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EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE
DISEÑO
Mexicali, Baja California. 18 al 20 de junio de 2014
DISEÑO DE CURSO/TALLER
I
Marco Normativo de la Evaluación del
Aprendizaje
II
La Evaluación del Aprendizaje
III
El diseño de reactivos
Primer día
Evaluación del Aprendizaje y el
marco normativo en educación básica
8:30 – 9:00 Bienvenida y presentación de propósito del
curso/taller.
9:00 – 10:30
El Acuerdo 592 por lo que se establece la
articulación de la Educación Básica
El Plan de estudios 2011 en Educación Básica
El acuerdo 696. Normas generales para la
evaluación, acreditación, promoción y
certificación en la educación básica.
10:30 – 10:45 Receso
10:45 – 11:45
Evaluación en gran escala y evaluación en aula:
¿opuestas o complementarias?
Evaluación de los aprendizajes en el Aula
11:45 – 12:30 Reflexiones finales
Segundo día
La evaluación del aprendizaje y los tipos de reactivos
8:30 – 10:30
¿Qué son las evaluaciones y para qué
sirven?
Elementos básicos del proceso de
evaluación
¿Cómo se formulan los juicios de valor en
las evaluaciones educativas?
10:30 – 10:45 Receso
10:45 – 11:45
Tipos de reactivos:
1. Reactivos de opción múltiple
2. Reactivos de respuesta construida
11:45 – 12:30 Reflexiones finales
Tercer díaLineamientos para elaboración de reactivos de opción múltiple
8:30 – 10:30
Lineamientos para la elaboración de reactivos de
opción múltiple con base en la metodología del
CENEVAL
Formatos de reactivos y las recomendaciones
para su elaboración.
Ejercicios de lineamientos de reactivos
10:30 – 10:45 Receso
10:45 – 11:45 Ejercicios de lineamientos de reactivos
11:45 – 12:30 Reflexiones finales
