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FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA, UNAM

CARRERA DE CIRUJANO DENTISTA PROGRAMA COMPLETO DE LA ASIGNATURA DE ENDODONCIA CON EL CONTENIDO TEMÁTICO APROBADO POR LA ACADEMIA DE ENDODONCIA DE LA FES IZTACALA EL 31 DE MAYO DE 2004 Responsable de la Asignatura: C.D. Ricardo Rivas Muñoz Participantes en la elaboración del programa de Endodoncia

C.D. Ricardo Rivas Muñoz C.D. Javier Toriz Maldonado

C.D. Juan Luis Ibarra Maicotte C.D. David Carrillo Romo C.D. Ma del Socorro Pérez Alfaro C.D. Enrique Padilla Gutiérrez C.D. Eduardo Ensaldo Fuentes C.D. Abel Gómez Moreno C.D. Rosa Elena Pérez Hernández C.D. Mireya Sánchez Navarro C.D. Ismael Fragoso González Profesores que aprobaron con su firma el contenido temático de la asignatura:

C.D. Ricardo Rivas Muñoz C.D. Javier Toriz Maldonado

C.D. Juan Luis Ibarra Maicotte C.D. David Carrillo Romo C.D. Ma. del Socorro Pérez Alfaro C.D. Enrique Padilla Gutiérrez C.D. Eduardo Ensaldo Fuentes C.D. Abel Gómez Moreno C.D. Rosa Elena Pérez Hernández C.D. Felipe Ramos Rodríguez C.D. Héctor Guzmán Sentíes C.D. Mireya Sánchez Navarro C.D. Ismael Fragoso González C.D. Norma Patricia Velásquez Herrera C.D. Ma. Teresa Carreño Hernández

C.D. Alma Gabriela Osorio Hernández

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JUSTIFICACIÓN DE LOS CAMBIOS QUE INCLUYE EL CONTENIDO TEMÁTICO DE LA ASIGNATURA DE ENDODONCIA APROBADO POR LOS PROFESORES DE LA ASIGNATURA DE ENDODONCIA EN LA REUNIÓN GENERAL CELEBRADA EL DÍA 31 DE MAYO DE 2004, CON RESPECTO AL PROGRAMA APROBADO POR EL H. CONSEJO TÉCNICO DE LA FES IZTACALA, UNAM, EN 1993. En cuanto al orden de aparición de las unidades temáticas: Se decidió que el orden fuera el que se imparte actualmente y que está fundamentado en el hecho de cubrir primero aquellos contenidos que posibiliten al alumno tener las competencias necesarias para resolver los problemas que enfrentará en la clínica. Entendiendo por competencias tanto los conocimientos cognitivos como las habilidades, destrezas y actitudes éticas, críticas y científicas indispensables. Posteriormente se impartirán los contenidos de apoyo científico y complementario para la abarcar la totalidad de conocimientos y competencias que se juzgan mínimos indispensables para el alumno que cursa la licenciatura de cirujano dentista y particularmente la asignatura de endodoncia. En cuanto al número de unidades temáticas: Se aumenta de 15 a 21 pero sólo tres unidades son totalmente nuevas en el presente contenido temático: la unidad 10. Respuesta pulpar a los procedimientos de la odontología restaurativa, la unidad 20 Tecnología en endodoncia y la unidad 21, conclusiones que se justifican más adelante. El resto para completar el número corresponden al desdoblamiento de la unidad 2 y la unidad 11. Algunas han cambiado de título para hacer más congruencia con el momento actual de la endodoncia y la nomenclatura más moderna. En cuanto a su contenido: En general se consideró apropiado detallar más puntualmente los incisos y subincisos que deben ser cubiertos en cada unidad temática con el espíritu de homogeneizar aún más la impartición de la disciplina en todos los grupos aún cuando éstos estén apartados geográficamente por la localización de las clínicas odontológicas. Unidad 1. Introducción al estudio de la endodoncia (denominación anterior: Concepción de la endodoncia) Se decidió el cambio de nomenclatura por la del primer inciso del temario anterior por considerar que refleja más apropiadamente el contenido además de que parte de los conceptos generales serán tratados en la unidad 21. Conclusiones. Se añadieron los subtemas de generalidades donde se explicita el papel de la especialidad de endodoncia en el plan de estudios de la carrera así como sus objetivos generales. Se mantienen los contenidos respecto a los antecedentes históricos y el estado actual de la endodoncia. Se añaden conceptos erróneos pero populares con respecto a la endodoncia para que el alumno despeje dudas que surgen antes de cursar la asignatura y dar un acercamiento inicial a la materia. Se añade un subtema de ética, deontología y axiología para reforzar el comportamiento del alumno ante sus pacientes en un ámbito específico y práctico que incluye las tres principales corrientes que en materia de ética profesional se aplican actualmente. Las definiciones y consideraciones prospectivas se trasladan a la unidad 21. Conclusiones. Unidad 2. Morfología pulpar

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El contenido de la unidad es el mismo de la unidad anterior pero ha sido divido entre esta y la siguiente con el fin de acortar, balancear el peso con respecto a otras unidades y poder especificar con mayor profundidad y precisión los contenidos de cada una de estas unidades. Unidad. 3 Trepanación y acceso a la cámara pulpar Fundamentalmente se cubren los mismos contenidos que la segunda parte de la unidad 2 anterior consideraba. La razón del cambio ya fue explicado en la unidad anterior. Unidad 4. Instrumental especializado Se mantiene el contenido fundamental del temario anterior puesto que aún los más modernos sistemas rotatorios pueden ser incluidos en las clasificaciones de instrumentos estudiados. Los sistemas de punta tecnológica, que todavía no son incorporados a la práctica rutinaria se revisarán en la unidad 20 Tecnología en endodoncia. Unidad 5. Preparativos para la limpieza y conformación del conducto radicular. Esta unidad cubre aquellas competencias que el alumno debe dominar antes de comenzar el trabajo de limpieza y conformación del conducto radicular propiamente dichas. En el temario anterior se incluían en la primera parte de la unidad 7 denominada preparación biomecánica del conducto radicular, pero que por su importancia y dominio indispensable debe revisarse para un correcto comienzo del tratamiento. Unidad 6. Limpieza y conformación del conducto radicular El contenido temático incluye con mayor detalle todo lo incluido en la segunda mitad de la unidad 7 anterior con una denominación más actual y acorde con un lenguaje endodóntico más moderno. Unidad 7. Obturación del conducto radicular El contenido aún cuando más detallado por las consideraciones antedichas, es fundamentalmente el mismo de la antigua unidad 9, obturación del conducto radicular. Unidad 8. Diagnóstico. Métodos. El contenido de este tema es el mismo que el de la unidad 5 del anterior programa. Esta unidad pudiera impartirse al tiempo de las unidades de patología pero hemos preferido separarlas formalmente para explicitar que se impartan específicamente los subtemas propuestos. Unidad 9. Embriología, histología y fisiología pulpar Aún cuando el contenido es fundamentalmente el mismo de la unidad 3 anterior, Histología, embriología y fisiología pulpar, se modificó el título para hacerlo más cronológicamente lógico y se detalló hasta donde se desea llegar en el conocimiento. Unidad 10. Respuesta pulpar a los procedimientos de la odontología restaurativa El contenido de este tema no estaba considerado en la versión anterior. Sin embargo, dada la importancia de conocer los efectos que en el órgano pulpar tienen procedimientos que se realizan en otras especialidades de

