exposicion fundamentos filosoficos

7/23/2019 exposicion fundamentos filosoficos

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UNIVERSIDAD SAN PEDROVICERRECTORADO DE INVESTIGACIN

SECCIN DE POST GRADO EN EDUCACIN

FACULTAD DE EDUCACION Y HUMANIDADES

FUNDAMENTOS FILOSFICOS DEL DISEOCURRICULAR

DOCENTE: MG.MARCELO MARTINEZ GREMIOS

Alumna: VALLADARES NICHO YRELDA

AGUEDO SANTOS PATRICIA

ROSADO RAMOS KARINA

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CURRICULO

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DISEO CURRICULAR

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Que debe la persona lograr ser?, Qu puede lograr

ser?,Qu debemos enfatizar?.

La filosofa es la brjula orientadora y la gua

terica necesaria que ofrece la unidad depensamiento que tiene que dar coherencia a las

diferentes respuestas que se ofrezcan a todas las

esferas del proceso educativo (h!vez" #$$%" &$'

)e destaca su importancia en el !mbito educativo"

teniendo en cuenta que *l pensamiento filosfico

sustenta la pr!ctica educativa" de esta forma" pasa

a ser parte de la misma" permitiendo orientar la

ense+anza con el fin de forjar un individuo y una

sociedad digna y coherente con la realidad actual

de un mundo globalizado (arla" #$$$" #'


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FUNDAMENTO FILOSOFICO

los datos de la so!edad " de#!do a esta $%a&%es'o&sa#!l!dad el (!s(o esta 'e%(eado de )!s!o&es*!los+*!as ,U&os e&*at!-a& la d!(e&s!+& (ate%!al de la%eal!dad e& )e- de la es'!%!t.al !u""#!ul$ &% %&("u!(u"a %n%n%,'!'$ )%l 'n)'+')u$ / la ot%as e&*at!-a& el s!$&!*!ado

" las !deas so#%e la %eal!dad F R%la!'n (%$"#a *"!('!a.F C$n!%*!'$n%& !u""'!ula"%& !$n *$&'!'$n%& (al%& !$m$:

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LA FORMACO!

FLO"OFCA

se puede inferir #ue el estru$turalismo es la $orriente filos%fi$a en la #ue se

enmar$a el a$tual enfo#ue de la &du$a$i%n '(si$a Regular, puesto #ue

analiza el $ampo espe$)fi$o edu$ati*o $omo un sistema $omple+o de

$ompeten$ias (mbitos rela$ionados entre s), bus$ando la estru$tura

dentro de la $ultura. &n trminos generales, los prin$ipios b(si$os de la

filosof)a estru$turalista guardan estre$-a rela$i%n $on la edu$a$i%n, $omopro$eso de forma$i%n integral

&l roe$to Curri$ular en $on$ordan$ia $on el Ministerio de &du$a$i%n,

plantea #ue los estudiantes desarrollen sus $apa$idades a$titudes en el

$onta$to dire$to $on la realidad/ tal $omo plantea el estru$turalismo, en su

b0s#ueda de la estru$tura en el $onte1to de una $ultura.

La forma$i%n filos%fi$a de los do$entes es tan importante $omo suforma$i%n profesional. "i stos no $ono$en o no son $ons$ientes de las

impli$a$iones de su traba+o do$ente, si no realizan una pre*ia refle1i%n

de los $on$eptos filos%fi$os impli$ados en la edu$a$i%n, dif)$ilmente

podr(n formarse $r)ti$a, refle1i*a ti$amente.

&n la a$tualidad se insiste en #ue la edu$a$i%n debe ser $r)ti$a

refle1i*a, para ello es fundamental la filosof)a. "e trata de utilizar lafilosof)a $omo instrumento poten$iador del pensamiento $r)ti$o,

entendida $omo a$ti*idad en su sentido so$r(ti$o, $omo in*estiga$i%n

b0s#ueda del sentido a tra*s del di(logo por tanto, de poten$iar la

$apa$idad de refle1i%n, de autoe*alua$i%n auto$orre$$i%n, de respeto

de $on*i*en$ia entre los parti$ipantes de una $omunidad para fomentar

su desarrollo integral.


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