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10/02/2015 online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo http://online.unip.br/imprimir/imprimirconteudo 1/4 Exercício 1: A Somente a RA4 está configurada como saída. B Somente a RA4 está configurada como entrada. C Somente a RA5 está configurada como saída. D Somente a RB5 está configurada como entrada. E Somente a RB5 está configurada como saída. Comentários: Essa disciplina não é ED ou você não fez comentários Exercício 2:

Exercícios Módulo 6

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Exercícios UNIP

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Exercício 1:

A ­ Somente a RA4 está configurada como saída. B ­ Somente a RA4 está configurada como entrada. C ­ Somente a RA5 está configurada como saída. D ­ Somente a RB5 está configurada como entrada. E ­ Somente a RB5 está configurada como saída.

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Exercício 2:

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A ­ Fica testando o valor da RA4 enquanto ela estiver em nível baixo (0); quando a RA4 estiver emnível alto (1) salta para o Label “LOOP”. B ­ Fica testando o valor da RA4 enquanto ela estiver em nível baixo (0); quando a RA4 estiver emnível alto (1) salta para o Label “ACENDE”. C ­ Fica testando o valor da RA4 enquanto ela estiver em nível alto (1); quando a RA4 estiver em nívelbaixo (0) salta para o Label “LOOP”. D ­ Fica testando o valor da RA4 enquanto ela estiver em nível alto (1); quando a RA4 estiver em nívelbaixo (0) salta para o Label “ACENDE”. E ­ Fica testando o valor da RA4 enquanto ela estiver em nível alto (1); quando a RA4 estiver em nívelbaixo (0) vai para o início do programa.

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Exercício 3:

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A ­ O Label “LOOP” fica testando a RA4 para inverter (em “ACENDE”) os valores escritos (em“VALORES”) para RB3 e RB4. B ­ O Label “LOOP” fica testando a RA4 para inverter (em “VALORES”) os valores escritos (em“ACENDE”) para RB3 e RB4. C ­ O Label “LOOP” seta a RA4 para inverter (em “ACENDE”) os valores escritos (em “VALORES”) paraRB3 e RB4. D ­ O Label “LOOP” seta a RA4 para inverter (em “VALORES”) os valores escritos (em “ACENDE”) paraRB3 e RB4. E ­ O Label “LOOP” seta a RA4 para manter os valores (em “VALORES”) conforme escritos (em“ACENDE”) para RB3 e RB4.

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Exercício 4:

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A ­ Selecionar produtos. B ­ Embalar produtos por quantidade. C ­ Usinar uma peça. D ­ Acender um display de sete segmentos. E ­ Comandar um robô para encaixar objetos.

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