et vous, la république

et vous, la république ?parole aux jeunes

11 janvier 2016 - la Fabrica bilan

CONTACTS

Virginie de Crozé, directrice de la communication et des relations avec le public [email protected] Hélène Lopes, attachée aux relations avec le public [email protected]

FESTIVAL D’AVIGNON

Cloître Saint-Louis 20, Rue du Portail Boquier 84000 Avignon 04 90 27 66 50 - [email protected]

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FESTIVAL D’AVIGNON 25/01/16

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Parce que nous croyons en un avenir partagé et pacifique, nous avons souhaité commémorer l’esprit des marches des 10 et 11 janvier 2015 qui furent un moment historique de rassemblement citoyen autour des valeurs républicaines meurtries cette année. Avec le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, le Festival d’Avignon a souhaité donner la parole aux jeunes collégiens et lycéens de la région Provence-Alpes-Côte d’Azur et du Gard rhodanien pour les laisser s’exprimer sur les événements de janvier et novembre 2015 en France et plus largement de l’année écoulée de par le monde. Il s’agissait pour nous d’être dans un accompagnement constructif, de ne pas les laisser seuls avec le poids de ces drames et, depuis notre territoire, faire entendre plus largement le besoin unanime d’humanité. Le 11 janvier 2016, à la FabricA du Festival d’Avignon, nous avons invité la jeunesse à réfléchir, parler, raconter, lire, rencontrer et donner corps à la République. Il s’agissait de rappeler que nous constituons, chacun d’entre nous un tous, fait de nos différences, de nos complémentarités, de nos oppositions. Un tous attentif, accueillant, cultivé, cosmopolite, aimant. Un tous qui est fier d’être libanais, français, kenyan, nigérian, tunisien, … heureux d’être monde.

Paul Rondin, directeur délégué du Festival d’Avignon

Un programme éducatif conçu et organisé par le Festival d’Avignon.

En partenariat avec le Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche,

les Ceméa, et France Bleu Vaucluse.

En collaboration avec les collèges Anselme Mathieu, Joseph Vernet, Joseph Viala, Saint-Michel d'Avignon et

les lycées Théodore Aubanel et René Char d'Avignon et de l’Arc d'Orange.


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LUNDI 11 JANVIER - OUVERTURE

DISCOURS DE BERNARD GONZALEZ, PRÉFET DE VAUCLUSE

Mesdames, Messieurs, cher Olivier, Je suis heureux d’ouvrir ce temps d’échanges en commémoration des marches des 10 et 11 janvier. Je salue les services de l’Education nationale, sans qui cette demi-journée n’aurait pas pu voir le jour. Je remercie également Olivier Py, le directeur du Festival d’Avignon, à l’origine de cette manifestation. Parce que nous croyons en un avenir partagé et pacifique, nous avons voulu vous réunir, vous les jeunes, autour de nos valeurs républicaines. Et, en tant que représentant de l’État dans le Vaucluse, je suis heureux de voir la jeunesse vauclusienne s’engager au service de la République. Vous avez répondu présents. La République, c’est notre bien commun La République représente la volonté de vivre ensemble. Cette vie commune implique des droits et des obligations communes. Ce n’est pas l’uniformité des personnes et des pensées. Cet après-midi de rencontres et de débats en est la preuve. La République, c’est le rassemblement autour de l’essentiel, c’est-à-dire autour de nos valeurs de liberté, d’égalité et de fraternité. La Liberté : la République, c’est notamment la possibilité de pouvoir s’exprimer librement, c’est également la liberté de croire ou de ne pas croire. L’Égalité : ce sont les mêmes droits et les mêmes obligations pour tous, quel que soit son sexe, son origine, sa croyance. C’est également l’absence de discriminations. Il faut y croire, et celui qui vous le dit, le Préfet de la République qui s’exprime, là, devant vous, il s’appelle Gonzalez, est né en Algérie et a grandi dans les cités. La Fraternité : les marches des 10 et 11 janvier sont la preuve que les Français, et en particulier la jeunesse, veulent vivre ensemble et sont prêts à s’unir quand il s’agit de défendre la France et ses valeurs. La laïcité est indissociable de ces valeurs. La laïcité permet à tous les citoyens d’exercer paisiblement leur liberté de croire ou de ne pas croire. La laïcité, c’est l’égalité de tous devant l’État, qui n’a pas de religion, et devant le service public. La laïcité est le moyen par lequel les citoyens, qui ont des convictions religieuses différentes, ou qui n’en ont pas, peuvent vivre de façon fraternelle. La République doit être protégée Notre attachement à ces valeurs peut faire de nous des cibles, comme le prouvent les récents attentats. La protection de la République passe d’abord par le travail de nos forces de sécurité, policiers, gendarmes, militaires. Vous, les jeunes qui peuvent être réactifs à la vue d’un uniforme, respectez ces hommes et ces femmes qui sont prêts à aller jusqu’au sacrifice ultime, le don de leur vie, pour vous défendre, pour défendre les valeurs de la République. Ces forces de sécurité sont particulièrement actives en ce moment, au service de la sécurité de nos concitoyens, et en particulier des lieux qui symbolisent la République, comme les établissements scolaires. Sans elles, il n’y a pas d’exercice de nos libertés. La protection de la République passe aussi par la lutte contre les mouvements de haine et de violence, par un combat sans concessions que l’État mène contre le racisme et l’antisémitisme. La protection de la République, elle passe également par la participation des citoyens.


