Upload
peter-franken
View
242
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Programmaboekje excursie KuBV-studenten Havo 5 Insula College Dordrecht
Citation preview
Insula College • KuBV Havo515 december 2010
Centraal Station Rotterdam
KUNSTHALWestzeedijk 341 Rotterdam
Museum Boijmans van Beuningen Museumpark 18-20 Rotterdam
Woensdag 15 december gaan alle leerlingen uit Havo 5 voor
KuBV naar Rotterdam; naar de Kunsthal én het Museum Boijmans
van Beuningen. Jullie zijn in vier groepen verdeeld en elke groep
wordt die dag begeleid door een kunstdocent. Van groep wisselen
is niet toegestaan! In de bijlagen kun je terug vinden in welke
groep je zit en wie je begeleider is voor die dag.
Excursie Kunsthal en Museum Boijmans van Beuningen
Tijden
In de bijlagen kun je ook vinden
hoe laat je waar wordt verwacht.
De excursies vinden namelijk
plaats in twee rondes. De eerste
ronde start om 11.00 uur (twee
groepen in Kunsthal en twee
groepen in Museum Boijmans
van Beuningen) en de tweede
om 14.00 uur (de groepen wis-
selen om). De excursies worden
uiterlijk 15.30 uur afgerond.
Tussen de twee rondes door is
er tijd om te lunchen op eigen
gelegenheid.
Geen kosten, wel reizen
De heen- en terugreis en de
toegangskaartjes worden door
school betaald. Voorafgaande
aan het bezoek worden de trein-
kaartjes in de theorieles uitge-
deeld, zodat je 15/12 zelf naar
Rotterdam kunt. Je ontmoet je
begeleider dus bij het museum.
In de bijlagen vind je informatie
over hoe je het makkelijkst bij
de twee musea komt. Er is een
plattegrond toegevoegd, zodat
je ook weet hoe je van het ene
museum naar het andere komt.
Zorg dat je op tijd bent!!!
Opdrachten voor bonuspunt
Er zijn twee opdrachten verbon-
den aan de excursie. Als je beide
opdrachten op tijd en zorgvuldig
maakt, ontvang je een bonus-
punt voor je repetitie KuBV over
de Cultuur van het Moderne.
Wanneer je de opdrachten niet
op tijd inlevert en niet zorgvul-
dig maakt, moet je op de repe-
titie extra vragen beantwoorden
over de volgende onderwerpen
in relatie tot de beeldende kunst:
surrealisme, expressionisme,
fauvisme en kubisme. Als je de
bonuspunt hebt verdiend, hoef
je deze onderwerpen in relatie
tot de beeldende kunst niet te
leren voor je repetitie.
Groep 1 Groep 2 Groep 3 Groep 4Lesley Bladergroen Joanieke Seton Noëlle van der Gijp Mijke van As
Sam Bout Tessa Stijns Riangela Godfried Emma Bijl
Frouke Broos Zelda Taşgit Annika van Heeren Tessa Blaak
Laura Brüggemann Joyce Walgers Jesper Krutzen Pinar Cimen
Rens van Driel Rhodée van Zuilen Rebecka van de Luijtgaarden Maxime van Es
Amanda Farhad Selina Schot Zoë Neeskens Leigh Hogendorp
Elina Huisman Chabelly Stolk Michelle von Nuland Dennis Kleiberg
Lynsey Jordaans Lina al Kilkawi Leonie Ong Carmen de Koning
Roelof Ketel Tamara Bakker Mavio Panzu Kübra Lekesiz
Melissa Leemberg Eva Crielaard Jelmar de Ruiter Tanja Milotiç
Tim van Leiden Amber de Deugd Annemieke Slotema Joyce Nijzink
Paula Ouwinga Danita van Roon Lorena Tissink Joop Opmeer
Katie Prince Sabine van Kooperen Anne Vree Leon Raaijmakers
Irma Retèl Pauline Schreurs Janine Driesprong Milou Reinink
Lonneke Willems Marjolein Kieviet Myrthe Zwiers Kimberley Speelman
