Expolab: Propuesta de diseño

de la contemplacióna la participación,

y más allá

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Expolab plantea la posibilidad de crear exposiciones gracias a la participación y a la contribución ciudadana. Con este proyecto pretendemos acercar la tecnología, el proceso expositivo y la innovación a los participantes y queremos ofrecer un laboratorio de exposiciones colabo-rativas a los profesionales y no profesionales de este ám-bito. Expolab también quiere utilizar la exposición “De la contemplación a la participación, y más allá” para ense-ñar con el ejemplo. Es decir, para hablar de tecnología e innovación siendo un proyecto que utiliza tecnología para realizarse y es innovador. El mundo expositivo ha sido un mundo predominantemente cerrado, donde los comisa-rios decidían el formato y el contenido. Ahora aplicamos la manera de pensar y de organizarse de las tecnologías y de la cultura 2.0 a una temática típicamente más tra-dicional. Creemos que así permitiremos que todos los participantes compartan el papel de comisarios de la ex-posición, y que el equipo de trabajo tenga la función de facilitador o coordinador del proceso. Toda esta reflexión nos aporta un aprendizaje y nos proporciona resultados muy útiles para toda la comunidad que realiza montajes de exposiciones y para todos aquellos que aunque no sean profesionales de la museología, quieran utilizar este proceso en escuelas, centros de divulgación, etc.

Expolab es un laboratorio dedicado a la creación y a la inves-tigación de nuevas estrategias expositivas en el área de la tecnología, la innovación, la ciencia y el diseño, que son las principales áreas de divulgación del Citilab.

Expolab crea “experimentos” o prototipos con el fin de generar una investigación precisa a partir de ellos. El primer experimento que forma parte de este gran pro-yecto es la creación de la exposición participativa “De la contemplación a la participación, y más allá”. Esta primera exposición analiza los cambios que se han producido en los últimos años gracias a Internet y a las nuevas tecnologías. A partir de una pregunta personal “¿Cómo te ha cambiado la vida Internet?” y un con-junto de estrategias de co-diseño, un grupo de partici-pantes acabó estableciendo los ámbitos temáticos de la exposición e identificando los conceptos de ciencia y tecnología asociados. En una segunda etapa realiza-da con la colaboración del Tech Museum de San José, California, personas de todo el mundo dieron forma a estos temas con prototipos 3D realizados en el entorno virtual de Second Life. Mediante votaciones on-line y presenciales, el público pudo escoger cuáles eran las propuestas que más les interesaban. Durante un tiem-po, el equipo de Expolab, dirigido por Irene Lapuente e integrado per Ramon Sangüesa, Héctor Zapata y As-trid Lubsen, ha estado trabajando para establecer una coherencia expositiva de les propuestas más votadas. Este documento es el resultado de ese trabajo.

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El objetivo principal de la exposición “De la contem plación a la participación, y más allá” es acercar la tecnología a los ciudadanos de una manera innovadora y nada convencional. Lo que queremos es hacer exposiciones diferentes, donde el contacto con las personas no se limite a la última etapa de la exposición, la visita, sino que este vínculo esté presente en todo el proceso creativo, y que además, la visita no sea un acto pasivo y contemplati vo, sino que también requiera de la participación de las personas para cambiar y modelar la exposición. El aprendizaje no se produce sólo al compartir los resultados finales con la población, sino que también se genera una parte importante du rante el proceso de construcción de este resultado. La mayoría de personas que participaron en los primeros talleres de expo-diseño dentro del proyecto, siguen to davía vinculadas al grupo Expolab y a la exposición “De la contemplación a la participación, y más allá”.Queremos pasar de la contemplación de las exposiciones, a la participación en exposiciones, para llegar mucho más allá.Esperamos que el resultado de todos los talleres que

he mos realizado presencialmente, de todos los en-cuentros que hemos organizado en Second Life, y de todas las votaciones se vean reflejadas en el diseño

definitivo que se adjunta en este docu mento, así como también deseamos que la filosofía participativa que se ha respi-rado durante la creación de este diseño también se perciba en la futura visita a la exposición por parte del público.

