HORARIO Y ENLACES DE ZOOM PRE - KÍNDER

VIERNES 19-06-2020

EVALUACIÓN MATEMÁTICAS

9:00 AM

Yeimy

Gutiérrez

https://zoom.us/j/9341109674 ID de reunión: 9341109674

CONTRASEÑA: 2TV9Lz

EDUCACIÓN FISICA

10:30 AM

Yeimy Gutiérrez y Angelica Walteros

https://zoom.us/j/2665889526 ID de reunión: 266 588 9526

CONTRASEÑA: 2Q4A3L

DIA CLASE HORA DOCENTE ENLACE DE ZOOM MARTES 16--06-2020

EXPRESIÓN CORPORAL

8:00 AM

Esteban López

https://zoom.us/j/7272573728 ID de reunión: 7272573728

CONTRASEÑA: 0iega1(es un cero)

MATEMÁTICAS

9:00 AM

Yeimy

Gutiérrez

https://zoom.us/j/9341109674

ID de reunión: 9341109674 CONTRASEÑA: 2TV9Lz

CIENCIAS

NATURALES 11:30 AM

MIERCOLES 17-06-2020

MÚSICA 8:00 AM

Jailing

https://zoom.us/j/2785236198 ID de reunión: 278 523 6198

CONTRASEÑA: 7DLM2M

COMPRENSIÓN DE LECTURA

9:00 AM

Yeimy

Gutiérrez

https://zoom.us/j/9341109674 ID de reunión: 9341109674

CONTRASEÑA: 2TV9Lz

ARTES 11:00 AM JUEVES 18-06-2020

EVALUACIÓN INGLÉS

8:00 AM

Esteban López

https://zoom.us/j/7272573728 ID de reunión: 7272573728

CONTRASEÑA: 0iega1(es un cero)

EVALUACIÓN ESPAÑOL

9:00 AM

Yeimy

Gutiérrez

https://zoom.us/j/9341109674 ID de reunión: 9341109674

CONTRASEÑA: 2TV9Lz

ÉTICA 12:00 PM

EVALUACIONES SEGUNDO PERIODO DEL 16 AL 19 DE JUNIO PRE- KÍNDER

JUNIO MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES MARTES 16 GUIA

TECNOLOGIA 8:00AM GUIA

MATEMATICAS 9:00AM GUIA

NATURALES 11:30 AM

MIERCOLES 17

GUIA MUSICA 8:00AM

COMPRENSIÓN DE LECTURA

10:00 AM GUIA ARTES

11:00 AM

JUEVES 18 EVALUACION INGLES 8:00AM

EVALUACION ESPAÑOL 9:00AM GUIA

VALORES 12:00 PM

VIENERS 19 EVALUACION MATEMATICAS

9:00AM GUIA

EDUCACION FISICA

10:30AM

Esteban López le está invitando a una reunión de Zoom programada.

Tema: Clase de Expresión Corporal PRE-ESCOLAR Hora: 16 de junio 2020 08:00 AM Bogotá (entrar a la sala con 5 minutos de anticipación) Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/7272573728 ID de reunión: 727 257 3728 Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

1. Objetivo General Aplicar las tradiciones colombianas dentro de la actividad física.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Folclor colombiano: Por ser un país tan diverso cultural y geográficamente, el folclor responde a esta diversidad y enriquece cada rincón del país con danza, música y canto. Al norte de Colombia, en la región caribe, la Cumbia, la Tambora y el Bullerengue se inspiran en el océano atlántico, en las olas del mar, en el sol y en las caras de su gente. Son ritmos que se componen de instrumentos como la tambora, el llamador, el maratón y el alegre, y se acompañan de coros, principalmente en el Bullerengue que es un ritmo más nostálgico.

DIA 16 DE JUNIO 2020 MARTES GRADO PRE ESCOLAR AREA EXPRESION CORPORAL TEMA RUMBA FOLCLORICA

Cumbia: Esta danza es la fusión de tres culturas; la africana, la indígena y la española que se combinaron para convertirse en la expresión coreográfica y musical más representativa. La cultura negra contribuyó con el ritmo y los tambores, la indígena con la caña de millo y la gaita, y el vestuario parece ser de origen español.