Jonathan Schreurs Daniëlla van Pelt Filiz Ötgün Sanco de Voogd van der Straaten
Lisanne Beekhuis Shanice Grant Esther Wibbens
Begeleider: FRA Begeleider: VOO Begeleider: HER Begeleider: LIT
Aanvangsttijden Kunsthal Boijmans van Beuningen
Ronde 1: 11.00 uur Groep 1 & 2 Groep 3 & 4
Ronde 2: 14.00 uur Groep 3 & 4 Groep 1 & 2
La reproduction interdite (Verboden af te beelden)
René Magritte, 1937
La jeunesse illustrée (De geïllustreerde jeugd)
René Magritte, 1937
Table Solaire (Zonnetfale)
Salvador Dalí, 1936
Vénus de Milo aux tiroirs (Venus van Milo met laden)
Salvador Dalí, 1936
Bijlage - beeldanalyse
Maak een beeldanalyse van een van de volgende kunstwerken (topstukken!) uit de collectie van
Museum Boijmans van Beuningen:
Le couple (Het paar)
Max Ernst, 1923
Monsieur et Madame (Meneer en mevrouw)
Joan Miró, 1969
Beantwoord de volgende vragen
aan de hand van het door jou
gekozen kunstwerk. Als je
informatie opzoekt, vergeet dan
niet de bronvermelding!
Jouw mening• Waarom heb je dit werk gekozen? Motiveer
je antwoord.
• Wat spreekt jou het meest en het minst
aan in dit werk? Motiveer je antwoord.
• Wat voor indruk maakt dit kunstwerk op
jou of wat straalt dit kunstwerk uit? (Beschrijf de sfeer, de uitdrukkingsvorm -figuratief, abstract,
expressief, ingetogen, etc.- en de indruk die het werk op
jouw maakt: koel, warm, heftig, rustig, saai, mooi, in-
drukwekkend... Let op: beschrijf vooral waarom je dat zo
ervaart, door welke elementen komt dat?!)
Inhoud• Leg kort uit wat er wordt verstaan onder
het surrealisme. (Wanneer is deze kunst-
stroming ontstaan en waarom? Welke
varianten kennen we?)
• Vertel kort over de kunstenaar die het door
jou gekozen kunstwerk heeft gemaakt en
over zijn relatie tot het surrealisme.
• Beschrijf kort wat het kunstwerk moet
voorstellen en hoe je dat kunt zien.
• (Let op titel, sfeer, voorstelling etc.)
• Hoe kun je aan dit kunstwerk zien dat het
surrealistisch is?
(Denk aan vorm, kleur, materiaal, techniek, compositie,
etc.)
Vorm• Welke materialen zijn er gebruikt en hoe
zijn deze toegepast?
• Is het werk 2 of 3 dimensionaal en is er
sprake van ruimtewerking?
(Denk aan: afsnijding, lijnperspectief, atmosferisch
perspectief, kikvorsperspectief, vogelvlucht perspectief
lijnperspectief, verkleining, verkorting, schaduwwerking,
overlapping, ruimtelijk, ruimtesuggestie, volume, etc.)
• Hoe is er met kleur gewerkt in dit kunst-
werk en welke sfeer ontstaat er door het
kleurgebruik?
(Bijvoorbeeld: bont, effen, rustig, wild, kleurcontrast, com-
plementaire kleuren, koude/warme kleuren, licht/donker
contrast, primaire, secundaire kleuren, heldere kleuren, don-
kere kleuren. Zijn er nog opvallende restvormen?)
• Welke vormen zie je in dit kunstwerk en
waarom zijn de vormen zo gebruikt?
(Denk aan: realistisch, abstract, klein, groot, rond, hoekig,
geometrisch, organisch, volume, plat, expressief, naar de
waarneming, abstract, open, gesloten, restvorm, vormrijm,
symmetrisch, asymmetrisch, etc.)
• Hoe ziet de compositie eruit?
(Welke onderdelen staan waar? Zijn er onderdelen die
opvallen aandachtspunten?) Is er nadruk gelegd op een be-
paalde richting in het beeld? Is het beeld (on)evenwichtig/
(a-)sym¬metrisch van opbouw? Is er sprake van herhaling,
ritme, etc.)
