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Examen online – Dozenten-Sitzung
Examen online – Dozenten-Sitzung ........................................................................................................... 1
1. Allgemeine Informationen ................................................................................................................... 2
1.1 Was ist examen online? ...................................................................................................................... 2
1.2 Ziel der Dozenten-Sitzung................................................................................................................. 2
1.3 Registrierung .......................................................................................................................................... 2
2. Fragen auswählen ................................................................................................................................... 3
2.1 Sitzungstypen ........................................................................................................................................ 4
2.1.1 Individuelle Sitzung ..................................................................................................................... 4
2.1.2 Schnellzugang Fächer .................................................................................................................. 4
2.1.3 Generalprobe .................................................................................................................................. 4
2.1.4 Kurzprüfung ................................................................................................................................... 4
2.1.5 Endspurt Lernpaket-Sitzungen (Vorklinik) ......................................................................... 5
2.2 Individuelle Sitzung anlegen ............................................................................................................ 5
3. Besonderheiten im Bereich Klinik .................................................................................................. 11
4. Verwalten der Dozenten-Sitzungen .............................................................................................. 13
4.1 Sitzung veröffentlichen ................................................................................................................... 13
4.2 Sitzung auf der Seite Dozenten-Sitzungen entfernen .......................................................... 16
5. Kurzanleitung: Erstellen und Veröffentlichen einer Sitzung ............................................... 17
2
1. Allgemeine Informationen
1.1 Was ist examen online?
examen online ist ein Online-Prüfungstool zur Vorbereitung auf medizinische MC-
Klausuren (Physikum, Hammerexamen, Semesterklausuren). Es beinhaltet alle Original-
IMPP - Prüfungsfragen seit 1998 (Vorklinik) bzw. 2000 (Klinik). Der Fragenpool wird
halbjährlich um die aktuellsten Examina ergänzt. Alle Fragen werden von erfahrenen
Fachautoren kommentiert und regelmäßig aktualisiert (z.B. neue
Medikamente/Wirkstoffe oder Leitlinien).
Strukturell gliedert sich examen online in 3 Bereiche:
Kreuzen: Hier können Sie Sitzungen mit Examensfragen individuell abgestimmt
auf das jeweilige Vorlesungs-/Seminarthema zusammenstellen. Dieser Bereich
insbesondere die „Individuelle Sitzung“ ist für Sie relevant.
Mein Lernstand: Hier werden die Auswertung der bearbeiteten Fragen und der
Lernfortschritt angezeigt.
Lernplaner: Der individuelle Lernplaner unterstützt die Studenten bei der
Strukturierung der Prüfungsvorbereitung. Dabei können z. B. die Vorkenntnisse
pro Prüfungsfach berücksichtigt werden.
1.2 Ziel der Dozenten-Sitzung
Mit der Dozenten-Lizenz können Sie selbst Fragen in examen online für Ihre Studenten
begleitend zur Vorlesung, zum Seminar oder zur Prüfungsvorbereitung zusammenstellen.
Diese Sitzungen können dann von den Studenten Ihrer Vorlesung oder Ihres Kurses
bearbeitet werden. Dabei entscheiden Sie selbst, welche Fragen Sie stellen möchten.
1.3 Registrierung
Der Zugriff auf examen online ist nur über einen persönlichen Account möglich, für den
Sie sich zunächst im IP-Adressraum Ihrer Universität registrieren müssen
(https://examenonline.thieme.de/eonline/registrierung). Um die Dozentenlizenz
freizuschalten, benötigen Sie einen Registrierungscode, den Sie per E-Mail direkt beim
Produktmanagement von examen online anfordern können ([email protected]). Nach
der erfolgreichen Registrierung für die Dozenten-Lizenz können Sie Ihren aktiven Zugang
in Ihrem Profil sehen. Melden Sie sich dazu mit Ihrem Benutzernamen und Passwort an
und klicken Sie rechts oben im Header auf „Mein Profil“ und in der Box „Profiloptionen“
auf „Meine Zugänge“.
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2. Fragen auswählen Aktuell stehen Ihnen insgesamt 24.000 (Vorklinik: 9.800, Klinik: 14.200) Examensfragen
zur Verfügung. Um die für Ihre Vorlesung relevanten Fragen herauszufiltern, können Sie
verschiedene Auswahlkriterien nutzen. Grundsätzlich werden die ausgewählten Fragen
in sogenannten Sitzungen zusammengefasst.
