facultad de ciencias naturales y matemáticas (894 kb)

267

FACULTAD DECIENCIAS NATURALES Y MATEMÁTICA

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268

ESCUELADE FÍSICA

CARRERA: LICENCIATURA EN FÍSICA

CODIGO: L10943

DESCRIPCIÓN:

La Física, en una de las ciencias que busca la explicación racionalde los fenómenos naturales del universo, prediciendo cómo el hom-bre puede dominarlos para su mejor uso.

Dentro de este marco, la Licenciatura en Física hace énfasis en losprincipios científicos conducentes al conocimiento de la ciencia engeneral y en particular de la Física y sus aplicaciones a los diversoscampos técnicos o científicos, así como el fomento, desarrollo yactualización de los avances científicos de la Física misma.

El estudiante de la Licenciatura en Física, recibe la formación ne-cesaria en la áreas de ciencias naturales, matemática, y cienciassociales, que le permite comprender las interrelaciones de los fe-nómenos naturales que afectan a nuestra sociedad.

ESPECIALIDAD U ORIENTACIONES:

Tomado en cuenta aspectos prioritarios identificados en el país, laEscuela de Física ofrece orientaciones hacia los siguientes campos:

- Ciencias de la Tierra- Enseñanza- Estado Sólido- Física de Radiaciones- Física Teórica- Fuentes Renovables de Energía

En cada uno de esos campos, se consideran las siguientes áreasde mayor interés:



269

ESTADO SOLIDO Y FUENTES RENOVABLES DE ENERGIA:- Ciencia de Materiales.- Desalinización de agua.- Energía Solar.- Industrias Electrónicas.- Instrumentación.- Metalurgia.- Termoluminiscencia.

CIENCIAS DE LA TIERRA:- Fuentes Renovables de energía.- Energías Alternativas (Geotérmica, Eolica, Hidráulica, etc.)- Hidrología.- Meteorología

FÍSICA DE RADIACIONES:- Física Médica- Técnicas nucleares de Análisis físico-químico- Terapia de Radiaciones- Radiología de Diagnóstico- Protección Radiológica

ENSEÑANZA Y FÍSICA TEÓRICA:- Epistemología de la física- Enseñanza de la física- Física Matemática- Mecánica- Física Térmica- Electrodinámica

TIEMPO DE DURACIÓN:

5 años de estudio

La carrera tiene un duración de diez (10) ciclos, de cinco (5) mesescada uno (entre 16 y 18 semanas cada ciclo).



270

Para que un estudiante egrese en cinco años, deberá cursar duran-te nueve (9) ciclos, un promedio de 20 U. V. por ciclo (5 asignatu-ras en los dos primeros ciclos y 4 asignaturas en los siguientes).

En el ciclo décimo debe realizarse debe realizarse el Trabajo deGraduación.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN:

a) Haber aprobado un total de 177 Unidades Valorativas, confor-me al Plan de Estudio.

b) Haber aprobado el Trabajo de Graduación.

c) Haber cumplido durante su carrera, con el total de quinientashoras de servicio social, y lo que los reglamentos de la Univer-sidad establecen.

GRADO Y TÍTULO QUE OTORGA:

LICENCIADO (A) EN FÍSICA

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CARRERA: LICENCIATURA EN GEOFÍSICA

CÓDIGO: L10901

DESCRIPCIÓN:La Geofísica, en una de las ciencias que buscan la explicaciónracional de los fenómenos naturales de nuestro planeta, predicien-do cómo el hombre puede usarlos y aprovecharlos de manera inte-ligente.

Dentro de este marco, la Licenciatura en Geofísica hace énfasis enlos principios científicos cuyo estudio conduce al conocimiento dela Tierra y sus aplicaciones a diversos campos técnicos o científi-cos, así como el fomento, desarrollo y actualización de los avan-ces científicos de la misma.

El estudiante de la Licenciatura en Geofísica, recibe la formaciónnecesaria en las áreas de Ciencias Naturales, Matemática, Geolo-gía, Computación y Ciencias Sociales, que le permitan compren-der las interrelaciones de los fenómenos naturales que afectan anuestra territorio, con el fin de ponerlos al servicio del hombre.

