai mic de studenţi (v. rubrica „nr. de locuri”). Selecţia studenţilor se face pe criteriul ordinii înscrierii (“primul venit, primul servit”): listele se închid la atinge-rea numărului limită. Pentru ca un curs să fie activat este necesar un număr de min. 25 de studenţi înscrişi. Pentru anul de studiu III se vor activa max. 4 cursuri / semestru. Pentru anii de studii IV şi V se vor activa max. 10 cursuri / semestru, de asemenea respectând condiția de la paragraful anterior. Decizia privind activarea/neactivarea unor cursuri aparţine Consiliului de administraţie, la propunerea Decani-lor. In cazul în care există cursuri neactivate, studenţii înscrişi la cursuri neactivate au la dispoziţie un interval de o săptămână – respectiv prima săptămână a semestrului 1, an universitar 2016-2017 – în care să opteze pentru alte discipline dintre cele activate, în funcţie de numărul de locuri rămase disponibile. Listele finale ale stu-denţilor înscrişi la fiecare disciplină se fac publice prin afişare la avizierele departamentelor de care aparţin disciplinele.

24

Studenţii au datoria să verifice listele finale de înscrieri imediat după publicarea lor, semnalând de urgenţă eventuale erori de înregistrare; erorile semnalate la mai mult de două săptămâni de la publicarea listelor nu vor fi luate în considerare, având drept consecinţă imposibilitatea susţinerii examenului. Pe baza listelor finale, secretariatele departamentelor vor întocmi cataloagele de discipline la alegere, cu core-larea cu efectivul de studenţii din anul de studii respectiv. Art.5. Studenţii restanţieri la discipline la alegere vor urma aceeaşi procedură de înscriere la oricare din disci-plinele planificate în acelaşi semestru ca şi disciplina nepromovată; în acest caz la rubrica „observaţii” din fişa de înscriere se va specifica « restanţă ». In plus, aceşti studenţi se vor adresa secretariatului departamentului de apartenenţă a disciplinei alese ca « restanţă » şi vor îndeplini procedurile de înscriere pentru « refacere dis-ciplină » cu achitarea taxei aferente creditelor care urmează să fie recuperate. Pentru cazurile excepţionale (studenţi Erasmus, reînmatriculaţi, transferaţi etc.) înscrierea după termenele stabilite se face cu acordul titularilor de disciplină şi aprobarea Decanatului. Art.6. Flexibilitatea acestei zone de formare profesională face necesar ca studenţii să-şi asume cu toată seriozi-tatea responsabilitatea planificării şi gestionării corecte, an de an, a propriului parcurs de studii la alegere. Studenţii care nu îndeplinesc procedura de înscriere în termenul stabilit vor fi declaraţi restanţieri la „discipline la alegere” pentru anul universitar curent. În cazul înscrierii la un număr mai mare de cursuri decât prevede planul de învăţământ, la rubrica „observaţii” din fişa de înscriere se va specifica motivul (ex. « restanţă » în cazul unor credite restante la „discipline la ale-gere”). Înscrierea nejustificată la un număr excedentar de discipline, conduce la sancţionarea studentului cf. hotărârii Decanatului. Pentru situaţii excepţionale, transferurile studenţilor de la o disciplină la alta sunt permise numai în limita lo-curilor disponibile (rămase neocupate) în cursul primei luni a semestrului (respectiv până la data de 31 octom-brie 2016); studentul solicitant va obţine acordul scris al ambilor titulari şi îl va comunica secretariatelor depar-tamentelor de care aparţin disciplinele între care intervine transferul; pe baza cererii aprobate de titularii de disciplină şi Decanat, secretariatele vor proceda la înregistrarea modificării în cataloagele respectivelor disci-pline. Art.7. Responsabilitatea punerii în aplicare a prezentului Regulament revine Decanatelor facultăţilor implicate, sprijinite logistic de serviciul Secretariat, prin secretariatele departamentelor.

25

Galeria „Arhitecţi români creatori de patrimoniu cultural”, UAUIM

26

GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE AN 1 SEM 1

27


28


29


30


31


32


33


34


35


36

Galeria UAUIM

37

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2016-2017 ANII I, II, III, IV, V - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER INTEGRAT - 6 ani ANII I, II, III - STUDII DE LICENŢĂ - 3 ani SEMESTRUL I 03 octombrie 2016 - deschiderea festivă a anului universitar 2016/2017 03 - 10 octombrie - înscriere în anul universitar 2016/2017 03 octombrie - 23 decembrie 12 săpt. - învăţământ 24 decembrie - 08 ianuarie 2016 2 săpt. - vacanţă Crăciun 09 ianuarie - 20 ianuarie 23 săpt. - învăţământ 23 ianuarie - 11 februarie 3 săpt. - sesiune evaluare sem. I + PV1 12 - 19 februarie 1 săpt. - vacanţă SEMESTRUL II 20 februarie - 07 aprilie 7 săpt. - învăţământ 10 aprilie - 21 aprilie 2 săpt. - activităţi practice (Paşte: 16-17 apr.) 24 aprilie - 09 iunie 7 săpt. - învăţământ 12 iunie - 08 iulie 4 săpt - sesiune evaluare sem.I - restanţe (+PV1) +

evaluare sem.II (+PV2) V A C A N Ţ Ă 01 - 15 septembrie 2 săpt. - sesiune evaluare sem.II, restanţe (PV2) - refacere PV în regim cu taxă sem.I şi sem.II 02 octombrie - începerea noului an universitar 2017/2018

38

STRUCTURA ANULUI UNIVERSITAR 2016-2017

ANUL VI - STUDII DE LICENŢĂ ŞI MASTER INTEGRAT - 6 ani

SEMESTRUL I 03 octombrie 2016 - deschiderea festivă a anului universitar 2016/2017 03 - 10 octombrie - înscriere în anul universitar 2016/2017 03 octombrie - 23 decembrie 12 săpt. - practică în birou de proiectare 11 octombrie - test limbă străină 17 octombrie - predare disertaţie 26-27 octombrie - susţinere prediplome

+disertaţie 24 decembrie - 08 ianuarie 2017 2 săpt. - vacanţă Crăciun 09 ianuarie - 03 februarie 4 săpt. - învăţământ 06 februarie - 11 februarie 1 săpt. - sesiune evaluare iarnă 12 februarie - 19 februarie 1 săpt. - vacanţă 20 februarie - 24 februarie 1 săpt. - restanţe, măriri de notă 27 februarie - 03 martie - încheierea situaţiei şcolare SEMESTRUL II 20 februarie - 07 aprilie 7 săpt. - elaborare prediplomă 24 februarie - predare proiect de diplomă 01, 02 martie - susţinere proiect de diplomă 03 aprilie - predare disertatie 10 aprilie - 14 aprilie 1 săpt. - sesiune de prediplomă + disertaţie 24 aprilie - 02 iunie 6 săpt. - elaborare proiect diplomă 06 iunie - 09 iunie 1 săpt. - evaluare proiect diplomă (admis/respins) 12 iunie - 30 iunie 3 săpt. - redactare (finalizare) proiect diplomă + machetă 30 iunie - predare proiect diplomă + CD 05 iulie - 06 iulie - susţinere proiect diplomă (+ machetă)

Examen finalizare studii sesiunea martie 2017 Proba 1 (disertaţie + prediplomă)

Examen finalizare studii sesiunea martie 2017 Proba 2 (proiect diplomă)

39

Curtea exterioară UAUIM

40

Plan de învăţământ 2016-2017, anul I (sem. 1 şi 2) Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă

Nr. crt.


Ore/săptămână Total ore/sem

ECTS Titular

S1 S2 S1 S2

1

BP1-4 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.1. DS 9P+1C

30 3

Mihai Ene BP1-5 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.2. DS 60 4 BP1-10 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.3. DS 50 3 BP1-9 Proiect de verificare (1) DS - 10 2

2 BP1-12 Proiectare de arhitectură / Teoria proiectului 1.4. DS

9P+1C 60 4

Mihai Ene BP1-14 Proiectare de arhitectura / Teoria proiectului 1.5. DS 80 6 BP1-13 Proiect de verificare (2) DS - 10 2

3. SFA-1 Studiul formei (1) DS 2L 28 3 Vasile Marcu 4 SFA-2 Studiul formei (2) DS 2L 28 3 Vasile Marcu 5 BP1-6 Activită�i practice (desen de arhitectură) DF 2L 28 2 Vasile Marcu 6 BP1-7 Activită�i practice (documentare de arhitectură) DF 2L 28 2 Vasile Marcu 7 SFA-6 Reprezentări geometrice DF 1C+1L 28 3 Dan Cincu 8 SFA-105 Grafică 2D DF 2L 28 2 Anca Bordean 9 SFA-5 Geometria formelor arhitecturale DF 1C+1L 28 3 Dan Cincu 10 ST-25 Istoria tehnicilor de construc�ie DF 1C+1L 28 3 Liviu Gligor 11 ST-3 Materiale de construc�ii DTD 1C+1S 28 2 Ana Botez 12 IT-1 Introducere în arhitectura contemporană DF 1C+1L 28 3 Gabriela Olasz

13 IT-2 Continuitate �i discontinuitate în evolu�ia istorică a fe-nomenului arhitectural (I) – antichitatea �i evul mediu DF 2C 28 3 Horia Moldovan

14 CP-30 Elemente de limbaj arhitectural DF 2C 28 3 Kázmér Kovács 15 CP-1 Limbi străine (1) DC 1S 14 2 Oana Frande� 16 CP-2 Limbi străine (2) DC 1S 14 2 Oana Frande� 17 CP-3 Educa�ie fizică (1)* DC 1S 14 Constantin Achim 18 CP-4 Educa�ie fizică (2)* DC 1S 14 Constantin Achim



Simboluri departamente BP1 Introducere în Proiectarea de Arhitectură IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea

Patrimoniului ST Ştiinţe Tehnice SFA Studiul Formei şi Ambient



41

Plan de învăţământ 2016-2017, anul II (sem. 3 şi 4) Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă


Cat. form.