Wenn Sie im Header (s. Abb. 1) auf Kreuzen klicken, gelangen sie in den Bereich, in dem
Sie sich Sitzungen zusammenstellen können.
Abb. 1: Header von examen online
Die Ansicht unterscheidet sich bei den Bereichen Vorklinik und Klinik lediglich in der
Farbgebung (Vorklinik: gelb, Klinik: grün).
Bevor Sie die erste Sitzung erstellen, empfiehlt es sich, zunächst die Einstellungen zu
prüfen. Für Sie besonders relevant ist die linke Spalte (s. Abb. 2). Sie können entscheiden,
in welcher Reihenfolge Ihnen die ausgewählten Fragen angezeigt werden:
Älteste Fragen zuerst: Wenn Sie mehrere
Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,
2011 und 2012, werden Ihnen zuerst Fragen des
Examens „Herbst 2010“ angezeigt.
Neueste Fragen zuerst: Wenn Sie mehrere
Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,
2011 und 2012, werden Ihnen zuerst Fragen des
Examens „Herbst 2012“ angezeigt.
Zufällige Reihenfolge: Wenn Sie mehrere
Examensjahre ausgewählt haben, z. B. Herbst 2010,
2011 und 2012, werden Ihnen die Fragen in
zufälliger Reihenfolge angezeigt.
Abb. 2: automatische Vorauswahl der Einstellungen
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2.1 Sitzungstypen
Prinzipiell gibt es im Bereich Kreuzen 4 verschiedene Möglichkeiten, eine Sitzung
zusammenzustellen (jeweils für Vorklinik und Klinik). In der Vorklinik gibt es zusätzlich
die Option der Endspurt Lernpaket-Sitzungen (s. 2.1.5).
1. Individuelle Sitzung erstellen
2. Schnellzugang Fächer
3. Kurzprüfung
4. Generalprobe
2.1.1 Individuelle Sitzung
Die größte Zahl an Auswahlkriterien haben Sie beim Anlegen einer individuellen Sitzung.
Hier können Sie die Fragen präzise auswählen und zusammenstellen. Wir raten Ihnen,
bei der Erstellung einer Dozenten-Sitzung diese Option zu nutzen. Eine detaillierte
Anleitung dazu finden Sie unter Punkt 2.2.
2.1.2 Schnellzugang Fächer
Mit dem Schnellzugang Fächer können Sie - unabhängig vom Examensjahr - Sitzungen
zusammenstellen, die ausschließlich Fragen eines bestimmten Fachs enthalten. Die
Fragen werden dabei vom Zufallsgenerator ausgewählt. Die Anzahl der Fragen kann nur
zwischen 50 und 100 variieren.
2.1.3 Generalprobe
Die Generalprobe simuliert die Prüfungssituation mit einem Examen, bei dem per
Zufallsgenerator 320 Fragen aus dem Gesamtpool ausgewählt werden. Das Verhältnis der
Fächer entspricht dem eines Originalexamens.
2.1.4 Kurzprüfung
Die Kurzprüfung entspricht einer verkürzten Version der Generalprobe. Sie simuliert die
Prüfungssituation in verkürzter Form. Per Zufallsgenerator werden Fragen aus dem
Gesamtpool zusammengestellt. Sie können dabei zwischen 50 und 100 Fragen wählen.
Die Fächerverteilung entspricht der eines Originalexamens.
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2.1.5 Endspurt Lernpaket-Sitzungen (Vorklinik)
Die Endspurt-Skriptenreihe ist zur gezielten Vorbereitung auf das Physikum konzipiert.
In den einzelnen Bänden ist das gesamte, prüfungsrelevante Wissen, das seit dem
Examen Frühjahr 2006 gefragt wurde, enthalten. Jedes Skript ist in mehrere Lernpakete
unterteilt. Unter "Kreuzen" > "Endspurt-Lernpaket-Sitzungen" können zu jedem
Lernpaketinhalt die passenden Prüfungsfragen gekreuzt werden. Die Lernpakete werden
halbjährlich aktualisiert.
2.2 Individuelle Sitzung anlegen
Bevor Sie nun einzelne Fragen auswählen, sollten Sie als erstes einen „Sitzungsnamen“
vergeben. Dieser taucht später in der Übersicht der Dozenten-Sitzungen auf (s. Abb. S.
13). Je aussagekräftiger der Name, desto leichter finden Ihre Studenten die richtige
Sitzung und können diese kreuzen.