ESPECIALIDAD U ORIENTACIONES:Tomado en cuenta aspectos prioritarios identificados en el país, laEscuela de Física ofrece orientaciones hacia los siguientes campos:

- Amenazas Naturales y Gestión de Riesgo- Contaminación Ambiental- Fuentes Alternativas de Energía (Geotérmica, Eólica, Hidráuli-

ca, etc.)- Hidrología e Hidrogeología- Meteorología y Climatología- Prospección Geofísica- Sismología- Vulcanología- Geodesia y Gravimetría- Geología- Sistemas de Información Geográfica





273

INSTITUTO DE CIENCIAS DE LA TIERRA. En nuestra Universidadexiste un Instituto especializado en investigaciones en Ciencias dela Tierra, que incluye áreas como Geoquímica, Biología, Estadísti-ca y necesariamente Geofísica, lo que potencia las posibilidadesde participación de los estudiantes de esta carrera en las investi-gaciones del Instituto. El Instituto incorpora también técnicas pro-venientes de la Física Nuclear y otras ramas de la Física.


5 años de estudio

La carrera tiene un duración de diez (10) ciclos, de cinco (5) mesescada uno (entre 16 y 18 semanas cada ciclo).

Para que un estudiante egrese en cinco años, deberá cursar duran-te nueve (9) ciclos, un promedio de 20 U. V. por ciclo (5 asignatu-ras en los dos primeros ciclos y 4 asignaturas en los siguientes).

En el ciclo décimo debe realizarse el trabajo de graduación.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN:• Haber aprobado los requisitos de egreso.• Haber realizado el Servicio Social, según los respectivos regla-

mentos.• Solvencia de las diferentes instancias de la Universidad.• Cumplir las demás normas establecidas por la Universidad y la

Facultad.

GRADO Y TÍTULO QUE OTORGA:LICENCIADO (A) EN GEOFÍSICA

Información: Escuela de FísicaFacultad de Ciencias Naturales y MatemáticaUniversidad de El Salvador. Tel /Fax: (503) 2225-7466





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275

ESCUELADE BIOLOGÍA

CARRERA: LICENCIATURA EN BIOLOGÍA

CODIGO: L10944

DESCRIPCIÓN:Preparar al profesional conocido como biólogo, el cual debe sercapaz de comprender y valorar la vida en todas sus manifestacio-nes y niveles, adquiriendo la formación y la capacidad Científica-técnica que le permita respetarla, conservarla y fomentarla. Ade-más, deberá conocer la realidad del país para enmarcar los recur-sos bióticos en el medio ambiente buscando descubrir susinterrelaciones sin desvincularlas del contexto social, cultural, eco-nómico, político y ecológico. Con su formación se pretende ade-más que adquiera conciencia de la problemática ambiental nacio-nal e internacional, para que siempre su accionar este encaminadoa velar por la conservación, mejoramiento y uso racional y sosteni-ble de los recursos naturales y el ambiente.

ESPECIALIDAD U ORIENTACIONES:La carrera de Licenciatura en Biología tiene tres orientaciones:- Ecología y Medio Ambiente- Acuicultura- Biotecnología

El estudiante podrá seleccionar cuatro cursos opcionales o electivosdentro de un listado que le proporcionará la Escuela para alcanzar laorientación de acuerdo a sus intereses vocacionales.

ÁREAS DE ESTUDIO:- Científica especifica- Investigación- Humanística





276


5 años de estudio

Los estudios de La Licenciatura de Biología tienen una duración de5 años y en décimo ciclo se inscribe seminario de Investigación endonde se tiene la oportunidad de elaborar el Trabajo de Gradua-ción, el cual deberá ser inscrito después de obtener la calidad deegresado.

REQUISITOS DE GRADUACIÓN:- Haber aprobado la totalidad del plan de estudios con la distribu-

ción de las unidades valorativas correspondientes.- Haber realizado las horas sociales estipuladas en los regla-

mentos.- Aprobar su trabajo de graduación.

GRADO Y TÍTULO QUE OTORGA:LICENCIADO (A) EN BIOLOGÍA





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278

ESCUELADE MATEMÁTICA

CARRERA: LICENCIATURA EN MATEMÁTICA OPCIÓN ALGEBRA-ANÁLISIS

CÓDIGO: L10940

El desarrollo económico y social de un país, esta en intima relacióncon su desarrollo científico-tecnológico; el cual se logra cuando sedispone de un importante soporte en ciencias básicas.

En este contexto, nos proponemos la formación de profesionalescalificados en matemática que respondan a las necesidades queplantean las diversas áreas del conocimiento, los distintos nivelesde la enseñanza y los problemas relacionados con el procesamien-to y análisis cuantitativo de la información.

