1

Заслушан на общем Утвержден

Родительском собрании приказом МБДОУ

Протокол от 12 .02.2019 г. «Детский сад №4 г. Выборга»

от 11.04.2019г. № 20-ОД

ОТЧЕТ О САМООБСЛЕДОВАНИИ

муниципального бюджетного образовательного учреждения

«Детский сад №4 г. Выборга»

за 2018 год

Выборг

2019 год

2

ОГЛАВЛЕНИЕ

№

п/п

Содержание

Стр.

Введение 3

1 Аналитическая часть

1.1 Общие сведения об образовательной организации 3

1.2 Образовательная деятельность 4

1.3 Система управления организации 5

1.4 Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ 6

1.5 Кадровое обеспечение 7

1.6 Учебно-методическое и библиотечно-информационное

обеспечение

9

1.7 Материально-техническая база 9

2 Результаты анализа показателей деятельности 11

3 Выводы по результатам самообследования

12

3

Введение

Самообследование МБДОУ «Детский сад № 4 г. Выборга» проводилось в

соответствии с Федеральным законом РФ «Об образовании в Российской Федерации» от

29.12.2012 г. N273-ФЗ (ст.28); Приказом Министерства образования и науки РФ «Об

утверждении Порядка проведения самообследования образовательной организацией» от

14.06.2013г. N 462 (вступил в силу 01.09.2013г) с изменениями от 20.01.2018г. приказ

Минобрнауки России от 14 декабря 2017г. № 1218; Приказом Министерства образования

и науки РФ «Об утверждении показателей деятельности образовательной организации,

подлежащей самообследованию» от 10.12.2013 г. N1324. Самообследование проводится в

форме комплексного анализа результатов мониторинга, статистических документов.

Цель проведения самообследования – обеспечение доступности и открытости

информации о деятельности организации, путем подготовки отчета о самообследовании.

I. Аналитическая часть

1. Общие сведения об образовательной организации.

Наименование

образовательной

организации

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение «Детский сад N 4 г. Выборга»

Руководитель Марина Владимировна Ванькова

Адрес организации Российская Федерация, 188800, Ленинградская область, город

Выборг, улица Сторожевой башни, дом 25; 25 «а», улица

Аристарха Макарова, дом 8.

Телефон, факс 8(813 78) 2-02-20. 8(813 78) 57-017 Факс 8(813 78) 57-047

E-mail marina-vankova@mail.ru

Адрес официального

сайта

http://ds4.vbglenobl.ru

Учредитель Администрация муниципального образования «Выборгский

район» Ленинградской области от имени муниципального

образования «Выборгский район Ленинградской области»

Лицензия

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад N 4 г. Выборга» имеет два здания. Здание по ул. Сторожевая башня, дом 25 является

памятником архитектуры 19 века, выполнено в стиле классицизма архитектором

Э.Лорманом. Построено здание в 1847 году. Дом принадлежал Президенту надворного

суда. С 1954 по 1986 год в здании располагались детские ясли N 1, с 1986 по 1994 год –

ясли-сад No 4, с 1994 по 1997 год-муниципальное общеобразовательное дошкольное

учреждение N 4 «Прогимназия». Муниципальное дошкольное образовательное

учреждение «Центр развития ребёнка-детский сад N 4» основано в 1997 году. В 2015 году

«Центр развития ребёнка – детский сад N4» переименован в МБДОУ «Детский сад N4 г.

Выборга». Имеет площадь 985,40 кв.м. Расположено на возвышенности Театральной

площади. Рядом находится Спасо–Преображенский Собор, культурно-развлекательный

Центр «Выборг-Палас». Вид права: оперативное управление. Кадастровый номер:

47:01:0000000: 19446.Свидетельство о государственной регистрации права № 47-АВ №

782186 от 29.12.2015. Земельный участок имеет площадь 2211 кв.м.. Вид права:

постоянное (бессрочное) пользование. Кадастровый номер: 47:01:0107001:1790.