Ore/săptămână Totalore/se

ECTS Titular

S1 S2 S1 S2

1 BP2-15 Proiectare de arhitectură 2.1. DS

10P 50 4

Adrian Spirescu BP2-16 Proiectare de arhitectură 2.2. DS 90 7 BP2-7 Schi�a 2.1. DS - 18 1

2

CP-114 Proiect de integrare în sit protejat (1) – Studiu de zonă DS 1C+9P

30 3 Kázmér Kovács,

Liviu Gligor CP-115 Proiect de integrare în sit protejat (1) – Variante arhitectu- DS 30 3 CP-116 Proiect de integrare în sit protejat (1) – Detaliere solu�ie DS 80 5 CP-46 Schi�a 2.2. DS - 18 1

3 SFA-103 Studiul formei (3) DS 2L 28 2 Matei Dumitrescu 4 SFA-93 Modelare 3D DF 3L 42 3 Anca Bordean 5 SFA-91 Perspectivă DF 1C+1L 28 2 Dan Cincu 6 ST-26 Materiale �i procedee constructive (1) DTD 2C+1L 42 4 Liviu Gligor 7 ST-27 Materiale �i procedee constructive (2) DTD 2C+1L 42 4 Liviu Gligor 8 ST-74 Finisaje (1) DTD 1C+1L 28 3 Ana Botez 9 ST-75 Finisaje (2) DTD 1C+1L 28 3 Daniel Armenciu

10 ST-64 No�iuni de proiectare a structurilor de rezisten�ă (1) DTD 2C 28 2 Basarab Che�că 11 ST-65 No�iuni de proiectare a structurilor de rezisten�ă (2) DTD 2C 28 2 Vlad Petrescu

12 IT-5 Continuitate �i discontinuitate în evolu�ia istorică a feno-menului arhitectural european (II) – de la rena�tere la romantism


13 CP-15 No�iuni de urbanism �i patrimoniu urban DC 2C 28 3 I. Popescu-Criveanu14 CP-29 Arhitectură - locuire - ora� DF 2C 28 3 Kázmér Kovács 15 CP-16 Releveu DTD 2C 28 2 Petru Mortu 16 ST-29 Activită�i practice (lucrări de construc�ii) DTD 2L 28 1 Liviu Gligor


Simboluri departamente BP2 Bazele Proiectării de ArhitecturăIT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea

Patrimoniului ST Ştiinţe Tehnice SFA Studiul Formei şi Ambient


Ore/săptămânăC cursuri S seminarii L lucrări P proiectare

42

Plan de învăţământ 2016-2017, anul III (sem. 5 şi 6) Facultatea de Arhitectură / Conservare şi Restaurare de Arhitectură - SIBIU – Licenţă

Nr. crt.


Ore/săptămână Totalore/se

ECTS Titular

S1 S2 S1 S2

1

CP-171 Proiect de integrare în sit protejat (2) – Studiu de zonă / releveu

DS

1C+7P

24 2 Kázmér Kovács Gabriela Olasz

CP-172 Proiect de integrare în sit protejat (2) – Variante arhitectu-

rale DS

24 2

CP-173 Proiect de integrare în sit protejat (2) – Detaliere solu�ie DS 64 5

CP-47 Schi�a 3.1. DS - 18

1 Kázmér Kovács

2

CP-424 Proiect de finalizare a studiilor - studiu de zonă DS

1C+13P

42 3 Gabriela Olasz

CP-425 Proiect de finalizare a studiilor - studiu de fund. – varian-te arh. DS 42 3

CP-426 Proiect de finalizare a studiilor - studiu de zonă – Inter-ven�ie conservare-restaurare

DS 112 7

CP-48 Schi�a 3.2. DS - 18 1 Gabriela Olasz3 CP-18 Documenta�ie economică DC 1C+1P 28 2 Ioana Urdea 4 IT-44 Arhitectura tradi�ională în România DF 1C+1L 28 2 Petru Mortu 5 CP-19 Reabilitarea monumentelor istorice DTD 2C 28 2 Irina Iamandescu 6 CP-44 Analiza multicriterială a �esutului urban DC 1C+1L 28 3 Valeriu E. Drăgan 7 CP-27 Analiză cartografică opera�ională DS 2C 28 3 Valeriu E. Drăgan

8 IT-36 Arhitectura modernă în România – elemente de morfolo-gie DF 2C 28 2 Irina Tulbure

9 CP-36 Eviden�a patrimoniului DTD 1C+1L 28 3 Adrian Crăciunescu10 CP-37 Legisla�ie DC 1C+1L 28 2 Adrian Crăciunescu11 CP-38 Istoria �i teoria conservării DS 2C 28 2 Sergiu Nistor 12 ST-11 Instala�ii - echipare DTD 1C+1L 28 2 George Stoican 13 ST-97 Patologie �i tratament DTD 2C 28 2 Mihai Opreanu 14 ST-32 Restaurare arhitecturală DTD 2C 28 2 Liviu Gligor 15 CP-40 Diserta�ie - studiu istoric DTD 1C+1L 28 2 Ion Gabriel Panasiu16 CP-41 Studiul de fundamentare �i conceptul de interven�ie DTD 1C+3L 56 4 Valeriu E. Drăgan 17 CP-43 Practică profesională DTD 4L 56 3 Irina Iamandescu

TOTAL ORE OBLIGATORII / CREDITE 26 30 820 30 30 18 Examen de licen�ă (probă teoretică + sus�inere proiect) 10 Georgică Mitrache

Simboluri departamente IT, CP Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea

Patrimoniului ST Ştiinţe Tehnice


Ore/săptămânăC cursuri S seminarii L lucrări P proiectare

43

GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE

CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 1 SEM 1

44



45



46



47

GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 3 SEM 5

48

GRAFICUL ACTIVITATILOR DIDACTICE CONSERVARE RESTUARARE SIBIU AN 3 SEM 6

49

50

Regulament general şi Proceduri de jurizare privind activitatea de proiectare:

Prezentul regulament detaliază prevederile Regulamentului general privind activitatea profe-

sională a studenţilor UAUIM, cu referire la specificul activităţii de proiectare în cadrul programelor de studii oferite de Facultatea de Arhitectură UAUIM.

Pe baza prevederilor Regulamentului general privind activitatea profesională a studenţilor UAUIM, Decanatul si Directorii Departamentelor au elaborat prezentul document intitulat Regu-lament general privind activitatea de proiectare aferente anului şi/sau ciclului de studiu, du-pă caz. Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură sau de specialitate, sunt prezentate în detaliu în Procedurile de jurizare (1, 2, 3, 4, 5a, 5b, 5c, 5d). Acestea au fost elaborate astfel încât să asigure următoarele obiective didactice propuse: obiec-tivitate maximă în crearea clasamentelor, transparenţă şi dialog. Procedurile vizează următoarele proiecte: Proiecte de arhitectură generală:

proiecte de atelier (proiecte scurte – Procedura de jurizare 1) proiecte de an (proiecte lungi – Procedura de jurizare 2) proiecte de o zi (schiţă de schiţă – Procedura de jurizare 3) proiecte de verificare (anul I – Procedura de jurizare 4)

Proiecte de Specialitate: Sunt acele proiecte promovate de Departamentul Planificare şi Dezvoltare Urbană şi Teritorială, Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică, Departamentul Istoria & Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului, Departamentul Științe Tehnice, Departamentul Proiectare de Interior şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi Ambient, astfel:

Procedura de jurizare 5a - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de specia-litate - Departamentul Proiectare Urbană şi Peisagistică si Departamentul Planificare si Dezvoltare Urbană şi Teritorială

Procedura de jurizare 5b - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de specia-litate - Departamentul Proiectare de Interior şi Design şi Departamentul Studiul Formei şi Ambient

51

Procedura de jurizare 5c - privind jurizarea, evaluarea şi notarea proiectelor de speciali-tate - Departamentul Istoria şi Teoria Arhitecturii şi Conservarea Patrimoniului

Procedura de jurizare 5d - privind jurizarea, evaluarea si notarea proiectelor de specia-litate - Departamentul Științe Tehnice

Aceste proceduri sunt elaborate şi transmise de către Decanat, la începutul fiecărui an universitar, Directorilor de Departament în vederea informării profesorilor din departament şi a studenților. De asemenea prin grija departamentelor, acest regulament general + procedurile de jurizare vor fi făcute cunoscute prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii la începutul fiecărui an uni-versitar.