El Mapalé: Baile erótico con el que se celebra la pesca del mapalé. Se dice que el mapalé nació como canto y danza de labor de pescadores que se realizaba acompañada de tambores, como diversión en la noche después de terminar su jornada. Puya: Es popular en gran parte de la costa norte, pero se ha convertido prácticamente en baile de salón, muy influenciado por los nuevos ritmos de moda. Su ritmo es usado con mucha frecuencia en diferentes danzas de comparsa como los diablos y espejos, los goleros, pilanderas, las cucambas y las farotas. Entra al siguiente el link y encontrarás esta información más detallada con sus pasos:

https://www.youtube.com/watch?v=84gB0SDsSaA

(El video explica varios géneros representativos del folclor colombiano, en los videos se muestra la ejecución de los pasos, los vestuarios y otras tradiciones de la cultura del país).

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno) Responde en tu cuaderno de cátedra hogarista: ¿Qué es el carnaval Barranquilla? Dibuja o pega algunas imágenes de los vestuarios y

elementos característicos del carnaval. ¿Cuál es la danza que más te gusta de la región caribe? Has un letrero con su nombre y el dibujo de cómo se baila.

Envíame una foto de tus respuestas al correo:

expresioncorporal@colegiomisegundohogar.edu.co

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

¡Pongamos en práctica! Después de la clase, toma fotos o has un video corto haciendo los pasos aprendidos y envíalo al correo: expresioncorporal@colegiomisegundohogar.edu.co

RUBRICA DE EVALUACIÓN:

Recuerde padre de familia el proceso de evaluación para cada actividad:

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender

Autoevaluación del estudiante de 1.0 a 5.0

Evaluación del docente

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Distingue y emplea la noción espacial sube, baja, por medio de actividades dinámicas.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

El concepto sube - baja es una noción espacial en matemáticas. Los ejercicios sobre los conceptos espaciales ayudarán a los niños a identificar la diferencia entre sube - baja. Se trata de que los niños aprendan conceptos matemáticos mediante ejercicios y actividades.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno):

Mamitas colabórenme dibujando una escalera, luego busca en revistas o libros la imagen de un perro y un gato, indíquele al niño o niña pegar el gato arriba y el perro debajo de la escalera, finalmente que el niño – niña coloreen la escalera

DIA 16 DE JUNIO 2020 MARTES GRADO PRE – KINDER AREA MATEMATICAS TEMA SUBE - BAJA

Actividad dinámica indíquele al niño o niña subir las escaleras dígale que están subiendo, luego bajen las escaleras, ahora pregúntele ¿qué te gusto más subir o bajar? ¿porque¡?

Dibuja una imagen alusiva a la actividad

Fuente de la imagen: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.cdc.gov%2Fncbddd%2Fspanish%2Factearly%2Fmilestones%2Fmilestones-3yr.html&psig=AOvVaw34cJPsfS65xFECYtXvtAyl&ust=1592183157018000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCIC8jNqOgOoCFQAAAAAdAAAAABAK

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores.

Actitud del estudiante par a aprender ________ Si no puede ingresar a link envié al correo institucional

yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Realizar experimentos con el fin de generar una clas de aprendizaje e incentivar amor y curiosidad por las ciencias naturales a traves de experiencias vividas

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

Los experimentos para niños resultan tan eficaces para comprender procesos complejos, generan curiosidad por lo desconocido y entusiasmo para enfrentarse a un problema. Requieren de la participación del estudiante, impulsan el trabajo en equipo y la organización grupal.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno):

VAMOS A EXPERIMENTAR

ESPUMA MAGICA

Vamos A necesitar:

Vinagre Bicarbonato Detergente líquido para loza

Ahora si comencemos: Vamos a colocar un poquito de vinagre en el vaso o frasco, echamos unas gotas de detergente mesclamos luego agregamos un poco de bicarbonato y en ese momento se produce la magia, permita que el niño o la niña observen atentamente que pasa.

DIA 16 DE JUNIO 2020 MARTES GRADO PRE - KINDER AREA CIENCIAS NATURALES TEMA EXPERIMENTO – ESPUMA MAGICA

Conversemos:

Que te pareció el experimento

Que paso cuando se añadió a la mezcla el bicarbonato

Actividad del cuaderno:

Realiza un dibujo alusivo al experimento Busca la imagen de la parte del cuerpo que se utilizo para observar todo lo

realizado durante el experimento, recórtala y pégala.

