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FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
Cumplimiento de Calidad de la Educación Superior
para el Licenciamiento 2017 y la Acreditación
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGIA
AÑO ACADEMICO
2017
SILABO POR COMPETENCIA
PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
Código: AB0023
AÑO DE ESTUDIOS: 3er Año
Lima - Perú
U n i v e r s i d a d N a c i o n a l
Federico Villarreal
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MISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad nacional Federico Villarreal, tiene por misión, la formación de la persona humana, y el
fortalecimiento de la identidad cultural de la nación, fundado en un renovado conocimiento científico y
tecnológico, en correspondencia solidaria con el desarrollo humano sostenible.
VISIÓN DE LA UNIVERSIDAD
La Universidad Nacional Federico Villarreal, debe liderar la innovación cultural, social, tecnológica y
científica, que contribuya efectivamente al desarrollo humano sostenible.
MISION DE LA FACULTAD
La Facultad de Odontología tiene por misión la formación y capacitación de profesionales de la salud,
basados en el conocimiento científico y tecnológico en correspondencia, a contribuir el desarrollo y
bienestar de nuestra sociedad.
VISION DE LA FACULTAD
La Facultad de Odontología, será una institución académica líder, en la formación de profesionales de
la salud bucal, acreditada bajo los estándares globales de calidad, al ser vicio del desarrollo humano
sostenible.
PERFIL DE EGRESO
El cirujano Dentista, titulado en la Facultad de Odontología de la UNFV, es un profesional médico
especializado en problemas de la salud que comprometen el sistema estomatognático y su repercusión
sistémica, reconociendo las enfermedades desde el diagnostico, con la capacidad de planificar y
realizar tratamientos para la recuperación de la salud, conoce la epidemiologia de las enfermedades
como elemento fundamental para el manejo y/o planificación de actividades a través de acciones de
promoción, prevención, diagnostico y rehabilitación del individuo, posee una solida formación
científica, tecnológica y fundamental
a la investigación científica.
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UNIVERSIDAD NACIONAL FEDERICO VILLARREAL
FACULTAD DE ODONTOLOGÍA
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ODONTOLOGÍA
ASIGNATURA : PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
CODIGO : AB0023
I. DATOS GENERALES:
1.1. Departamento Académico : Odontología
1.2. Escuela Profesional: : Odontología
1.3. Especialidad: : Odontología
1.4. Nombre de la carrera : Odontología
1.5. Año de Estudios : 3er Año
1.6. Créditos : 06
1.7. Condición : Obligatorio
1.8. Horas de clase semanal : Teoría : 01 Aula : 3°Año
Prácticas : 04 Lugar: Facultad de Odontología
1.9. Horas de clase total : Teoría : 34
Prácticas : 126
1.10. Asignaturas Pre – requisitos : Anatomía Humana y Oclusión Código : AB 0013
Fisiología Humana Código: AL005
Radiología Estomatológica Código: AG0023
1. 11. Profesores responsables : Elizabeth Paucar Rodríguez
Luis Gonzales Gonzales
1. 12. Profesores colaboradores : Luis Guerrero Girau
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Daniel Alvitez Temoche
1. 13. Año lectivo Académico : 2017
2. SUMILLA
La asignatura está ubicada en el área profesional, es teórica-practica-clínica que tiene el propósito
de capacitar en el diagnóstico, pronóstico, tratamiento y prevención de los pacientes con
necesidades de prótesis parcial removible. COMPRENDE: estudio del paciente parcialmente
desdentado y su rehabilitación mediante prostodoncia parcial removible.
3. COMPETENCIA
El estudiante elabora una Prótesis Parcial Removible, para devolver al paciente el equilibrio del
sistema estomatognático aplicando conocimientos científicos y tecnológicos, respetando el
componente biológico, mecánico y estético.
4. ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE
4.1. Conceptualización, clasificación y componentes de una Prótesis Parcial Removible.
4.2. Diagnóstico, plan de tratamiento, paralelizado y diseño en Prótesis Parcial Removible.
4.3. Oclusión, relaciones intermaxilares y preparación de la boca, en pacientes edéntulos
parciales.
4.4. Prótesis Removible a extensión distal, (Biomecánica), impresiones definitivas y eje rotacional
de inserción.
4.5. Procedimiento de laboratorio, instalación y controles, rebasado, remontaje, reparaciones y
casos especiales en Prótesis Parcial Removible.
Dictado de clases, aula 3° año, 4° piso, a las 7:10 a.m.