Es gibt zwei Arten von Sitzungen: Übungs- und Prüfungssitzungen. Beide unterscheiden
sich in zwei wichtigen Merkmalen:
Übungssitzung: der Kommentar der Frage und die richtige Lösung werden
angezeigt
Prüfungssitzung: Simulation einer Examensprüfung (inkl. ablaufender Zeit,
Lösung und Kommentar werden nicht angezeigt)
Automatisch vorausgewählt ist jedes Mal die Übungssitzung.
Wichtig: Ihre Einstellung zur Art der Sitzung wird nicht für die später veröffentlichte
Dozenten-Sitzung gespeichert. Ihre Studenten haben jedes Mal, wenn sie eine Ihrer
Sitzungen aufrufen, die Möglichkeit neu zu entscheiden, ob Sie eine Übungs- oder
Prüfungssitzung starten möchten.
Der nächste Schritt ist die Auswahl eines Examensdatums. Sie können entscheiden, ob
Sie nur ein einzelnes, mehrere oder alle bisher verfügbaren Examina in Ihre Auswahl
einbeziehen möchten.
Wichtig: Die Auswahl eines Examensdatums ist bei jeder Sitzung erforderlich!
Beispiel:
Herbst 2012 + Fach Innere Medizin 80 Fragen,
Einschränkung auf Kapitel „Atmungsorgane“ 7 Fragen
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Abb. 3: Auswahlkriterium Examensdatum (Klinik)
Bei der Klinik können Sie zusätzlich einschränken, ob Sie nur Fragen nach der alten
Approbationsordnung (vor 2006) oder nach der neuen Approbationsordnung (nach 2006)
berücksichtigen möchten. Zusätzlich können Sie auch nur einzelne Prüfungstage
auswählen, sowie nur Einzelfragen oder nur Fallstudien (s. auch Kapitel 3).
Abb. 4: Auswahlkriterium Examensdatum (Vorklinik)
Mit Hilfe der Volltextsuche finden sie Fragen oder Kommentare, die einen ganz
bestimmten Begriff enthalten (z. B. Herz, Pneumonie). Die Eingabe mehrerer Suchbegriffe
erhöht die Trefferzahl (ODER-Verknüpfung). Sie können auch Begriffe mit Bindestrichen
eingeben oder zwei Begriffe mit Semikolon voneinander trennen. Die Volltextsuche
finden Sie bei der Zusammenstellung einer individuellen Sitzung in dem Reiter "Suche".
Beispiel: Wenn Sie das Examen „Herbst 2012“ auswählen und in der Suche den Begriff
„Diabetes mellitus“ auswählen, erhalten Sie 23 Fragen, die zu dieser Auswahl passen (s.
Abb. auf S. 7).
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Unter jedem der Auswahlkriterien (Fächer und thematische Einteilung,
Gegenstandskatalog, Organe, Erkrankungen, Symptome/Gesundheitsstörungen, Sonstige,
Fragetypen, Markierungen und Kreuzstatus) öffnet sich durch Anklicken des
Pfeilsymbols (rechts) ein Drop-Down-Menü, in dem Sie Ihre Auswahl spezifizieren
können:
Abb. 5: Beispiel der Fächer und Themen in der Vorklinik bei der individuellen Sitzung
Unterkapitel eines
Faches
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Die Fächereinteilung basiert auf dem offiziellen Gegenstandskatalog des IMPPs. Es
stehen alle 7 prüfungsrelevanten Fächer der Vorklinik zur Auswahl. In der Klinik
können Sie zwischen 37 klinischen Fächern wählen. Eine inhaltliche Eingrenzung der
Fächer können Sie über die Auswahl der einzelnen Themen eines Faches (z. B.
Unterkapitel „Enzyme bei der Biochemie“) vornehmen (s. Abb. 5).
Die Einteilung des Auswahlkriteriums „Gegenstandskatalog“ in der Klinik basiert
ebenfalls auf dem neuen Gegenstandskatalog des IMPPs. Dieser richtet sich nach der ICD-
10-Klassifikation.
Unter der Rubrik „Sonstige“ stehen Ihnen in der Vorklinik und Klinik jeweils 16 Themen
zur Auswahl. Darunter fallen auch die sogenannten Querschnittsbereiche.