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la odontología, se consideró apropiada su inclusión con un tema aislado puesto que en el temario anterior ocupaba la importancia de un subtema en la unidad 3 Unidad 11. Patología pulpar. El tema de patología pulpar, periapical y traumatología eran tratados en una sola unidad temática en la unidad 6 del temario anterior. Sin embargo, dada la complejidad, profundidad que el tema requiere y de la gran cantidad de información, se decidió dividirlo en este y los dos temas subsecuentes para poder explicar debidamente su importancia y facilitar tanto la impartición como la evaluación de estos contenidos. Unidad 12. Patología periapical. Unidad 13. Traumatología. Esta y la unidad anterior se explican en la unidad 11. Unidad 14. Microbiología en endodoncia Esta unidad corresponde fundamentalmente al contenido de la unidad 10 del temario anterior aún cuando es más detallado y se quita el énfasis sobre los métodos de frotis y cultivo y se acentúa sobre el criterio microbiológico que debe asimilarse por el alumno que practica la especialidad. Unidad 15. Endodoncia pediátrica y endodoncia geriátrica El contenido de la primera mitad corresponde fundamentalmente al contenido de la unidad 11 del temario anterior. Sin embargo, dada la importancia y las tendencias prospectivas de la población de nuestro país y del mundo en general en cuanto a la expectativa de longitud de vida con su calidad añadida, hizo que se incluyera un tema pocas veces visto en los temarios de esta asignatura, la geriatría haciendo énfasis en las diferencias histopatológicas y de tratamiento en los pacientes ancianos. Unidad 16. Accidentes, problemas y complicaciones El contenido se encuentra correspondiendo a la unidad 12 del temario anterior, aún cuando se presenta ahora mucho más detallado. Unidad 17. Cirugía endodóntica Unidad 18. Reconstrucción de dientes tratados endodónticamente. Unidad 19. Blanqueamiento Las tres unidades anteriores corresponden esencialmente a las unidades temáticas 13, 14 y 15 del temario anterior y con los mismos títulos. Unidad 20. Tecnología actual aplicada a la endodoncia. Se consideró apropiado añadir esta unidad para dar un espacio al conocimiento de la tecnología de punta que todavía no es incorporada al tratamiento rutinario de la práctica de la endodoncia pero que marca las tendencias tecnológicas hacia las cuales probablemente evolucionará la especialidad.

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Unidad 21. Conclusiones del curso de endodoncia Casi ningún programa contiene conclusiones aún cuando todos inician con una introducción. En esta unidad temática se revisan los conceptos generales que pueden ser comprendidos por el hecho de haber revisado toda la información especializada. Además se revisan tanto la prospectiva particular del tratamiento, referencias así como de la disciplina. LOGÍSTICA DEL PROGRAMA La experiencia educativa acumulada por varios años, hizo que una necesidad sentida de los alumnos y expresada por los profesores en el sentido de un lapso mayor al de un solo semestre que contemplaba el programa aprobado por el H. Consejo Universitario. Un solo semestre lectivo que en realidad sólo consta de dieciséis o diecisiete semanas era absolutamente insuficiente para la impartición de la asignatura en el plano teórico, pero donde era verdaderamente dramático era cuando los alumnos accedían a la clínica a poner en práctica sus conocimientos en los pacientes. En este caso los profesores destinaban uno o dos meses en la preparación de habilidades psicomotrices en forma apresurada y por demás ineficiente. Lo anterior fue solucionado desde hace más de veinticinco años por la sensibilidad de las autoridades de aquel entonces facilitando que parte del contenido teórico y de prácticas de laboratorio denominadas preclínicas, se adelantara en el semestre inmediato anterior. Si bien el tiempo concedido no es el ideal (los profesores de la Academia de Endodoncia juzgan que por lo menos se debiera contar con un año completo de la materia y con las mismas horas de teoría y laboratorio que en el sexto semestre de la carrera actual), al menos las prácticas en modelos figurados y dientes naturales extraídos disminuyen el riesgo iatropatogénico que se presentaba anteriormente y la porción teórica puede ser completada con mayor holgura y profundidad. El presente programa toma en cuenta esta costumbre que ha sido llevada a cabo exitosamente por más de veinticinco años de nuestra Facultad y juzgamos de la mayor importancia que esta conducta continúe presente en la nueva versión del programa de la asignatura de endodoncia, por lo que este texto deseamos aparezca en el programa asegurando su pervivencia junto con las justificaciones de los cambios al programa de 1993.

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UNIDADES TEMÁTICAS DE LA ASIGNATURA DE ENDODONCIA UNIDAD 1. INTRODUCCIÓN AL ESTUDIO DE LA ENDODONCIA. Objetivos: - El alumno describirá el papel de la especialidad dentro de la Carrera de Cirujano Dentista y su relación con otras especialidades, así como sus indicaciones y contraindicaciones generales. - El alumno conocerá los principales antecedentes históricos relativos a la asignatura indicando fechas aproximadas, hechos relevantes y autores involucrados. - El alumno describirá los conceptos actuales de la endodoncia, contrastándolos con conceptos arcaicos, anacrónicos, populares o erróneos, así como su carácter científico versus las medicinas alternativas. - El alumno conocerá y describirá los valores fundamentales relacionados con la especialidad así como los conceptos comunes relacionados con la Endodoncia. Contenido: 1.1. Generalidades 1.1.1. Papel de la Endodoncia en el Plan de Estudios de la Carrera de Cirujano Dentista 1.1.2. Objetivos generales y particulares 1.1.1. Fases básicas de la terapia endodóntica 1.1.2. Comentario de la bibliografía endodóntica básica y complementaria. 1.2. Antecedentes históricos de la endodoncia. 1.2.1. Épocas del desarrollo de la endodoncia 1.3. Estado Actual de la endodoncia 1.3.1. Concepto actual del diente despulpado 1.3.2. Relación con las demás especialidades 1.3.3. Indicaciones 1.3.4. Contraindicaciones 1.4. Conceptos populares erróneos respecto a la endodoncia 1.4.1. Diente muerto 1.4.2. Diente negro 1.4.3. Diente más frágil 1.4.4. Tratamiento caro 1.4.5. Tratamiento lento 1.4.6. Bajo porcentaje de éxito 1.4.7. Algunas medicinas alternativas descalifican al tratamiento endodóntico 1.5 Ética y deontología 1.5.1 Etimología, definición y objeto 1.6. Bioética en endodoncia 1.6.1. Principios de bioética 1.6.2. Aplicación de la bioética a la endodoncia 1.6.3. Consentimiento informado 1.7.. Axiología 1.7.1. Valores estructurales y valores coyunturales 1.7.2. Aplicación de la axiología en la endodoncia Actividades de Enseñanza-Aprendizaje. - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Se revisarán los valores relacionados con ejemplos de la vida corriente y la discusión de conceptos comunes. Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio, para ilustrar la historia, los alcances de la endodoncia, la relación con las demás especialidades. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas/

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Tiempo: 4 horas. Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Después de finalizar la unidad, se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. Bibliografía Álvarez de la Cadena Sandoval, Carolina. ÉTICA ODONTOLÓGICA. 2ª ed. Fac. Odontología. UNAM.2000 Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 1. Págs.. 1-4 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VÍAS DE LA PULPA. 8ª edición. Editorial Mosby. Madrid. 2002. Parte IV. Domínguez Amigo, Agustín. LOS VALORES ESTRUCTURALES DE LA PERSONA. Tomo 1 y 2 Editorial Porrúa.

