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v Objetivo aumentar la probabilidad de encontrar un empleo, y/o aumentar sus ingresos. Considera: • Formación en un Oficio (Fase Lectiva). Duración mínima de 250 horas. • Práctica Laboral/Asistencia Técnica. Duración de 360 horas/40 horas. • Otros: apoyo a la salida laboral, subsidio de herramientas, bonos de
movilización y alimentación, certificado y licencias de los cursos.
v Tres modalidades de capacitación: • Curso con Práctica Laboral: 75% de la oferta. • Curso con Asistencia: 17% de la oferta. • Curso con Fase Lectiva: 8% de la oferta (vespertinos, cárcel).
v Requisitos de Postulación • Edad: 18-65 años; 16-17 años con responsabilidad parental. • FPS <= 11.734 puntos (Quintil I, II y III de vulnerabilidad social). • Jóvenes infractores de ley, cupos prioritarios para beneficiarios del IEF.
Programa Formación para el Trabajo 2013 (llamado 22)
¿Por qué evaluar este programa?
1997 2007-‐‑2009 2010-‐‑2011 2013-‐‑2016
Programa Especial de Jóvenes (PEJ)
Cobertura: 5.000 Evaluación de
Impacto positiva
Discurso Presidencial: Potenciar Modelo PEJ Cobertura 6.000 anual
Jóvenes, Mujeres Adultas y Hombres 25-‐‑49. Programa Formación en Oficio
Comisión Revisora del Sistema de
Capacitación e Intermediación Laboral.
2012
Ampliar población y cobertura
Programa Formación para el Trabajo
Evaluación Integral Procesos,
Implementación -‐‑ Impacto
v La evaluación considera a 123 cursos impartidos en las regiones de Valparaíso, Biobío y Metropolitana.
v Se aplicó el levantamiento de la Línea Base entre los meses de marzo a julio 2013.
v Se aplicó el levantamiento de un Primer Seguimiento entre los meses de noviembre 2014 a enero 2015.
v Se han realizado levantamientos de OTEC y análisis de procesos.
Evaluación Programa Formación para el Trabajo 2013, Llamado 22.
I. Difusión y Acceso: ¿Cómo se entera del programa?
0.0%
5.0%
10.0%
15.0%
20.0%
25.0%
30.0%
35.0%
Hombre Adulto Mujer Adulta Hombre Joven Mujer Joven Total
Sence OTEC OMIL/Municipio Internet Familiares, Conocidos Publicidad, Ferias Medios de comunicación Otra institución
I. Difusión y Acceso: ¿Cómo postula al programa?
0.0%
10.0%
20.0%
30.0%
40.0%
50.0%
60.0%
Hombre Adulto Mujer Adulta Hombre Joven Mujer Joven Total
Por si mismo Ayuda OTEC
Ayuda de SENCE Ayuda OMIL/Municipio
Alguién la postula Con ayuda de otra institución
II. Preselección y selección
Postulantes preseleccionados
5.205
Postulantes seleccionados
3.654
• 77% declara haber sido invitado a una prueba de diagnóstico (requisito de selección).
• 100% son contactados para comprobar disponibilidad.
Postulantes seleccionados
3654
Inscritos en el programa
3460
Pasan el primer 20%
2464
Finalizan el programa
2103
Aprueba (asistencia)
1902
5.3% 27.3% 9.9% 5.5%
Del total de postulantes preseleccionados y contactados, un 57.6 finaliza el programa y un 52.1 lo aprueba.
II. Preselección y selección
v Promedio: 31.5 años y 6.000 puntos en FPS.
Distribución según género y edad
Postulantes Inscritos
Mujer Joven 26.3% 26.9% Hombre Joven 20.2% 20.6% Mujer Adulta 36.9% 36.9% Hombre Adulto 16.6% 15.6% Total 5.205 3.460
83% de la población que participa en éste programa coincide con los rangos de edad y género establecidos para el Más
Capaz. Casi el 100% coincide con la priorización según FPS. Pobreza extrema según FPS: 39.2%
III. Focalización: postulantes e inscritos.
Condición de Vulnerabilidad, Puntaje FPS Quintil Postulantes Inscritos I: 2072-8500 73.83% 73.80% II: 8501-11734 26.05% 26.08% III: 11735-13484 0.06% 0.09% IV: 13485-14557 0.04% 0.03% V: >=14558 0.02% 0%
!