Свидетельство о государственной регистрации права: 47 АБ 848273 от 30.04.2013.

Здание по ул. Аристарха Макарова, дом 8 введено в эксплуатацию в декабре

2015года. Общая площадь – 4685,5 кв. м. Вид права: оперативное управление.

4

Кадастровый номер: 47:01:01: 08003:2914. Свидетельство о государственной регистрации

права № 47 №050747 от 11.02.2016.

Участок детского сада граничит с северо-востока и востока – с территорией

МБДОУ «Детский сад № 25 г. Выборга», с юго-востока застройкой пятиэтажными

домами, с запада – зелёной зоной. Вход и въезд на территорию детского сада

осуществляется с ул. А. Макарова. Территория участка ограждена металлическим

секционным забором. Земельный участок имеет площадь 9600 кв.м.. Вид права:

постоянное (бессрочное) пользование. Кадастровый номер: 47:01:0108003:103.

Свидетельство о государственной регистрации права: 47 № 067604 от 18.05.2016.

Уровень образования: дошкольное.

Вид учреждения: дошкольное образовательное.

Нормативный срок обучения – 6 лет.

Форма обучения – очная.

Язык, на котором осуществляется образование (обучение) - русский

Количество групп - 15.

Количество детей по муниципальному заданию – 385 детей.

Фактическая численность – 395 воспитанников.

2. Образовательная деятельность

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад

№ 4 г. Выборга» осуществляет образовательную деятельность на основе:

Федерального закона от 29.12.2012г. № 273-ФЗ «Об образовании в РФ»;

Приказа Министерства образования Российской Федерации «Об утверждении

федеральных государственных образовательных стандартах дошкольного

образования» от 01.01.2014 года;

Санитарно - эпидемиологические требования к устройству, содержанию и

организации режима работы дошкольных образовательных организаций с

изменениями и дополнениями;

Основной образовательной программы дошкольного образования МБДОУ «Детский

сад №4 г. Выборга» от 30.08.2016г. № 46;

Адаптированной основной образовательной программы дошкольного образования

для детей с тяжелыми нарушениями речи от 30.08.2016г. № 46.

Количество мест по муниципальному заданию – 385. Общее количество детей

детского сада составило 395 детей, 90 из которых посещают ДОУ по адресу ул.

Сторожевой башни, 25. В детском саду за период 2017-2018 года работали 15 возрастных

групп:

№ 1,2 – ранний возраст – 48 детей

№ 3 – первая младшая группа – 24 детей

№ 4,5 – вторые младшие группы – 55 детей

№ 6,7,8,13 – средние группы - 117 детей

№ 11 – старшая группа компенсирующей направленности - 20 детей

№ 9,14 – старшие группы - 55 детей

№ 10 – подготовительная к школе группа компенсирующей направленности - 21

ребенок

№ 12,15 – подготовительные к школе группы - 55 детей.

Режим работы образовательной организации - 12 часов, с 7.00 до 19.00.

http://ds4.vbglenobl.ru/svedeniya/osnovnye-svedeniya

В детском саду организовано оказание платных дополнительных образовательных

услуг. С документами организации данной услуги можно ознакомиться, расписанием

5

занятий можно ознакомиться на сайте ДОО http://ds4.vbglenobl.ru/svedeniya/platnye-

obrazovatelnye-uslugi. Охват воспитанников составил 272 детей, 69,7 % от общего

количества детей, посещающих ДОО.

Деятельностный подход в образовании детей нашего детского сада, на который мы

опираемся в своей работе, родился в процессе наблюдения за детьми, их желаниями,

потребностями и особенностями той среды, в которой они живут. Мы не делаем процесс

учебным, проводя традиционные занятия, а стараемся все время нахождения детей в

детском саду сделать интересным, полезным, полным открытий. Образование построено

на детских видах деятельности познавательно-исследовательского и художественно-

эстетического характера, которые могут возникнуть не только в стенах группы, но и за ее

пределами. Самое главное – детская мотивация, двигающая процесс обучения более

эффективно. Во вторую половину дня ребенку предоставлялась возможность организации

самостоятельной игры, разнообразной по характеру, учитывающей индивидуальные

потребности и интересы ребенка, проводились досуги, развлечения, кружковая работа.