Berufsrechtliche Fragen
EKG Epidemiologie und Statistik Ethik
Forensik Gesundheitsökonomie
Klinisch pathologische Konferenz Klinische Umweltmedizin Medikamente
Medizin des Alterns und des alten Menschen
Notfälle und Notfallmanagement Operationen Prävention und Gesundheits-
förderung Rehabilitation und physikalische
Medizin Sozialrechtliche Fragen
Untersuchungen Wenn Sie mehrere Themen eines Faches auswählen, addieren sich die jeweiligen
Fragen. Beispiel: Wählen Sie die Unterkapitel „Herz und Gefäße“ sowie „Blut- und
Lymphsystem“ des Faches „Innere Medizin“, dann erhalten Sie 4 Fragen beim
Herbstexamen 2012 (3 Fragen + 1 Frage).
Wählen Sie jedoch verschiedene Auswahlkriterien, wird die Schnittmenge dieser
Kriterien gebildet. Beispiel: Wählen Sie die Kriterien Fächer „Innere Medizin“ und Organe
„Gastrointestinaltrakt und Verdauungssystem“, dann erhalten Sie 49 Fragen beim
Herbstexamen 2012. Es kann auch vorkommen, dass Ihnen bei manchen
Zusammenstellungen auch „0 Fragen“ angezeigt werden, wenn es keine inhaltliche
Überschneidung der Kriterien gibt. Beispiel: Wählen Sie die Kriterien Fächer „Innere
Medizin“ und Organe „Nebenniere“, dann erhalten Sie 0 Fragen beim Herbstexamen
2012.
Nachdem Sie eine entsprechende Auswahl getroffen haben, wird Ihnen ganz unten auf
der Seite angezeigt, wie viele Fragen vom Programm zu Ihrer Auswahl gefunden wurden.
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Sie müssen nun die Sitzung einmal über den Button „Sitzung starten“ beginnen, damit
sie erfolgreich in der Statistik gespeichert und in der Verwaltung der Dozenten-
Sitzungen unter dem Menüpunkt „Kreuzen“ aufgeführt wird. Sie können nun die Fragen
durchsehen, ob sie inhaltlich Ihrer angestrebten Auswahl entsprechen. Selbstverständlich
können Sie die Sitzung nach dem Start auch sofort wieder beenden und müssen die
Fragen nicht durchgehen oder bearbeiten.
Sobald Sie die Sitzung gestartet haben, wird Ihnen die erste Frage dieser Sitzung
angezeigt. Je nachdem, welche Einstellungen Sie vorgenommen haben, wird Ihnen der
Kommentar sofort aufgeklappt oder zugeklappt angezeigt (s. Abb. 6). In der Vorklinik sind
die Kommentare generell eher kürzer gehalten als in der Klinik. Oftmals enthalten Sie
auch Abbildungen, Schemata, Strukturformeln oder Tabellen.
Mithilfe der „Frageliste“ (rechts oberhalb der Frage) können Sie einzelne Fragen auch
ganz gezielt anwählen. Klappen Sie die Liste dazu über das „Pfeil“-Symbol aus und
scrollen Sie durch die nun aufgeführte Liste (s. Abb. 6).
Abb. 6: Ansicht einer Prüfungsfrage mit zugehörigem Kommentar in einer Übungssitzung (Vorklinik)
Wenn Sie beim Durchblättern der erstellten Sitzung feststellen, dass einige Fragen nicht
zu Ihrer Auswahl passen, können Sie diese einfach über den orangenen Button
„Herausnehmen“ aus der Sitzung entfernen.
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Bitte beachten Sie, dass die Fragen nur dann herausgenommen werden, wenn Sie den
Sitzungslink weitergeben (s. Kapitel 4.1). Solange Sie die Sitzung nur als Dozentensitzung
veröffentlichen, werden die Fragen nicht herausgenommen.
Klicken Sie am Ende, wenn Sie die Sitzung wieder verlassen wollen, auf den Button „beenden“ (rechts).
Bitte beachten Sie: Sollten Sie beim
Durchgehen der Sitzung Antworten gesetzt
oder Notizen angelegt haben, werden diese
bei einer Veröffentlichung der Sitzung nicht
übernommen! Ihre Studenten können daher
keine von Ihnen in den Notizen
vorgenommenen Kommentare einsehen. Eine
Übersicht über Ihre Notizen finden Sie auf
der Seite „Kreuzen“ unter „Notizen“. Dort
können Sie einzelne Notizen auch wieder
löschen.