1. Obiectivele şi conținutul activităţii de proiectare Activitatea de proiectare reprezintă principala activitate formativă în domeniul de studii „ar-

hitectură”, având o pondere de cca. 50% din totalul activităţilor didactice; în cadrul activităţii de proiectare se realizează sinteza şi exerciţiul aplicării practice a competenţelor dobândite la alte discipline.

Obiectivele activităţii de proiectare trebuie înţelese ca seturi de competenţe profesionale ce urmează a fi conferite viitorului absolvent în diverse etape ale procesului de învăţare, având ca ţintă finalităţile formative specifice programelor de studii oferite de Facultatea de Arhitectură (la nivel de studii de licenţă şi master integrat, şi de studii de licenţă), stabilite de Decanat. Pentru atingerea acestor obiective cadrele didactice responsabile cu activitatea in atelierele de proiectare ale facultății desfășoară următoarele acțiuni principale:

- îndrumă studenții în procesul de realizare a proiectelor; - susțin prelegeri – cursuri de teorie a proiectului, având o tematică în strânsă legătură cu proiectul aflat în desfășurare.

În cadrul fiecărui program de studii, activitatea de proiectare este organizată în module semestri-ale şi ani de studiu, cu finalităţi formative proprii specializării; aceste finalităţi formative (la nivel de an şi semestru) sunt stabilite de către Directorii departamentelor de proiectare, sub coordona-rea Decanatului. Finalităţile formative la nivel de semestru (reprezentând obiectivele activităţii de proiectare din acel semestru), precum şi conţinutul activităţii (exerciţiile propuse pentru atingerea obiectivelor) sunt precizate în fişa disciplinei „proiectare de arhitectură” întocmită pentru fiecare semestru în parte de către Directorul departamentului (ca titular al disciplinei).

52

În cadrul fiecărui modul semestrial se pot propune mai multe tipuri de exerciţii – proiecte de arhitectură generală, proiecte integrate, proiecte de specialitate – menite să asigure însuşirea de către student a seturilor de competenţe stabilite ca ţintă formativă pentru fiecare semestru şi an de studiu în parte. Proiectele de arhitectură generală şi cele integrate sunt coordonate de către departamentele de proiectare; proiectele de specialitate sunt coordonate de către departamentele de profil.

Proiectele de arhitectură generală pot fi proiecte de atelier şi proiecte de an, proiecte lungi, proiecte scurte şi proiecte de o zi (schiţă de schiţă). De asemenea, la anul I activitatea de proiec-tare include şi proiecte de verificare programate în sesiunile de evaluare de la finalul semestrelor.

În cazul proiectelor de arhitectură generală, pentru fiecare exerciţiu (proiect) în parte, obi-ectivele specifice şi conţinutul activităţii aferente vor fi stabilite prin tema proiectului, la propune-rea responsabilului de temă desemnat de Directorul departamentului coordonator şi cu aprobarea Directorului departamentului, urmărindu-se concordanţa dintre obiectivele proiectului şi obiective-le formative ale semestrului. În cazul proiectelor integrate, obiectivele specifice şi conţinutul acti-vităţii aferente vor fi stabilite prin tema întocmită în comun de către responsabilii de temă de-semnaţi de Directorii departamentelor implicate şi aprobate prin consens de Directorii departa-mentelor respective. În cazul proiectelor de specialitate, obiectivele specifice şi conţinutul activi-tăţii aferente, stabilite prin „fişa disciplinei”, vor fi detaliate prin tema proiectului întocmită de că-tre titularul acestuia, cu aprobarea Directorului departamentului de profil.

Pentru fiecare dintre proiectele programate se alocă credite. În alocarea numărului de credi-te se va avea în vedere, în exclusivitate, cantitatea de muncă (“workload”) pe care o solicită stu-dentului mediu activitatea respectivă, raportată la totalul cantităţii de muncă necesară pentru a promova un an întreg de studiu. Cantitatea de muncă a studentului include orele-contact (respec-tiv orele de prezenţă fizică la activităţile de atelier), precum şi orele de studiu individual (docu-mentare, lucru efectiv la proiect, redactare, realizare machete, pregătirea susţinerii proiectului etc.), necesare pentru atingerea obiectivelor formative proprii proiectului; de regulă unui credit îi corespund 25-30 de ore de muncă a studentului mediu, iar 60 de credite reprezintă cantitatea normală de muncă într-un an universitar.

Directorii departamentelor de proiectare au obligaţia ca până la data de 1 octom-brie a fiecărui an universitar să întocmească, sub coordonarea Decanatului, „graficul desfăşurării activităţilor de proiectare” ilustrând exerciţiile (proiectele) planificate în raport cu obiectivele formative stabilite pentru fiecare an de studiu şi fiecare semestru în parte, succesiunea lor în timp şi numărul de credite alocate fiecărei activităţi. „Grafi-cul” care include activităţi de proiectare de diverse specialităţi se va întocmi împreună cu Directo-

53

rii departamentelor de profil implicate. „Graficul desfăşurării activităţilor de proiectare” se va co-rela cu verificările pe parcurs aferente disciplinelor teoretice, prin consens între Directorii depar-tamentelor de proiectare şi ai celorlalte departamente implicate. La începutul anului universitar „graficul desfăşurării activităţilor de proiectare”, incluzând şi programarea verificărilor pe parcurs la discipline teoretice, se face public prin afişare, pe site-ul universităţii şi/sau în broşura tipărită anual (Ghidul Studentului). Orice fel de modificări în desfăşurarea activităţilor se vor face numai în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul studenţilor.

2. Participarea studenţilor la activitatea de proiectare şi predarea proiectelor Continuitatea activităţii de învăţare este o condiţie absolut necesară în acest domeniu

esenţial al formării viitorului arhitect. Ca atare, studentul are obligaţia să frecventeze în mod continuu toate activităţile didactice organizate în cadrul atelierelor de proiectare (co-recturi, prelegeri, dezbateri, prezentări la panou etc.) şi să acorde o atenţie corespunzătoa-re pregătirii individuale complementare.

Prezenta la activitatea de proiectare este de obligatorie. Condiţia de realizare a corecturilor la activitatea de proiectare necesara acceptării

predării şi jurizării proiectelor este de min. 50% din orele dedicate acestei activităţi. Aceasta a fost stabilită, în directă legătură cu evaluarea activităţii studentului pe parcursul semes-trului şi este adusă la cunoştinţa studenţilor prin fişele disciplinelor publicate pe site-ul Universi-tăţii www.uauim.ro, prin regulamentele detaliate ale departamentelor de proiectare comunicate la începutul fiecărui an universitar, prin temele proiectelor şi prin informarea verbală a studenţilor la începutul activităţii în atelier.

Titularii proiectelor (respectiv Directorii departamentelor sau şefii de ateliere, după caz) au obligaţia de a asigura respectarea condiţiilor comunicate la începutul activităţii; eventualele modi-ficări se fac numai în situaţii justificate şi numai cu acordul studenţilor.

Nerespectarea de către student a prevederilor privind prezenta şi condiția minimă obli-gatorie de realizare a corecturilor se sancţionează cu neacceptarea predării proiectului şi cu obligația de a-l reface în anul universitar următor.

Predarea proiectelor se face în locul şi în intervalul de timp stabilit. Nu se admit depăşiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe a proiectului predat.

În cazuri întemeiate absenţele se pot motiva pe baza actelor justificative şi a cere-rii individuale a studentului, adresată Decanului, cerere vizata în prealabil de Directorul

54

de departament şi de conducătorul de atelier. Absenţele se motivează pentru cazuri medica-le (justificate prin certificate vizate de cabinetul medical al universităţii sau spitalul studențesc) şi alte situaţii deosebite. Studentului care a absentat motivat i se poate aproba recuperarea activi-tăţilor în măsura în care este posibil (funcţie de lungimea perioadei de absenţă şi caracteristicile activităţii pe perioada absenţei). Studentului care a participat la peste 50% din activitatea de ate-lier dar, din motive justificate, nu poate preda lucrarea finalizată la termenul stabilit, i se poate aproba evaluarea fără susţinere a proiectului în stadiul în care se afla în momentul întreruperii activităţii, cu condiţia predării acestuia la termenul stabilit.