Unidades de Aprendizaje
4.1 Conceptualización, clasificación y componentes de una Prótesis Parcial Removible.
Metodología de aprendizaje:
Clase magistral, análisis de silabo, mapas conceptuales, maquetas, exposición con
participación activa del alumno, trabajo práctico en maqueta, discusión grupal, y reparto de
temas para seminario.
Recursos didácticos:
Equipo audiovisual, pizarra, maquetas o modelos de estudio, equipos de laboratorio y fichas
de evaluación.
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Competencia Específica
1: Identifica una prótesis dental, los arcos parcialmente desdentados y los componentes de una
Prótesis Parcial Removible, con la finalidad de adquirir conocimientos generales de Prótesis
Parcial Removible, teniendo en cuenta los últimos adelantos científicos y tecnológicos.
ELEMENTO DE COMPETENCIA. CONTENIDO. CAPACIDADES. LOGROS:
Contenido 1 .1: Del 21 al 28 de abril
Cognitivo:
Conocimiento de la Prótesis Parcial Removible, en la cavidad oral del edéntulo parcial.
Procedimental:
Comprobar la importancia del conocimiento de la Prótesis Parcial Removible.
Actitudinal:
Valora la Prótesis Parcial Removible y el estado de desequilibrio del sistema estomatognático, del
paciente edéntulo parcial.
Contenido 1.2: Del 05 al 12 de mayo.
Cognitivo:
Conoce la clasificación, del paciente parcialmente desdentado de acuerdo a la clasificación de
Kennedy y Aplegate.
Procedimental Comprueba la clasificación de los arcos parcialmente desdentados en maquetas,
diseños y modelos de estudio.
Actitudinal: Valora la importancia y el conocimiento de los arcos parcialmente desdentados.
Contenido 1.3: Del 19 al 26 de mayo.
Cognitivo: Componentes de la Prótesis Parcial Removible, conectores (mayores y menores),
retenedores, apoyos y bases.
Procedimental: Demuestra la importancia de conocer cada uno de los componentes de la PPR, de la
estructuras metálica.
Actitudinal: Valora la importancia de conocer y comprender la función de los componentes de la
estructura metálica de una Prótesis Parcial Removible.
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Asignación de temas de investigación.
Selección de zonas y temas, para la aplicación de Proyección Social y Extensión Universitaria.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
4.2 Diagnóstico, pronóstico, plan de tratamiento, paralelizado y diseño en Prótesis Parcial
Removible.
Metodología de aprendizaje:
Clase magistral, participación activa del alumno, trabajo práctico individual y grupal, seminarios.
Recursos didácticos:
Equipo audiovisual, instrumentos y equipos para realizar los diseños de los diferentes casos
clínicos.
Competencia Específica
Elementos de evaluación de la Unidad de Aprendizaje
Elemento de
competencia
Contenido.
Capacidades.
Logros
CRITERIOS
NIVELES DE
DESEMPEÑO
INDICADORES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAUACIÓN
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJES
1.1
Identifica y
realiza la
clasificación
de los arcos,
del edéntulo
parcial.
Resolutivo.
Asistencia,
participación en
la obtención de
los modelos de
estudio del
edéntulo, parcial
con las diferentes
clasificaciones.
Modelos de estudio.
Laboratorio
Guía de práctica
desarrollada
1.2
Conoce y
explica la
función de
los diferentes
componentes
de la
estructura
metálica.
Estructura metálica
con sus diferentes
componentes.
Modelos
clasificados.
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Identifica la secuencia del diagnóstico, pronóstico, plan de tratamiento, paralelizado y diseño de la
Prótesis Parcial Removible, con la finalidad de elaborar una historia clínica adecuada y la
rehabilitación del paciente edéntulo parcial.
ELEMENTO DE COMPETENCIA. CONTENIDO. CAPACIDADES. LOGROS
Contenido 2 .1: Del 02 de junio al 16 de junio.
Cognitivo:
Diagnóstico, plan de tratamiento, impresiones y modelos de diagnóstico en Prótesis Parcial
Removible.
Procedimental:
Realizar y elaborar el diagnóstico pronóstico y plan de tratamiento correcto, haciendo uso de los
exámenes auxiliares (radiográficos, modelos de estudio y exámenes de laboratorio).
Actitudinal:
Aprecia la importancia de un buen diagnóstico, para elaborar el plan de tratamiento con buenas
impresiones y modelos de diagnóstico.