México. 2001 Harty, F.J. ENDODONCIA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. Editorial el Manual Moderno. México. 1984. Capítulo 1. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. McGraw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 1 Págs.. 1-24 Maisto, Oscar. ENDODONCIA. 3a edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1. 1978 Meinig, George E. ROOT CANAL COVER-UP. Bion Publishing. Ojai, California. 1998 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 1 Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 1. 1975 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 1 UNIDAD 2. MORFOLOGÍA PULPAR Objetivos - El alumno describirá la morfología de la cavidad pulpar de los dientes permanentes diferenciando sus partes y características anatómicas. - El alumno describirá la anatomía interna de los dientes permanentes en comparación con la externa. Contenido 2.1. Dientes permanentes 2.1.1. Comparación con la anatomía dentaria externa 2.1.2. Cámara pulpar y conductos. Forma, Longitud, de los dientes superiores e inferiores Amplitud, incisivos centrales y laterales Numero de conductos, caninos Nomenclatura premolares etcétera, molares Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios.

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- Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la morfología. - Demostración con cortes en diferentes sentidos de dientes extraídos naturales. Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz y reforzar la cognitiva: - Corte de dientes naturales en diversas angulaciones, observación y comentario en clase. Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas - Cortes de dientes naturales en diversos ángulos. Tiempo: 4 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - La práctica preclínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, su presentación. Bibliografía: Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 3. Págs. 14-28 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. edición. Editorial Mosby Madrid. 2002. Capítulo 6.

Págs. 146 a 205. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 12. Harty, F.J. ENDODONCIA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. Editorial el Manual Moderno. México. 1984. Capítulo 3. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. McGraw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 2. Págs.. 25-

63 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 1 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.


Buenos Aires. 1991. pp. 496 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 6 UNIDAD 3. TREPANACIÓN Y ACCESO A LA CÁMARA PULPAR Objetivos - El alumno describirá los principios, la morfología tomada en cuenta para la preparación cavitaria, el instrumental y el procedimiento. - El alumno deberá ser capaz de aplicar las técnicas para el tallado de la trepanación y acceso a la cámara pulpar en dientes naturales permanentes. Contenido

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3.1. Principios de la cavidad endodóntica intracameral 3.2. Morfología pulpar en relación con la cavidad 3.3. Instrumental básico 3.4. Procedimiento de trepanación y acceso a cámara pulpar de los dientes superiores e inferiores: incisivos centrales y laterales caninos premolares molares Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la trepanación y accesos. Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz: - Preparación de acceso de dientes extraídos naturales permanentes. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en la preparación de la trepanación y acceso. Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - La práctica preclínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, presentación y oportunidad, anotando el avance mediante hoja de cotejo - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía: Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 14. Págs.. 137-150 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo 6.

Págs. 146 a 205. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 12. Harty, F.J. ENDODONCIA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. Editorial el Manual Moderno. México. 1984. Capítulo 3. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. McGraw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 10. Págs..

409-580 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 1

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Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana. Buenos Aires. 2002. Capítulo 5

Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 2. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 6 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 4. INSTRUMENTAL ESPECIALIZADO Objetivos - El alumno diferenciará los distintos tipos de instrumentos utilizados en la terapia radicular tanto en su forma como en su utilización tomando en cuenta las principales clasificaciones internacionales. Contenido 4.1. Clasificación. Según la Organización Internacional para Normas (ISO) y Federación Dental Internacional (FDI) 4.1.1. Instrumentos únicamente de uso manual 4.1.2. Instrumentos movidos por torno y cabeza operatoria en dos piezas 4.1.3. Instrumentos movidos por torno, vástago y cabeza operatoria en una sola pieza 4.1.4. Conos para conductos 4.2. Estandarización de los instrumentos endodónticos. 4.2.1. Requisitos de la estandarización 4.2.2. Dimensiones y colores estandarizados 4.3. Clasificación según Grossman 4.3.1. Instrumentos de exploración 4.3.1.1. Características de cada instrumento 4.3.1.4. Modo de uso de cada instrumento 4.3.2. Instrumentos de extirpación 4.3.2.1. Características de cada instrumento 4.3.2.2. Modo de uso de cada instrumento 4.3.3. Instrumentos de ensanchado 4.3.3.1. Manuales 4.3.3.2. Activados por torno automático y rotatorios 4.3.3.3. Características de cada instrumento 4.3.3.4. Modo de uso de cada instrumento 4.3.4. Instrumentos para obturación 4.3.4.1. Manuales 4.3.4.2. Activados aparatos especiales 4.3.4.3. Características de cada instrumento 4.3.4.4. Modo de uso de cada instrumento Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar los diferentes instrumentos. Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz: - Uso de los instrumentos de acuerdo a su indicación para la preparación biomecánica de conductos de dientes extraídos naturales permanentes y su obturación. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva:

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- Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en la preparación biomecánica y obturación de conductos radiculares Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 2 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - La práctica preclínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, presentación y oportunidad, anotando el avance mediante hoja de cotejo - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulos 13, 14, 15, 17 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo 5. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 13. Harty, F.J. ENDODONCIA EN LA PRÁCTICA CLÍNICA. Editorial el Manual Moderno. México. 1984. Capítulo 5. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. McGraw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo10. Págs..