Absentarea la peste 50% din activităţile programate implică refacerea integrală a proiectului în anul universitar următor.

3. Predarea

- toate proiectele de arhitectură, proiectele de verificare şi schiţele de schiţă sau proiectele de specialitate se predau în ateliere, în intervalul stabilit de către departament;

- nu se admit proiecte, planşe sau piese aduse după ora predării; - predarea proiectelor se face în interval de o oră, la începutul ultimei zile de atelier a săptă-

mânii; - predarea proiectelor de verificare ale anului I şi a schiţelor anilor II-III-IV-V se face în inter-

valul stabilit de departament; - listele de predare cu semnături şi proiectele se depun la departament, Directorului de de-

partament, imediat după încheierea intervalului de predare şi se va aplica ştampila depar-tamentului pe toate planşele;

- proiectele nepredate în termen nu vor fi notate şi se consemnează ca absenţă; - pentru proiectele nepredate, dar motivate de scutire medicală pentru o perioadă mai mică

de 50% din timpul alocat studiului, vor fi notate mapele de corecturi, tot în juriul departa-mentului;

- Disertațiile, proiectele de prediploma si cele de diploma se predau în locul si în intervalul orar stabilite de către Decanat;

Alte detalii legate de predarea proiectelor sunt prezentate în Procedurile de jurizare (1, 2, 3, 4, 5a,5b,5c,5d).

4. Evaluarea şi promovarea

55

Evaluarea proiectelor studenților se face pe întreg parcursul activităţii de proiectare des-făşurate de-a lungul semestrului, în cadrul atelierului de proiectare. Modalitățile de evaluare pe parcurs a proiectelor studenților sunt precizate în fişele disciplinelor „proiectare de arhitectură”, respectiv în fişele „proiectelor de specialitate” publicate pe site-ul UAUIM şi actualizate permanent prin grija titularilor. Evaluarea finală a proiectelor se face de către comisiile de jurizare stabilite la nivelul fiecărui departament.

Organizarea jurizării proiectelor, modul de evaluare şi notare a proiectelor de arhitectură sau de specialitate, sunt prezentate în detaliu în Procedurile de jurizare ( 1, 2, 3, 4, 5a, 5b, 5c, 5d ). Aceste proceduri sunt elaborate si transmise de către Decanat, la începutul fiecărui an universitar, Directorilor de Departament în vederea informării profesorilor din departament şi a studenților.

Prezentul Regulament împreună cu procedurile de jurizare se vor face cunoscute la începu-tul anului universitar, prin afişare şi/sau publicare pe site-ul universităţii, precum şi prin informare verbală la prima şedinţă de atelier. Respectarea acestora este obligatorie; eventualele modificări se fac numai în cazuri temeinic justificate şi numai cu acordul Decanatului şi în consultare cu re-prezentanții studenţilor.

Pentru fiecare proiect predat se acordă note (corespunzătoare nivelului de performanţă atins de student în însuşirea finalităţilor formative proprii disciplinei) şi credite (care reflectă ponderea disciplinei în cadrul cantităţii de muncă necesară unui student mediu pentru a promova întregul an de studiu). Creditele sunt acordate numai după obţinerea notei minime de promovare.

Evaluarea finală a proiectelor elaborate de studenţi se face de către de comisii ( jurii ) în conformitate cu procedurile prevăzute în Procedurile de jurizare. Astfel membrii comisiei acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota finală este media cu două zecimale fără rotunjiri a notelor acordate de membrii comisiei. Nota minimă de promovare a proiectului es-te 5.00. Nerespectarea unor date de tema a proiectelor se penalizează de către juriu cu un număr de puncte hotărât de către acesta, puncte care se vor scădea din media obţinută în urma jurizării.

Pentru proiectele de o zi (schiţă de schiţă), promovarea este condiţionată de obţinerea notei minime 5.00 la cel puţin una din cele trei schiţe programate pe parcursul unui semestru. Elabora-rea, predarea şi notarea schiţei restante sunt condiţionate de înscrierea, achitarea creditelor res-tante şi prezentarea dovezii plăţii la secretariatul departamentului până la termenele stabilite.

Proiectele de verificare planificate la anul I se pot susţine în două sesiuni de evaluare conse-cutive; nota minimă de promovare este 5.00.

56

Rezultatele evaluărilor (jurizărilor) se comunică studenţilor prin secretariatele departamen-telor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi 7 zile de la predarea proiectului; rezultatele se afişează la avizierul departamentului şi/sau pe site-ul universităţii. Titularii proiectelor (respectiv Directorii de departamente sau şefii de ateliere, după caz) sunt obligaţi să afişeze în mod explicit modul de calcul al notei finale ca rezultantă a mai multor evaluări, acolo unde este cazul, în con-formitate cu regulamentul comunicat studenţilor la începutul activităţii.

Studenţii au obligaţia de a semnala titularilor şi Directorilor de departament, prin secretaria-tul departamentului, eventuale erori de înregistrare în max. 3 zile de la data publicării rezultate-lor; orice semnalări ulterioare (respectiv la mai mult de 10 zile după predarea proiectului) nu vor fi luate în considerare.

Notele acordate prin jurizare nu pot fi contestate decât sub aspectul unor eventua-le vicii de procedură sau erori de înregistrare/calcul.

Cataloagele cu notele obținute de studenți în urma jurizării sunt semnate de către membrii comisiei-examinatori, după care vor fi depuse de către secretarii comisiilor la secretariatele de-partamentelor în cel mai scurt timp posibil şi fără a depăşi o săptămână de la încheierea jurizării. Profesorii, secretarii comisiilor de jurizare, secretarii de departament sunt cu toții responsabili de predarea in termen a notelor către responsabilul cu programul Academica pe Facultate (termenele sunt stabilite in prevederile Procedurii de gestionare a notelor in sistem Academica).

Nota de absolvire a disciplinei semestriale „proiectare de arhitectură” se calculează ca medie cu doua zecimale fără rotunjire a notelor obţinute la proiectele de arhitectură generală planificate în acel semestru, ponderate cu numărul de credite alocate fiecărui proiect. Nota minimă de pro-movare a disciplinei este 5.00, cu condiţia promovării fiecărui proiect în parte.

Nepromovarea unui proiect implică refacerea activităţii în anul universitar următor, în peri-oada în care este programat respectivul proiect, cu taxă. În astfel de cazuri, studentul trebuie să se înscrie la departamentul de care aparţine proiectul, la începutul semestrului în ca-re acesta este planificat, prin completarea unui formular-tip (ce poate fi descărcat de www.uauim.ro), în conformitate cu prevederile Regulamentului UAUIM privind frecven-tarea unor discipline în afara planului de învăţământ al anului de studiu curent. Nota obţinută nu va fi recunoscută dacă nu a fost respectat termenul de înscriere şi plată a creditelor restante sau termenul de depunere a înscrierii pentru refacere.

Începând cu seria înscrisă în anul I universitar, 2016-2017, studentul care a acu-mulat mai mult de 7 credite restante la activităţi de proiectare nu poate fi înmatriculat într-un an superior.

57

Studentul înmatriculat în oricare din anii de studii 2, 3, 4, 5, 6 care a acumulat mai mult de 10 credite restante la activităţi de proiectare nu poate fi înmatriculat într-un an superior.

Directorii de departament, șefii de atelier şi îndrumătorii proiectelor de specialita-te au obligaţia de a face cunoscut studenţilor acest Regulament + Procedurile de juri-zare.