Contenido 2.2: El 23 de junio
Cognitivo:
Paralelígrafo, y paralelizado en Prótesis Parcial Removible.
Procedimental:
Demostrar el correcto uso del Paralelígrafo, para el paralelizado y análisis de los modelos de
diagnóstico y definitivos.
Actitudinal:
Valora el conocimiento sobre el paralelígrafo, como instrumento para planificar correctamente la
futura prótesis.
Contenido 2.3: El 30 de junio y 07 de julio.
Cognitivo:
Principios aplicados para el diseño de la Prótesis Parcial Removible.
Procedimental
Realiza un correcto diseño de diversos casos de PPR, utilizando los principios para cada caso clínico,
de acuerdo a la clasificación.
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Actitudinal:
Valora la importancia de un correcto diseño de la PPR, para la rehabilitación del paciente edéntulo
parcial.
Actividades de investigación: Presentación de proyectos de investigación
Elaboración de proyectos de proyección social y extensión universitaria.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
4.3 Oclusión, relaciones intermaxilares y preparación de la boca, en pacientes edéntulos parciales
Metodología de aprendizaje:
Clase magistral, seminarios, exposición con participación activa del alumno, trabajo práctico en
maquetas.
Recursos didácticos:
Equipo audiovisual, pizarra, modelos, mapas conceptuales.
Elementos de evaluación de la Unidad de Aprendizaje
Elemento de
competencia
Contenido.
Capacidades.
Logros
CRITERIOS
NIVELES DE
DESEMPEÑO
INDICADORES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAUACIÓN
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJES
2.1
Identifica los
diferentes
pasos para
obtener un
buen
diagnóstico.
Resolutivo
Asistencia
Historia Clínica
Elaboración de la
Historia Clínica
2.2
Reconoce la
secuencia y
uso del
Paralelígrafo.
Puntualidad,
Responsabilidad
Aplicación de
bioseguridad y
ergonomía en el
tratamiento del
edéntulo parcial.
Paralelígrafo
Manejo adecuado
Del uso del
Paralelígrafo
2.3
Explica un
procedimiento
adecuado para
el diseño, de
los diferentes
casos de PPR.
Instrumentos.
Diseño de los
diferentes casos
clínicos.
9
Competencia Específica
Evalúa la oclusión, registra las relaciones intermaxilares con articuladores semiajustables y
analiza detalladamente la preparación de la boca del paciente desdentado parcial, con el fin de
devolverle el equilibrio de sistema estomatognático.
ELEMENTO DE COMPETENCIA. CONTENIDO. CAPACIDADES. LOGROS
Contenido 3 .1: El 14 de julio.
Cognitivo:
Introducción a la Oclusión, en el tratamiento de la PPR en pacientes edéntulos parciales.
Procedimental:
Comprobar que el conocimiento básico sobre oclusión, tiene una importancia vital en la rehabilitación
del desdentado parcial, con Prótesis Parcial Removible.
Actitudinal:
Valora la importancia del manejo de la oclusión, en la rehabilitación del desdentado parcial con
Prótesis Parcial Removible.
Contenido 3.2: El 21 de julio.
Cognitivo: Relaciones intermaxilares, en Prótesis Parcial Removible.
Procedimental:
Realizar la toma de registros intermaxilares, empleando las técnicas conocidas útiles en Prótesis
Parcial Removible.
Actitudinal: Aprecia el valor de registrar en forma correcta, las relaciones intermaxilares para el
funcionamiento adecuado de la PPR en boca.
Contenido 3.3: Del 04 al 18 de agosto.
Cognitivo:
Preparación de la boca para prótesis parcial removible.
Procedimental:
Efectuar la secuencia correcta y los pasos indicados para preparar la boca del paciente y pueda recibir
una PPR adecuada.
Actitudinal: Asume actitud crítica, referente a la importancia de realizar una preparación de la boca
adecuada, antes de la recepción de la PPR.
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Investigación: Presentación de proyectos.
Proyección social: Coordinación con responsables de la zona elegida .Formación de grupos de
extensión universitaria.
EVALUACIÓN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE I
4.4 Prótesis Parcial Removible e extensión distal, impresiones definitivas, eje rotacional de
inserción.
Metodología de aprendizaje:
Clase magistral presentación de casos, discusión, exposición de seminarios.
Recursos didácticos:
Equipo Audiovisual, Power Point, mapa conceptual, seminarios, exposición de proyectos de
investigación.