4.Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

Si no puede ingresar a link envié al correo institucional yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General: Generar actividades de comprensión por medio de adivinanzas.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

Fuente de la imagen: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2Fkathycarbajal52%2Fmicrosoft-power-point-juegos-verbales-modo-de-compatibilidad&psig=AOvVaw1GO1cEjhz8NIQHwS7CFuIp&ust=1591563090462000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCMCJjOaI7ukCFQAAAAAdAAAAABAN

DIA 17 DE JUNIO 2020 MIERCOLES GRADO PRE - KINDER AREA COMPRENSIÓN DE LECTURA TEMA JUEGO DE ADIVINANZAS

3.Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno):

Escucha la adivinanza intenta descubrir de quien hablan, vas a ir respondiendo por medio de un dibujo y según la indicación de la docente

FUENTE DE LAS IMÁGENES: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.facebook.com%2Fpreschoolteacher.Dl%2Fposts%2Fadivinanzas-de-animalitos-%2F425335831377427%2F&psig=AOvVaw26AYtdufi8G0tDzoAT1jPU&ust=1592183694302000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCMjL5NyQgOoCFQAAAAAdAAAAABAk

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

Si no puede ingresar a link envié al correo institucional yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Generar actividades de creatividad, libertad y expresión por medio del arte

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

El arte es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno): Te invitamos a crear un picnic en tu hogar, para esto busca tus alimentos favoritos, arma tu mesa y luego degusta todo lo que tienes ahí junto con tu mamita, esperamos que tu picnic sea creativo y lo más importante que lo compartas con tus familiares o acompañantes de clase.

DIA 17 DE JUNIO 2020 MIERCOLES GRADO PRE - KINDER AREA ARTES TEMA UN DÍA DE PICNIC

Una vez se allá terminado el picnic realiza un dibujo del alimento que más

te gusto comer y decóralo creativamente con diversos materiales.

FUENTE DE LA IMAGEN: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.123rf.com%2Fphoto_55967445_picnic-de-verano-con-el-paisaje-del-parque-ilustraci%25C3%25B3n-vectorial-de-dibujos-animados-cesta-con-comida-e.html&psig=AOvVaw0I_guj92hsD5SOpMOURokQ&ust=1592167095582000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCOjrzenS_-kCFQAAAAAdAAAAABAD

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

Si no puede ingresar a link envié al correo institucional yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

PREESCOLAR

Jailing Sumalab le está invitando a una reunión de Zoom programada. Tema: Clase de música PREESCOLAR Hora: 17 jun 2020 08:00 AM Bogotá Unirse a la reunión Zoom https://us02web.zoom.us/j/2785236198?pwd=QThNQlRwbFZIVHFybWJOUUh5SVU5QT09 ID de reunión: 278 523 6198 Contraseña: 7DLM2M Nota: Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo

1.Objetivo General

Fomentar en los estudiantes la curiosidad que motive la investigación y el gusto musical.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Colombia y su música:

Colombia y su música:

¿Qué tanto conoces el patrimonio musical de nuestro país?

Colombia en nuestros días es considerado un país pluriétnico y multicultural, cuya diversidad de expresiones musicales conforman nuestro patrimonio y memoria colectiva; de aquí procede y manifiesta nuestra identidad, pues cada tradición, cada género y melodía nos llama a sentirnos parte de una sola emoción, la de ser colombianos.

DIA 17 DE JUNIO 2020 MIERCOLES GRADO PRE ESCOLAR AREA MUSICA TEMA COLOMBIA Y SU MÚSICA 2 PARTE

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno)

Conocer y disfrutar de nuestra música es todo un placer pues es muy rica en talento, en diversidad, en estilos e influencias representadas en grupos artistas e intérpretes excelentes.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

Para el ejercicio que vamos a realizar disponte a escuchar muy atentamente, Y registra en un corto video donde intérpretes, lo me mejor de tu gusto.

Lo envías A mi correo: musica@colegiomisegundohogar.edu.co

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0 Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________

El docente califica al ingresar al colegio

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Realizar las evaluaciones del segundo periodo para concluir temas y generar con esto el previo conocimiento de que tanto saben los estudiantes y que tan claro están los temas que se han visto en clase virtual.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

Realiza las dinámicas establecidas para ejecutar las evaluaciones de acuerdo a las indicaciones de la docente

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno): A cada estudiante se le realizará las preguntas de la evaluación, luego la

respuesta las deberá dibujar en su cuaderno de español. La imagen representa la vocal

DIA 18 DE JUNIO 2020 JUEVES GRADO PRE - KINDER AREA ESPAÑOL TEMA EVALUACIÓN DE ESPAÑOL

Qué imagen inicia con i.

Observa los trazos e imítalos, esto lo debe hacer el niño o la niña

Observa la imagen y responde las preguntas, luego dibuja tu respuesta en el cuaderno.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores.