Regulament privind examenele de finalizare a studiilor Specializarea Arhitectură - Studii de licenţă şi master în sistem integrat, 6 ani

Art. 1. Examenele de finalizare a studiilor sunt organizate şi se desfăşoară pe baza metodologiei aprobate de Senatul UAUIM, în conformitate cu prevederile Legii învăţământului nr. 84/1995 re-publicată, cu modificările şi completările ulterioare, Legii nr. 288/2004 privind organizarea studii-lor universitare, cu modificările şi completările ulterioare, OMEC 3235/2005 privind organizarea ciclului de studii de licenţă, Legii Educației Naționale nr. 1/2011, Ordinul MENCŞ 6125/20.12.2016 privind aprobarea metodologiei cadru de organizare şi desfăşurare a examenelor de licenţă / di-plomă şi disertaţie, precum şi în conformitate cu prevederilor Regulamentului general privind ac-tivitatea profesională a studenţilor UAUIM. Art. 2. Pot susţine examenul de finalizare a studiilor studenţii care au acumulat numărul total de credite prevăzute pentru respectivul program de studii, mai puţin cele alocate examenului de fi-nalizare a studiilor. Lista studenţilor care îndeplinesc condiţiile cerute pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor va fi făcută publică de către secretariatul facultăţii, pe baza situaţiei şcolare încheiate în urma celor două sesiuni de evaluare aferente semestrului 11, la sfârşitul lunii februarie. Neîndeplinirea condiţiilor de susţinere a examenului de finalizare a studiilor după 3 înscrieri suc-cesive în ultimul an de studiu atrage după sine exmatricularea studentului. Susţinerea examenului presupune înscrierea prealabilă a candidaţilor, cu cel puţin 30 zile înaintea începerii examenului. Art. 3. Candidaţii la examenul de finalizare a studiilor trebuie să prezinte la înscriere un certificat de competenţă lingvistică într-o limbă de largă circulaţie internaţională, eliberat de Departamen-tul de profil sau de către o instituţie specializată recunoscută de catre Departamentul de profil. In

58

caz de nepromovare a examenului, certificatul de competenţă lingvistică îşi păstrează valabilita-tea în următoarele sesiuni. Art. 4. Examenele de finalizare a studiilor au un conţinut adaptat ciclului de studii şi specializării. a) Studiile universitare de licenţă şi masterat în sistem integrat în specializarea Arhitectură se încheie cu examen de diplomă; acesta cuprinde 2 probe:

- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate – lucrare teoretică (disertaţie) şi proiectului de prediplomă – 10 credite, constând în:

1a) susţinerea unei disertaţii – 5 credite; 1b) susţinerea proiectului de prediplomă – 5 credite.

Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota corespunzătoare fiecărei evaluări este media notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotunjiri. Nota minimă de promovare a probei 1 – 10 credite, calculată ca medie aritmetică, cu două zeci-male, fără rotunjire, a rezultatelor celor două evaluări (disertaţie şi prediplomă) este 5.00, cu condiţia obţinerii notei minime 5.00 la fiecare din cele două evaluări din cadrul probei.

- Proba 2 - proiect de diplomă – 20 credite1: 2a) susţinere proiect diplomă ;

Evaluarea candidaţilor se face de către o comisie de specialitate; fiecare membru al comisiei acordă note între 1 şi 10, având valori întregi sau cu o zecimală. Nota minimă de promovare a probei, calculată ca medie a notelor acordate de membrii comisiei, cu două zecimale, fără rotun-jiri, este 5.00. Media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor, calculată ca medie a valorilor corespunzătoare probelor 1 şi 2 ponderate cu numărul creditelor aferente, cu două zecimale, fără rotunjiri, este 6.00. Absolvenţii studiilor universitare de licenţă şi masterat în sistem integrat în specializarea Arhitec-tură care au acumulat 360 de credite (inclusiv examenul de finalizare a studiilor) primesc „Diplo-ma de Arhitect”, însoţită de Suplimentul la Diplomă, întocmit conform legislaţiei în vigoare şi normelor europene. Conţinutul minim al disertaţiei, studiului de fundamentare a proiectului de diplomă (prediplomă) şi al proiectului de diplomă, precum şi criteriile de evaluare sunt detaliate în Anexa 1. 1 18 credite pentru calitatea arhitecturală globală şi 2 credite pentru concepţia tehnică aferentă; proiectului i se acordă o unică notă, căreia îi corespund 20 credite.

59

Pentru elaborarea lucrărilor de finalizare a studiilor (disertaţie, proiect de prediploma) studenţii beneficiază de îndrumare de arhitectură şi de îndrumare de specialitate (structuri, instalaţii, teh-nologie). Îndrumătorul de arhitectură (îndrumătorul principal) se alege de către student din lista publicată de Decanat; pot îndruma diplome cadre didactice arhitecţi care au cel puţin gradul didactic de lec-tor şi titlul de doctor; un îndrumător având gradul didactic de lector poate accepta un număr de max. 4 studenţi, iar un conferențiar / profesor poate accepta un număr de max. 8 studenţi. Îndrumătorii de specialitate (structuri, instalaţii etc.) se aleg din listele propuse de către Depar-tamentul de Ştiinţe Tehnice care stabileşte şi numărul maxim de studenţi ce poate fi acceptat de un îndrumător. Atunci când tema aleasă impune o abordare pluridisciplinară, studenţii pot opta şi pentru o în-drumare în cotutelă; stabilirea îndrumătorilor în cotutelă cu competenţe în domenii particulare (conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc) se va face la recomandarea îndrumăto-rului principal. Disertaţia poate fi îndrumată, după caz, de îndrumătorul principal sau de un îndrumător de speci-alitate. Dreptul unui student de a susține examenul de finalizare a studiilor, respectiv proba 1 şi proba 2, se obține doar dacă acesta a îndeplinit condițiile prevăzute in Art. 2. Susţinerea probelor 1 şi 2 este condiţionată de avizul scris al îndrumătorilor. Pentru proba 1, cu minimum o săptămână înaintea predării lucrărilor respective, studenţii vor prezenta îndrumătorilor disertaţia şi prediploma în vederea obţinerii acordului scris pentru susţinerea publică. Pe baza avizelor şi a situaţiei consemnate la termenul de predare, secretaria-tul Facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină proba 1. Pentru proba 2, cu minimum 3 săptămâni înaintea predării, studenţii vor prezenta îndrumătorilor proiectele de diplomă în stadiul curent de realizare (toate piesele cerute / redactare de lucru, printate pe formate A3 sau A4) în vederea obţinerii acordului scris pentru susţinerea publică. Tes-tul de limbă străină se va programa cu cel puţin două săptămâni înaintea începerii probei 1. Pe baza avizelor îndrumătorilor, a rezultatelor testului de limbă şi a situaţiei consemnate la termenul de predare, secretariatul Facultăţii întocmeşte şi publică lista studenţilor care urmează să susţină proba 2. Proba 2 se va susține într-o limbă străină: engleză sau franceză.

60

b) Studiile universitare de licenţă în Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură se încheie cu examen de licenţă; acesta cuprinde 2 probe:

- Proba 1 - evaluarea cunoştinţelor fundamentale şi de specialitate, prin susţinerea unei lucrări teoretice scrise – 5 credite;

- Proba 2 - susţinerea proiectului de finalizare a studiilor de licenţă – 5 credite. La fiecare probă, examinarea se încheie prin acordarea unor note între 1 şi 10, având valori în-tregi sau cu o zecimală; media minimă de promovare a unei probe este 5,00; media minimă de promovare a examenului de finalizare a studiilor este 6,00. Absolvenţii studiilor universitare de licenţă în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhi-tectură care au acumulat cele 180 de credite + 10 credite aferente examenului de finalizare a studiilor primesc „Diploma de Licenţă” în specializarea respectivă, însoţită de Suplimentul la Di-plomă. Conţinutul minim al lucrării teoretice, precum şi criteriile de evaluare, sunt detaliate prin tema furnizată studenţilor de către Departamentul de Conservarea Patrimoniului în cursul semestrului 6. La elaborarea lucrării, studenţii beneficiază de îndrumare din partea Departamentului de Conser-varea Patrimoniului. Proiectul de finalizare a studiilor de licenţă include 2 etape. Prima etapă se desfăşoară în cursul semestrului 6 şi este îndrumată de către Departamentul de Istorie, Teoria Arhitecturii si Conser-varea Patrimoniului; conţinutul proiectului şi criteriile de evaluare sunt detaliate prin tema aferen-tă proiectului; nota primei etape şi creditele aferente sunt incluse în creditele necesar a fi acumu-late pentru susţinerea examenului de finalizare a studiilor. A doua etapă, neîndrumată, include redactarea finală a proiectului şi susţinerea lui publică. Art. 5. În fiecare an universitar, examenele de finalizare a studiilor se organizează în două sesi-uni. Pentru specializarea Arhitectură (6 ani) aceste sesiuni sunt programate în lunile iulie (sesi-unea 1) şi martie (sesiunea 2). Pentru specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură, ce-le două sesiuni sunt programate în lunile septembrie (sesiunea 1) şi ianuarie (sesiunea 2). Datele exacte se stabilesc anual la propunerea Decanatului, cu aprobarea Senatului şi se fac pu-blice cu 6 luni înaintea examenului. Pentru anul universitar 2016-2017 calendarele examenelor de finalizare a studiilor în specializarea Arhitectură (6 ani) şi în specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură (3 ani) sunt prezen-tate în Anexa 2, respectiv Anexa 3 (vezi şi Structura anului universitar).

