EVIDENCIAS DE METODOLOGÍAS INNOVADORAS APLICADAS DURANTE EL PRIMER Y SEGUNDO SEMESTRE 2015.

LABORATORIO DE SIMULACIÓN CLÍNICA DE BAJA FIDELIDADASIGNATURA: MÉTODO DE ENFERMERÍA-SEGUNDO AÑO

PRIMER SEMESTRE 2015

TALLER EN AULA DE SIMULACIÓN CLÍNICA CON PACIENTE ENTRENADOASIGNATURA:MÉTODO DE ENFERMERÍA-SEGUNDO AÑO

PRIMER SEMESTRE 2015.

Foto 1: primera escena en la cual se transgreden algunos derechos del paciente y no se aplican habilidades interpersonales que faciliten la relación profesional.

Foto 2: Participación de una de las estudiantes.

Foto 3: Demostración de la forma correcta por parte de los docentes.

Foto 4: Retroalimentación por parte de los docentes.

UTILIZACIÓN DE LA PLATAFORMA FACEBOOK PARA REALIZAR ACTIVIDADES ACADÉMICAS Y SUBIR EVIDENCIAS COMO LA REALIZACIÓN DE JUEGO DE ROLES.

ASIGNATURA:MÉTODO DE ENFERMERÍA-SEGUNDO AÑOPRIMER SEMESTRE 2015

CIERRE DE LA EXPERIENCIA CLÍNICA CON LA PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS

ASIGNATURA: MÉTODO DE ENFERMERÍA-SEGUNDO AÑOPRIMER SEMESTRE.

LABORATORIO DE SIMULACIÓN CLÍNICA DE BAJA FIDELIDADASIGNATURA: ENFERMERÍA DEL ADULTO Y SENESCENTE I-SEGUNDO AÑO

PRIMER SEMESTRE 2015.

METODOLOGÌA DE RED DE CONCEPTOSASIGNATURA: TENDENCIAS EN ENFERMERÍA-PRIMER AÑO

PRIMER SEMESTRE 2015.

INFOGRAMA SOBRE LA HISTORIA DE LA ENFERMERÍA Y SELECCIONANDO UN OBJETO REPRESENTATIVO.

ASIGNATURA TENDENCIAS EN ENFERMERÍA- PRIMER AÑOSEGUNDO SEMESTRE 2015

Realizado por: Angela Valdés Jara.Académica depto. De enfermería