Педагоги здания Сторожевой башни реализуют образовательное содержание в

рамках проектной деятельности, что позволяет ребенку прожить ту или иную тему более

глубоко.

Традициями МБДОУ в 2017-2018 учебном году стали день рождения детского сада

(15.12), акция «День доброты» (17.02), тематическая неделя «Радужная неделька», акция

«Бессмертный полк», музыкальная гостиная «На Театральной».

Еще одной значимой формой организации образовательной деятельности с детьми

является проектная деятельность, позволяющая реализовать комплектно-тематический

принцип реализации основной программы детского сада.

3. Система управления организации

Руководство Учреждения осуществляется в соответствии с Уставом учреждения и

законодательством РФ. Для улучшения деятельности используются информационные

технологии управления (подключение к сети Интернет). Для осуществления координации

в воспитании и обучении детей с их родителями и другими членами семей воспитанников

ДОУ, для принятия решений в рамках управления детским садом создан родительский

комитет, совет педагогов, общее собрание трудового коллектива, профсоюз, как органы

самоуправления.

Управление Учреждением осуществляется с опорой на личностно-

ориентированный подход, что позволяет добиться четкого исполнения обязанностей

каждым участником образовательного процесса.

1 уровень – Заведующий МБДОУ

2 уровень – Заместитель заведующего по ВМР, Главный бухгалтер

3 уровень - Заместитель заведующего по безопасности, заведующий хозяйством

Участники образовательного процесса:

Педагогические работники: старший воспитатель, воспитатели, учителя-логопеды,

музыкальные руководители, инструктора по физической культуре, инструктор по

плаванию.

Специалисты: бухгалтер, делопроизводитель.

Помощники воспитателя и технический персонал

Воспитанники и их родители.

Органы самоуправления МБДОУ

Управляющий совет;

Педагогический совет;

Родительский комитет МБДОУ.

6

4. Внутренняя система оценки качества образования в ДОУ

В дошкольном образовательном учреждении существует положение о ведении

внутреннего мониторинга качества образования в МБДОУ.

Показатели развития детей в пяти образовательных областях имеют

сформированность навыков у детей – 78,8%. Динамика освоения образовательной

программы дошкольного образования в детском саду составила 46,8% (2016-2017 – 35%).

В целом, группы показывают минимально достаточный процент освоения программы.

Анализ физического развития детей составляет 87%, 21% из которых превышают норму.

Образовательные области

Уровень усвоения

образовательной программы (%)

Физическое развитие 83,3%

Социально – коммуникативное развитие 83,2%

Художественно – эстетическое развитие 74,2%

Познавательное развитие 81%

Речевое развитие 72,2%

Освоение программы (май 2018) 78,8%

Выпускники ДОУ имеют достаточно высокий уровень подготовленности к

обучению в школе. В дальнейшем выпускники поступают в разные школы г. Выборга и

достаточно хорошо адаптируются в новых условиях, обучаясь как по основной

программе, так и адаптированной.

Мы не просто занимаемся развитием и обучением детей по принципам

государственного стандарта, но и стараемся вовлечь семью и другие заинтересованные

организации в наш образовательный процесс.

Качество образовательного процесса в нашем детском саду мы стараемся

повышать ежедневно, и в этом нам помогают оценки как профессиональных сообществ,

так и родительской общественности.

Реализуемый новый управленческий проект по повышению компетентностей

родительской общественности в вопросах развития и образования детей позволил нам

включить семью в информационный интернет-контент «МАПА.РУС», где каждый

родитель может ежедневно видеть организацию деятельности детей в течении дня, а

также привлечь к оценке качества образования в рамках общественно-родительской

экспертизы образовательной и досуговой деятельности детей.