61

Programarea studenţilor pe zile şi comisii pentru susţinerea evaluărilor din cadrul examenelor de finalizare a studiilor se publică cu minimum 24 ore înaintea începerii probei. Studenţii sunt obli-gaţi să respecte data şi ora la care au fost programaţi pentru susţinere; se admit modifi-cări/replanificări numai în cazuri de forţă majoră, pe baza unor cereri depuse în timp util la Deca-nat. Examenul nepromovat în anul universitar corespunzător ritmului normal de finalizare a studiilor se poate susţine într-o sesiune ulterioară cu plata unei taxe; cuantumul taxei se stabileşte funcţie de numărul creditelor restante şi valoarea unui credit în anul universitar respectiv. În cazul nepromovării examenului, probele promovate (şi creditele aferente) îşi păstrează valabili-tatea în următoarele sesiuni cu condiţia menţinerii temei alese iniţial; în cazul schimbării temei, examenul se reface integral. Absolventul care nu a promovat examenul de finalizare a studiilor poate primi, la cerere, un certi-ficat de studii însoţit de foaia matricolă, cuprinzând notele şi creditele acumulate în programul de studii urmat. Art. 6. Rezultatele evaluărilor se comunică prin afişare la sfârşitul zilei de susţinere. Eventualele contestaţii privind vicii procedurale se depun la secretariatul facultăţii / departamen-tului unde s-a desfăşurat examenul în cauză, în termen de 24 de ore de la comunicarea / afişarea rezultatelor şi se rezolvă în termen de 48 de ore de la expirarea termenului de depunere a con-testaţiilor, de către o Comisie numită în acest scop; decizia Comisiei este definitivă. Art. 7. Comisiile de examen se stabilesc pe specializări, prin decizia Rectorului, la propunerea Decanatului. Pot fi membri ai comisiilor cadre didactice UAUIM cu titlul ştiinţific de doctor şi grad didactic de profesor, conferenţiar sau lector universitar, precum şi specialişti recunoscuţi din afara universi-tăţii. Secretarul comisiei de examen poate fi asistent. Proiectele de diplomă aferente finalizării studiilor universitare de licenţă şi masterat în sistem in-tegrat în specializarea Arhitectură se susţin de către candidaţi în faţa unor jurii cu componenţă internaţională. Susținerea proiectelor de diploma va fi făcută de către student obligatoriu în limba engleză sau franceză. Toți membri comisiei trebuie sa cunoască limba engleză sau franceză la un nivel mediu. Președintele comisiei este un cadru didactic din corpul UAUIM având gradul de conferențiar / profesor.

62

Art. 8. Calendarul probelor, procedurile şi termenele de înscriere, precum şi alte elemente ce pri-vesc organizarea şi susţinerea examenelor de finalizare a studiilor se stabilesc şi se comunică anual de către Decanat, prin afişare şi pe site-ul universităţii, cu cel puţin 6 luni înaintea începerii perioadei de evaluare. Art. 9. Absolvenții din promoțiile anterioare ale specializării Arhitectură – studii universitare de lungă durată din cadrul Facultăţii de Arhitectură din cadrul UAUIM, fără examen de diplomă, se pot prezenta pentru susținerea acestuia prin înscriere în aceleași sesiuni planificate şi în aceleași condiții ale prezentului regulament, pentru promoția 2017, în cazul promovării examenului de di-plomă, aceştia urmând să primească o diplomă de arhitect pentru studii universitare de lungă du-rată. Art. 10. Lucrările elaborate şi evaluate în cadrul examenelor de finalizare a studiilor (lucrări teo-retice şi proiecte) se depun la Arhiva UAUIM imediat după susţinerea probelor, în varianta tipărită originală şi în variantă digitală.

63

Anexa 1

Specializarea Arhitectură - Studii de licenţă şi master în sistem integrat, 6 ani Precizări privind conţinutul examenului de finalizare a studiilor

1. LUCRAREA TEORETICĂ (DISERTAŢIA)

Disertația este o dezvoltare teoretică cu sensul de a argumenta dintr-o perspectivă culturală mai largă o anumită atitudine în fața proiectului de diplomă. Legătura dintre lucrare și elaborarea proiectului nu se poate rezuma la chestiuni tehnice și normative. Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclu-siv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sur-sei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage după sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

DISERTAȚIA VA CUPRINDE:

1. Titlu (și subtitlu, dacă e cazul) 2. Cuprins (titlurile capitolelor si numărul paginii de început a fiecărui capitol); 3. Plan de idei detaliat (detaliere a cuprinsului; expunere sistematică şi explicită a ideilor

principale ale lucrării); 4. Lucrarea propriu-zisă

- Text – cca. 10.000 de cuvinte, la 1,5 rânduri; - Ilustraţii – cu explicaţii şi puse explicit în legătură cu textul. - Note de subsol în josul paginii (footnotes)

5. Bibliografie (include și webografia)

RECOMANDĂRI PENTRU ELABORAREA LUCRĂRII

Alegerea subiectului Subiectul de studiu se poate alege din orice domeniu teoretic care aparține arhitecturii (teoria și istoria arhitecturii, urbanism, conservarea patrimoniului, tehnologie arhitecturală etc.) sau are

64

legătură clară cu arhitectura/domeniul de studiu (sociologie, geografie urbană, antropologie culturală, istorie, istoria artei etc.). Alegerea trebuie astfel făcută încât studiul respectiv să vină în sprijinul proiectului de diplomă: fundamentarea teoretică a subiectului, a temei, a atitudinii față de subiect, a modului de proiectare ales etc. Această motivație trebuie afirmată explicit de la începutul lucrării, iar concluziile trebuie să reflecte sensul lucrării pentru proiect.

Bibliografia (include și webografia) Trebuie să fie semnificativă pentru subiectul lucrării. Din bibliografie nu trebuie să lipsească studii recente (cărți, articole critice etc.) privitoare la subiectul/domeniul de studiu ales. Trebuie redactată conform uzanțelor academice și organizată critic: alfabetic, cronologic (caz în care se ia în considerare anul primei apariţii), după tipurile de surse (cărți, articole, studii/cercetări, dosare de arhivă etc.), după sensul în care sunt folosite diversele titluri în lucrare (de ex., lucrări care sunt considerate de referință pentru demersul lucrării, lucrări a căror poziție este respinsă etc.). Se pot face foarte scurte comentarii referitoare la modul în care diversele surse documentare consultate au fost folosite în lucrare. Sursele documentare din internet (webografia) trebuie şi ele indicate conform regulilor în uz. Cărțile descărcate integral de pe internet pot fi menționate la fel ca bibliografia tipărită (e ca și cum le-ați citit la bibliotecă). În bibliografie se notează toate sursele consultate în legătură cu subiectul, nu numai cele din care se dau citate în text.

Titlul Trebuie să exprime subiectul tratat. Se poate pune un titlu mai larg sau metaforic, dar subtitlul trebuie să expliciteze domeniul precis al studiului.

Dezvoltarea subiectului: Dezvoltarea subiectului trebuie să fie logică, coerentă, argumentată, documentată şi convingătoare.

65

Prima imagine a coerenței demersului este structura lucrării (logica capitolelor și subcapitolelor), reflectată în planul de idei. Sensul și motivația lucrării trebuie afirmate clar de la început. Din concluzii trebuie să reiasă modul în care subiectul tratat se integrează în studiul proiectului de diplomă sau modul în care studiul proiectului se integrează preocupării teoretice mai largi care a constituit subiectul disertaţiei. Redactarea lucrării va respecta rigorile textelor ştiinţifice. Recomandări pentru scriere: - nu formulaţi fraze lungi; despărțiți-le în propoziții mai scurte și clare; - nu redactaţi subcapitole de o frază; - referințele se dau în note de subsol (folosiți funcția insert footnotes din Word).

DESFĂȘURAREA SUSȚINERII ȘI EVALUĂRII DISERTAŢIEI Lucrarea se predă cu o săptămână înaintea susținerii. Fiecare lucrare este citită de doi referenţi/membri ai comisiei. Referenţii fac observaţii pe marginea fiecărei lucrări. Lucrarea şi observaţiile făcute de cei doi referenți sunt prezentate comisiei înaintea fiecărei susţineri. Disertația se susține oral în fața comisiei de evaluare. Se compune din: prezentarea succintă a sensului și structurii lucrării (10 minute), discuții și răspunsuri la observațiile/întrebările comisiei.

CRITERII DE EVALUARE A DISERTAȚIEI:

1. Interesul subiectului și motivaţia lui prin prisma subiectului de diplomă. 2. Calitatea și coerența demersului teoretic:

claritatea titlului calitatea structurării lucrării: - adecvarea planului de idei la subiect și claritatea lui, - interesul perspectivei de abordare.

3. Calitatea bibliografiei: interesul lucrărilor consultate în relaţie cu tema aleasă, modul de organizare a bibliografiei (corectitudinea scrierii bibliografiei).

66

4. Calitatea dezvoltării subiectului: coerenţa dezvoltării planului de idei din perspectiva propusă, claritatea şi calitatea argumentaţiei, referinţele folosite, exemplele folosite, semnificația concluziilor pentru lucrărea de diploma.

