My  product  challenges  other  already  existing  magazines  as  it  follows  the  conventions  that  magazines  have.  This  keeps  it  traditional  which  allows  it  to  challenge  real  school  magazines.  The  conventions  my  magazine  has  are  a  large  masthead,  and  a  large  main  image,  which  takes  up  most  of  the  cover.  My  magazine  shows  development  from  the  initial  mock  up  to  the  =inal  piece,  by  being  more  structured  and  ful=illing  the  audiences’  needs  more.    My  magazine  cover  represents  a  particular  social  group  as  it  is  aimed  at  the  students.  However  it  has  information  that  would  be  bene=icial  for  the  parents  of  students  as  well.  Also  the  magazine  is  aimed  at  people  who  go  to  the  school  and  are  interested  in  it  so  they  are  the  social  group  it  represents.   The  magazine  would  be  distributed  and  published  by  the  school  as  it  is  for  the  students  who  attend  that  school.    The  target  audience  for  my  magazine  are  the  students  and  the  parents,  as  they  would  show  an  interest  in  the  school.  As  the  magazine  would  be  released  termly,  it  would  have  constant  up  to  date  information  for  the  students  to  read.  Also  the  parents  would  be  able  to  read  the  magazine  to  update  themselves  with  the  school  their  child  is  attending.       I  attracted  my  target  audience  by  using  pupils  in  my  main  image.  By  doing  this  it  means  the  audience  would  recognise  them  and  would  want  to  read  inside  to  see  why  they  are  in  it.  I  also  used  informal  language,  as  the  audience  are  teenagers  they  wouldn't  want  to  read  a  magazine,  which  is  formal  and  wordy.  

During  the  process  of  making  my  magazine  I  have  learned  how  to  use  the  Apple  Macs  more  and  the  apps  that  are  on  them.  For  example  on  my  main  image  I  used  Photoshop  to  adjust  any  imperfections  the  main  image  had.