Elementos de evaluación de la Unidad de Aprendizaje
Elemento de
competencia
Contenido.
Capacidades.
Logros
CRITERIOS
NIVELES DE
DESEMPEÑO
INDICADORES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAUACIÓN
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJES
3.1
Diferencia las
relaciones
intermaxilares
y la oclusión
en el paciente
y edéntulo
parcial.
Resolutivo
Maneja
adecuadamente
el proceso de
montaje en el
articulador.
Articuladores
Presentación del
caso clínico
debidamente
articulado.
3.2
Toma los
registros y
montaje en
forma
correcta.
Modelos de estudio
y modelos
definitivos.
11
Competencia Específica
Conocer la Prótesis Parcial Removible a extensión distal (Biomecánica), relación de la Biología con la
Mecánica, técnicas de impresiones definitivas en extremo libre, el eje rotacional de inserción.
ELEMENTO DE COMPETENCIA. CONTENIDO. CAPACIDADES. LOGROS
Contenido 4.1: El 24 de agosto, 01-08 de setiembre
Cognitivo:
Prótesis Parcial Removible a extensión distal, Biomecánica.
Procedimental:
Ejecutar la técnica y secuencia adecuada para la confección de una Prótesis Parcial Removible a
extensión distal.
Actitudinal:
Valora la necesidad de conocer la técnica y secuencia adecuada en la confección de una Prótesis
Parcial Removible a extensión distal.
Contenido 3.2: Del 15 al 29 de setiembre
Cognitivo:
Materiales y procedimientos de impresiones definitivas en Prótesis Parcial Removible usadas en PPR.
Procedimental:
Demostrar adecuado conocimiento de los procedimientos y manipulación de los materiales de
impresión definitivas
Actitudinal:
Valora la importancia de conocer los materiales y dominar los procedimientos para la toma de
impresiones definitivas en Prótesis Parcial Removible.
Contenido 3.3: Del 06 al 20 de octubre
Cognitivo:
Eje Rotacional de Inserción de una Prótesis Parcial Removible.
Procedimental:
Comprobar la importancia de conocer el tipo de eje rotacional de inserción que debe tener una Prótesis
Parcial Removible, para un mejor funcionamiento en la boca.
Actitudinal:
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Aprecia el hecho de considerar importante el conocimiento del tipo de eje rotacional de inserción de
una Prótesis Parcial Removible para un mejor tratamiento del paciente.
Investigación: “Técnicas de impresión funcional”. “Tratamientos de pacientes a extensión distal,
con problemas sistémicos”.
EVALUACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
4.5 Unidades de Aprendizaje:
V: Procedimientos de Laboratorio, instalación, controles, rebasado, remontaje,
reparaciones y casos especiales en PPR.
Metodología de aprendizaje:
Clase magistral, discusión grupal, revisión de literatura científica, exposición de seminarios
individual y grupal.
Recursos didácticos:
Elementos de evaluación de la Unidad de Aprendizaje
Elemento de
competencia
Contenido.
Capacidades.
Logros
CRITERIOS
NIVELES DE
DESEMPEÑO
INDICADORES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAUACIÓN
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJES
3.1
Identifica,
internaliza y
aplica el
conocimiento
y la atención
del paciente
con
necesidad de
una PPR, a
extensión
distal
Resolutivo
Asistencia,
puntualidad.
Guía de práctica
desarrollada.
Materiales de
impresión,
Cubetas
individualizadas
Presentación de
modelos
seccionados y
definitivos de
acuerdo a la
clasificación.
3.2
Manejo de
los materiales
de impresión
en forma
correcta.
Técnicas de
impresión.
Modelo
seccionado
13
Equipo audiovisual, Power Point, pizarra clase magistral, equipos, instrumentos y materiales.
Competencia Específica:
Analizar las diferentes técnicas y procedimientos de laboratorio, instalación en boca, rebasado,
remontaje, reparaciones y casos especiales en PPR, con la finalidad de lograr el equilibrio del
sistema estomatógnatico y la satisfacción del paciente edéntulo parcial.
ELEMENTO DE COMPETENCIA. CONTENIDO. CAPACIDADES. LOGROS
Contenido 5 .1: El 27 de octubre, 03-11 de noviembre.
Cognitivo: Procedimiento de laboratorio en Prótesis Parcial Removible.
Procedimental:
Realiza en forma secuencial los diversos procedimientos de laboratorio, para la elaboración correcta y
precisa de una Prótesis Parcial Removible.