5. Decenţa/corectitudinea exprimării/redactării. 6. Calitatea și claritatea susţinerii orale.

2. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ

Proiectul de prediplomă precede proiectului de fundamentare a prediplomei desfășurat

în semestrul I al anului VI. Scopul prediplomei este elaborarea conceptului proiectului de diplomă şi argumentarea lui

prin interpretarea corelată a informaţiilor furnizate încă din faza proiectului de fundamentare a prediplomei, a diferitelor categorii de analize referitoare la amplasament, în relaţie cu programul arhitectural avut în vedere.

Se recomandă abordarea unor teme si programe de arhitectură de actualitate, rea-liste ca tip şi complexitate. De asemenea se recomandă să fie evitate amplasamentele cu suprafețe foarte mari şi temele de prea mare anvergură, care depășesc în complexi-tate atributele unui proiect de diploma şi pe care studenții nu le pot controla în această fază. Profesorii îndrumători, împreună cu studenții sunt responsabili pentru îndeplini-rea acestor deziderate.

Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclusiv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sursei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage du-pă sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

Conţinutul minimal al prediplomei; În urma promovării proiectului de fundamentare a prediplomei ( nota minimă 5, inclusiv )

studentul obține avizul pozitiv de intrare în faza următoare – proba 1: prediploma - disertației. În faza proiectului de prediplomă:

- se vor păstra amplasamentul şi programul de arhitectură alese în faza proiectu-lui de fundamentare a prediplomei;

67

- tema proiectului ( obligatoriu în limba romană şi engleză ), regulamentul şi va-riantele de arhitectură propuse prin proiectul de fundamentare a prediplomei vor fi amendate, modificate sau dezvoltate în faza prediplomei, în funcție de recomandările comisiei de jurizare, astfel:

1. Analiza critică a datelor de temă rezultată îin urma promovării proiectului de fundamentare a prediplomei şi conceperea temei finale de proiect în concordanţă cu recomandările comisiei de jurizare. 2. Analiza critică a concluziile semnificative pentru definirea conceptului viitorului proiect rezultate în urma analizelor de amplasament realizate în faza proiectului de fundamentare a prediplo-mei, în concordanţă cu recomandările comisiei de jurizare. 3. Analiza critică a reglementărilor urbanistice rezultate din faza proiectului de fundamentare a prediplomei în concordanţă cu recomandările comisiei de jurizare. Proiectul de prediplomă va conține cel puțin o variantă propusă de intervenție arhitecturală care să conțină: 4. Piesele necesare înţelegerii intervenţiei arhitecturale care se propune (scheme conceptuale ale intervenţiei arhitecturale propuse cu exprimarea grafică a ideii arhitectural-urbanistice, ca rezul-tantă a analizelor efectuate, planuri, secţiuni, desfăşurări, cu eventuale variante posibile), cu in-dicaţii în limba romană şi engleză, la o scară care să permită înţelegerea intenţiilor arhitectu-rale (1/1000, 1/500, 1/200). 5. Date tehnico-economice. 6. Macheta de sit - la o scară adecvată amplorii subiectului (1/500, 1/1000, 1/2000, 1/5000); 7. Alte piese care pot contribui la o cât mai bună înţelegere a demersului şi a ideii proiectului.

Redactarea se va face pe planşe format A4 (tema de proiect obligatoriu în limba română şi în limba engleză), A3 sau A2 legate într-o mapă. Pe copertă se va menţiona numele studentului şi al îndrumătorului. Este obligatorie predarea către secretarul comisiei de jurizare a predi-plomei sub forma unei copii în variantă electronică pe CD/DVD.

Proiectul de prediplomă face parte din proiectul de diplomă; în forma sa amendată, în urma discuţiilor cu juriul, prediploma va fi inclusă în prezentarea finală a proiectului de diplomă.

Notă: În cazul intervenţiilor în zone protejate sau în zonele de protecţie a unor monu-mente istorice, pentru orientarea corectă către sursele cele mai potrivite de informare,

68

se recomandă studenţilor consultarea Departamentului de Istoria şi Teoria arhitecturii & Conservarea Patrimoniului.

3. PROIECTUL DE DIPLOMĂ

Proiectul trebuie să decurgă cu claritate din conceptul conturat pe baza proiectului de predi-

plomă. Se va acorda o atenţie deosebită raportului între obiectul propus şi contextul său, natural şi

construit. În cadrul clădirii propuse se va urmări coerenţa criteriilor estetice, funcţionale şi tehni-ce. În particular, se vor avea în vedere criterii de sustenabilitate arhitecturală, cu referire la im-pactul clădirii asupra mediului, comunităţii şi economiei.

Utilizarea parţială sau integrală a oricărei baze documentare (publicate sau nu), inclusiv a documentaţiilor de urbanism şi a studiilor istorice, fără precizarea explicită a sursei (autorul, titlul lucrării, data elaborării) reprezintă plagiat, fraudă care atrage du-pă sine eliminarea din examen (ADC – afară din concurs).

Conţinutul minimal al proiectului de diplomă 1. Sinteza demersului şi schemele conceptuale (din proiectul de prediplomă). 2. O "declaraţie de intenţie" (mission statement), cca 1000 cuvinte, în română şi în engleză

(sau franceză), care să exprime sintetic poziţia studentului faţă de temă şi demersul conceptual al proiectului.

3. Prediploma (cea originală + planşele refăcute în urma recomandărilor comisiei de jurizare la proba 1);

4. Plan de situaţie - 1/500, 1/1000 etc.; 5. Toate planurile diferite, faţadele şi secţiunile caracteristice – sc. 1/50,1/100, 1/200 - în

funcţie de mărimea proiectului. 6. Detaliu de plan (cca. 200 mp) dintr-o zonă semnificativă a proiectului şi o secţiune prin

această zonă, redactată la nivel de proiect de execuţie, sc. 1/50. 7. Detaliu de travee caracteristică (secţiune verticală, secţiuni orizontale diferite, elevaţie),

sc. 1/20. 8. Detalii de arhitectură semnificative (inclusiv rezolvarea problemelor de structuri şi insta-

laţii), sc. 1/5-1/1. 9. Două perspective la nivelul ochiului (interioară şi exterioară), redactate în tehnici tra-

diţionale.

69

10. Machetă de clădire la o scară considerată ca fiind relevantă. Se pot adăuga alte piese considerate utile pentru o cât mai bună înţelegere a demersului şi

a ideii proiectului. Planșele proiectului de diplomă vor conține obligatoriu indicaţii în limba română şi

engleză. Conţinutul proiectului şi scara pieselor desenate se stabilesc prin consultare cu îndrumăto-

rul, funcţie de complexitatea şi mărimea intervenţiei. N.B. Lipsa unor piese dintre cele care definesc conţinutul minimal al proiectului

atrage după sine respingerea proiectului. Redactarea şi predarea proiectului de diplomă Suprafaţa desfăşurată a planşelor proiectului va fi de 8-12 mp. Planşele diplomei vor fi ex-

puse pe 2-3 panouri (1,80 x 2,40 m) la care se adăugă un panou pe care va fi expusă prediplo-ma.

Planşele vor avea de regulă formatul A1 (597 x 841 cm), eventual A1 modificat prin majora-rea uneia dintre dimensiuni.

Pe planşe se va scrie titlul proiectului, numele autorului, precum şi numele îndrumătorilor (îndrumătorul principal şi îndrumătorul/îndrumătorii de specialitate).

Proiectul printat pe hârtie se predă în locul şi la termenul anunţat, într-un tub de carton de 90 cm lungime şi max. 12 cm diametru, procurat de candidat, pe care vor fi înscrise: titlul proiec-tului, numele candidatului şi al îndrumătorului/îndrumătorilor, anul universitar. În plus, studenţii au obligaţia de a preda un DVD care să conţină toată diploma în fişiere de tip .jpg, printabile la acelaşi format cu originalele predate şi un text format word de prezentare a conţinutului proiectu-lui.

Procurarea tuturor materialelor necesare pentru elaborarea şi redactarea proiectului de di-plomă, precum şi printarea planşelor, cad în sarcina studenţilor; aceştia îşi vor lua toate măsurile de siguranţă pentru printarea planşelor în timp util pentru respectarea termenului de predare. Nu se admit depăşiri ale termenului de predare şi nici completarea ulterioară cu planşe a proiectului predat. Predarea machetelor se face în ziua programată pentru susţinere.

Predarea proiectelor de diplomă la arhiva universităţii după susţinere, condiţionează elibera-rea Diplomei de Arhitect.

70

4. PROIECTUL DE PREDIPLOMĂ ŞI CEL DE DIPLOMĂ în cazul în care se prevăd inter-venţii asupra unor MONUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate)

Proiectul trebuie să parcurgă etapele cerute unui proiect de restaurare-reabilitare, atât în

cadrul studiului de fundamentare (prediplomă), cât şi în cadrul propunerii propriu-zise (proiectul de diplomă).