CARACTERISTíCAS gEnERALES

• Todos los cubos deben ser desmonta-bles y transportables.• El material de las paredes exteriores debe ser melamina blanca, excepto las indicadas con color.• El acabado de las paredes interiores

debe ser negro.• Los cubos deben ser resistentes al vandalismo.• Los pavimentos contarán con rampas de acceso

tal y como se indica en los planos.• Hay que tener acceso a todos los ordenadores.• Los enchufes y cableados deberán estar protegidos.• Todos los textos, imágenes y material audiovisual

serán proporcionados por Citilab.• Citilab podrá aportar parte del equipo hardware,

incluyendo ordenadores, pantallas, la Wii, etc

De la contemplación a la participación, y más allá

Propuesta de diseño en Second Life

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El cubo IntroductorioLA EXPOSICIÓN CONTARÁ CON UN CUBO INTRODUCTORIO DONDE MOSTRAREMOS TODO EL PROCESO SEGUIDO PARA REALIZAR LA PROPIA EXPOSICIÓN Y DONDE PROPONDREMOS A LOS VISITANTES QUE RECOMIENDEN ITINERARIOS Y DEJEN SUS COMENTARIOS PARA PRÓXIMOS PARTICIPANTES

La parte interior del cubo irá mostrando mediante vídeos, fotografías y textos las diferentes etapas que ha ido viviendo el proyecto. Además, en la parte central, una vitrina mostrará la maqueta ganadora en la primera fase del proyecto cuando todavía nos encontrábamos buscando conjuntamente los temas centrales de la exposición.

En una de las paredes exteriores colocaremos unas estructuras que contendrán las hojas donde los visitantes podrán proponer itinerarios o acceder a recorridos propuestos por otros visitantes. En la pared opuesta colocaremos una pantalla donde poder ir recogiendo todos los Tweets relacionados con la primera exposición organizada por el equipo de Expolab y habrá un espacio “más analógico “donde la gente podrá dejar sus comentarios en forma de post-it. También queremos usar este espacio para dar a conocer a todas las personas que han sido protagonistas de la creación de la primera exposición de Expolab. ¡Han sido muchas! Así pues, nos gustaría compartir con los visitantes imágenes de los prototipos que se han creado y de todas las buenas ideas que se han ido generando, ya que todo este material es Creative Commons, y por tanto, abierto a todos. Del mismo modo, quisiéramos tener una pared donde fueran apareciendo los nombres de todas estas personas. Proponemos visualizarlo como si fueran los créditos de una película y utilizar una pantalla integrada en el cuadro del logotipo de Expolab.

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3 paredes 2,2x2,2m1 suelo 2,2X2,2m

1 pantalla TV pequeña4 fotografías del proceso

1 vitrina1 objeto ganador

3 cajas transparentes10 bolígrafos y lápices

300 mapas para hacer itinerarios1 logo de expolab grande1 portatil para los tweets

INVENTARIO

PLAnTA

ALZADO DERECHO

ALZADO POSTERIOR

ALZADO FROnTAL

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ConexionesESTA PROPUESTA HA SIDO DISEÑADA CON EL APOYO DE MARÍA BOBES Y HA SIDO LA GANADORA DEL CONCURSO POPULAR REALIZADO PRESENCIAL Y VIRTUALMENTE DURANTE LOS DÍAS 7 Y 8 DE ABRIL DEL 2010. ANALIZA LAS CONEXIONES ENTRE LAS PERSONAS Y LAS REDES SOCIALES FÍSICAS Y ON-LINE.

Estos conceptos están representados por dos paredes, una donde se irán situando las relaciones y vínculos que tienen los visitantes con otras personas mediante hilos de diferentes colores y texturas. En la otra nos cuestionamos la cantidad de relaciones fuertes y débiles que podemos llegar a mantener. Esta segunda pared también nos facilitará conocimiento teórico sobre las redes sociales y las estructuras que se pueden llegar a crear. En la parte central, programas informáticos instalados en dos portátiles nos permitirán profundizar en todos estos conceptos.

La pared donde se analizarán las relaciones sociales que tienen, o dicen tener, los visitantes en los dos mundos (físico y virtual) será de metacrilato para permitir una cierta visibilidad entre un mundo y otro. Los visitantes encontrarán unas pequeñas estructuras con forma de personajes y con nombres genéricos: María, Juan, Carlos, Alex, Jordi, Marta, nuria, Irene, Carmen, Ramón, etc. además de dispositivos (soporte enrollador con una pequeña sierra) donde podrán cortar hilos y cordeles de colores para poder enlazar a las personas y representar así los vínculos que las unen. Estas relaciones y enlaces se irán sumando hasta crear una compleja estructura.