Para el logro de la formulación aludida, hemos considerado lassiguientes áreas:

a) Fundamentos en Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Hu-manidades.

b) Análisis Matemático.c) Estructuras Algebraicas.d) Geometría.

La formación del profesional en matemática se desarrolla en dosniveles: Básico y Diferenciado.

En el nivel básico se presentan generales de las áreas de forma-ción, destacando sus interrelaciones. En el nivel diferenciado seofrece al estudiante una opción: Algebra-análisis.

Al seleccionar esta especialidad, tendrá la oportunidad de una for-mación específica en áreas de la matemática, que lo habilitarapara su desempeño profesional, así como para un avance sosteni-ble en la Especialidad.





279

DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS CURRICULARES:

Íntimamente ligados con los conocimientos de la Física y en espe-cial con la Mecánica, vital para soportar lo que demandaba la na-ciente tecnología en la edad media, surge en la matemática larama que se denomino el Calculo Infinitesimal, como instrumentopara el estudio de las leyes del movimiento.

El análisis Matemático, como actualmente se conoce esta rama, es laparte de la matemática que estudia los métodos para la investigacióncuantitativa y cualitativa de los procesos de cambio, movimiento ylas interdependencias entre las magnitudes de diferentes variables.

Se estudia en el análisis Matemático, el Calculo Diferencial e Inte-gral en una y varias variables reales. Ecuaciones Diferenciales Or-dinarias y Parciales, así como el Cálculo en Variable Compleja.

En Algebra se estudia lo que se ha dado por llamar el AlgebraModerna. Comenzando por el Algebra Lineal (Espacios Vectoriales),Grupos, Anillos y Campos (Teoría de Galois), para llegar en el áreabásica a un curso introductoria de Algebra Multilineal.

Dicha formación permite tener los elementos básicos para trabajaren Algebra Conmutativa, Algebra Homologica, Teoría de Galois yTeoría de grupos principalmente.

La estadística como puente entre los modelos matemáticos y losfenómenos de la realidad. Un Modelo Matemático es una Abstrac-ción simplificada de una realidad más compleja y siempre existirándiscrepancias entre lo observado y lo recogido mediante el modelo.

La estadística proporciona los métodos para evaluar y juzgar esasdiscrepancias entre la realidad y la teoría. En ese sentido, el estu-dio de esta disciplina es básico para todo aquel que trabaje enCiencia Aplicada (Tecnología, Economía, Ciencias Naturales, Me-dicina, ciencias Sociales, etc.) en donde se requiere diseñar planespara recoger la información, organizar la información recogida,analizarla e interpretarla.

En ese sentido se ha dicho que la estadística es la Tecnología delMétodo científico Experimental. En definitiva la estadística contri-buye a desarrollar un pensamiento crítico y antidogmático de larealidad.





280

En nuestro país, en la década anterior, y seguramente en los próxi-mos años, la tendencia que se viene experimentando en el conoci-miento, la enseñanza, la salud, la investigación, la planificación, laadministración, las finanzas, la construcción, el manejo de la infor-mación, el diseño y otras áreas es la aplicación de la tecnología delas computadoras, la aplicación de los avances en la comunicaciónde datos y la informática.

Todo esto con la finalidad de posibilitar y hacer factibles mejoressoluciones a los problemas de nuestra sociedad, así como permitirla toma de decisiones más acertadas y fundamentadas. Sin em-bargo, para el logro de tales fines el aprovechamiento de la tecno-logía de hardware y software apropiado a nuestro alcance, tieneque basarse necesariamente en el desarrollo de la Teoría de laMatemática y las Ciencias de la Computación.

TIEMPO DE DURACIÓN DE LA CARRERA:

Diez ciclos lectivos (cinco años).


a) Certificado Global de Calificaciones.b) Certificado de Egreso.c) Constancia de cumplimiento del Servicio Social.d) Certificado de calificación de Trabajo de Graduación.


LICENCIADO (A) EN MATEMÁTICA





281

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282

CARRERA: LICENCIATURA EN ESTADÍSTICA

CÓDIGO: L10941

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA:

La estadística y la tecnología de la computación son dos áreas delconocimiento que en las sociedades modernas ya forman parte delas herramientas imprescindibles en una gran diversidad de activi-dades ligadas al desarrollo productivo.