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3. Besonderheiten im Bereich Klinik Bei Fragen aus dem Bereich „Klinik“ gilt es weitere Besonderheiten zu beachten. Jedes
Examen nach der neuen Approbationsordnung, d. h. ab Herbst 2006, enthält 4 bis 5
Fallstudien pro Prüfungstag. Sie können zusätzlich bei den Examina ab Herbst 2006
eingrenzen, ob Sie „nur Fallstudien“ oder „nur Einzelfragen“ eines Examens in einer
Sitzung zusammengestellt haben möchten. Wenn Sie bei keinem der beiden Kriterien
einen Haken setzen, wird automatisch das vollständige Examen (bestehend aus 320
Prüfungsfragen abzüglich der vom IMPP aus der Wertung genommenen Fragen)
ausgewählt.
Info: Fallstudien werden immer komplett ausgegeben. Die einzelnen Fragen, die zu
einer Fallstudie gestellt werden, können nicht einzeln ausgesucht werden. Jede Fallstudie
ist einem "Hauptfach" zugeteilt, unter dem sie ausgegeben wird (z. B. Innere Medizin).
Ein Teil der Fallstudienfragen können jedoch auch aus anderen Fachgebieten kommen,
häufig z. B. klinische Pharmakologie, klinische Radiologie und spezielle Pathologie.
Beispiel: Sie wählen das Examen Herbst 2012 aus und grenzen die Fragen durch die
Kriterien „nur Fallstudien“ und Fach „Innere Medizin“. Daraufhin werden Ihnen 66 Fragen
angezeigt, die sich auf 5 Fallstudien verteilen. Von diesen Fragen stammen allerdings
lediglich 31 Fragen aus dem Fach Innere Medizin (die restlichen Fragen verteilen sich auf
andere Fächer: allgemeine Pathologie, Allgemeinmedizin und klinische Radiologie jeweils
1 Frage, klinische Pharmakologie und Neurologie jeweils 3 Fragen, spezielle Pathologie,
klinische Chemie und Humangenetik jeweils 4 Fragen sowie Chirurgie und Dermatologie
jeweils 7 Fragen). Die genaue Fächerzuteilung der einzelnen Fragen sehen Sie in der
Sitzungsauswertung, zu der Sie über den Button „Sitzung beenden“ gelangen (s. S. 10).
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Von Frühjahr 2000 bis einschließlich Frühjahr 2004 finden Sie unter jedem
Examensdatum 870 Fragen (abzüglich der vom IMPP aus der Wertung genommenen
Fragen). Die ersten 290 Fragen entsprechen dem 1. Staatsexamen ("GK2"), die folgenden
580 Fragen dem 2. Staatsexamen ("GK3"). Diese Examina können auch getrennt werden,
indem zusätzlich zum Examensdatum „nur GK2“ bzw. „nur GK3“ gewählt wird (roter
Pfeil). Diese Auswahlfunktion ist nur für die Studierenden relevant.
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4. Verwalten der Dozenten-Sitzungen
4.1 Sitzung veröffentlichen
Gehen Sie im Header (s. Abb. 1) zum Menüpunkt „Kreuzen“ und veröffentlichen Sie dort
wie folgt Ihre Sitzung: Zunächst setzen Sie einen Haken in der Checkbox „Dozenten-
Sitzung“.
Anschließend erfolgt die Abfrage, ob Sie die Sitzung wirklich veröffentlichen (= anlegen)
möchten:
Die Sitzung ist nun für Sie und die Studenten Ihrer Universität unter dem Menüpunkt
„Kreuzen“ > „Dozenten-Sitzungen“ sichtbar:
Ab diesem Moment können die Sitzungen von den Studenten gekreuzt werden
(Beantworten der Frage, Anlegen von Markierungen und Notizen). Eine Möglichkeit zur
Veränderung der von Ihnen angelegten Sitzungen (z.B. Sitzungsname,
Fragenzusammenstellung etc.) haben Ihre Studenten nicht. Studierende von anderen
Universitäten können generell nicht auf Ihre Dozenten-Sitzungen zugreifen.
Wichtig: Wenn Sie eine bereits veröffentlichte Sitzung nachträglich ändern möchten, um
z. B. Fragen herauszunehmen, müssen Sie die veröffentlichte Sitzung zunächst auf der
Seite „Kreuzen“ entfernen (s. Abschnitt 4.2). Anschließend müssen Sie die veränderte
Sitzung neu veröffentlichen.
