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Desarrollo humano Unidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones. a) ¿Quién es el protagonista del caso? _Jean _Valjean _____________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________ b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria? __La _pobreza, _y _es _una _accion _voluntaria __________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ______________________ c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista. _El _objeto:_robar_el_pan__________________________________________ __________El_fin:_satisfacer_su_necesidad_de_comer_y_la_de_su__fam ilia.___________________La_circunstancia:_romper_el_vidrio_para_ag arrar_el_pan_y_no_pagarlo .________________________________________ ____________________________________________ d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que 1

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético

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Desarrollo humanoUnidad 1. La libertad: facultad inherente a todo ser humano

Evidencia de aprendizaje 1. Juicio ético

Instrucciones. Analiza detenidamente el caso que te hizo llegar tu asesor y responde las siguientes cuestiones.

a) ¿Quién es el protagonista del caso?

_Jean_Valjean____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

b) ¿Cuál es la raíz del problema que se expone? ¿Se trata de una acción voluntaria, contravoluntaria o involuntaria?

__La_pobreza,_y_es_una_accion_voluntaria____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

c) Menciona en orden el objeto, el fin y la circunstancia del acto realizado por el protagonista.

_El_objeto:_robar_el_pan____________________________________________________El_fin:_satisfacer_su_necesidad_de_comer_y_la_de_su__familia.___________________La_circunstancia:_romper_el_vidrio_para_agarrar_el_pan_y_no_pagarlo.____________________________________________________________________________________

d) ¿Qué elementos condicionan el actuar del personaje? Recordando el texto de Oswaldo Orna, identifica el tipo de determinación que existe sobre el protagonista: ambiental, genético, educacional, económico, teológico, cosmológico, social o de otra índole.

_social,_economico._______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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e) Ahora, tomando en cuenta los puntos que has detectado, elabora tu veredicto. ¿El personaje actuó correctamente o no? Menciona el criterio que estás utilizando (es decir, las normas o principios en los que basas tu veredicto).

_Por_la_circunstancia_y_el_objetivo_en_cual_se_encontraba_actuo_correctamente,_basado_en_la_moral,_aunque_sabemos_que_esta en conjunto con la ética en este caso especifico debemos apegarnos más a la moral que a cualquier otra norma para llegar asi a dar un veredicto más justo.

f) Finalmente, elabora una propuesta de solución y justifícala. ¿Qué actuación hubiese sido la más correcta de acuerdo al caso planteado?

_Que le hubiera tocado al panadero, explicarle su situación y le ofreciera realizar algun trabajo a cambio del pan.

Guarda tu documento con la nomenclatura indicada y envíalo a tu Facilitador(a).

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