Lever de uitwerking van deze opdracht uiterlijk 14/12 in bij LIT.
Museum Boijmans
van Beuningen
Een bezoek aan Museum Boij-
mans van Beuningen is een reis
door de geschiedenis van de
kunst. Nederlandse en Europese
topstukken geven een overzicht
van de vroege middeleeuwen tot
de 21ste eeuw. Van Bosch, Rem-
brandt en Van Gogh tot Dalí en
Christo.
Kunstverzameling
Museum Boijmans van Beuningen is een van
de oudste musea van Nederland. In het jaar
1849 laat de jurist Boijmans zijn kunstverzame-
ling na aan de stad Rotterdam. Met de verwer-
ving van de collectie Van Beuningen in 1958
wordt de naam van het museum uitgebreid.
Het museum bezit een unieke verzameling
schilderijen, sculpturen en gebruiksvoor-
werpen. De collectie tekeningen en prenten
behoort tot de beste ter wereld. Het gehele
jaar door organiseert het museum bovendien
spectaculaire tentoonstellingen over uiteenlo-
pende onderwerpen.
Oude en moderne meesters
Sta stil bij de prachtige werken van Bruegel
de Oude en Rembrandt. Volg het ontstaan
van het impressionisme en modernisme met
schilderijen van Monet, Van Gogh en Mondri-
aan. Droom mee met de surrealisten Dalí en
Magritte. De kunst blijft niet binnenskamers:
het museum biedt uitzicht op een beeldentuin.
Hedendaagse kunst en design
Het museum toont hoe gebruiksvoorwerpen
zich gedurende acht eeuwen hebben ontwik-
keld. Van middeleeuwse kannen en glas uit de
Gouden Eeuw tot de meubels van Rietveld en
hedendaags Dutch Design. Kunstenaars van de
nieuwe generatie als Eliasson en Cattelan verle-
nen het museum internationale actualiteit.
Statig baken
In 1935 is het huidige museumgebouw ge-
opend, een monumentaal pand dat speciaal
rondom de collectie werd gebouwd door stads-
architect Van der Steur. De statige verschijning
van rode baksteen omvat intieme kabinetjes en
ruime salons waar kunst bij daglicht te aan-
schouwen is. Het gebouw overleeft de bombar-
dementen in 1940 en breidt in de loop der jaren
nog meerdere malen uit. Tot op de dag van
vandaag vormt de toren van het gebouw een
baken in de stad.
(www.boijmans.nl)
Kunsthal
Een bezoek aan de Kunsthal is een
boeiende tocht langs oude mees-
ters, vergeten culturen, fascine-
rende foto’s, vernieuwend design
en hedendaagse kunst. Omdat er
altijd meerdere exposities tege-
lijk te bezichtigen zijn, biedt de
Kunsthal een avontuurlijke reis
door verschillende werelddelen
en kunststromingen.
Van elitair tot populair
De Kunsthal laat cultuur in de meest brede be-
tekenis van het woord zien, van elitair tot popu-
lair. Deze aanpak levert een boeiend en afwisse-
lend repertoire aan tentoonstellingen op. Onder
meer over Jugendstilmeester Mucha, over Henri
de Toulouse-Lautrec, het Impressionisme, de
Romantiek, over Willem de Kooning en Henry
Moore, over Zwartvoet Indianen, Wonderland
en Dinosauriërs.
Verrassende architectuur
In totaal beschikt de Kunsthal over 3300 m2
tentoonstellingsruimte in een opvallend ge-
bouw, ontworpen door de Rotterdamse ar-
chitect Rem Koolhaas. Alleen al het beleven
van deze verrassende architectuur maakt een
bezoek aan de Kunsthal de moeite waard.
(www.kunsthal.nl)
Woensdag 15 decemberExcursie naar de Kunsthal Rotterdam
en Museum Boijmans van
Beuningen.
Voor 14 december:inleveren Opdracht 1: Beeldanalyse
(blz. 6 t/m 8)
Voor 24 december:inleveren Opdracht 2: Kijkwijzer
Kunsthal.
© 2010 Sectie Kunst & CultuurInsula College Dordrecht