Педагогами в течение года проводилась работа с родителями в соответствии с

годовым планом и текущими задачами развития и коррекции детей дошкольного возраста.

Широко использовались такие формы работы, как:

• оформление наглядной информации в родительских уголках

• включение родителей в педагогические мероприятия

Было проведено анкетирование с целью выявления образовательных потребностей

родителей в информационной поддержке о развитии детей, где актуальными вопросами

для родителя являются: как держать дисциплину, как прививать культуру поведения

детям, как научить ребенка верить в свои силы, общаться со сверстниками, заботиться о

своем здоровье, как мотивировать ребёнка к самостоятельности, как научить ребёнка

помогать, как научить делать что-нибудь своими руками, как научить ребёнка читать,

считать, писать, как развивать его речь, внимание, подготовиться к школе. Отдельный

запрос имеется на занятия с логопедом.

В учреждении проводятся как традиционные мероприятия по работе с родителями

(законными представителями) так и нетрадиционные. Нашей особенностью работы с

родителями является реализация педагогического проекта художественно-эстетической

7

направленности «Музыкально-литературные вечера: «У камина» и организация

творческих мастер – классов в рамках работы родительских клубов. Также

организовывалась работа по приобщению семьи к вопросу сохранения и укрепления

здоровья детей в формате совместных мероприятий по проекту «Безопасная дорога». Все

это позволяет найти общий подход к полноценному развитию ребенка и определение

индивидуальных особенностей детей.

Удовлетворенность родителей качеством дошкольного образования в детском саду

составляет 90%.

В результате проведенной работы с родителями:

наблюдаем стабильное положительное развитие внутрисемейных отношений;

усиливается ответственность родителей за развитие и воспитание своего ребенка;

повышается заинтересованность в мероприятиях, организованных в Учреждении;

повышается статус семьи и самооценка ребенка;

развиваются творческие способности родителей и детей.

5. Кадровое обеспечение

Детский сад обеспечен педагогическими кадрами в полном объеме. Наш

педагогический коллектив отличается постоянным составом, высоким

профессионализмом, активным творческим потенциалом.

Повышение квалификации педагогических работников осуществляется согласно

перспективному плану. Педагоги совершенствуют свое педагогическое мастерство через

систему городских методических объединений педагогов, курсы повышения

квалификации, проводимые на базе ЛОИРО в городе Санкт-Петербург, аттестацию, путем

самообразования и всех форм методической работы, проводимой в Учреждении. В

Комитете образования созданы все условия для творческой самореализации педагогов,

повышения их профессиональной компетентности: педагоги имеют возможность

8

участвовать в городских, областных семинарах, конкурсах, конференциях, в работе

творческих групп. Администрация Учреждения принимает необходимые меры по

созданию условий для продуктивной работы каждого сотрудника. Сотрудники имеют

возможность получать моральные поощрения в виде грамот как от учреждения,

администрации МО «Выборгского района», комитета общего и профессионального

образования Ленинградской области и Министерства образования. Так и стимулирующих

выплат за высокие результаты, качество и эффективность в работе, творчество и

инициативу согласно «Положения об оплате труда, о порядке установления

стимулирующих и компенсационных выплат работникам МБДОУ «Детский сад № 4 г.

Выборга».

Работники Учреждения, имеют отраслевые награды за успехи, достигнутые в

процессе воспитания и обучения детей, награждены грамотами разных уровней.

Состав кадров

Всего сотрудников (в том числе совместителей): 85 чел.

Постоянные (основные) сотрудники 81 чел.

Совместители 4 чел.

Наличие в штате

Административных работников 4

Воспитателей 30

Учителей-логопедов 2

Музыкальных руководителей 2

Инструкторов по физической культуре 2

Инструктор по физической культуре (бассейн) 1

Педагоги дополнительного образования -

Старший воспитатель 1

Все педагоги прошли курсы повышения квалификации в соответствии с требованиями

ФГОС ДО.

