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MINISTERIO DE EDUCACIÒN, CIENCIA Y TECNOLOGÍA SECRETARÍA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PRODUCTIVA ÁREA DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLOGÍCAS JUVENILES CURSO DE FORMACIÓN PARA EVALUADORES Y ASESORES EN EVALUACIÓN DE FERIAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA COMUNICAR CIENCIA

Evaluacion en El Stand

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Criterios que se utilizaran en la evaluacion

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Page 1: Evaluacion en El Stand

MINISTERIO DE EDUCACIÒN, CIENCIA Y TECNOLOGÍASECRETARÍA DE CIENCIA, TECNOLOGÍA E INNOVACIÓN PRODUCTIVA

ÁREA DE ACTIVIDADES CIENTÍFICAS Y TECNOLOGÍCAS JUVENILES

CURSO DE FORMACIÓN PARA EVALUADORES Y ASESORES EN

EVALUACIÓN DE FERIAS DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA

COMUNICAR CIENCIA

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Criterios de evaluación del

stand

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Presentación

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Selección del material

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Relación problema – Solución - Desarrollo

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Originalidad

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Mantenimiento y Prolijidad

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Stand: 5 puntosPresentación acorde a la reglamentación

Selección del material para la presentaciónRelación con el trabajo de investigación

OriginalidadMantenimiento y prolijidad en la presentación

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TERMO CON NITROGENO LIQUIDO!!!!

Page 14: Evaluacion en El Stand

  

Debemos evitar que un solo Debemos evitar que un solo expositor tome siempre la expositor tome siempre la

palabrapalabra

Debemos procurar detectar si el grupo realmente Debemos procurar detectar si el grupo realmente domina el tema (no solo un integrante), pero domina el tema (no solo un integrante), pero siendo sutiles para no aumentar el nivel de siendo sutiles para no aumentar el nivel de

ansiedad de los expositores.ansiedad de los expositores.

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  Si algún concepto es equívoco, Si algún concepto es equívoco,

esperar el final de la esperar el final de la presentación para aclarar el presentación para aclarar el

mismo en términos muy mismo en términos muy positivos.positivos.

No perder de vista que el trabajo que No perder de vista que el trabajo que evaluamos es trabajo de estudiantes, no evaluamos es trabajo de estudiantes, no se trata de expertos investigadores o de se trata de expertos investigadores o de profesionales en ciencia y tecnología. profesionales en ciencia y tecnología.

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Estimular con un comentario al Estimular con un comentario al grupo al finalizar su trabajo. grupo al finalizar su trabajo. Independientemente de la Independientemente de la calidad del mismo, todos calidad del mismo, todos trabajaron y merecen un trabajaron y merecen un

reconocimiento. reconocimiento.

No llenar el cuestionario de evaluación No llenar el cuestionario de evaluación frente a los expositores o cerca de frente a los expositores o cerca de personas que puedan observar sus personas que puedan observar sus valoraciones y darlas a conocer a valoraciones y darlas a conocer a

terceros.terceros.

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“Una palabra bien elegida puede economizar no sólo cien palabras sino

cien pensamientos”

Henri Poincaré (1854-1912); matemático francés