409-580 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 4 Leonardo, Mario Roberto & Leonardo, Renato de Toledo. SISTEMAS ROTATORIOS EN ENDODONCIA. Artes

Médicas Latinoamérica. Sao Paulo. 2002 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 6 Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 12. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 7 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 5. PREPARATIVOS PARA LA LIMPIEZA Y CONFORMACIÓN DEL CONDUCTO RADICULAR Objetivos El alumno describirá y será capaz de aplicar los procedimientos de anestesia local, aislamiento con dique de hule, y conductometría, eligiendo los materiales, instrumentos y técnicas adecuadas para cada caso. Contenido 5.1. Preparación del diente para la limpieza y conformación del conducto radicular 5.1.1. Anestesia local en endodoncia 5.1.1.1. Soluciones anestésicas

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5.1.1.2. Factores que influyen en la acción anestésica 5.1.1.3. Técnicas convencionales 5.1.1.3.1. Infiltración 5.1.1.3.2. Bloqueos regionales 5.1.1.4. Técnicas especiales en endodoncia 5.1.1.4.1. Intrapulpar 5.1.1.4.2. Intraligamentaria 5.1.1.4.3. Subperióstica 5.1.1.4.4. Intraseptal 5.1.1.4.5. Intraósea 5.1.2. Aislamiento con dique de hule 5.1.2.1. Ventajas y desventajas 5.1.2.2. Instrumental y materiales 5.1.2.3. Técnicas convencionales 5.1.2.4. Técnicas especiales cuando no hay estructura coronal suficiente 5.2. Exploración de la entrada a los conductos 5.2.1. Instrumental y materiales 5.2.2. Localización de la entrada a los conductos 5.3. Exploración del conducto 5.3.1 Instrumental y materiales 5.3.2. Exploración del conducto en condiciones especiales 5.4. Conductometría 5.4.1. Definición e importancia 5.4.2. Longitud de trabajo y longitud del diente 5.4.3. Materiales 5.4.4. Métodos 5.4.4.1. Cálculos matemáticos (Ingle) 5.4.4.2. Otros 5.4.5. Uso de aparatos electrónicos Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la preparación biomecánica Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz: - Prácticas de conductometría de modelos plásticos y dientes naturales extraídos. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Prácticas de calibración de técnicas anestésicas y en la colocación de dique de hule - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio, modelos figurados - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 2 horas Evaluación.

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- Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - Para las práctica preclínicas se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance en hoja de cotejo - En la Clínica y ante el paciente que lo requiera, se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo y en la hoja de evolución de la historia clínica del paciente. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 13 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo 7. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 13 y 14 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. McGraw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 9 Págs.. 359-

408 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 18 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 6 Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 6 y 7. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 6 y 7 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 6. LIMPIEZA Y CONFORMACIÓN DEL CONDUCTO RADICULAR Objetivos El alumno describirá y será capaz de aplicar los procedimientos de irrigación y preparación biomecánica (limpieza y conformación) de los conductos radiculares, eligiendo los materiales, instrumentos y técnicas adecuadas para cada caso. Contenido 6.1. Irrigación 6.1.1. Objetivos 6.1.2. Soluciones e instrumental 6.1.2.1. Hipoclorito de sodio 6.1.2.2. Otras soluciones 6.1.3. Métodos de irrigación 6.2. Preparación biomecánica 6.2.1. Principios de la cavidad endodóntica radicular 6.2.2. Reglas de la preparación biomecánica 6.2.3. Objetivos de la preparación biomecánica 6.2.4. Técnicas de preparación con instrumentación manual 6.2.4.1. Técnicas de acuerdo a la forma del conducto 6.2.4.1.1. Conductos rectos 6.2.4.1.2. Conductos curvos 6.2.4.1.3. Conductos delgados 6.2.4.1.4. Conductos dilacerados 6.2.4.2. Técnica de retroceso 6.2.4.3. Técnica anticurvatura 6.2.4.4. Tamaño recomendado para el diámetro apical 6.2.5. Técnicas de preparación no manual

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Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la preparación biomecánica Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz: - Preparación biomecánica de modelos plásticos y dientes naturales extraídos. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio, modelos figurados - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 4 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - Para las práctica preclínicas se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance en hoja de cotejo - En la Clínica y ante el paciente que lo requiera, se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo y en la hoja de evolución de la historia clínica del paciente. Bibliografía Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 15. Págs.. 151-183 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. pp. 1055. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 6, 7 y 8. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 10 Págs..

409-580 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 14 al 19 Leonardo, Mario Roberto & Leonardo, Renato de Toledo. SISTEMAS ROTATORIOS EN ENDODONCIA. Artes Médicas Latinoamérica. Sao Paulo. 2002 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulo 14 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 7 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496. Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996 Capítulo 6 y 7 UNIDAD 7. OBTURACIÓN DEL CONDUCTO RADICULAR

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Objetivos El alumno describirá los objetivos y requisitos de la obturación de los conductos radiculares, así como los instrumentos y materiales empleados y las diversas técnicas con todos sus pasos e indicaciones particulares El alumno aplicará las técnicas de obturación en los casos en que esté indicado su uso en los pacientes que lo requieran. Contenido 7.1. Objetivos y requisitos de la obturación 7.2. Técnicas de obturación 7.2.1. Condensación lateral 7.2.1.1. Instrumental 7.2.1.2. Materiales 7.2.1.3. Procedimientos 7.2.2. Técnicas de difusión 7.2.2.1. Instrumental 7.2.2.2. Materiales 7.2.2.3. Procedimientos 7.2.3. Técnicas con materiales sólidos 7.2.3.1. Instrumental 7.2.3.2. Materiales 7.2.3.3. Procedimientos 7.2.4. Otras técnicas 7.2.4.1. Instrumental 7.2.4.2. Materiales 7.2.4.3. Procedimientos 7.3 Cementos selladores y pastas 7.31. Requisitos 7.32. Tipos y características 7.32.1. Cementos a base de eugenato de zinc 7.32.2. Cementos con base plástica 7.32.3. Cloropercha 7.32.4. Cementos momificadores 7.32.5. Pastas resorvibles (antisépticas y alcalinas) 7.33. Utilización en la obturación de los conductos radiculares Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de obturación Práctica preclínica para desarrollar habilidad psicomotriz: - Obturación de conductos en modelos plásticos y dientes naturales extraídos para practicar Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio.

- Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas

Tiempo:

http://www.iztacala.unam.mx/rrivas

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4 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 17. Págs.. 194-218 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

8. Goldberg, Fernando. Materiales y técnicas de obturación en endodoncia. Editorial Mundi SAIC y F. Buenos Aires.

1982 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 17 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 11. Págs..

581-680 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 20 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 9 Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 12. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996 Capítulo 8 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 8. DIAGNÓSTICO. MÉTODOS. Objetivos El alumno describirá, utilizará e interpretará correctamente los métodos de diagnóstico dentales, y pulpares para la evaluación del proceso de salud enfermedad de la pulpa dentaria. Contenido 8.1. Generalidades. Definición. 8.1.1. Anamnesis 8.1.2. Historia clínica general. 8.1.3. Historia clínica dental. 8.1.4. Exploración clínica. 8.1.4.1. Inspección 8.1.4.2. Palpación 8.1.4.3. Percusión 8.1.4.4. Movilidad 8.1.4.5. Transiluminación 8.1.5. Radiografía 8.1.5.1. Periapical ortorradial 8.1.5.2. Proyecciones excéntricas 8.1.5.3. Interproximal 8.2. Pruebas de vitalidad pulpar. 8.2.1. Vitalómetro 8.2.2. Térmicas: frío y calor

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8.2.3. Otras 8.2.3.1. Ultrasonido 8.2.3.2. Termografía infrarroja 8.2.3.3. Cristales líquidos 8.2.3.4. Pares termoeléctricos Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar los métodos de diagnóstico. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en la preparación biomecánica y obturación de conductos radiculares Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Basrani, Enrique et al. RADIOLOGÍA EN ENDODONCIA. Actualidades Médico Odontológicas Latinoamérica.