Так же прошли курсы повышения квалификации:

- административный персонал – 2 человека;

- 3 человека педагогического, учебно – вспомогательного и обслуживающего

персонала прошли курсы по программе «Охране труда работников в организации».

- 100% педагогов прошли курсы повышения квалификации по программе «Оказание

первой медицинской помощи»;

Всего сотрудников:

количество ставок по утвержденному штатному расписанию – 92,95

штатных единицы;

физических лиц - 89 человек;

из них педагогических работников - 38 человек;

количество педагогов пенсионного возраста – 1 человек;

количество молодых специалистов - 5.

Повышение образовательного уровня:

Два педагога является студентами высшего учебного заведения.

Педагоги учреждения регулярно посещают все методические объединения

«Выборгского района» организованные методическим центром Комитетом образования

МО «Выборгского района» и приняли участие в конкурсах, конференциях разного уровня,

где получили сертификаты участников и призовые места. Подкаминская С.Я. –

музыкальный руководитель стала победителем в муниципальном и областном этапе и

9

участников Всероссийского этапа конкурса профессионального мастерства «Воспитатель

года – 2018».

6. Учебно-методическое и библиотечно-информационное обеспечение

Методический кабинет имеет наглядный материал, пособия для проведения

совместной деятельности с детьми и образовательных ситуаций, материал для

консультаций педагогов, полный комплект программы «Детство» под редакцией

Т.И.Бабаева, А.Г.Гогоберидзе, О.В.Солнцева (2016г.), библиотеку методической

литературы по пяти образовательным областям, интерактивную доску, компьютер,

письменный стол, принтер черно-белый, принтер для цветной печати, мебель для

проведения совещаний и хранения игрового и методического оборудования. Так же

оборудовано место для работы педагогов (МФЦ и ПК). Методический кабинет содержит

демонстрационное оборудование для реализации комплексно-тематического

планирования ООП ДО детского сада, в том числе библиотеку детской художественной

литературы.

7. Материально-техническая база

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский

сад N4 г. Выборга» имеет два здания, расположенные в разных концах города. Здание по

адресу улица Сторожевой башни, дом 25 имеет площадь 985,40 кв.м. Расположено на

возвышенности Театральной площади. Рядом находится Спасо–Преображенский Собор,

культурно-развлекательный Центр «Выборг-Палас». Вид права: оперативное управление.

Кадастровый номер: 47:01:0000000: 19446.Свидетельство о государственной регистрации

права № 47-АВ № 782186 от 29.12.2015. Земельный участок имеет площадь 2211 кв.м..

Вид права: постоянное (бессрочное) пользование. Кадастровый номер:

47:01:0107001:1790. Свидетельство о государственной регистрации права: 47 АБ 848273

от 30.04.2013.

Здание по улице А. Макарова введено в эксплуатацию в декабре 2015 года. Общая

площадь – 4685,5 кв. м. Вид права: оперативное управление. Кадастровый номер:

47:01:01: 08003:2914. Свидетельство о государственной регистрации права № 47

№050747 от 11.02.2016.

Участок детского сада граничит с северо-востока и востока – с территорией

МБДОУ «Детский сад № 25 г. Выборга», с юго-востока застройкой пятиэтажными

домами, с запада – зелёной зоной. Вход и въезд на территорию детского сада

осуществляется с ул. А. Макарова. Территория участка ограждена металлическим

секционным забором. Земельный участок имеет площадь 9600 кв.м.. Вид права:

постоянное (бессрочное) пользование. Кадастровый номер: 47:01:0108003:103.

Свидетельство о государственной регистрации права: 47 № 067604 от 18.05.2016.

На территории детского сада у каждой группы есть своя прогулочная площадка,

оборудованная всем необходимым (песочница, столик, карусель, лавочки, беседка).