Actitudinal:
Valora la importancia de conocer la secuencia de los diferentes procedimientos de laboratorio en la
confección de la Prótesis Parcial Removible.
Contenido 5.2: Del 10 al 17 de noviembre.
Cognitivo:
Instalación y controles de la PPR. Remontaje. Educación del paciente.
Procedimental:
Efectuar los pasos indicados para la instalación de la PPR, incidiendo en la educación y los controles
periódicos para conservar adecuadamente la PPR.
Actitudinal:
Asume con actitud crítica el proceso de instalación de la PPR, así como la educación del paciente y los
controles periódicos para el mantenimiento adecuado de la PPR.
Contenido 5.3: El 24 de noviembre y 1° de diciembre.
Cognitivo:
Rebasado, reajustes y reparaciones en Prótesis Parcial Removible. Casos especiales en Prótesis Parcial
Removible.
Procedimental:
Realizar en forma correcta y secuencial los pasos clínicos y de laboratorio, par el rebasado, reajustes y
reparaciones de la Prótesis Parcial Removible.
Reconoce la forma de tratamiento de los casos especiales de la Prótesis Parcial Removible.
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Actitudinal:
Valora la necesidad de conocer las técnicas de rebasado, rebasado y remontaje en PPR. Asume con
actitud crítica los tratamientos especiales en PPR.
Investigación : Exposición de seminarios y trabajos de investigación asignados
EVALUACION DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Elementos de evaluación de la Unidad de Aprendizaje
Elemento de
competencia
Contenido.
Capacidades.
Logros
CRITERIOS
NIVELES DE
DESEMPEÑO
INDICADORES
TÉCNICAS E
INSTRUMENTOS
DE EVAUACIÓN
EVIDENCIAS
DE
APRENDIZAJES
3.1
Realiza en forma,
ordenada la
elaboración de
una PPR,
aplicando los
principios de
Bioseguridad.
Resolutivo
Asistencia,
responsabilidad
Tratamientos
concluidos
Casos clínicos
concluidos
Casos clínicos
Instalados.
Presentación de
casos.
3.2
Instala la PPR, a
los pacientes
indicando y
cuidado y
controles
correpondientes.
Reparación de
casos.
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5. PROGRAMA DE REFORZAMIENTO
El programa de reforzamiento estará organizado de acuerdo a los diferentes niveles de
conocimiento del grupo de estudiantes mediante: programación virtual, grupos de estudio,
seminarios.
6. BIBLIOGRAFÍA
1. Ángeles, F. Prótesis Parcial Removible. México: Ed. Trillas, 2003.
2. Alonso, A. Oclusión y Diagnóstico en Rehabilitación Oral. México: Ed. Panamericana, 2004.
3. Basi, V. Previgliano, G. Schierano. Rehabilitación Protésica. Venezuela: Ed. Amolca, 2011.
4. Bernal, R. Prótesis Parcial Removible. México: Ed. Trillas, 2004.
5. Carr, AB. McCraken. Prótesis Parcial Removible. USA: Ed. Elsevier, 2006.
6. Craig’, R. Materiales de odontología restauradora. Madrid: Ed. Harcourt brace, 1998.
7. Davenport, J. Prótesis Parcial Removible. Barcelona: Ed. Mosby, 1992.
8. Echevarri, E. Neurofisiología de la Oclusión. Bogotá: Ed. Monserrate ltd, 1984.
9. Guzmán, J. Biomateriales odontológicos de uso clínico. ed. Prismas, 2003
10. García, J. Diseño de Prótesis Parcial Removible. Venezuela: Ed. Amolca, 2005.
11. Graber, G. Prótesis Parcial Removible. Madrid: Ed. Salvat, 1993.
12. Gross, M. La Oclusión en Odontología Restauradora. Técnica y Teoría. Barcelona: Ed. Labor,
S.A., 2002.