Bogotá. 2003. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulos 8 y 9.Pags. 82- 100 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002 Capítulo 1. Cooper, Mary D & Wiechmann, Lauri. ESSENTIALS OF DENTAL HYGIENE Pearson/Prentice Hall. New Jersey.

2005. Capítulos 3, 4, 5, Pág. 41-140 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1.. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulos 6 y 7 Págs..

205-288 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 2 y 3 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulo 18. Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 15. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 2 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 9. EMBRIOLOGÍA, HISTOLOGÍA Y FISIOLOGÍA PULPAR

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Objetivos El alumno describirá detalladamente la embriología, fisiología e histología de la pulpa dental en salud así como sus consecuencias en la terapéutica endodóntica. Contenido 9.1. Embriología dental 9.1.1. Generalidades 9.1.2. Etapas del desarrollo 9.1.2. Desarrollo de las estructuras radiculares 9.1.3. Conductos laterales y forámenes accesorios 9.1.4. Anomalías en el desarrollo dental 9.1.4.1. Neoplasias 9.1.4.2. Infecciones 9.1.4.3. Traumatismos 9.1.4.4. Trastornos nutricionales 9.1.4.5. Defectos congénitos 9.1.4.6. Efectos de medicamentos 9.2. Fisiología pulpar 9.2.1. Función formativa 9.2.2. Función nutritiva 9.2.2.1. Circulación arterial 9.2.2.2. Circulación venosa 9.2.2.3. Drenaje linfático 9.2.3. Función nerviosa 9.2.3.1. Inervación pulpar 9.2.3.2. Dolor dental y pulpar 9.2.3.2.1. Mecanismos periféricos del dolor 9.2.3.2.2. Teorías sobre la percepción del dolor dental 9.3. Anatomía topográfica de la cavidad pulpar 9.3.1. Nomenclatura de Pucci y Reig 9.3.2. Nomenclatura de Ardines 9.3.3. Topografía pulpar según Kuttler 9.3.4. Medidas promedio de los dientes permanentes 9.4. La dentina 9.5. Tejido conectivo 9.5.1. Fibras 9.5.2. Células 9.5.3. Substancia fundamental 9.6. La pulpa dental 9.6.1. Capas de la pulpa 9.6.1.1. Capa odontoblástica 9.6.1.2. Zona de Weil 9.6.1.3. Zona rica en células 9.6.1.4. Estroma pulpar 9.6.2. Tercio apical 9.6.2.1. Tejido pulpar apical 9.6.2.2. Dentina apical 9.6.2.3. Dentículos y calcificaciones distróficas 9.6.2.4. Unión cemento dentina conducto 9.7. Células de la pulpa 9.7.1. Odontoblastos 9.7.2. Fibroblastos 9.7.3. Otras células Actividades de enseñanza-aprendizaje

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- Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la embriología, histología y fisiología pulpar. Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 2 Págs.. 4-13 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

10 y 19. Cooper, Mary D & Wiechmann, Lauri. ESSENTIALS OF DENTAL HYGIENE Pearson/Prentice Hall. New Jersey.

2005. Capítulo 1, Pág. 1-40 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1 y 3. Hargreaves, Kenneth M & Goodis, Harold E. SELTZER AND BENDER’S DENTAL PULP. Quintessence Books.

Chicago. 2002 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 4 Mjör, Ivar A. PULP-DENTIN BIOLOGY IN RESTORATIVE DENTISTRY. Quintessence Books. Chicago 2002 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulos 1 al 6. Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 9. 1975 Spångberg, Larz S.W. EXPERIMENTAL ENDODONTICS. CRC Press. Boca Ratón Florida. 1990. Capítulos 1 a 5,

Págs. 2 a 130 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 3 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 10. RESPUESTA PULPAR A LOS PROCEDIMIENTOS DE LA ODONTOLOGÍA RESTAURATIVA Objetivos: El alumno conocerá y describirá los efectos histopatológicos de los procedimientos de la odontología restaurativa en la pulpa dental, su prevención, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. Contenido: 10.1. Respuesta pulpar a la caries 10.2. Consideraciones con respecto al tallado 10.2.1. Tipo de fresa, estado en que se encuentra la fresa

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10.2.2. Manipulación de la fresa 10.2.3. Profundidad de la preparación 10.3. Revoluciones por minuto. Torque 10.3.1. Irrigación. Consideraciones con respecto a la pieza de mano 10.3.2. Tipo cantidad y dirección del irrigante 10.4. Cementos para protección pulpar 10.4.1. Funciones 10.4.2. Respuesta pulpar 10.5. Barnices 10.5.1 Funciones 10.6. Materiales utilizados para odontología restaurativa 10.6.1. Funciones 10.6.2. Respuesta pulpar 10.6.3. Manipulaciones y cuidados 10.6.4. Grabado dentinario, respuesta pulpar 10.7. Materiales para impresión 10.7.1. Respuesta pulpar 10.7.2. Manipulaciones y cuidados 10.8. Pulido de restauraciones 10.9. Provisionales 10.9.1. Acrílico, respuesta pulpar 10.9.2 Cuidados y manipulaciones 10.10. Prueba de metales 10.11. Cementación 10.11.1. Provisional 10.11.2. Definitiva Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar la embriología, histología y fisiología pulpar. Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 200. Capítulo 5 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

10 y 19. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1 y 3. Hargreaves, Kenneth M & Goodis, Harold E. SELTZER AND BENDER’S DENTAL PULP. Quintessence Books.

Chicago. 2002 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 4

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Mjör, Ivar A. PULP-DENTIN BIOLOGY IN RESTORATIVE DENTISTRY. Quintessence Books. Chicago 2002 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulos 1 al 6. Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 9. 1975 Spångberg, Larz S.W. EXPERIMENTAL ENDODONTICS. CRC Press. Boca Ratón Florida. 1990. Capítulos 1 a 5,