Групповые помещения оборудованы современной мебелью с учетом

количественного состава детей. Расположение мебели, игрового и другого оборудования

отвечают требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам,

физиологии детей. В группах имеются: музыкальный центр, ноутбук, пылесос, бойлер (см.

Особенности организации ППС). Группы среднего и старшего дошкольного возраста

оснащены интерактивными досками или интерактивными логопедическими столами.

Спортивные залы оснащены шведскими стенками, матами, гимнастическими

скамейками, дугами для подлезания, мячами, скакалками, обручами, кеглями и другим

необходимым оборудованием. В наличии музыкальный центр, компьютер.

10

Музыкальные залы оборудованы фортепиано, музыкальными центрами,

интерактивными досками, детскими музыкальными инструментами, яркими наглядными

пособиями. Имеются различные театры, реквизит, костюмерная, декорации.

Плавательный бассейн имеет необходимый инвентарь для проведения занятий,

оборудован душевыми комнатами, имеет специальный робот-пылесос для мытья чаши

бассейна.

Комната для интеллектуального развития оборудована интерактивной доской,

необходимой для проведения занятий мебелью: столы, стулья, стеллажи, методическим и

игровым оборудованием (кейсы робототехники, лего-конструктор, материалы для

обучения детей английскому языку, игры для детей и игрушки)

Комната для художественно-эстетического развития оборудована столами,

стеллажами, материалами для продуктивной деятельности.

Сенсорная комната оборудована комплектом «Большой сенсорный уголок»,

проектором «Жар-птица», полусферой из цветных зеркал со световой пушкой

«Солнечный 100», колесом спецэффектов (жидкое и твердое), подвесным

фибероптическим модулем «Разноцветная гроза», подвесным потолком «Звездное небо»,

анимационным эффектом на оптическом волокне «Сатурн», пучком фибероптических

волокон «Звездный дождь», настенным модулем на оптическом волокне «Игра света»,

большой светозвуковой панелью «Бесконечность», интерактивной светозвуковой панелью

«Лестница света», интерактивным сухим бассейном, музыкальным центром, матами

напольными и настенными, пуфами с гранулами, установкой для ароматерапии.

Логопедические кабинеты имеют всё необходимое для работы с детьми,

имеющими нарушения речи. В нём подобран дидактический материал в соответствии с

возрастом детей, особенностями речевой патологии, требованиями коррекционных

программ, оборудован компьютером и принтером.

Организация предметной развивающей среды для реализации основной

образовательной программы дошкольного образования детского сада соответствует

ФГОС ДО:

Социально-

коммуникативное

развитие

1. развивающий центр «Я живу в России» в группах старшего

возраста с изображениями государственных символов, с макетом

в виде карты России с символами, обозначающими ее

характерные особенности

2. игровые центры сюжетно-ролевых и режиссерских игр в каждой

возрастной группе

3. дидактические, развивающие, настольно-печатные игры и

пособия

4. развивающий центр безопасности в группах среднего, старшего

и подготовительного возраста

5. выставочные пространства в группе

Познавательное

развитие

1. обучающие центры с набором дидактических игр и пособий в

каждой возрастной группе

2. развивающий центр развития элементарных математических

представлений

3. зона опытно-экспериментальной деятельности

4. центры строительно-конструктивных игр

5. мини-музеи в старших и подготовительных группах

Речевое развитие 1. библиотеки детской художественной литературы в группах

2. зона подготовки детей к обучению грамоте

3. дидактические, развивающие, настольно-печатные игры и

пособия

4. игровые поля для игр-фантазирования, игр-путешествий,

режиссерских игр

11

5. театральная гостиная

Художественно-

эстетическое

развитие

1. музыкальные развивающие центры

2. зона художественной деятельности

3. выставочные пространства в группах и общее выставочное

пространство детского сада

Физическое

развитие

1. физкультурные уголки в каждой возрастной группе

2. оборудование для очищения воздуха, кварцевания

Медицинский кабинет оснащен в соответствии с Лицензией.