La pared donde se visualizan el número de relaciones y su tipología (fuertes, débiles) estará recubierta de vinilo adhesivo para que los participantes puedan escribir las cantidades dentro de las cuadrículas que ya estarán marcadas. En el interior de esta pared los visitantes encontrarán la parte más teórica y académica de estas cuestiones.

Los programas informáticos que se encontrarán en el interior están pendientes de realización. Seguramente se encargará al equipo técnico de Citilab.

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1 pared 2,2x2,2m1 suelo 2,2X2,2m

1 cuadro de madera1 pared azul transparente de metacrilato

400 muñecos con nombres5 rollos de hilo cortables

10 vinilos intercambiables1 caja

10 rotuladores1 soporte para portátiles

2 portátiles1 pantalla TV

3 pósters

INVENTARIO

PLAnTA ALZADO DERECHO

ALZADO FROnTAL ALZADO POSTERIOR

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Compartir los recuerdos: la fotografíaESTE CUBO ANALIZA LA EVOLUCIÓN DE LAS CÁMARAS ANALÓGICAS A LAS DIGITALES Y SU IMPACTO SOCIAL ANTES SÓLO EXISTÍAN UN PAR DE FOTOGRAFÍAS DE MOMENTOS IMPORTANTES DE LA VIDA DE CADA INDIVIDUO, AHORA, EN CAMBIO, NOS VEMOS ENVUELTOS POR MILES DE IMÁGENES.

El proceso de revelado mediante productos químicos imponía unas restricciones físicas que impedían la excesiva manipulación de las fotografías. Ahora, gracias al uso de semiconductores y a la traducción de la luz al lenguaje de los ordenadores, podemos manipularlas fácilmente.

Este cubo muestra tanto estos cambios, como el funcionamiento básico de una cámara de fotos, un juego de lentes, que es común en las cámaras analógicas y las digitales. Propone la construcción de una cámara estenopeica y anima a los visitantes a compartir sus fotografías digitales vía plataformas tipo Flickr.

Este módulo consta de tres paredes interiores donde se muestra la parte más científico-tecnológica de la fotografía, tanto analógica como digital, desde los productos químicos del revelado hasta las posibles manipulaciones digitales que permiten programas como Photoshop, pasando por un juego de lentes que ayuda a focalizar la luz en un punto, generar la imagen y crear una fotografía.

El banco óptico con el juego de lentes será una pieza importante dentro de este módulo. En la misma pared donde colocamos este banco también mostraremos un vídeo sobre las diferencias entre los dos tipos de fotografías, realizado por Josep Maria Marimon, participante del proyecto.(Http://www.youtube.com/watch?v=e0XPUgpfzEo)

Las paredes exteriores, en cambio, muestran la parte más social de la fotografía, y ofrecen un espacio para la participación, ya que en una de ellas, un dispositivo recoge y muestra las fotografías tomadas y compartidas por los visitantes. En la pared opuesta, en cambio, una pequeña recreación nos cuenta la historia de una persona mayor que nos comenta que “cuando ella era pequeña tenían una pequeña caja de fotografías viejas, una o dos de cada evento y de cada persona, y cuando ella estaba enferma, su madre le dejaba la caja de las fotografías para distraerla y hacer disminuir su dolor“. Citilab se encargará de recoger el documento de esta persona.

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1 esquina tipo estante para colocar la cámara estenopeica

1 cámara estenopeica 2 auriculares

2 proyectores de diapositivas1 espejo

2 pantallas TV1 portátil con webcam

4 pósters4 estanterias

1 banco óptico + juego de lentes1 CCD

INVENTARIO

ALZADO IZQUIERDO ALZADO DERECHO

PLAnTA ALZADO FROnTAL

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Cielos digitalesESTA PROPUESTA DE BOB KETNER, ANALIZA EL HECHO DE DESPLAZARSE POR EL ESPACIO Y EL TIEMPO EN LA ERA DE INTERNET.

Propone crear un cubo aislado donde el visitante pueda introducir, mediante un volante de videojuego, los datos del lugar donde desearía viajar y la franja horaria de dicho destino. Cuatro proyectores simularán la hora del día y del lugar elegidos. Si fuera de noche en la ciudad escogida, en el techo del cubo veríamos las estrellas propias de esa región en ese momento del año, emulando así un viaje global. Desde fuera, el resto de visitantes podrán observar lo que está sucediendo en el interior a través de cristales polarizados.

Este cubo propone una inmersión prácticamente completa y casi simula una “cueva” donde se puede elegir el destino del viaje. Mediante esta experiencia se nos plantea qué significa viajar. ¿Podemos considerar que hemos conseguido “romper” las barreras de lo físicamente propio y transportarnos (aunque sea virtualmente) a la otra punta del mundo en cuestión de segundos?