13. Kaiser, F. Prótesis Parcial Removible en el laboratorio. Curitiba: Ed. Maio, 2005.
14. Kratochvil, F. Partial Removable Prosthodontics. Philadelphia: Saunders, 1988.
15. Loza, D. Prótesis Parcial Removible. Caracas: Ed. Actualidades método, 1992.
16. Loza, D. Valverde, H. Diseño de Prótesis Parcial Removible. Madrid: Ed. Ripano, 2007.
17. Mallat, E. Prótesis Parcial Removible clínica y laboratorio. Madrid: Ed. Mosby, 1995.
18. Mc Cracken. Prótesis Parcial Removible. Argentina: Ed. Mosby, 2010.
FUENTES ELECTRÓNICAS:
1.- Sociedad de prótesis dental y maxilofacial.
http://www.sociedadperuanadeprotesis.org
2.- Colegio Odontológico del Perú Región Lima- Biblioteca virtual
http://www.col.org.pe/biblio
3.- Sociedad Española de Prótesis Estomatológica
http://www.sepes.org
4.- Sociedad Americana de Prostodoncia
http://www.prostho.org
5.- Journal de Prostodoncia
http://journals.elsevierhealth.com/periodicals/ympr
6.- Sociedad Dental Americana
http://www.ada.org
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7. SISTEMA DE EVALUACIÓN
La evaluación es permanente y de acuerdo a las normas impartidas por el reglamento de
evaluación de la Universidad, mediante el sistema vigesimal (0 a 20).
Las evaluaciones parciales al final de cada unidad.
La evaluación Formativa se realiza como un proceso permanente, flexible e integral, durante las
clases Teóricas y Prácticas, mediante pruebas orales, historias clínicas y serán responsabilidad del
profesor.
La evaluación sumativa se realiza al final del curso, como una nota final teniendo en cuenta las
evaluaciones parciales y prácticas.
Comprende evaluaciones del contenido conceptual (saber), procedimental (hacer) y actitudinal
(ser).
Para evaluar los contenidos conceptuales, se utilizan las pruebas objetivas.
Para evaluar los contenidos procedimentales, se utilizan los exámenes orales, diagnóstico,
exposiciones e informes.
Para evaluar los contenidos actitudinales, se utiliza la observación del alumno, responsabilidad,
respeto, iniciativa y conductas con los pacientes, profesores y compañeros.
La asistencia es obligatoria en todas las actividades de la asignatura.
Para los efectos de la asistencia hay una tolerancia de 5 minutos, después de ello se considerará
inasistencia.
Para la aprobación de la asignatura la nota mínima es 10.5, la que se considerará como 11 en el
acta final.
La inasistencia en las prácticas tendrá un calificativo de 0. Las justificaciones se presentarán en
un periodo no mayor de 3 días.
Se encuentra terminantemente prohibido el traslado de los grupos asignados a otros grupos; de
incurrir en ello serán desaprobados.
La calificación será entre 0 y 20, en la teoría como en la práctica.
El 30% de inasistencias a las clases teóricas y prácticas lo inhabilita a ser evaluado.
Se encuentra terminantemente prohibido el traslado de los grupos asignados a otros grupos; de
incurrir en ello serán desaprobados.
Para obtener el promedio final debe tener la nota de practica y teoría aprobadas, si la práctica es
desaprobada no se promedia, colocando en el acta la nota desaprobada de práctica.
Evaluación Diagnóstica:
Se realizará al iniciar el año o semestre académico, sobre temas relacionados al curso.
Evaluación Formativa:
(El docente deberá evaluar cada una de las evidencias que se ha determinado por cada una de las
actividades en cada elemento de competencia, tanto en los campos cognitivo, procedimental y
actitudinal.
En el enfoque por competencia es necesario obtener nota aprobatoria en cada uno de los campos
de competencia (cognitivo, procedimental y latitudinal). La nota promedio se obtiene solo cuando
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el estudiante ha aprobado cada uno de lo campos de competencia. El docente decidirá la nota
desaprobatoria a considerar cuando el estudiante no cumple con este requisito.
Los promedios parciales serán de acuerdo al cronograma académico establecido por el
Vicerrectorado académico.
El docente responsable de asignatura, debe, en coordinación con los docentes colaboradores
elaborar una carpeta de evaluación única para cada sección de estudiantes que permita evaluar de
manera uniforme los campos cognitivos, procedimental (aplicación práctica) y latitudinal.
Evaluación Sumativa :
La nota final serán el promedio de las obtenidas en los promedios parciales.
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GUIA DE PRÁCTICAS
1. PRACTICA Nº 1: IMPRESIONES Y MODELOS EN P.P.R.
A. INSTRUMENTAL
a. Cubetas acribadas dentales superior e inferior (G.M.P)
b. Espátulas
c. Tazas de goma
d. Articulador
B. MATERIALES
a. Alginato
b. Yesos
c. Cera rosada, laminas
C. PROCEDIMIENTO
a. Prueba y adaptado de cubeta
b. Preparación del alginato y toma de impresión
c. Vaciado con yeso piedra y obtención del modelo zocalado.