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La République se vit au quotidien : - par des grandes mobilisations, comme les marches des 10 et 11 janvier, des manifestations... - par des engagements divers : le Service Civique, possible dès l’âge de 16 ans, c’est un moyen formidable de s’engager au service des autres, c’est-à-dire au service des valeurs qui fondent notre République ; l’engagement dans les forces armées : aujourd’hui, nombreux sont les jeunes, garçons comme filles, qui s’engagent pour défendre les valeurs de la République sur le territoire national, mais aussi à l’extérieur de nos frontières, - par le respect des lois, par des actes civiques, dont le fait de voter, et c’est important de prendre le chemin des urnes. La République a besoin de vous tous Vous êtes l’avenir de la République. Le but de l’école est non seulement de vous instruire mais également de faire de vous des citoyens libres et éclairés C’est tout l’enjeu de la grande mobilisation de l’école pour les valeurs de la République décidée par la Ministre de l’éducation nationale : 11 mesures qui ont déjà commencé à être mises en œuvre dont un parcours citoyen, la création de nouveaux rituels républicains à l’école. C’est également l’enjeu de la rencontre de cet après-midi : vous permettre d’en apprendre plus sur la République et sur la liberté d’expression, mais également vous permettre de vous exprimer, de débattre autour de ces thèmes essentiels et de faire de vous, à votre tour, des défenseurs de la République. Notre pays, plus que jamais, a besoin que les citoyens défendent la République, contre la barbarie et contre l’ignorance. N’ayez jamais peur de vous engager au service de cette belle cause qu’est la République ! La République, c’est un mouvement, c’est une construction, c’est une passion, une passion généreuse, une passion rationnelle, une passion rassembleuse, avec toujours, toujours le refus de la fatalité. Ne pas plier, ne pas se replier, espérer et lutter. Alors, gardez confiance, gardez confiance en l’avenir de notre pays, parce que l’avenir de notre République, c’est vous ! Et moi, j’ai confiance en vous ! Vive la République et vive la France !

Bernard Gonzalez, préfet de Vaucluse


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DISCOURS D’OLIVIER PY, DIRECTEUR DU FESTIVAL D’AVIGNON

Bonjour à tous, Je vous remercie tous d’être là. C’est vraiment une chose magnifique que de commencer l’année en vous voyant réunis, dans cette salle. Oui, nous pensons que les valeurs de la République ont toujours été défendues par le Festival d’Avignon. Regardez les premières affiches de son fondateur Jean Vilar ! Regardez-les longuement ! Et quelque chose devrait vous apparaître. Quelque chose qu’on ne voit pas au premier regard… Elles sont toutes en bleu blanc rouge. Cette chose, très simple, était une affirmation du fondateur du Festival d’Avignon rappelant qu’il y a un pacte profond entre les artistes et la République. Ce pacte, proposé par l’homme qui a inventé le Festival d’Avignon était, à l’époque, une incroyable subversion : les artistes vont se mettre au service de la République et la République va se mettre au service des artistes. Voilà pourquoi l’idée de faire cette journée de commémoration, dans cette ville qui vit en grande partie par ce Festival, est une idée que j’ai tout de suite accueillie avec une très grande joie. Je remercie Madame la Ministre d’avoir imaginé cette journée, mais surtout de l’avoir imaginée, non pas à Paris, mais en décentralisation et dans cette ville particulière qu’est Avignon. A travers le monde, pour les étrangers, Avignon est la deuxième ville de France la plus connue. Après Paris, les étrangers citent Avignon. Qu’est-ce qu’ils connaissent d’Avignon ? Ils savent que c’est une ville de théâtre et ils savent que c’est une ville où l’on parle librement. Oui, c’est une ville qui, à travers le monde, symbolise la liberté d’expression. Nous y tenons. Et nous tenons également aux idées de la République. Mais Jean Vilar ne pensait pas que la République était simplement un objet administratif. Il pensait que c’était une utopie encore à accomplir. Et c’est pourquoi je suis particulièrement heureux de vous voir tous réunis aujourd’hui, de voir une assemblée aussi jeune et de penser que vous n’êtes pas simplement là en tant que public mais aussi pour prendre la parole. Oui, nous avons à apprendre de vous. Oui, nous avons à écouter ce que vous entendez par le mot « République ». Oui, nous avons à entendre comment vous vivez la République. Oui, nous avons à comprendre quelle sera la République de demain à partir du destin que vous voulez vous donner et du désir que vous avez à vivre ensemble. C’est nous qui avons à apprendre de vous. Et croyez-moi, quand on désespère des représentations politiques, on peut toujours espérer en la jeunesse. C’est pourquoi je voudrais aussi remercier toute l’éducation nationale, tous les professeurs qui ont fait ce travail avec vous. Ce sont des héros. Il faut que vous vous le disiez souvent. Ce qu’ils font est exceptionnel et ils le font souvent sans autre rétribution que votre gratitude. Alors à ce moment très précis, je voudrais leur donner ma gratitude et rappeler que sans eux je ne serais pas là aujourd’hui devant vous. S’il n’y avait pas eu un lien entre l’éducation nationale et la culture, je ne serais pas là aujourd’hui pour vous. Je vous souhaite que cette commémoration ne soit pas un moment de souffrance et de déploration, même s’il est vrai que notre pays est dans une situation que l’on peut qualifier de grave, mais au contraire que nous inventions ensemble des ferments d’espoir, des idées pour demain et que nous nous prouvions à nous-mêmes que nous avons la force de dire non aux démons qui sont en train de mettre à mal la vie de notre pays.

