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ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Professor: EDUARDO DINIZ
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU (ESPECIALIZAÇÃO) em GESTÃO DE PESSOAS
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
BALANÇO SOCIAL
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
BALANÇO SOCIAL• O que é Balanço Social?Compreende um instrumento de
mapeamento das ações sociais na empresa Sua maior função é a satisfação à
comunidade do que realmente deve ser feito
Demonstrativo anual qualitativo e quantitativo, das ações sociais internas e externas realizadas.
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
BALANÇO SOCIAL
• Qual a finalidade? Apresentar o resultado das ações concretas realizadas
pela empresa O BS é o resultado da Responsabilidade Social, ou
seja, prática da RSE RS significa demonstrar ações sociais sem mascarar
Passivo Social Torna-se instrumento de avaliação e planejamento da
gestão da empresa.
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
O BS é um instrumento de transformação da
sociedade?• Quando praticado, inserido dos seguintes princípios:
ÉticaResponsabilidadeTransparênciaParticipação
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
COMO TUDO COMEÇOU• Início do século XX, em 1939 na
Alemanha, a AEG, publicou um modelo de BS
• Desde a década de 60 a 70, na Europa e Estados Unidos, os trabalhadores cobravam evidências de RS
• Em 1971, a STEAG publicou um relatório social
• Em 1972 a SINGER na França formalizou o primeiro marco na história
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
LEGALIDADE
•O primeiro país a aprovar uma Lei tornando obrigatório sua publicação foi a França em 1977
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTALA apresentação do BS difere
de país, cada um busca demostrar o seu interesse
Modelo norte-americano - “Social Audit” (cuida da imagem da empresa)
Modelo francês - “Bilian Social”
(área de recursos humanos) Modelo alemão - “Die Sozialbilanz”
(sintetiza os dois modelos acima) Modelo português
(área de recursos humanos
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
COMO TUDO COMEÇOU NO BRASIL
• Nos anos 60 - ADCE• A primeira empresa brasileira a publicar o
BS foi a NITROFÉRTIL em 1977• 1993: até 1996 (Campanha contra a
fome).• 1997: o Ibase lança um modelo de BS• 1998: nasce o Instituto Ethos• 1999: a Fundação Fides lança o Fórum
Permanente do BS
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A DIFERENÇA ENTRE BS E BP• O Balanço Patrimonial, como peça de
demonstração contábil, representa a situação estática do Patrimônio da empresa, demonstrando a composição deste e os resultados financeiros auferidos em determinado período, denominado ano civil
• O Balanço Social busca demonstrar os benefícios ou externalidades positivas que uma empresa propicia à comunidade e seus clientes internos e externos.
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LEGISLAÇÃO NO BRASIL• A proposta da obrigatoriedade no Brasil se
encontra em tramitação no Congresso Nacional
• ESFERA FEDERAL• Projeto de Lei 3116 de 1997- arquivado• Projeto de Lei 0032 de 1999 - em
tramitação
• ESFERA ESTADUAL• Lei 11440 de 18 de janeiro de 2000 - Rio
Grande do Sul
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LEGISLAÇÃO NO BRASIL
• ESFERA MUNICIPAL• Lei 7672 de 18 de junho 1998 - Santo André
cria o Selo de Empresa-Cidadã• Lei 8118 de 05 de janeiro 1998 - cria BS
para o Município de Porto Alegre• Projeto de Resolução 04/09 - Paraíba -
Institui o Selo Herbet de Souza• Decreto Legislativo 118/99 Cria o título
“Desempenho Comunitário e Empresarial”
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTALPREMIAÇÕES JÁ
EXISTENTES NO BRASIL• “Selo Empresa Amiga da Criança”
conferido pela Fundação Abrinq• “Selo Empresa-Cidadã” conferido pela
Câmara Municipal da Cidade de São Paulo• “Selo Balanço Social Ibase/Betinho”
conferido pelo Instituto Brasileiro de Análises Sociais e Econômicas desde 1998
• “Prêmio Eco” conferido pela comarca de São Paulo desde 1984, divulga as empresas que se destacam em ações sociais
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL
Uma reflexão comparativa........
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Para reflexão ePara reflexão e...... ação. ação.
A diferença entre os A diferença entre os países pobres e os ricos .países pobres e os ricos .
A diferença entre os A diferença entre os países pobres e os ricos países pobres e os ricos
não é:não é: a idade do país,a idade do país,
os recursos naturais,os recursos naturais,a formação de a formação de
executivos,executivos,raça ou cor da pele.raça ou cor da pele.
Isto pode ser Isto pode ser demonstrado por países demonstrado por países como Índia e Egito, que como Índia e Egito, que
tem mais detem mais de 2000 anos e são 2000 anos e são
pobres.pobres.