2. PRACTICA Nº 2: PARALELIZADO
A. INSTRUMENTAL
a. Paralelígrafo
b. Accesorios
B. MATERIALES
a. Modelos zocalado
b. Grafito
C. PROCEDIMIENTO
a. Encontrar el eje de inserción
b. Ubicar el plano guía
c. Encontrar y ubicar el ecuador dentario para darle retención a la futura prótesis.
3. PRACTICA Nº 3: DISEÑO PRIMARIO
A. INSTRUMENTAL
a. Paralelígrafo
b. Accesorios
B. MATERIALES
a. Lapicero de colores
b. Modelos zocalado desdentado parcial paralelizado
c. Cera rosada , laminas
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C. PROCEDIMIENTO
a. Graficar y ubicar el descanso
b. Graficar el retenedor
c. Graficar los conectores
d. Graficar las bases
4. PRACTICA Nº 4: PREPARACIÓN BIOSTATICA
A. INSTRUMENTAL
a. Pieza de mano de alta velocidad
b. Fresas: Cilíndricas, tronco cónicas, redondas
B. MATERIALES
a. Dientes naturales
b. Paciente parcialmente desdentado
C. PROCEDIMIENTO
a. Preparación de caras proximales
b. Preparación de descansos.
5. PRACTICA Nº 5: IMPRESIONES DEFINITIVAS
A. INSTRUMENTAL
a. Cubetas – stock dentadas cribadas, cubetas individuales
b. Espátulas
c. Taza de goma
d. Espátula para cemento
B. MATERIALES
a. Siliconas: pesada y fluida
b. Yeso extra duro
C. PROCEDIMIENTO
a. Preparación de cubetas
b. Preparación de material de impresión pesado
c. Toma de impresión
d. Preparación del material de impresión fluido
e. Toma de impresión de vaciado con yeso extra duro.
6. PRACTICA Nº 6: PARALELIZADO Y DISEÑO DEFINITIVO
A. INSTRUMENTAL
a. Paralelígrafo y Accesorios
B. MATERIALES
a. Modelos zocalado
b. Lápiz bicolor
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C. PROCEDIMIENTO
a. Comprobar el eje de inserción y retención en el paralelígrafo
b. Diseño definitivo trasladando el diseño primario y remisión al laboratorio de la
Facultad.
7. PRACTICA Nº 7: AJUSTE DEL COLADO Y REGISTROS
A. INSTRUMENTAL
a. Espejos bucales
b. Explorador – Articulador
B. MATERIALES
a. Estructura colada
b. Papel de articular
c. Ceras de bases
d. Yesos parís
C. PROCEDIMIENTO
a. Ajuste del colado en el paciente
b. Confección de rodetes.
8. PRACTICA Nº 8: SELECCIÓN DE BASES Y DIENTES: TECNICAS DE
CONSTRUCCIÓN
A. INSTRUMENTAL
a. Mechero para alcohol o ron
b. Espátulas para cera - Micromotor
B. MATERIALES
a. Alcohol o Ron
b. Dientes artificiales
c. Cera de base
d. Piedras diversas para acrílico
C. PROCEDIMIENTO
a. Enfilado y articulado de los dientes artificiales
b. Encerado de falsa encía
c. Prueba del caso
d. Envío al laboratorio para el procesado de la prótesis.
9. PRACTICA Nº 9: INSTALACIÓN DE LA PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE.
A. INSTRUMENTAL
a. Espejo bucal
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B. MATERIALES
a. Prótesis acabada
b. Papel de articular
C. PROCEDIMIENTO
a. Se instala la prótesis
b. Comprobar oclusión con el papel de articular
c. Controles.
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PROYECCIÓN SOCIAL Y EXTENSIÓN UNIVERSITARIA
ASIGNATURA : PROTESIS PARCIAL REMOVIBLE
PROFESORES : ELIZABETH PAUCAR RODRIGUEZ
LUIS GONZALES GONZALEZ
LUIS GUERRERO GIRAU
DANIEL ALVITES TEMOCHE
FECHA : Abril y Diciembre, 2017
OBJETIVO:
Contribuir con el proceso de la acreditación de nuestra Facultad, incentivando el sentido humanístico y
científico de nuestros estudiantes, que es el objetivo de nuestra Institución a través de los docentes de
las diferentes especialidades.