Serán estos conceptos físicos, de espacio y tiempo, los que se verán expuestos en este cubo. Una de las pare-des exteriores realizará un recorrido más teórico y mostrará ejemplos reales de viajes más allá de lo físicamente cómodo como es el caso de las sondas Spirit y Opportunity, gracias a las cuales conocemos mejor la superficie de Marte. (Http://www.youtube.com/watch?v=7n-yhPZJz0s).

Una segunda pared mostrará imágenes de diferentes localidades en diferentes momentos del día enviados por participantes de esta primera exposición. Estas fotografías se combinarán en el espacio con cinco netbooks que se conectarán con otras partes del planeta. De esta manera y, mediante una webcam, podremos estar en contacto con centros similares al nuestro en otras partes del mundo. El primero en seguir esta iniciativa será el propio Tech Museum de San José, en California.

Las otras dos paredes estarán reservadas, una para entrar en el recinto (proponemos utilizar tela negra) y la otra para colocar dos vidrios polarizados circulares. Uno de estos cristales se situará a la altura visual de los adultos y el otro a la de los más pequeños, para que el interior pueda ser visto desde el exterior, atrayendo así la atención de los visitantes que se encuentren por la sala.

Para poder realizar la aplicación que nos permitirá viajar y para llenar la pared con fotografías de diferentes partes del mundo es importante crear una actividad colectiva e invitar a la gente a participar enviándonos fotografías de un determi nado espacio de la ciudad donde vayan de vacaciones en cuatro momentos del día: mañana, mediodía, tarde y noche.

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1 techo1 tela negra

2 cristales polarizados1 mando de videojuegos1 media esfera terrestre1 estructura tipo pala

23 fotografías de diferenteszonas horarias4 proyectores

5 netbooks

INVENTARIO



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Banco de ideasPROPUESTA REALIZADA POR BOB KETNER. REPRESENTA UNA GRAN URNA CON TARJETAS QUE PROPONEN IDEAS ME-DIANTE TEXTOS E IMÁGENES NUMERADAS

El visitante, coge una de las tarjetas y a partir de aquí sugiere una nueva propuesta que numera con el número que corresponde a la imagen o texto original. Dicha propuesta entra a formar parte de la urna de ideas inicial y así todas las propuestas iniciales irán evolucionando hacia nuevas sugerencias. Con este cubo se pretende analizar cómo evoluciona nuestro pensamiento a través de Internet. En esta instalación habrá también espacio para hablar de nuevas maneras/propuestas de trabajar colectivamente gracias a herramientas tecnológicas como pueden ser google Docs, google groups, google Wave, las wikis, Twitter, etc. Esta parte será totalmente analógica para contrastar con las metodologías digitales que se explican.

Este módulo es el que se aleja más de la forma de cubo. En la parte central se encuentra la urna de ideas y en una de las esquinas es donde se dedicará el espacio para analizar la parte más teórica y conceptual.

Es importante que en la parte central también se encuentre el material para poder participar en esta propuesta. Por lo tanto, en los laterales habrá unas pequeñas cajas para poner tarjetas y bolígrafos. La estructura tendrá forma de mesa y será en esta superficie donde se explicarán las instrucciones de uso para que todos puedan contribuibuir.

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1 pared 1,5x2,2m1 pared 0,6x2,2m1 suelo 2,2X2,2m

1 estructura de cubo4 estructuras para escribir tipo mesa:

0,9m de altura1 media esfera de 0,4m de diámetro con

4 agujeros20 bolígrafos

200 tarjetas en blanco20 tarjetas con ideas (texto/imagen)

INVENTARIO



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¿Cuál es tu punto de vista sobre la seguridad?ESTE CUBO ESTÁ REALIZADO POR MARIE Y STEPHEN CRANDELL. ANALIZA LA SENSACIÓN DE SEGURIDAD DEL VISITANTE CON MEDIOS ANALÓGICOS Y DIGITALES.

Esta instalación propone la creación de dos salas: una donde se represente la figura de los antiguos vigilantes, en la que una persona abrirá la puerta y podrá entrar y salir en cualquier momento, y otra donde se colocará una cámara CCTV que mostrará las imágenes grabadas, en otros puntos del centro.