Págs.. 2 a 130 Trowbridge, Henry O. INFLAMMATION. A review of the process. 5 Th. Quintessence Books. Chicago. 1997 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996 Capítulo 3 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 11. PATOLOGÍA PULPAR. Objetivos El alumno describirá las principales características de la inflamación pulpar y su influencia en la patología pulpar. El alumno describirá las enfermedades pulpares tanto en sus cambios histopatológicos como clínicos diferenciándolas en su etiología, diagnóstico, proponiendo un plan de tratamiento adecuado para cada una de ellas. Contenido 11.1. Inflamación pulpar. 11.1.1. Mecanismos de la inflamación. 11.1.2. Tipos básicos de la inflamación. 11.1.2.1. Reacción inflamatoria aguda. 11.1.2.1.1. Signos macroscópicos de la inflamación. 11.1.2.1.2. Alteraciones vasculares. 11.1.2.1.3. Fagocitosis. 11.1.2.1.4. Exudados y mediadores de la inflamación. 11.1.2.2. Reacción inflamatoria crónica. 11.1.2.2.1. Características. 11.1.2.2.2. Respuesta celular. 11.1.2.2.3. Tejido de granulación. 11.1.3. Efectos remotos de la inflamación. 11.1.4. Regeneración y restauración. 11.1.5. Fisiopatología pulpar. 11.1.5.1. Respuesta pulpar a la caries. 11.2. Etiología de la enfermedad pulpar 11.2.1. Causas físicas. 11.2.2. Causas químicas. 11.2.3. Causas bacterianas. 11.2.4. Caminos de la invasión bacteriana a la pulpa. 11.3. Clasificaciones de las enfermedades pulpares. 11.3.1. Clasificaciones histopatológicas. 11.3.2. Clasificaciones clínicas 11.4. Patología pulpar según Grossman. Sinónimos. Definición. Tipos. Histopatología. Causas. Síntomas. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Tratamiento. Pronostico.

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de las siguientes enfermedades: 11.4.1. Pulpitis reversible. 11.4.2. Pulpitis irreversible. 11.4.2.1. Pulpitis aguda. 11.4.2.2. Pulpitis crónica ulcerativa 11.4.2.3. Pulpitis crónica hiperplásica 11.4.2.4. Resorción interna 11.4.5. Degeneración pulpar. 11.4.6. Necrosis pulpar. Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las enfermedades pulpares Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el diagnóstico y plan de tratamiento Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 5 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 6 y 7 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

11 y 15. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1.. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 4 Págs. 95-

177 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 4 y 23 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulo 7, 17 y 19. Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 14, 15y 21. 1975 Trowbridge, Henry O. INFLAMMATION. A review of the process. 5 Th. Quintessence Books. Chicago. 1997 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 4 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496

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UNIDAD 12: PATOLOGÍA PERIAPICAL. Objetivos El alumno describirá la influencia de la inflamación pulpar y necrosis pulpar en la patología periapical. El alumno describirá las enfermedades periapical tanto en sus cambios histopatológicos como clínicos diferenciándolas en su etiología, diagnóstico, proponiendo un plan de tratamiento adecuado para cada una de ellas. Contenido Patología periapical según Grossman Sinónimos. Definición. Tipos. Histopatología. Causas. Síntomas. Diagnóstico. Diagnóstico diferencial. Tratamiento. Pronóstico. de las siguientes enfermedades: 12.1. Enfermedades perirradiculares agudas. 12.1.1. Absceso alveolar agudo. 12.1.2. Periodontitis apical aguda. 12.1.3. Exacerbación aguda de una lesión crónica. 12.2. Enfermedades crónicas perirradiculares. 12.2.1. Absceso alveolar crónico. 12.2.2. Granuloma. 12.2.3. Quiste radicular. 12.2.4. Osteítis condensante. 12.2.5. Resorción externa. 12.3. Patología periapical de origen no pulpar. Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las enfermedades pulpares Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el diagnóstico y plan de tratamiento Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas

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Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.


11 y 15. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 1.. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002 Capítulo 4 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 4 y 23 Orstavi, D & Pitt Ford, TR. ESSENTIAL ENDODONTOLOGY. Blackwell Science. London. 1998 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulo 7, 17 y 19. Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 14, 15y 21. 1975 Trowbridge, Henry O. INFLAMMATION. A review of the process. 5 Th. Quintessence Books. Chicago. 1997 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 4 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 13: TRAUMATOLOGÍA. Objetivos El alumno describirá las principales causas, el diagnóstico y plan de tratamiento de las lesiones por trauma sobre los dientes. Contenido 13.1. Incidencia. 13.2. Etiología. 13.3. Clasificación de los traumatismos. 13.3.1. Diagnóstico. 13.3.2. Tratamiento de urgencia. 13.3.3. Tratamiento definitivo. Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las lesiones por trauma Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el diagnóstico y plan de tratamiento Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio.

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- Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 1 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Andreasen, J.O. Lesiones traumáticas de los dientes. Editorial Labor. Barcelona. 1980. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 23 Págs.. 283- 299 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

15. Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 19 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 15 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 23 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.


Buenos Aires. 1991. pp. 496 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996 Capítulo 16 UNIDAD 14. MICROBIOLOGÍA EN ENDODONCIA Objetivos El alumno describirá los componentes de la flora microbiana que interviene en la patología pulpar y periapical, así como los métodos para su detección y control tanto locales como sistémicos. El alumno deberá ser capaz de proponer líneas de investigación en endodoncia y llevarlos a cabo. Contenido 14.1. Estado actual de la microbiología endodóntica 14.1.1. Flora microbiana 14.2. Control microbiológico 14.2.1. Frotis 14.2.2. Cultivos 14.2.2.1. Medios 14.2.2.2. Técnica 14.2.2.3. Limitaciones del cultivo 14.2.2.4. Usos del cultivo en endodoncia 14.3. Asepsia y antisepsia en endodoncia 14.3.1. Protocolo Aséptico. 14.3.2. Esterilización 14.4. Utilización del control microbiológico en clínica e investigación 14.4.1. Desinfectantes 14.4.2.1. Categorías de utilización

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14.4.2.2. Desinfectante ideal 14.4.2.3. Medicamentos intraconductos 14.4.2.4. Curación provisional 14.4.3. Antimicrobianos específicos en endodoncia 14.4.3.1. Pacientes de alto riesgo 14.4.3.2. Antibióticos de elección 14.4.4. Investigación en endodoncia Actividades de enseñanza y aprendizaje: - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de obturación Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.


4, 6 y 11. Cooper, Mary D & Wiechmann, Lauri. ESSENTIALS OF DENTAL HYGIENE Pearson/Prentice Hall. New Jersey.

2005. Capítulos 1, Pág. 1-40 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 15 y 16 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 3 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 5 y 6 Seltzer, Samuel y Bender IB. La pulpa dental. El manual moderno. México. 1987. Capítulo 8 Somer, Ralph Frederick. ENDODONCIA CLÍNICA. Editorial Labor. Barcelona. Capítulo 8, 10, 16 y 17. 1975 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 8 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 15. ENDODONCIA PEDIÁTRICA Y ENDODONCIA GERIÁTRICA ENDODONCIA PEDIÁTRICA