1. Objetivo de Proyección Social.
2. Nombre del Proyecto : Factores que influyen en el edentulismo, en pacientes de la tercera edad.
Naturaleza del Proyecto: Servir a personas de bajos recursos de la
Comunidad, Ventanilla – Mi Perú.- Pachacutec
El presente proyecto se articula con el aprendizaje de los alumnos en forma eficaz eficaz: El
alumno tiene la oportunidad de poner en práctica los conocimientos teóricos y prácticos en
pacientes con necesidades de una Prótesis Parcial Removible.
3. Extensión Universitaria
Nombre del Proyecto:
“PREVENCION DEL EDENTULIMO “
Conferencias en Centros de Salud y Colegios de la
Comunidad de Ventanilla., Mi Perú y Pachacutec.
Naturaleza del Proyecto:
Preventivo promocional: Cuidar y prevenir la pérdida de las piezas dentarias
y entender la importancia del uso de la Prótesis Parcial Removible
en el paciente edéntulo parcial.
Los proyectos se articulan con el aprendizaje de los estudiantes, porque se incentiva el sentido
científico y humanístico y se estará haciendo prevención.
4. Proyecto de Investigación.
Nombre del Proyecto: Estará sujeto a la Oficina de Investigación
Naturaleza del Proyecto: Bueno.
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PROYECCION SOCIAL Y EXTENCIÓN UNIVERSITARIA
1. Titulo :
2. Antecedentes :
3. Justificación :
4. Objetivos :
5. Potenciales beneficiarios :
6. Impacto de la actitud :
7. Medios de verificación :
8. Cronogramas y fechas en que se realiza :
9. Participantes en el evento :
10. Presupuesto (indicar fuentes de financiamiento) :
Debe ser aprobada por el Departamento Académico, al finalizar la actividad se debe presentar un
informe final que contenga.
1. Actividad
2. Fecha de ejecución
3. Responsables
4. Integrantes ( alumnos, personal docente)
5. Público beneficiado
6. Recursos utilizados
7. Ingresos ( si hubiese deben presentarse)
Informes con evidencias (fichas, historias, certificados)
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PROYECCION SOCIAL – EXTENSION UNIVERSITARIA - INVESTIGACION
ESPECIFICAR
PROYECCION
SOCIAL
EXTENSION
UNIVERSITARIA
INVESTIGACION
PRINCIPIOS
BIOLÓGICOS
Servicio Asistencial
Jornadas de difusión
educativa (evitar el
edentulismo parcial y
total)
Influencia de la PPR
sobre el nivel de
Streptococcus Mutans y
Streptococcus Sanguis
en la saliva
DIAGNÓSTICO
Servicio Asistencial
Divulgación y
publicidad acerca de
diferentes patologías
Niveles de reabsorción
de los rebordes
alveolares residuales en
pacientes portadores de
PPR en extremo libre.
Proceso inlamatorio (
Marcadeores
Inflamatoios).
TRATAMIENTO DEL
EDÉNTULO
PARCIAL
Servicio Asistencial
Transferencia
tecnológica
Micosis subprotésica en
pacientes portadores de
PPR
TRATAMIENTOS
ALTERNATIVOS
Servicio Asistencial
Jornadas de difusión
educativa.
Asesoramiento,
diagnóstico y
evaluación.
Tratamientos
alternativos para el
edéntulo parcial y
prótesis sobre implantes.
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SEMINARIOS
1. Factores que influyen en la pérdida dentaria en pacientes de la tercera edad
2. Factores que influyen en la selección de las aleaciones metálicas para los armazones de las Prótesis
Parciales Removibles.
3. Tipos de articuladores.
4. Factores que influyen en la movilidad dentaria en pacientes portadores de Prótesis Parcial
Removible.
5. Factores que influyen en el soporte de una base a extensión distal.
6. Prótesis Parciales Removibles provisorias, transitorias y para tratamientos.
7. Importancia de las Relaciones Oclusales para las Prótesis Parciales Removibles.
8. Principios y técnicas, para el diseño de la Prótesis Parcial Removible.
9. Materiales de impresión y procedimientos para las Prótesis Parciales Removibles.
10. Tratamiento Pre Protésico - importancia
11. Marcadores Inflamatorios en pacientes portadores de Prótesis Parcial Removible.
12. Evaluación de la Hemoglobina Glicosilada, en pacientes Diabéticos portadores de Prótesis Parcial
Removible.
13. Evaluación del PCR, en pacientes Ateroscleróticos controlados, portadores y no portadores de
Prótesis Parcial Removible.
