Examencommissie

Infosessie doorverwijzers, 4 december 2017

Bart Belloncoördinator Planning & organisatie

het getuigschrift van de eerste graad van het secundair onderwijs

het getuigschrift van de tweede graad van het secundair onderwijs

het diploma van secundair onderwijs

Onze opdracht Uitreiken van studiebewijzen

het hele jaar door

over de leerstof van de hele derde graad

op basis van eindtermen of bestaande leerplannen

zonder studiemateriaal of begeleiding

met mogelijkheid tot inzage

Onze opdrachtExamens organiseren

bijwonen infosessie

32 euro inschrijvingsgeld per studierichting

geen enkele andere vereiste qua:- vooropleiding- leeftijd- nationaliteit

Deelnemingsvoorwaarden

ongekwalificeerde uitstromers

huisonderwijs of privé-onderwijs+/- 9 procent

gedetineerden+/- 1 procent

zorgkandidaten+/- 7 procent

Doelgroepen

verplichte infosessie in Brussel

inschrijving studierichting

inschrijving examens

diploma of getuigschrift

Gemiddelde doorlooptijd kandidaten1 jaar en 4 maanden

Het trajectIn 4 stappen

2452 2919

5371 deelnemers

De Examencommissie in 2016Deelnemers

54.279

De Examencommissie in 2016Examens

1447

De Examencommissie in 2016Diploma’s

905

De Examencommissie in 2016Vrijstellingen

1435

De Examencommissie in 2016Inzage examens

26,5% 73,5%

4054 inschrijvingen

De Examencommissie in 2016Leeftijd deelnemers

Brussels Hoofdstedelijk Gewest 4,7%

Oost-Vlaanderen 19%

West-Vlaanderen 8,9%

Vlaams-Brabant 15,3%

Antwerpen 40,6%

Limburg 10,9%

De Examencommissie in 2016Deelnemers per provincie

189 48

237 medewerkers

De Examencommissie in 2016Medewerkers

Tendens deelnemersSterke toename sinds 2013

0

1000

2000

3000

4000

5000

6000

2013 2014 2015 2016

2015 22%

2016 32%

2017 47%

2018 81%

Radicaal digitaalDigitaliseringsgraad examens

CVO Anderlecht 79%

Brussel-Noord 16%

Externe locaties 5%

Vanaf september 2018 1 examencentrum in het Consciencegebouw

ExamenlocatiesNieuw examencentrum in 2018

1. Voldoet de Examencommissie aan de wettelijke vereisten (codex secundair onderwijs)?

2. In welke mate bewaakt de Examencommissie de kwaliteit op organisatieniveau?• Visie en taakstelling• Medewerkers• Instrumenten• Procedures• Organisatie

3. Hoe is de kwaliteit van de examinering op vakniveau?

Verslag onderwijsinspectie Drie onderzoeksvragen

De Examencommissie respecteert de reglementering. Dat wil zeggen dat ze in orde is met de tien wettelijke vereisten.

Verslag onderwijsinspectieVoldoet aan de wettelijke vereisten

Sterke punten

• duidelijke indicatoren examenorganisatie• ambitiebepaling team toetsing• aandacht voor kwaliteitseisen• kwaliteitsbewaking instrumenten in ontwikkeling• duidelijke procedures

Verslag onderwijsinspectie Voldoende kwaliteitsbewaking op organisatieniveau

Aandachtspunten

• meer gerichte gegevensverzameling en –analyses• verschillen in professionaliseringsgraad externe medewerkers• ontwikkeling bso-traject• ontwikkeling nieuw examencentrum in Conscience

Onderzoeksvraag 2 Voldoende kwaliteitsbewaking op organisatieniveau

Vakken Nederlands wiskunde geschiedenis huishoudkunde boekhouden & economie

Een verhaal in ontwikkeling kwaliteitsvolle toetsontwikkeling transparante toetsafname en beoordeling ondersteunende maatregelen voor zorgkandidaten gelijkgerichtheid met correctiesleutels en correctiemodellen gebruik van toetsmatrijzen en screeningswijzers inzagerecht kwaliteitsbewaking via vakgroepen

Onderzoeksvraag 3 Voldoende kwaliteit op vakniveau

Sterke punten

• duidelijke procedures voor de ontwikkeling en de organisatie van examens

• kwaliteitsvolle toetsontwikkeling• open en creatieve geest, inzet en professionaliteit van de

medewerkers• veranderingscapaciteit van de organisatie met oog voor een

efficiënte inzet van mensen en middelen• werking met vakgroepen en vakverantwoordelijken

Verslag onderwijsinspectieConclusies

Verbeterpunten

• verdere uitbouw van datagaring en –analyse• zoeken naar mogelijkheden om strategieën en vakgebonden

attitudes op te nemen in de evaluaties• externe medewerkers systematisch betrekken bij het

ontwikkelingstraject van de EC• maatregelen nemen om het absenteïsme te verminderen• profileer de EC nog meer als expertisecentrum voor het afnemen

van examens

Verslag onderwijsinspectieConclusies