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Objetivos El alumno describirá las principales características de la morfología pulpar de los dientes temporales así como la terapéutica pulpar de las diversas enfermedades y traumatismos. El alumno describirá los procedimientos terapéuticos para los dientes permanentes con ápice inmaduro. El alumno deberá ser capaz de aplicar los conocimientos de los objetivos anteriores en los pacientes que así lo requieran. Contenido 15.1. Generalidades de la endodoncia pediátrica 15.2. Anatomía dental y morfología pulpar de los dientes temporales. 15.2.1. Comparación con los dientes permanentes 15.2.2. Calcificación del ápice radicular 15.3. Terapéutica pulpar en dientes temporales 15.3.1. Indicaciones y contraindicaciones generales 15.3.1.1. Factores dentarios 15.3.1.2. Factores no dentarios 15.3.2. Recubrimientos pulpares 15.3.3. Pulpotomía con formocresol 15.3.3.1. Materiales 15.3.3.2. Técnicas 15.3.4. Pulpectomía 15.3.4.1. Indicaciones y contraindicaciones 15.3.4.2. Procedimientos 15.4. Tratamiento de dientes permanentes con ápice inmaduro 15.4.1. Dientes vitales con ápices abiertos (apicogénesis) 15.4.2. Dientes no vitales con ápices abiertos (apexificación) 15.4.2.1. Diferentes técnicas ENDODONCIA GEDIÁTRICA Objetivos El alumno describirá los cambios que se producen en el anciano en el complejo pulpodentinario, las principales diferencias en las enfermedades así como en la terapia endodóntica. Contenido 15.5. Generalidades de la endodoncia geriátrica 15.5.1. Cambios histológicos pulpares por la edad 15.6. Historia Clínica General 15.6.1. Importancia en el paciente de la tercera edad 15.7. Historia Clínica dental 15.7.1. Diagnóstico 15.7.1.1. Vitalidad pulpar 15.7.2. Plan de tratamiento 15.7.2.1. Anestesia 15.7.2.2. Acceso 15.7.2.3. Preparación del conducto 15.7.2.4. Obturación 15.7.3. Reparación de los tejidos 15.8. Cirugía endodóntica 15.9. Restauración del diente Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios.

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- Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 20 y 21. Págs.. 245-267 Cohen, Stephen & Burns, Richard C.. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

22 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 6 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 17 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 24 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.

Buenos Aires. 2002. Capítulo 13 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 13 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 16. ACCIDENTES, PROBLEMAS Y COMPLICACIONES Objetivos El alumno describirá los accidentes, problemas y complicaciones, antes, durante y después de la terapia endodóntica, su prevención y su tratamiento. Contenido 16.1. Prevención de accidentes 16.2. Debidos al diagnóstico incorrecto 16.2.1. En la técnica radiográfica e interpretación 16.3. Con la anestesia local 16.3.1. Fracaso con la anestesia en un diente con inflamación aguda 16.3.2. Fracaso con la anestesia por infiltración 16.3.3. Fracaso con la anestesia regional

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16.4. Con el Aislamiento con dique de hule 16.4.1. Falta de estructura dentaria para colocar la grapa 16.5. Durante el acceso a la cámara pulpar 16.5.1. Dificultad para identificar y remover todo el tejido carioso o estructura dental debilitada 16.5.2. Dificultad para establecer un acceso adecuado a cámara y conductos 16.5.3. Perforación de la cámara pulpar por encima de la cresta ósea 16.5.4. Perforación de la cámara pulpar por debajo de la cresta ósea o en furca 16.5.5. Angulación de la corona en relación con la raíz 16.5.6. Preparación del acceso a través de una corona total artificial 16.6. Localización y penetración a conductos delgados y calcificados. 16.6.1. Localización del orificio de entrada 16.6.2. Perforación del diente al buscar el orificio de entrada 16.6.3. Penetrar o explorar un conducto muy delgado o calcificado 16.7. Durante la limpieza y conformación de conductos 16.7.1. El instrumento ya no llega a la longitud de trabajo 16.7.2. Escalones 16.7.3. Fractura de instrumentos dentro del conducto radicular 16.7.4. Rasgar o transportar el foramen apical 16.7.5. Adelgazamiento o perforación lateral de la raíz 16.7.6. Sobre instrumentación 16.8. Durante la obturación 16.8.1. La punta maestra no llega hasta la conductometría 16.8.2. Los conos de gutapercha se han vuelto quebradizos 16.9. Después de la obturación 16.9.1. Sobrextensión. Sobreobturación Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capitulo 22

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Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid. 2002. Capítulo 2 y 23

Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 2 Gutman, James L. Problem solving in endodontics. Prevention, identification and management 2nd. Edition. Mosby

Year Book. St. Louis. 1992. Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 14. Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 21 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.


Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 17. CIRUGÍA ENDODÓNTICA Objetivos El alumno describirá las indicaciones y las técnicas quirúrgicas en endodoncia tanto de urgencia como las programadas. Contenido 17.1. Cirugía de urgencia 17.1.1. Incisión y drenaje 17.1.2. Trepanación 17.2. Cirugía programada 17.2.1. Indicaciones y contraindicaciones medicas y locales 17.2.2. Terapéutica prequirúrgica y postoperatoria 17.2.3. Preparación prequirúrgica del diente 17.2.3.1. Asepsia y antisepsia 17.2.3.2. Anestesia local 17.2.4. Diseño de incisiones y colgajos 17.2.4.1. Semilunar o de Partsch 17.2.4.2. Trapezoidal festoneada o de Luebke-Ochsebein 17.2.4.3. Triangular o de Reinmoller 17.2.4.4. Trapezoidal o de Harnish 17.2.4.5. Gingival o de Nowak-Peter o de Newman 17.2.4.6. Instrumentos 17.2.5. Elevación y retracción del colgajo 17.2.6. Osteotomía 17.3. Curetaje 17.4. Apicectomía 17.4.1. Obturación retrograda 17.5. Sutura e indicaciones posquirúrgicas 17.6. Relación endo-periodontal 17.6.1. Definición del binomio endo-periodonto 17.61.1. Clasificación de las lesiones 17.6.2. Radicectomía 17.6.2.1. Indicaciones y contraindicaciones 17.6.2.2. Técnicas y procedimientos 17.6.3. Hemisección 17.6.3.1. Indicaciones y contraindicaciones 17.6.3.2. Técnicas y procedimientos 17.7. Reimplante, transplante e implante 17.7.1. Implante versus tratamiento endodóntico

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Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará de acuerdo al cumplimiento de los objetivos, anotando el avance mediante hoja de cotejo. Bibliografía. Arens, Donald E. Endodontic Surgery. Harper & Row Publishers. Philadelphia. 1981. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 24. Págs.. 300-321 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

17 y 18 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 20, 21 y 22 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 12. Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 22 Tsukiboshi, Mitsuhiro. PLAN DE TRATAMIENTO PARA DIENTES TRAUMATIZADOS. Actualidades Médico

Odontológicas Latinoamérica, C.A. Caracas, 2002. 124 pp Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 10 y 11 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 18. RECONSTRUCCIÓN DE DIENTES TRATADOS ENDODÓNTICAMENTE. Objetivos El alumno describirá las técnicas reconstructivas adecuadas para los dientes que han sido tratados endodónticamente así como sus indicaciones y requisitos principales. Contenido