Por outro lado, Por outro lado, Canadá, Austrália e Nova Canadá, Austrália e Nova
Zelândia, Zelândia, que há 150 anos eramque há 150 anos eram
inexpressivos, hoje são inexpressivos, hoje são países desenvolvidos e países desenvolvidos e
ricos.ricos.
A diferença entre países A diferença entre países pobres e ricos também pobres e ricos também
não reside nos recursosnão reside nos recursos naturais disponíveis. naturais disponíveis.
O Japão possui um território O Japão possui um território limitado, 80% montanhoso, limitado, 80% montanhoso,
inadequado para ainadequado para a agricultura e a criação de agricultura e a criação de
gado, gado, mas é a segunda economia mas é a segunda economia mundial. O país é como uma mundial. O país é como uma
imensa fábrica flutuante, imensa fábrica flutuante, importando matéria prima do importando matéria prima do
mundo todo e exportando mundo todo e exportando produtos manufaturados.produtos manufaturados.
Outro exemplo é a Suíça, que não Outro exemplo é a Suíça, que não planta cacau mas tem o melhor planta cacau mas tem o melhor
Chocolate Chocolate ddo mundo. Em seu o mundo. Em seu pequeno território cria animais e pequeno território cria animais e
cultiva o solo durante apenas cultiva o solo durante apenas quatro meses no ano. Não quatro meses no ano. Não
obstante, fabrica laticínios da obstante, fabrica laticínios da melhor qualidade. É um país melhor qualidade. É um país
pequeno pequeno que passa uma imagem de que passa uma imagem de
segurança, ordem e trabalho, o segurança, ordem e trabalho, o que o tranformou que o tranformou
na caixa forte do mundo.na caixa forte do mundo.
Executivos de países Executivos de países ricos ricos
que se relacionam com que se relacionam com seus pares de países seus pares de países
pobres pobres mostram que não há mostram que não há diferença intelectual diferença intelectual
significativa.significativa.
A raça ou a cor da pele A raça ou a cor da pele também não são também não são
importantes:importantes:imigrantes rotulados de imigrantes rotulados de
preguiçosos em seus países preguiçosos em seus países de origem são a força de origem são a força
produtiva produtiva de países europeus ricos.de países europeus ricos.
A DEPRESSÃO EM PAISESA DEPRESSÃO EM PAISESPOBRES É MAIOR DO QUE POBRES É MAIOR DO QUE
EM PAISES RICOS.EM PAISES RICOS.POR QUE ISSO?POR QUE ISSO?
ENTÃO, qual é a ENTÃO, qual é a diferença diferença
entre países pobres e entre países pobres e ricos?ricos?
Ou então a diferença Ou então a diferença entreentre
pessoas pobres e ricas?pessoas pobres e ricas?Ou porque a depressão éOu porque a depressão émaior em paises pobres?maior em paises pobres?Qual é essa diferença?Qual é essa diferença?
A diferença encontrada A diferença encontrada está nos Pensamentos, está nos Pensamentos, Palavras e ATITUDES.Palavras e ATITUDES.Esta é a diferença. O Esta é a diferença. O comportamento e as comportamento e as emoções das pessoas emoções das pessoas moldada ao longo dos moldada ao longo dos anos pela educação e anos pela educação e
pela cultura.pela cultura.
Ao analisarmos a conduta Ao analisarmos a conduta das pessoas nos países das pessoas nos países
ricos ricos e desenvolvidos, e desenvolvidos,
constatamos que a constatamos que a grande maioria segue os grande maioria segue os
seguintes princípios seguintes princípios de vida:de vida:
A A éticaética, como princípio básico., como princípio básico. A integridade e a A integridade e a responsabilidade.responsabilidade. O respeito às leis e O respeito às leis e regulamentos.regulamentos. O respeito pelo direito dos O respeito pelo direito dos demais. demais. O amor ao trabalho. O amor ao trabalho. O esforço pelo investimento. O esforço pelo investimento.
O desejo de aprender para O desejo de aprender para superar-se.superar-se. Disciplina e pontualidade para Disciplina e pontualidade para aprender.aprender.
OU SEJA, O APRENDER NOVAS OU SEJA, O APRENDER NOVAS FILOSOFIAS E A BUSCA POR NOVOS FILOSOFIAS E A BUSCA POR NOVOS CAMINHOS......., A CAMINHOS......., A ESPIRITUALIDADE É ISTO O QUE ESPIRITUALIDADE É ISTO O QUE NOS FALTA.NOS FALTA.
Nos países pobres Nos países pobres apenas uma minoria apenas uma minoria
segue esses princípios segue esses princípios básicos em sua vida básicos em sua vida
diária.diária.