En este sentido, es necesario tener bien claro que no basta contener las herramientas y capacidades para procesar datos, sino tam-bién tener la capacidad de crear los sistemas que capten los datospertinentes de buena calidad, es decir, de nada nos sirve procesardatos sin ninguna o poca atenencia con los fenómenos o procesosde interés. En este orden de ideas la conjugación de la estadística ylos procesos en informáticos en una carrera profesional da respues-ta a esa necesidad ya presente en nuestro país y la región centro-americana, la cual se ira acrecentando en estrecha correlación conel desarrollo de nuestras sociedades. Esto lo podemos observar enlas sociedades con alto nivel de desarrollo, donde la estadística hatrascendido el ámbito de la investigación en las universidades parapasar a jugar un protagonismo en los nuevos enfoques del controlde la calidad y de la productividad en las empresas.

En consecuencia, con la Licenciatura en Estadística nos propone-mos la formación de profesionales que den respuesta a las necesi-dades ya presentes y cada vez más crecientes que aparecerán enel futuro inmediato en el camino hacia el desarrollo al cual aspira lasociedad.

OBJETIVO GENERAL:

Formar profesionales que sean aptos en la aplicación versátil de lametodología estadística y de los procedimientos informáticos parael procesamiento de datos con el propósito de analizar problemasy evaluar alternativas de solución en diversos ámbitos de la activi-dad científica y productiva.





283

DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS CURRICULARES

Ciencias Económicas y Sociales.

La orientación del plan es hacia las aplicaciones. Por esto los cono-cimientos básicos en estas áreas son necesarios a fin de que elestudiante pueda desarrollar aplicaciones de la estadística en unagran diversidad de problemas específicos de estas áreas del cono-cimiento.

Área de Formación en Matemáticas Superiores.

Los métodos estadísticos y los procedimientos informáticos tie-nen su fundamentacion en métodos matemáticos más generales.En ese sentido, los cursos de esta área proporcionaran esos reque-rimientos matemáticos necesarios (Algebra, Calculo Diferencial eIntegral, Ecuaciones Diferenciales, etc.)

Área de Formación en Informática.

En la actualidad hablar de procesamiento de datos es hablar de lospotentes procedimientos informáticos disponibles para desarrollaresa compendiosa tarea del trabajo estadístico. Los cursos de estaárea proporcionan una formación suficiente en informática paraque le estudiante pueda desempeñarse en un ambiente de organi-zación y procesamiento electrónico de los datos. (Programación,Análisis de Sistemas, Bases de Datos, Redes de Computadoras,etc.)

AREAS DE FORMACIÓN BÁSICA Y AVANZADA EN METODOS.

Con los cursos de estas áreas se pretende una sólida formacióndel estudiante para el análisis de datos y obtención de decisionesen condiciones de incertidumbre. Esta área comprende tres blo-ques: un bloque de cursos básicos, un bloque de métodos estadís-ticos avanzados y un bloque de cursos optativos orientados a lasaplicaciones.

Proyección Académica.

El graduado como Licenciado en Estadística tendrá una amplia gamade posibilidades para la realización de estudios de postgrado, talescomo:





284

- Maestría en Matemática Aplicada a al Industria- Maestría en estadística e Investigación Operativa- Maestría en informática- Maestría en alguna área de la Economía y de la Administración- Maestría en Estudios de Medio Ambiente y Recursos Natura-

les, etc.


10 ciclos lectivos (5 años) incluyendo desarrollo del Trabajo deGraduación.


- Los establecidos en el Reglamento General de la Facultad deCiencias Naturales y Matemática y en el Reglamento Especialde Trabajos de Graduación de la misma.

- Los establecidos en el Reglamento de la AdministraciónAcademica de la Universidad de El Salvador.


LICENCIADO (A) EN ESTADÍSTICA





285

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286

ESCUELADE QUÍMICA

CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS QUÍMICAS

CÓDIGO: L10942

DESCRIPCIÓN:

La Licenciatura en Ciencias Químicas es una profesión necesaria eimportante para el desarrollo científico-tecnológico del país. La fi-nalidad de esta carrera es formar un profesional de la Química quepueda incidir desde su especialidad, en la problemática nacional através de la investigación científica en función del as demandassociales de El Salvador y de la conservación y uso racional de losrecursos nacionales.

Para lograr lo anterior, el futuro profesional en ciencias químicasrealiza una serie de actividades que le permiten interactuar con larealidad nacional, entre ellas:

1- Efectúa investigación a lo largo de toda la carrera, participan-do en equipos multidisciplinarios.

