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Evaluacin 2Curso Seminario de investigacin 1
Nombre: Fernando Zorrilla EgoavilGENERALIDADES
Ttulo: Conocimientos y actitudes frente a la evaluacin de la
medicina del sueo en estudiantes de psicologa de la UCSS
Tipo de investigacin: Correlacional
Localidad: Estudiantes de la carrera de psicologa de la
universidad Catlica Sedes Sapientiae
II. Planteamiento del Problema
La falta de informacin sobre el sueo en los estudiantes que
cursan las carreras de ciencias y humanidades es muy bajo y ese fue
el principal detonante para que la ASDA (american sleep disorders
association/ Asociacin Americana de Trastornos del Sueo) se percate
que el 46% de las universidades no ensean ninguna educacin,
capacitacin o trastornos en el sueo, mientras que el 38% ensea solo
un contenido mnimo o muy fragmentado.La comisin nacional de
investigacin de trastornos del sueo americano ha informado de un
pequeo aumento en lo que se refiere a las horas de sueo y de igual
modo el incremento en trastornos del sueo.Existe un 37% de
universidades que no tienen una enseanza adecuada sobre el tema,
estos resultados son parecidos a los obtenidos por el ASDA donde se
evidencia uno de los principales obstculos, siendo la falta de
tiempo en el currculo por la necesidad de ensear cursos bsicos.
Como parte de los estudios del ASDA se formulo un test simple con
el fin de evaluar los conocimientos sobre el sueo y otra del mismo
autor que evala actitudes del sueo en evaluacion la que fue
administrada a 378 mdicos en ejercicio dentro de los cuales se
obtuvo puntajes por debajo de los 22 tems, parecido resultado se
obtuvo al evaluar 5000 estudiantes de medicina lo que nos evidencia
el bajo nivel en conocimientos sobre la medicina de la salud.Es por
lo descrito con anterioridad, la necesidad imperante de una
herramienta simple y confiable que evale sobre el conocimiento del
sueo en la educacin medica, que la ASDA se propuso crear un test de
auto aplicacin, que se pueda aplicar en diferentes grupos
profesionales, que sea breve, de fcil administracin bajo las normas
de la Academia Americana de Medicina del Sueo.La evaluacin de los
conocimientos y la aplicacin de los mismos en el momento que se
evala a un paciente por parte de un profesional de la salud es
importante porque no se puede encajonar a una persona dentro de los
trastornos mas comunes (depresin ansiosos etc) si ignoramos o
desconocemos sobre una correcta evaluacin global en el paciente
estamos realizando una mala evaluacin.
3II. Planteamiento del Problema
OBJETIVOSGENERAL: Analizar el nivel de conocimiento con el de
actitudes en el sueo frente a una evaluacin psicolgica
ESPECFICOS: Tener claro el nivel de conocimiento del sueo en
estudiantes de psicologa Conocer las actitudes frente a una
evaluacin psicolgica.Reconocer a que nivel se evala el sueo y la
importancia que se le da.
II. Planteamiento del Problema
La evaluacin psicolgica esta encargada de evaluar todos los
niveles psquicos de la persona que lo permitan desenvolverse en los
distintos mbitos de su vida diaria.Los trastornos del sueo, segn
los criterios diagnsticos del DSM IV TR (American Psychiatric
Association, 2000), se encuentran divididos en cuatro grandes
grupos en funcin de la etiologa: Los trastornos primarios del sueo,
los trastornos del sueo relacionados con otro trastorno mental, los
trastornos del sueo debidos a una enfermedad mdica y los trastornos
del sueo inducidos por sustancias.Cuando se habla de la evaluacin
del sueo en los pacientes es muy reducida, y hasta muchas veces
pasa por alto, siendo el sueo un precedente importante para
diferente evaluaciones.El hombre pasa prcticamente un tercio de su
vida dormido, esto es bsico para lograr un calidad de vida y
necesita buena vigilia y atencin en el da a da. Las horas de sueo
en las personas es diferente por necesidad y por tiempo es por eso
que se relaciona la calidad y cantidad de sueo y esperanza de vida,
que seria menor tanto en las personas que duermen muchas horas,
como las que duermen por pocas horas. (Goncalves Estrella)
III. Marco Terico En el estudio se realizaron entrevistas en
Italia que revelaron malos hbitos de sueo entre aquellas mujeres
que se ocupan del cuidado de los nios pequeos e hijos adultos que
viven en casa. Los niveles ms altos de trastornos del sueo se
encontraron concretamente entre las mujeres que cuidan a ancianos o
a familiares delicados.Una encuesta realizada entre mujeres
britnicas de mediana edad revel tambin que las mujeres con un nivel
socioeconmico ms bajo, y en particular las mujeres con nivel
educativo inferior, tienen ms probabilidades de sufrir alteraciones
del sueo.No cabe duda de que casi cualquiera que ha pasado una mala
noche, se ha sentido al da siguiente fatigado, con mal humor o con
dificultades para concentrarse. Esta falta de sueo, sobre todo si
se produce de manera asidua, puede tener repercusiones en la salud
a largo plazo en forma de afecciones mdicas crnicas como la
diabetes, la hipertensin y cardiopatas, todas ellas capaces de
reducir la esperanza de vida. Estudios adicionales mostraron que
dormir ms de nueve horas de manera habitual tambin provoca efectos
perniciosos sobre la salud.En otro experimento en el que
participaron noventa y siete personas se indag en la influencia de
los trastornos del sueo en las funciones metablica, endocrina e
inmunitaria. Los sujetos a estudio presentaban distintos trastornos
del sueo como el sndrome de apnea obstructiva del sueo, el sndrome
de las piernas inquietas e insomnio primario. (Cordis, 2013)
Se realiz una encuesta a 176 individuos con ataxia cerebelosa.La
batera de instrumentos incluye un modificado International
Cooperative Ataxia Rating Scale, PittsburghSleepQuality Index,
Sndrome de Piernas Inquietas Cuestionario, trastorno de
comportamiento REM Cuestionario Beck Depression Inventory, Escala
de Somnolencia Epworth, y una Cognitiva Cuestionario Composite.