Tasas de Abandono Tasas Todos Evaluados Abandono antes del 20% 24.8 35.8 Abandono después del 20% 16.9 14.7 Abandono total 34.6 39.2
Fuente: Elaboración propia con información administrativa de SENCE
IV. Abandono del programa
Las razones más mencionadas por abandono son: • Encontrar empleo (18%) • Quehaceres del hogar (16%) • Incompatibilidad de horario (12%)
11
Determinantes de Abandono
!Antes 20% Después del 20% Total
Mujer (d=1) 0.101 -0.044 0.047 Edad -0.041 0.014 -0.011 Puntaje Ficha de Protección Social (M) -7.816 -3.204 -8.772 Jefe de Hogar (d=1) 0.149** 0.016 0.105* Vive en pareja (d=1) 0.101 0.053 0.095 Años de Escolaridad -0.403* -0.373 -0.423** Asiste a Establecimiento Educacional (d=1) 0.015 0.049 0.017 Repitió en educación básica (d=1) -0.150** -0.031 -0.093 Ocupado en Inicio Curso (d=1) 0.263*** 0.074 0.237*** Formalidad 2011-2012 (d=1) 0.115* 0.135* 0.141*** Test Habilidades Cognitivas -0.005*** -0.003 -0.004*** Responsable (TIPI) -0.001 -0.035 -0.013 N° menores de 5 años en el hogar -0.039 -0.001 -0.028 N° menores de 5 años en el hogar x Mujer 0.114 0.284*** 0.223*** Jefe de hogar mujer (d=1) -0.036 -0.175** -0.108* Años de Escolaridad de Jefe de Hogar -0.002 -0.023* -0.015 Salida dependiente (d=1) 0.145 -0.052 0.028 Número de horas del curso 0.001** 0.001** 0.001** Número de días del curso -0.022*** 0.002 -0.007 Cupo del curso 0.119 -0.046 0.054 N obs 2391 2201 3002
V. Situación en el Mercado Laboral
! Hombre! Mujer!! Mar$Jul((
2013(Nov$Ene((2015(
Mar$Jul((2013(
Nov$Ene((2015(
Asiste!a!establecimiento! 6.3%( 7.5%( 6.8%( 7.9%(Inactivo! 15.8%( 8.3%( 31.2%( 25.9%(Ocupado! 66.0%( 84.1%( 50.2%( 65.8%(Desempleado! 21.5%( 8.3%( 26.9%( 11.1%(Contrato!(0!si!no!trabaja)! 39.6%( 45.2%( 15.3%( 21.4%(NiNi!(16!y!24)! 20.5%( 7.3%( 34.4%( 24.7%(NiNi!(16!y!29)! 16.1%( 9.5%( 32.4%( 24.4%(
!
VI. Síntesis y pasos a seguir
Difusión y Acceso ü Internet cumple un rol fundamental. Relevante su
simplicidad y claridad.
ü Las redes son importantes para informarse sobre la capacitación (difusión en barrios).
ü OMIL parece ser fundamental en el grupo de mujeres, especialmente adultas.
Preselección y selección
ü En la mayoría de los casos se realizan diagnósticos a los postulantes.
ü 5% de los seleccionados abandona antes de comenzar el curso.
ü Entorno al 50% de los seleccionados finaliza y aprueba el curso.
Focalización ü En mujeres y jóvenes (83% similitud con Más Capaz).
ü En población vulnerable (I y II quintil de vulnerabilidad).
Deserción
ü Vínculo previo con el mercado laboral se correlaciona + con el abandono del programa.
ü Aspectos relacionados a los quehaceres del hogar se correlacionan + con el abandono (especialmente después del 20% de ejecución).
ü Aspectos de escolaridad y habilidades cognitivas se correlacionan – con el abandono (especialmente antes del 20% de ejecución).
VI. Síntesis y pasos a seguir
Mercado Laboral ü Se observa una mejora en los indicadores de empleo 1.5
años después de iniciado el programa.
ü Estos indicadores pueden estar afectados por estacionalidad.
Medición de Impacto del Programa
ü Este programa se basa en un modelo considerado exitoso que ha permanecido y ha ido creciendo durante los años.
ü Se aplicará un último seguimiento a la muestra en octubre-noviembre 2015.
ü Se tendrán resultados de impacto en 2016.
VI. Síntesis y pasos a seguir