Прачечная, гладильная имеют три стиральные машины, гладильный каток,

электрический утюг, сушильный аппарат.

Пищеблок оснащен технологическим и холодильным оборудованием, кухонной

посудой и инвентарем. Имеется отдельное кладовое помещение для сыпучих продуктов и

овощей. Раздельное хранение готовой продукции соблюдается.

Кабинет заведующего оборудован всем необходимым, шкафами для книг,

компьютером, компьютерным столом, письменным столом, телефоном, принтером,

ксероксом, сейфом где хранятся нормативно-правовые документы.

Кабинет бухгалтерии оборудован всем необходимым, компьютером, письменным,

столом, ксероксом, стеллажами.

II Результаты анализа показателей деятельности

Общая численность педагогических работников, в том числе: 38

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих

высшее образование

26/68,4%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих

высшее образование педагогической направленности (профиля)

23/60,5%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих

среднее профессиональное образование

13/34,2%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, имеющих

среднее профессиональное образование педагогической направленности

(профиля)

11/28,9%

Численность/удельный вес численности педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в общей численности

педагогических работников, в том числе:

Высшая 9/23,7%

Первая 23/60,5%

Не аттестованы 7/18,4%

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей численности

педагогических работников, педагогический стаж работы которых составляет:

До 5 лет 20/52,6%

5-10 лет 4/10,5%

10-30 лет 15/39,5%

Более 30 лет -

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

9/23,7%

Численность/удельный вес численности педагогических работников в общей

численности педагогических работников в возрасте до 55 лет

29/76,3%

12

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение

квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической

деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации

деятельности, в общей численности педагогических и административно-

хозяйственных работников

100 %

Численность/удельный вес численности педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по

применению в образовательном процессе федеральных государственных

образовательных стандартов в общей численности педагогических и

административно-хозяйственных работников

100 %

Соотношение "педагогический работник/воспитанник" в дошкольной

образовательной организации

1/2,6%

№ Виды наград Количество человек /%

1. Присвоено почетное звание «Почетный работник общего

образования Российской Федерации»

1 человек – 2,6%

2. Почетная грамота Министерства образования и науки РФ 5 человек – 13,2%

3. Почетная грамота Губернатора Ленинградской области

4. Благодарность Губернатора Ленинградской области

5. Диплом Законодательного собрания Ленинградской

области

6. Благодарственное письмо депутата Законодательного

собрания Ленинградской области

7. Почетная грамота Комитета общего профессионального

образования Ленинградской области

9 человек – 23,7%

8. Благодарность комитета общего и профессионального

образования

4 человека – 10,5 %

9. Почетная грамота администрации МО «Выборгский район»

Ленинградской области

11 человек – 28,9%

10. Почетная грамота комитета образования администрации

МО «Выборгский район» ЛО

16 человек – 42,1%

Выводы по результатам самообследования

Учреждение зарегистрировано и функционирует в соответствии с нормативными

документами в сфере образования Российской Федерации.

Структура и механизм управления определяет его стабильное функционирование.

Демократизация системы управления способствует развитию инициативы

участников образовательного процесса (педагогов, воспитанников и родителей (законных

представителей).

В учреждении созданы благоприятные условия для полноценного проживания

дошкольного детства, комфортного пребывания, укрепление и сохранения как

физического так психологического здоровья.

В учреждении созданы все условия для полноценного участия в образовательном

процессе родителей (законных представителей).

Модернизация системы образования в России предъявляет новые требования к

дошкольным образовательным учреждениям и к организации в них образовательного

процесса. В новом учебном году мы организуем работу по созданию условий для

эффективного внедрения ФГОС ДО в дошкольную практику. Увеличилось количество

детей – участников различных выставок, конкурсов, концертов. Повысилась