https://www.youtube.com/watch?v=PUB8326pgSU

Las expresiones de afectividad ante los amigos, enamorado (a) (relaciones

de pareja y conflictos) y familia

https://www.youtube.com/watch?v=4HYV163pOHw

Actividad

Escuche la canción de Franco de Vita “ No Basta”

Comente el contenido y explique de acuerdo a este, que nos dice al autor de la canción en cada estrofa.

¿Qué cree Ud., que Franco de Vita considera que falta o es importante en la atención de los hijos?

Complete en la pirámide, indicando que necesitan nuestros hijos. (de mayor a menor)

La afectividad es una parte esencial en desarrollo integral de toda persona.

Desde antes del nacimiento se produce un fuerte lazo afectivo entre la madre y el niño o niña que esta por nacer.

El desarrollo posterior de cada sujeto será bueno si este se realiza en un ambiente sano, natural y equilibrado.

La afectividad una comunicación permanente:

Para que este ambiente sea posible, se debe recordar que:

Cada uno de nosotros es un ser único e irrepetible, que tiene derecho a:

Ser respetado

A mostrar desacuerdos

Dar opiniones

A tomar decisiones y

Expresar libremente los sentimientos

Alegres, independientes, autónomas, coherentes, auténticas, verdaderas, bondadosas, responsables, con iniciativa.

El afecto lo manifestamos a través del lenguaje no verbal que utilizamos a diario.

Este lenguaje se expresa a través de los gestos, las caricias, los silencios, etc.

El tratamiento afectivo en los niños permite formar personas:

Con nuestras manifestaciones afectivas positivas o negativas, fortalecemos o destruimos la autoestima, la valoración y aceptación de las personas. Debemos preparar a nuestros niños y niñas, ya que, en diario vivir nos, enfrentamos a situaciones opuestas como: Éxito y fracaso, Felicidad y desgracia, Confianza y desconfianza Aceptación y rechazo Si demostramos nuestro afecto cualquiera sea la situación que ellos vivan sin ser permisivos pero sí orientadores, podemos esperar personas tolerantes, asertivas, con una buena autoestima

La afectividad positiva permite enseñar que: las personas se centren en sus cualidades y capacidades al valorarse. Así reconocemos que:

Una persona puede, cuando cree que puede.

Los mensajes afectivos deben ser:

Positivos: a través de ellos se debe resaltar los aspectos positivos de nuestros niños o niñas.

Reales y Verdaderos: Los niños saben diferenciar si nuestros comentarios son sinceros o sólo por intentar una respuesta positiva de ellos.

Responsables: Asumir desde nuestra opinión lo que decimos o sentimos y no atribuirlos a otros.

La demostraciones afectivas negativas como: Descalificaciones y limitaciones sin sentido van generando un sentimiento de inferioridad. Mensajes invalidantes que producen en los sujetos limitaciones mentales: Eres un inútil Siempre …. No serás nada en al vida Me avergüenzo de ti Estos mensajes repetidos permanentemente producen en el niño o niña, un sentimiento de culpa e inferioridad

Principio de bienestar: Todo niño o niña debe sentirse plenamente considerado en cuanto a intereses, de protección protagonismo y afectividad

Principio de actividad: Todo niño o niña debe ser protagonista de lo que piensa, siente y hace de acuerdo a sus posibilidades.

Singularidad: Todo niño o niña debe ser reconocido como un ser único con características necesidades, intereses y fortalezas que deben ser respetadas por los demás

Potenciación: Todo niño o niña debe tener confianza en sus capacidades y en el enfrentamiento a nuevos desafíos.

Principios afectivos que no debemos olvidar

Dialogamos sobre la afectividad durante el:

- Enamoramiento (conflictos de pareja)

- Amistad

- Afecto hacia la familia