Cincuenta y uno por ciento de las personas indic
significativassueoperturbaciones en el PittsburghSleepQuality
Index, el 73% de los participantes tenan dos o ms de los sntomas
del sndrome de piernas inquietas, y el 88% tienen dos o ms sntomas
de trastorno del comportamiento REM.Severidad Ataxia, basado en la
modificacin International Cooperative Ataxia Rating Scale, predice
las puntuaciones en el PittsburghSleepQuality Index, la Escala de
Somnolencia Epworth y trastorno de comportamiento REM
Cuestionario.La mediana de divisin anlisis revelaron que la funcin
cognitiva pareci reducirse y los sntomas depresivos fueron mayores
para aquellas personas con mala subjetivadel sueode calidad y RLS
graves.Es importante destacar queel sueoparece jugar un papel
mediador entre la severidad de la enfermedad y los sntomas
depresivos. (Sonni 2014)III. Marco Terico Creciente demanda de
servicios clnicos, pocos profesionales de la salud reciben
capacitacin o educacin adecuada en el sueo medicine. El " fracaso
de la transferencia de conocimiento " en este rea ha sido
persistente y pervasive. Por ejemplo , una de las primeras encuesta
de la American Sleep Disorders Association (ASDA ) mostr que el 46
% de las escuelas de medicina no proporcion educacin o formacin en
trastornos del sueo o del sueo, mientras que un 38 % adicional
ofreci contenido mnimo o fragmentado sobre el sueo en su pregrado
curricular. Ms recientemente , la Comisin Nacional de Sueo
Trastornos de Investigacin inform de un modesto aumento en el nmero
total de las horas lectivas , en los trastornos del sueo y del
sueo. Sin embargo , un gran porcentaje de las escuelas de medicina
(37%) todava no inform estructurada se inform el tiempo de enseanza
. Hallazgos similares en 1995 el seguimiento encuesta de la ASDA ,
en el que la falta de tiempo en el plan de estudios y la necesidad
de recursos educativos especficos y los mtodos fueron citados como
los principales obstculos para una educacin eficaz . En respuesta a
la necesidad urgente de iniciativas educativas en medicina del sueo
, el Centro Nacional de Investigacin de Trastornos del Sueo ( NCSDR
) estableci el Programa de Reconocimiento Acadmico en Sleep 1996 .
Un total de 20 premios se han financiado hasta la fecha, los
principales objetivos de los cuales han sido el desarrollo y
evaluar las innovaciones curriculares en medicina del sueo . Un
paso crtico en la evaluacin del cambio curricular es el uso de
validacin herramientas de evaluacin . En la actualidad, existen
pocos instrumentos de encuesta que se han desarrollado
especficamente para el propsito de evaluar conocimiento del sueo,
ya sea en ajustes acadmicos o clnicos, por ejemplo, como parte del
estudio de principios de ASDA , un simple conocimiento prueba fue
desarrollada y administrada a 378 la prctica de que la mayora de
los mdicos en ejercicio puntuaron por debajo oportunidad en el 22 -
prueba de conocimiento sobre el sueo . Se obtuvieron resultados
similares en un Evaluacin previa a la prueba de 5.000 participantes
en un Mdica Continua El programa de Educacin (CME ) en desordenes
de sueo, fortalezas especficas y las deficiencias en la base de
conocimientos de los mdicos en los trastornos del sueo se
delinearon a partir del patrn de respuestas obtenidas . REFERENCIAS
:http://www.um.es/analesps/v23/v23_1/14-23_1.pdfhttp://www.institutotomaspascualsanz.com/descargas/formacion/publi/Curso_RANF_4.pdf?pdf=Curso_RANF_4http://cordis.europa.eu/news/rcn/35694_es.htmlZozula
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