Empregos estarão cada Empregos estarão cada vez mais escassos. Não vez mais escassos. Não somos pobres porque somos pobres porque
nos faltam nos faltam recursos naturais recursos naturais
ou condições de trabalho, ou condições de trabalho, ou porque a naturezaou porque a natureza foi cruel conosco. A foi cruel conosco. A
natureza criada por Deus natureza criada por Deus não é cruel.não é cruel.
Somos pobres e problemáticos Somos pobres e problemáticos porque nos falta vontade de porque nos falta vontade de buscar novos aprendizados, buscar novos aprendizados,
nos falta nos falta Bons pensamentos e atitudes. Bons pensamentos e atitudes. Nos falta vontade e disciplina Nos falta vontade e disciplina
para estudar, aprender, para estudar, aprender, cumprir e ensinar esses cumprir e ensinar esses
princípios de funcionamento princípios de funcionamento das sociedadesdas sociedades
ricas e desenvolvidas.ricas e desenvolvidas.
Provavelmente você é uma dessas Provavelmente você é uma dessas pessoas que faz a diferença e luta pessoas que faz a diferença e luta
para mudar nossa sociedade corrupta para mudar nossa sociedade corrupta e sem princípios.e sem princípios.
Mas não esqueça que ainda existem Mas não esqueça que ainda existem muitos necessitando entender que a muitos necessitando entender que a falta de princípios é a raiz da miséria.falta de princípios é a raiz da miséria.
Os pensamentos geram atitudes.Os pensamentos geram atitudes.Atitudes geram hábitos.Atitudes geram hábitos.Hábitos geram um estilo de vida.Hábitos geram um estilo de vida.Estilo de vida é o reflexo do caráter.Estilo de vida é o reflexo do caráter.O caráter de um povo é o reflexo daquilo O caráter de um povo é o reflexo daquilo que ele pensa.que ele pensa.E seus representantes no governo, por E seus representantes no governo, por isto, não pensam diferente.isto, não pensam diferente.
Nós somos o que pensamos e não o que Nós somos o que pensamos e não o que pensamos que somos.pensamos que somos.
PENSE NISSOPENSE NISSOE MUDEE MUDE
DE ATITUDE.DE ATITUDE.
PROF. DINIZPROF. DINIZ
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTALNo balneário de Rikuzentakata, atingido em cheio pelo tsunami que varreu a costa nordeste do Japão no dia 11 de março, apenas um pinheiro sobreviveu, incólume, à força das águas, transformando-se para os sobreviventes da catástrofe em símbolo de esperança e reconstrução.Situada a 410 km de Tóquio, a cidade costeira tinha mais de 70 mil pinheiros plantados em uma área de dois quilômetros, por onde a onda gigante passou sem deter-se. "Levando em consideração que esta é a última árvore intacta, vai se tornar símbolo da reconstrução", acredita Eri Kamaishi, de 23 anos, morador de Rikuzentakata.
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTALTodas os prédios da cidade, com exceção de uma dúzia de edifícios de concreto mais resistentes, foram destruídos. Mil pessoas morreram e cerca de 1,3 mil ainda estão desaparecidas. A magnitude da destruição em Rikuzentakata é tamanha que, salvo o pinheiro, faltam referências para se localizar e decifrar o que ficava aonde na cidade. Vista de perto, a conífera de aproximadamente 10 m de altura, exibe as marcas do trauma: a resina do tronco escorre por uma fenda, enquanto os troncos mais baixos foram arrancados. No alto, porém, as folhas estão verdes, bem visíveis contra o céu azul de inverno.
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"Esta árvore sobreviveu. É um milagre", diz Tomohiro Owada, porta-voz da comunidade local. "Uma vez concluídas as operações dos socorristas, estamos planejando conservá-lo como um símbolo de nossa reconstrução". "Para nós, os pinheiros são muito especiais", explica Yasuo Murakami, 69 anos. Os habitantes do balneário atribuem à árvore sobrevivente virtudes de proteção, e segundo Murakami, ajudará os sobreviventes a superar o trauma da tragédia.
ÉTICA E RESPONSABILIDADE SOCIOAMBIENTAL"Foi tudo apagado, com exceção desta árvore", encanta-se uma mulher de 62 anos, cujo marido desapareceu no dia 11 de março. "Vai ser difícil cuidar dela", estima, afirmando que talvez as raízes tenham sofrido mais do que as aparências indiquem. "Gostaria de ver novamente aqui uma praia magnífica e os esplêndidos pinheiros de antes, mas possivelmente eu não estarei mais viva quando isto acontecer", lamenta. Os pinheiros da praia de Rikuzentakata, que atraía 200.000 turistas por ano, foram plantados a partir do século XVII por um rico comerciante local para permitir que os habitantes se protegessem do forte vento que sopra do mar ali.