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Geben Sie den Sitzungs-Link einfach und unkompliziert an Ihre Studenten weiter…
Setzen Sie die Sitzung, die Sie an Ihre Studenten weitergeben möchten, auf der Seite
„Kreuzen“ fort. Kopieren Sie vom ursprünglichen Link aus der Browseradresszeile
https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/frage/10509#10509 alles ab
dem https bis zur Nummer nach dem Begriff „sitzung“:
https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/ und ergänzen Sie ihn um das
Wort „fortsetzen“.
Diesen Link https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/3211134/fortsetzen können
Sie nun z. B. zusammen mit Ihren Vorlesungsfolien ins Intranet stellen.
Wenn ein Student diesen Link in den Browser kopiert, erscheint das folgende
Anmeldefester:
Nach erfolgreichem Login wird die Option „Sitzung kopieren“ angeboten:
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Ein Klick auf „Sitzung kopieren“ leitet den Studenten direkt zur ersten Frage dieser
Sitzung:
Sollten Sie vorher in einer Sitzung Fragen über den Button „Herausnehmen“ entfernt haben, werden diese Fragen in der kopierten Sitzung nicht angezeigt.
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4.2 Sitzung auf der Seite Dozenten-Sitzungen entfernen
Sie können eine Sitzung jederzeit auch wieder aus der Liste Ihrer Dozenten-Sitzungen
entfernen, sodass diese nicht mehr von den Studenten gekreuzt werden kann. Dazu
müssen Sie den gesetzten Haken auf der Seite „Kreuzen“ bei der entsprechenden
Dozenten-Sitzung durch Anklicken wieder entfernen. Sie werden auch hier noch einmal
gefragt, ob Sie die Sitzung wirklich entfernen möchten:
Wenn Sie eine Sitzung wieder aus den Dozenten-Sitzungen entfernen, bleibt sie
denjenigen Studenten erhalten, die diese Sitzung bereits gekreuzt und damit in der
eigenen Statistik gespeichert haben. Die Studenten können diese Sitzung also jederzeit
fortsetzen oder wiederholen. Studenten, die diese Sitzung vor dem Entfernen aus den
Dozenten-Sitzungen noch nicht gekreuzt haben, können auf die Sitzung gar nicht
zugreifen.
Wichtig: Wenn Sie eine bereits veröffentlichte Sitzung nachträglich ändern möchten, um
z. B. Fragen herauszunehmen, müssen Sie die veröffentlichte Sitzung zunächst auf der
Seite „Kreuzen“ entfernen (s. Abschnitt 4.2). Anschließend müssen Sie die veränderte
Sitzung neu veröffentlichen.
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5. Kurzanleitung: Erstellen und Veröffentlichen einer Sitzung
1. Rufen Sie die Seite „Individuelle Sitzung anlegen“
(https://examenonline.thieme.de/eonline/sitzung/individuell/) auf.
2. Geben Sie einen aussagekräftigen Sitzungsnamen ein.
3. Wählen Sie ein Examensdatum aus (Auswahl immer erforderlich).
4. Nutzen Sie die folgenden Kriterien, um Ihre Auswahl zu spezifizieren:
Fächer und Gegenstandskatalog
Organe
Erkrankungen
Symptome/Gesundheitsstörungen
Sonstige
Fragetypen
Markierungen und Kreuzstatus
5. Starten Sie die Sitzung und sehen Sie die Fragen durch.
6. Entspricht eine Frage nicht Ihrer Auswahl, können Sie diese über den Button
„Herausnehmen“ entfernen.
7. Verlassen Sie die Sitzung immer über den Button „beenden“.
8. Im Bereich „Kreuzen“ die Sitzungen anklicken, die als Dozenten-Sitzungen
veröffentlicht werden sollen und Vorgang bestätigen.
9. Weitergabe des Sitzungs-Links an Ihre Studenten.
10. Zum Entfernen einer Sitzung aus der Dozentenliste, Haken bei „Dozenten-Sitzung“
auf der Seite „Kreuzen“ wieder entfernen und Vorgang bestätigen.
11. Um nach Veröffentlichung veränderte Sitzungen in die Liste „Dozenten-
Sitzungen“ aufzunehmen, entfernen Sie die alte Sitzung und veröffentlichen die
bearbeitete Sitzung neu.
Weitere Informationen zu examen online finden Sie im Bereich „Über examen online“ in
der Guided Tour auf https://examenonline.thieme.de/eonline/uebereo/guidedtour oder in
den FAQ https://examenonline.thieme.de/eonline/hilfe/