Proiectul trebuie să fie conceput conform principiului conservării integrate, urmărindu-se atât conservarea valorilor istorice care au determinat protecţia clădirii/ansamblului/sitului şi inte-grarea acestora în cadrul social contemporan prin corectarea stării de degradare şi atribuirea unei funcţiuni compatibile, cât şi punerea în valoare prin intervenţii arhitecturale contemporane (com-pletări, extinderi, amenajări interioare şi exterioare, noi construcţii în imediata vecinătate etc.) justificate din punct de vedere urbanistic, funcţional şi economic.

În acest caz, conţinutul proiectului de diplomă se particularizează după cum urmează. 4.1 Conţinutul prediplomei, în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MO-

NUMENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate) 1. Sinteza documentaţiei privind obiectul studiat (documente scrise, de arhivă, iconografice,

relevee), studii de încadrare a obiectului într-o anumită tipologie etc. 2. Analiza contextului construcţiei/ansamblului din punctul de vedere al evoluţiei istorice, al

caracteristicilor funcţionale, urbanistice, plastice etc. 3. Elemente de analiză şi diagnoză la nivelul construcţiei/ansamblului, cu precizarea etape-

lor istorice, a caracteristicilor stilistice, a stării fizice, a evoluţiei utilizării etc. 4. Elemente de analiză pentru identificarea valorilor necesar a fi protejate din punct de ve-

dere urbanistic (ţesut urban, cadru urban, spaţii urbane) şi arhitectural (plastica arhitecturală in-terioară şi exterioară, compoziţia spaţiilor, sistem constructiv), a elementelor nocive şi a zonelor de intervenţie.

5. Propuneri privind zonele care necesită cercetări arheologice sau arhitecturale suplimenta-re.

6. Elemente de analiză privind potenţialul de valorificare funcţională a construcţiei /ansamblului / sitului şi identificarea funcţiunilor compatibile, în concordanţă cu regimul de pro-tecţie pe care îl deţine obiectul.

7. Sinteza analizei şi diagnozei, cu precizarea restricţiilor şi a permisivităţilor, la nivelul con-textului în care se încadrează obiectul studiului şi din perspectiva doctrinei de restaurare adopta-te, precum şi a intervenţiilor necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.

71

8. Prezentarea şi justificarea opţiunii de intervenţie (propunere de principiu la nivelul con-textului, reguli de intervenţie, propunere de restaurare a unei construcţii/ansamblu, propunere de integrare a unei/unor construcţii noi cu eventuale variante).

Scara pieselor desenate va fi stabilită împreună cu îndrumătorul, în funcţie de caracteristici-le obiectului de studiu.

4.2 Conţinutul diplomei în cazul în care se prevăd intervenţii asupra unor MONU-

MENTE ISTORICE (clădiri, ansambluri şi situri protejate) 1. Sinteza analizei şi diagnozei întreprinse în cadrul studiului de fundamentare (prediplomă),

cuprinzând permisivităţi şi restricţii de intervenţie asupra ansamblului/zonei (de tip regulament) şi al construcţiei, ca şi intervenţiile necesare pentru valorificarea contemporană a obiectului.

2. Propunere de intervenţie asupra contextului în care se află obiectul studiat: planuri, des-făşurări, axonometrii. Scara va fi determinată de dimensiunile obiectului studiat.

3. Propunerea de intervenţie asupra ansamblului/construcţiei (stabilită prin prediplomă) re-prezentând decizia de restaurare şi reabilitare, cu marcarea elementelor conservate, a elemente-lor restaurate prin întregire, a elementelor reconstituite prin analogie, a elemente înlăturate etc, cu indicarea rezolvărilor funcţional-spaţiale, a tratării arhitecturale, a soluţiei de consolidare, a detaliilor semnificative de rezolvări tehnice. În cazul propunerii unor completări ale edificiu-lui/ansamblului studiat cu construcţii/părţi de construcţie noi, se va evidenţia relaţia care se cre-ează între vechi şi nou din punctul de vedere al protejării valorilor istorice pe care le deţine mo-numentul istoric.

Studiul se va materializa în planuri, secţiuni, faţade, detalii etc. (v. conţinutul minimal al di-plomei de arhitectură) redactate la o scară ce va fi precizată în funcţie de dimensiunile obiectului studiat.

4. Memoriu cuprinzând suportul de cercetare şi justificarea soluţiei adoptate. 5. Prezentarea proiectului de diploma de către student in fata comisiei se va face obligatoriu în limba engleză sau franceză.

72

Anexa 2

Specializarea Arhitectură - studii de licenţă şi master în sistem integrat, 6 ani

Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2016-2017

27 februarie – 03 martie 2017 Încheierea situaţiei şcolare pe primul semestru şi afişarea listelor cu studenţii care pot susţine examenul de diplomă/finalizare a studiilor

27 martie 2017 Test limbă străină

20 – 25 martie 2017 Avizare participare la examenul de disertaţie şi prediplomă (admis/respins) + Titluri definitive certificate de îndrumători

03 aprilie 2017 Predare disertaţie

10 – 14 aprilie 2017 Susţinere prediplomă şi disertaţie

06 - 09 iunie 2017 Avizare participare la examenul de diplomă (admis/respins) în sesiunea iulie 2017

30 iunie 2017 Predare proiect de diplomă + CD

05 – 06 iulie 2017 Susţinere proiect de diplomă (+machetă)

05 – 07 iulie 2017 Predare proiect de prediplomă + diplomă la arhivă

Notă:

Sesiunea a 2-a de susţinere a prediplomei şi disertaţiei (Proba 1) se va programa la sfârşi-tul lunii octombrie 2017;

Sesiunea a 2-a de susţinere a diplomei (Proba 2) se va programa la începutul lunii martie 2018;

Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în urma deciziei Consiliului de Administrație al UAUIM.

73

Anexa 3

Specializarea Conservare şi Restaurare de Arhitectură - studii de licenţă, 3 ani

Calendarul examenului de finalizare a studiilor 2016-2017

10 – 14 iulie 2017 Încheierea situaţiei şcolare şi afişarea listelor studenţilor care pot susţine exa-menul de licenţă

21 septembrie 2017 Predare lucrare teoretică + proiect licenţă (inclusiv versiunea digitală)

21 septembrie 2017 Test limbă străină

22 septembrie 2017 Susţinere lucrare teoretică şi proiect licenţă

Notă:

Sesiunea a 2-a de susţinere a examenului de licenţă (Proba 1+2) se va programa la sfârşi-tul lunii octombrie 2016 şi va avea loc după afişarea rezultatelor sesiunii de restanțe din toamna anului 2016;

Datele exacte, ca şi perioada în care se fac înscrierile, se vor anunţa de către Decanat în urma deciziei Consiliului de Administrație al UAUIM.

74

Înregistrarea rezultatelor studenților

Începând cu semestrul II al anului universitar 2012-2013 a fost elaborata şi implementată Pro-cedura de înregistrare a rezultatelor studenților în format electronic in programul Aca-demica. Aceasta se aplica tuturor facultăților din cadrul UAUIM. Realizarea acesteia a fost dictata de un deziderat principal, acela de a putea obține în timp util situații școlare corecte privind re-zultatele studenților. Procedura precizează clar etapele, responsabilitățile, subordonările, fixând termenele de acțiune in activitățile de transmitere si gestionare a rezultatelor studenților. Proce-dura a fost prezentata in ședința organizata de Decanatul Facultăţii de Arhitectură în data de 28 Martie 2013 tuturor celor implicați şi responsabilizați în proces, astfel (numerotare conform pro-cedurii):

1.a. Reprezentanţi ai studenţilor 1.b. Profesori titulari ai disciplinelor 1.c. Secretari de departament 1.d. Secretar specializare Conservare-restaurare Sibiu 1.e. Secretari de facultate 1.f. Secretar studenţi străini 1.g. secretar responsabil Academica pe facultate 1.h. Secretar responsabil Academica pe universitate 1.i. Secretar şef facultate Arhitectură 1.j. Secretar şef universitate 1.k. Coordonator soft din partea UAUIM 2.a. Reprezentant soft Academica 2.b. Comisia de echivalare a rezultatelor formative 2.c. Comisia ERASMUS 2.d. Registratura universităţii 2.e. Directori departamente 2.f. Decanate: Decani şi prodecanii facultăţilor Responsabilitățile din aceasta procedura ce revin studenților Facultăţii de Arhitectură sunt clare, astfel:

- Studenții urmăresc rezultatele afişate şi semnalează în timp util eventuale ne-concordanţe;

- Reprezentanții de an distribuie studenţilor pe care îi reprezintă rezultatele în format electronic primite de la secretarii responsabili Academica pe facultăţi.

Documents

Facultatea de Arhitectură - uauim.ro studentului...planificarea activităţilor de proiectare şi calendarul anului universitar în curs. De asemenea el include „Re- De asemenea