Actitud del estudiante par a aprender ________ Si no puede ingresar a link envié al correo institucional

yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Incentivar en los niños – niñas la responsabilidad por el cuidado y aseo personal mediante las actividades de clase.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno)

Fuente de la imagen: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fes.slideshare.net%2Fvirginia

DIA 18 DE JUNIO 2020 JUEVES GRADO PRE -KINDER AREA ETICA Y VALORES TEMA RESPONSABILIDAD

silvadiaz%2Fla-responsabilidad-en-los-nios-14739220&psig=AOvVaw3MNs71suEZJahdxmJSIPKz&ust=1592169471030000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCNjCjtHb_-kCFQAAAAAdAAAAABAD

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno): Actividad dinámica:

El papito o la mamita aparecerá ante el niño- niña comiendo una manzana o cualquier fruta que tengas encasa con la boca abierta, en forma desagradable, va tener el pelo desordenado la blusa chueca o desorganizada, la cara sucia y las manos.

Luego conversemos como ves a tu mamita o acompañante

¿Te molesto que hablara con la boca llena?

¿Te gustaría salir con ella asi despelucada y con la cara sucia?

¿Que eta mal en tumamita o acompañante?

Actividad para ejecutar:

Dibuja tu figura en un pliego de papel Kraft , luego plasma com te gusta verte si aseado o desorganizado, pega alrededor de tu figura los implementos que utilizas para estar organizado u organizada.

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores.

Actitud del estudiante par a aprender ________ Si no puede ingresar a link envié al correo institucional

yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas.

El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad.

Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo.

1. Objetivo General:

Realizar las evaluaciones del segundo periodo para concluir temas y generar con esto el previo conocimiento de que tanto saben los estudiantes y que tan claro están los temas que se han visto en clase virtual.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno):

Realiza las dinámicas establecidas para ejecutar las evaluaciones de acuerdo a las indicaciones de la docente

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno):

A cada estudiante se le realizará las preguntas de la evaluación, luego la respuesta las deberán dibujar en su cuaderno de matemáticas

DIA 19 DE JUNIO 2020 VIERNES GRADO PRE - KINDER AREA MATEMÁTICAS TEMA EVALUACIÓN DE MATEMATICAS

Dibuja las dos figuras geométricas vistas luego coloréalas de acuerdo a la imagen.

Que perro está más cerca a la casita

En qué mano del niño se encuentra el pez, dibuja la mano que corresponde

Responde según te indique la docente

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno)

El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante par a aprender ________

Si no puede ingresar a link envié al correo institucional yeimigutierrez@colegiomisegundohogar.edu.co

Nota: Estimado acudiente, los niños solo desarrollan en el cuaderno de CATEDRA HOGARISTA las actividades de desarrollo y la evaluación. No tienen que imprimir los dibujos. Si no puede entrar a los links por favor no se preocupe son ejercicios que permiten profundizar los temas vistos. Si puede hacerlo hágalo esto permite profundizar temáticas. El horario lo dispone usted mismo, trabaje a su ritmo. Si ve que hay un ejercicio que no puede realizar, usted puede desarrollar otro ejercicio, consultar en un diccionario lo que le permita desarrollar la actividad. Por favor, acudiente ponga nota. Estas se tendrán en cuenta para la nota final del periodo 1. Objetivo General: Beneficios del baile en los niños

Por empezar, se trata de una actividad física que favorece el ejercicio cardiovascular, además de fortalecer los músculos y mejorar la elasticidad y el sentido del equilibrio. Por su parte, favorece la coordinación, la memoria y la concentración.

2. Actividades de Explicación (No hay que copiar en el cuaderno): Bailando se despiertan emociones y fantasías, facilita la expresión de sensaciones, emociones, sentimientos y estados de ánimo de forma natural. De esta manera, podemos conectar con nosotros mismos y con nuestras propias emociones: como la rabia y la ira o la ansiedad y la angustia.

3. Actividades de Desarrollo (Si hay que copiar en el cuaderno): -Para nuestro ejercicio de hoy vamos a alistar los siguientes materiales:

Una ruana o poncho, un sombrero o cachucha y trapos viejos o camisetas viejas.

Los ejercicios o la actividad la realizaremos según las indicaciones de las docentes.

Por último, vamos a ¡DIVERTIRNOS!

4. Actividades de Evaluación (Si hay que copiar en el cuaderno) · El padre de familia evalúa de 1.0 a 5.0. Orden, márgenes. Colores. Actitud del estudiante para aprender ________ · Entra al siguiente el link y revisamos que comprendió. · Si no puede ingresar a link envié al correo institucional (su correo) · La próxima reunión es link de zoom Invitación

DIA VIERNES 12 DE JUNIO GRADO PREESCOLAR CICLO 1 AREA EDUCACIÓN FÍSICA TEMA BAILE Y COORDINACIÓN