La propuesta de realización final separa físicamente estas dos salas en dos medios cubos independientes que colocaremos en localizaciones diferentes dentro de Citilab. El cubo con seguridad analógica se encontrará en la planta cero de Citilab, donde todo el mundo puede tener acceso y donde habrá más movimiento de personas. La sala con vigilancia computerizada se encontrará en la segunda planta de Citilab y tendrá integradas tres cámaras, una que mostrará la entrada de las personas en la sala y las otras dos que grabarán el interior. El resultado de lo que capten estas cámaras se podrá ver en diferentes espacios de Citilab. Las pantallas que muestran cuando alguien entra en el recinto estarán colocadas en puntos estratégicos para que todos los visitantes lo puedan ver. Las pantallas que muestran lo que sucede en el interior se encontrarán, una en el interior de la sala de la planta cero, y las otras en lugares inesperados dentro del recinto de Citilab (el bar, los aseos, por ejemplo). Los interiores de estas dos salas serán lo más similares posibles, contarán con un sofá, revistas y una pantalla de televisión. En la planta cero esta pantalla mostrará las imágenes grabadas en la sala de la segunda planta. La pantalla de la segunda planta, en cambio, tendrá integrado algún juego de la Wii para que los visitantes puedan disfrutarlo. Las paredes estarán recubiertas de papel como si fuera una pequeña estancia del hogar de una familia.

En la parte exterior del cubo colocado en la planta cero, una pared blanca de vinilo alentará a los visitantes a escribir con rotuladores de colores (que se recogerán en una pequeña caja) lo que han sentido. La pared más estrecha mostrará imágenes de los “serenos” y explicará quienes eran estas personas.

Una de las paredes del cubo que se encuentra en la segunda planta se utilizará para explicar cómo funciona y cuál es la historia de las CCTV. Se mostrará una cámara abierta y las piezas se exhibirán en pequeños cubos de metacrilato. La pared más pequeña se utilizará para mostrar los tweets de todos aquellos que participen ampliando las fronteras de la exposición utilizando el hashtag “# cctv”.

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2 paredes 1,4x2,2m2 paredes 2,2x2,2m

1 suelo 2,2X1,4m1 puerta sin llave1 pequeño sofá

1 jarrón con flores1 revistero + revistas

1 Wii1 pantalla de TV4 webcams LAn

5 netbooks4 cubos transparentes de metacrilato para exponer las partes de una CCTV4 partes de una CCTV desmontada

1portátil

2 paredes 1,4x2,2m2 paredes 2,2x2,2m

1 suelo 2,2X1,4m1 puerta con llave1 pequeño sofá

1 jarrón con flores1 revistero + revistas

1 pantalla de TV1 vinilo

10 rotuladores1 pequeña caja para los rotuladores

1 póster grande con una imagende un sereno

INVENTARIO


PLAnTA PERSPECTIVA SUPERIOR

INVENTARIO

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MetacuboEL METACUBO MUESTRA OTRAS POSIBLES EXPOSICIONES. RECOGE TODO LO QUE HA IDO SURGIENDO DURANTE EL PROCESO, PERO QUE NO HA PODIDO MATERIALIZARSE FÍSICAMENTE. EL METACUBO ESTÁ FORMADO POR PEQUEÑOS CUBOS DE 40X40X40CM HECHOS DE TELA.

Proponemos un soporte para poder colocar estos cubos y una pantalla para poder implementar un juego de realidad aumentada. Estos cubos realizados en tela contendrán imágenes de todos los prototipos que se han propuesto y tendrán unas marcas para que al acercarlos a la cámara de la pantalla, activen una aplicación de realidad aumentada que muestre cómo habría sido este módulo si se hubiera realizado.

Al estar construidos con tela y ser fácilmente manipulables, esperamos que los niños de menor edad puedan disfrutar del juego y de las maravillas de la tecnología más puntera.

Por otro lado, también es un espacio para los adultos, para aquellos que les gustaría haber podido ver alguna de las propuestas que finalmente no fue suficiente votada y por lo tanto, no ha acabado siendo una realidad física. Es una manera de extender un poco más la exposición y es un reconocimiento a todos los participantes.

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1 pared 2,2x2,2m1 suelo 2,2X2,2m

20 cubos de espuma 0,4x0,4x0,4m20 telas imprimidas con código de Realidad Aumentada y con imágenes de los módulos

diseñados en Second Life1 pantalla para mostrar las imágenes

de Realidad Aumentada20 diseños de Realidad Aumentada

INVENTARIO



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Expolab: Propuesta de diseño