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18.1. Generalidades y objetivos 18.1.1. Elección y momento oportuno para restaurar el diente 18.1.2. Cambios estructurales del diente despulpado 18.2. Principios generales en restauración de dientes anteriores y posteriores 18.2.1. Elementos fundamentales para la restauración 18.3. Postes intrarradiculares 18.3.1. Desobturación del conducto 18.3.2. Características (longitud, diámetro, diseño, forma) 18.3.3. Cementado 18.3.4. Postes intrarradiculares vaciados 18.3.4.1. Características 18.3.4.2. Ventajas y desventajas 18.3.5. Postes intrarradiculares prefabricados 18.3.5.1. Tipos y características 18.3.5.2. Ventajas y desventajas 18.3.5.3. Criterios biomecánicos de selección 18.3.5.3.1. Para el poste 18.3.5.3.2. Para el cemento del poste 18.3.5.3.2. Para el material del muñón 18.4. Pines intradentinarios 18.5. Muñones 18.6. Restauración externa final para anteriores y posteriores 18.6.1. Indicaciones y contraindicaciones 18.6.2. Dientes con destrucción mínima, moderada, avanzada Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 3 horas Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará mediante la hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulo 26. Págs.. 331-345 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo 21

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Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 19 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 26 Soares, Ilson José & Goldberg, Fernando. ENDODONCIA. TÉCNICA Y FUNDAMENTOS. Ed. Panamericana.


Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 19. BLANQUEAMIENTO Objetivos El alumno describirá las causas, prevención y tratamiento de las decoloraciones que sufren los dientes vitales y no vitales conjuntamente con la descripción de los instrumentos y materiales necesarios. Contenido 19.1. Etiopatogenia 19.1.1. Causas exógenas 19.1.2. Causas endógenas 19.1.3. Causas sistémicas 19.2. Farmacología 19.2.1. Mecanismos de acción de los medicamentos 19.2.2. Decoloración por tetraciclinas 19.2.3. Fluorosis endémica 19.2.4. Decoloración debida al envejecimiento 19.3. Blanqueamiento del diente vital 19.3.1. Registro 19.3.2. Diagnóstico 19.3.2.1. Preparación del diente a blanquear 19.3.2.2. Procedimiento del blanqueado 19.4. Blanqueamiento de dientes no vitales 19.4.1. Indicaciones y contraindicaciones 19.4.2. Preparación del diente a blanquear 19.4.3. Técnica de blanqueamiento inmediato 19.4.4. Técnica de blanqueamiento ambulatorio Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 1 hora

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Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará mediante la hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.


19 Feinman, Ronald A. Bleaching Teeth. Quintessence Books. Chicago. 1987 Grossman, Louis. Práctica endodóntica. 9a. Edición. Editorial Mundi. Buenos Aires. Capítulo 18 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 16 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 25 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 16 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 20. TECNOLOGÍA ACTUAL APLICADA A LA ENDODONCIA. Objetivos El alumno describirá el impacto de la tecnología más actualizada ha hecho en la endodoncia, conociendo cuáles son las soluciones de la investigación de punta en la práctica cotidiana. Contenido 20.1. Microscopía en el tratamiento endodóntico 20.1.1. Terapéutica conservadora 20.1.2. Terapéutica quirúrgica 20.2. Localizadores electrónicos del ápice radicular 20.2.1. Tipos 20.2.2. Ventajas y desventajas 20.2.3. Uso en endodoncia 20.3. Rayo láser. 20.3.1. Generalidades 20.3.2. Ventajas y desventajas 20.3.3. Uso en endodoncia 20.4. La informática en endodoncia 20.4.1. Programas especializados 20.4.2. Búsqueda de información Actividades de enseñanza-aprendizaje - Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva:

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- Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 1 hora Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará mediante la hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.

Masson. Barcelona 2001. Capítulos 9,11, 15 Cohen, Stephen & Burns, Richard C. VIAS DE LA PULPA. 8ª. Edición. Editorial Mosby. Madrid.2002. Capítulo

26 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 1 Messing, J.J. A Colour Atlas of Endodontics. Wolfe Medical Publications Ltd. Singapore. 1988. Capítulo 21 Pág. 272

a 273 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 7 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496 UNIDAD 21. CONCLUSIONES DEL CURSO DE ENDODONCIA Objetivos El alumno conocerá las aplicaciones generales de la endodoncia pudiendo dar, razonadamente, bases, criterios, y conceptos generales de la asignatura. Contenido 21.1. Conceptos Generales de la endodoncia 21.1.1. Definición 21.1.2. Definición de endodoncia 21.2. Éxito y fracaso en endodoncia 21.2.1. Criterios para evaluar el éxito del tratamiento. 21.2.2. Causas más frecuente de fracaso en endodoncia 21.3. Referencia del paciente al especialista en endodoncia 21.3.1. Criterios dictados por en el diagnóstico 21.3.1.1. De acuerdo al diente 21.3.1.2. De acuerdo al paciente 21.3.2. Criterios dictados por accidentes y complicaciones 21.4. Futuro de la endodoncia Actividades de enseñanza-aprendizaje

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- Exposición oral e interrogatorio, investigación bibliográfica, discusión dirigida o seminarios. - Las técnicas anteriores pueden ser complementadas con diapositivas o material fílmico para ilustrar las técnicas de tratamiento. Práctica clínica para desarrollar habilidad psicomotriz y afectiva: - Cuando el alumno sea admitido a la práctica clínica, aplicará sus conocimientos en el paciente en el tratamiento de pacientes Apoyos didácticos - Se utiliza material audiovisual con transparencias, modelos de estudio. - Se utiliza apoyo bibliográfico por antologías para todos los subtemas: http://www.iztacala.unam.mx/rrivas Tiempo: 1 hora Evaluación. - Durante la clase, de manera oral para evaluar la participación, interés, dudas y asimilación de los nuevos conceptos. - Se aplicará un examen escrito para verificar el aprendizaje de la Unidad. - En la clínica se evaluará mediante la hoja de cotejo. Bibliografía. Canalda Sahli, Carlos, Brau Aguadé, Esteban. ENDODONCIA. Técnicas clínicas y bases científicas. Ed.


23, 25, 26 Ingle, John I. ENDODONCIA. 5a ed. Ed. Mc Graw Hill Interamericana. México D.F. 2002. Capítulo 1 Lasala, Ángel. Endodoncia. 3a edición. Editorial Salvat. Barcelona. 1979- Capítulo 27 Weine, Franklin S. ENDODONTIC THERAPY. 5th. Edition. The C.V. Mosby Co. St. Louis. 1996. Capítulo 1, 18 Weine, Franklin S., TERAPIA ENDODÓNTICA. Trad. de la 2a ed. en inglés. Editorial Médica Panamericana.

Buenos Aires. 1991. pp. 496

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ANEXOS:

1. HOJA DE COTEJO PARA LOS TRABAJOS PRECLÍNICOS 2. HOJA DE COTEJO PARA LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS 3. INSTRUCTIVO DE LLENADO PARA LA HOJA DE COTEJO

PARA LAS PRÁCTICAS CLÍNICAS

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FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA, UNAM CARRERA DE …rrivas/programa.pdf · - El alumno describirá los conceptos actuales de la endodoncia, contrastándolos con conceptos