2- Trabaja experimentalmente en el desarrollo de análisis químicode productos naturales y síntesis de compuestos de interésBiológico e industrial.

3- Realiza estudios teóricos y experimentales para capacitarsecomo profesional experto en cuanto a predecir la reactividad ypropiedad de estructuras químicas y de materiales.

DESCRIPCIÓN DE LAS ÁREAS CURRICULARES O DE FORMACIÓN:

1. FUNDAMENTOS SOCIOECONÓMICOS

Proponen los elementos de economía política, teoría adminis-trativa y fundamentos humanísticos;

2. INVESTIGACIÓN QUÍMICA PARA EL DESARROLLO EN CIEN-CIA Y TECNOLOGÍA;





287

3. PROCESOS FISICO-QUÍMICOS, ANÁLISIS, EXTRACCIÓN YSÍNTESIS QUÍMICA.

Proporciona los conocimientos científicos y técnicos propiosde la especialidad, junto a una sólida formación matemática yfísica.


5 años de estudio

Para estudiantes a tiempo completo, la carrera se desarrolla endiez ciclos lectivos (cinco años académicos), al cabo de los cualesel egresado está apto para desarrollar su trabajo de graduación.


- Realizar y aprobar el Trabajo de graduación;- Cumplir con las horas de servicio social obligatorio (500

horas);- Los requisitos establecidos en el Plan de Estudios y por las

Leyes y Reglamentos de la Universidad de El Salvador.


LICENCIADO (A) EN CIENCIAS QUÍMICAS





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289

CARRERA: PROFESORADO EN CIENCIAS NATURALES PARATERCER CICLO DE EDUCACIÓN BÁSICAY EDUCACION MEDIA

CODIGO: P10921

DESCRIPCIÓN:

El profesorado en Ciencias Naturales para Tercer Ciclo de Educa-ción Básica y Educación Media, responde a las exigencias plantea-das en la Reforma Educativa que impulsa el Ministerio de Educa-ción (MINED) y capacita a los futuros maestros en una forma inte-gral, a través de las siguientes áreas:

1. Formación General;2. Formación Especializada;3. Practica Profesional.

Dada las carencias del Programa impulsado por el Ministerio deEducación, complementamos el currículo con conocimientos deMatemática, Computación y Estadística.


Tres años de estudio.


- Haber cumplido con el plan de estudio, que exige la carrera;- Constancia de cumplimiento del Servicio Social (500 horas)- Los requisitos exigidos por la Universidad de El Salvador.


PROFESOR (A) EN CIENCIAS NATURALES PARA TERCERCICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA.





290

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291

CARRERA: PROFESORADO EN MATEMÁTICA PARA TERCERCICLO DE EDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA

CODIGO: P10923

DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA:

La carrera de Profesorado en Matemática para tercer ciclo de Edu-cación básica y Educación Media, permite capacitar al profesionaldentro la realidad educativa nacional, para que contribuya a fo-mentar el aprendizaje de la Matemática como ente renovador en ladisciplina, adquiriendo una adecuada formación docente einvestigativa, lo que permitirá una mejor comprensión del procesoenseñanza aprendizaje de la Matemática.

OBJETIVOS DE LA CARRERA:

Los objetivos de la carrera se sintetizan en el rescate del procesoconstructivo del aprendizaje de la Matemática para modificar laactual orientación del proceso.

Para ello proponemos:

1. Formar personal especializado en la ecuación Matemática parael nivel medio, que propicie un aprendizaje agradable de laMatemática; Promover la elaboración de material didáctico enMatemática;

2. Promover la elaboración de material didáctico en Matemática;

3. Impulsar la didáctica de la Matemática;

4. Mejorar la relación cuali-cuantitativa del personal docente de-dicado a la Matemática a fin de habilitar el proceso en el segui-miento de estudios posteriores de la especialización.


Tres años





292


- Haber cumplido con el plan de estudio de la carrera.- Haber cumplido el servicio social en su especialidad (500

horas);- Los demás requisitos que establece la Universidad de El Sal-

vador.


PROFESOR (A) EN MATEMÁTICA PARA TERCER CICLO DEEDUCACIÓN BÁSICA Y EDUCACIÓN MEDIA





293

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Documents

facultad de ciencias naturales y matemáticas (894 kb)