Olivier Py, directeur du Festival d’Avignon


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DISCOURS DE NAJAT VALLAUD-BELKACEM, MINISTRE DE L’ÉDUCATION NATIONALE, DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE LA RECHERCHE

LU PAR ISABELLE TOURTET, CONSEILLÈRE POUR L’ÉDUCATION ARTISTIQUE ET CULTURELLE AUPRÈS DE L’INSPECTEUR D’ACADÉMIE DE VAUCLUSE

Mesdames et Messieurs, chers élèves, chers amis,

C’est pour moi un grand regret de ne pouvoir être parmi vous à cette occasion, en une date aussi emblématique que celle du 11 janvier. Mais si le théâtre nous apprend quelque chose, c’est que la distance et l’absence n’empêchent pas les paroles, d’un autre lieu, ou d’un autre siècle, de résonner dans l’instant présent. C’est pourquoi, sans prétendre rivaliser avec Shakespeare, Molière ou Koltès, je tenais à vous témoigner mon soutien et ma reconnaissance, en ce jour particulier. En organisant cet événement important autour de l’éducation aux médias et à l’information le 11 janvier, le Festival d’Avignon témoigne de l’ampleur de la mobilisation de toute la société pour défendre ce qui a été attaqué par les attentats terroristes : la liberté d’expression, de création, le vivre ensemble. Et si nous avons souhaité soutenir pleinement cet événement, c’est qu’il met en lien deux enseignements indissociables, dont l’importance a encore été accrue après les événements dramatiques de janvier dernier. Oui, ce qui a été attaqué le 7 janvier était un emblème et un symbole de la liberté d’expression, et il est fondamental que l’Ecole donne à tous ses élèves une véritable éducation aux médias et à l’information, qui passe à la fois par des savoirs et des connaissances théoriques, mais aussi par des pratiques, comme celles que vous avez mises en œuvre dans l’événement d’aujourd’hui. Et parce que ce sont des dessinateurs qui ont été lâchement assassinés, et parce que le dessin de presse unit viscéralement l’art et l’information, c’est la culture, ce sont les arts, tous les arts qui doivent rayonner dans nos classes, dans notre jeunesse. L’éducation artistique et culturelle de chaque élève doit jouer aussi ce rôle de connaissance de soi-même et des autres, d’apprentissage de la tolérance et de la liberté. Le cinéma et le documentaire, le dessin, la photographie et la peinture, la construction des discours, et leur déconstruction les relations, vous le voyez, sont innombrables entre art et médias. Et ce sont ces relations que vous mettez en jeu aujourd’hui, très concrètement, dans ce qui est à la fois un hommage, et une affirmation très claire en faveur de la liberté d’expression et de création. Aussi, je tiens encore à saluer l’engagement du Festival d’Avignon. Qu’un festival d’une telle importance s’implique dans ce domaine, montre une fidélité qui vous honore à l’esprit de son fondateur, Jean Vilar, qui déclarait : « L’art du théâtre ne prend toute sa signification que lorsqu’il parvient à assembler et unir. » Vous travaillez encore et toujours, au-delà de la scène, à cette union, et je vous en remercie. Cette union, elle trouvera, dans cette mobilisation nationale pour le 11 janvier, un prolongement. J’ai en effet souhaité que soit installé à la maison de la radio, un « mur de la liberté d’expression », créé par notre opérateur, le Clémi, qui reprendra toutes les productions réalisées par les élèves sur la liberté d’expression, dont les vôtres. Vos reportages sur des WEB TV seront donc diffusés, aujourd’hui, à l’occasion des vœux du Président de la République à la jeunesse et aux forces de l’engagement, et je tiens pour cette raison à remercier les élèves, et à saluer leur travail, ainsi que l’engagement et le dévouement à leurs côtés de leurs enseignants de toutes disciplines et de leurs professeurs documentalistes. L’éducation artistique et culturelle – qui est, je le sais un enjeu cher à Olivier Py – comme l’éducation aux médias et à l’information, sont unies par une même démarche : celle du projet, la volonté de donner la parole aux élèves, de les entendre, et de les impliquer dans l’action, dans le faire. Ainsi, chers élèves, accompagnés par vos enseignants, je vous invite à continuer de vous approprier cet enjeu qui est aussi essentiel sur les planches qu’à la une d’un hebdomadaire satirique ou dans la vie de tous les jours : la liberté. Je vous remercie.

Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche


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LUNDI 11 JANVIER - PROGRAMME

14H-18H

Programme animé par les Ceméa et croqué en direct par RED !, artiste et dessinateur de presse

14H30 - QU’EST-CE QUE LA RÉPUBLIQUE ? Avec Samir Allel, sociologue et anthropologue spécialiste des civilisations islamistes, Franck Lidon, directeur de France Bleu Vaucluse et Paul Biondi, rédacteur en chef de France Bleu Vaucluse, Gregor Daronian Kirchner, comédien et répétiteur de la lecture de La République de Platon d’Alain Badiou, les élèves du lycée René Char d'Avignon

ET

LECTURE d’extraits de La République de Platon d’Alain Badiou, par les élèves du lycée Théodore Aubanel

PROJECTION du web-reportage sur la République réalisé par les élèves du collège Anselme Mathieu et du lycée Philippe de Girard

__ÉCHANGES AVEC LA SALLE__

15H15 - MÉDIAS - COMMENT RIRE DE TOUT ? Avec Michel Gairaud, rédacteur en chef du mensuel Le Ravi, Frère Samuel, communauté des frères de Saint-Jean, les élèves des collèges Joseph Viala et Anselme Mathieu d'Avignon

ET

DIFFUSION de créations sonores réalisées par les élèves du lycée de l’Arc d’Orange

INTERVENTION MUSICALE des élèves du lycée Théodore Aubanel

PROJECTION du web-reportage sur la presse et la caricature réalisé par les élèves du collège Anselme Mathieu et du lycée Philippe de Girard


16H15 – QU’EST-CE QUE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ? Avec Olivier Py, artiste et directeur du Festival d’Avignon, Franck Lidon, directeur de France Bleu Vaucluse et Paul Biondi, rédacteur en chef de France Bleu Vaucluse, les élèves des lycées René Char d’Avignon et de l’Arc d’Orange

ET


LECTURE de textes écrits par des élèves du collège Saint-Michel et des élèves du collège Joseph Viala Mise en voix par les élèves du Conservatoire à rayonnement régional du Grand Avignon

PROJECTION du web-reportage sur la liberté d’expression réalisé par les élèves du collège Anselme Mathieu et du lycée Philippe de Girard


17H00 - COMMENT DÉFENDRE SES DROITS ET OPINIONS PAR D’AUTRES VOIES QUE LA VIOLENCE ? Avec Cécile Coudriou, ancienne vice-présidente de l’association Amnesty International, Clément Chassot, journaliste au mensuel Le Ravi, les élèves du collège Anselme Mathieu d'Avignon

ET

LECTURE du portrait de Quentin Mourier, architecte victime des attentats du 13 novembre 2015 (Ondine Millot, Libération, 22 novembre 2015), par les élèves collège Joseph Vernet

PROJECTION du web-reportage sur l’engagement réalisé par les élèves du collège Anselme Mathieu et du lycée Philippe de Girard



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LUNDI 11 JANVIER - PARTICIPATION

ÉTABLISSEMENTS SCOLAIRES

Et vous la République ? Parole aux jeunes a rassemblé 23 classes ou groupes d’élèves de 14 établissements scolaires, répartis en 6 collèges, soit 257 collégiens 8 lycées, soit 227 lycéens

répartis de la manière suivante : - 10 établissements d’Avignon, soit 394 élèves - 4 établissements du département hors Avignon (Cavaillon, Orange et Vedène), soit 90 élèves

Pour un total de 484 élèves présents et 41 accompagnateurs enseignants ou CPE.

Les niveaux des classes présentes allaient de la 4ème à la Terminale, réparties de façon assez équitable selon le schéma ci-contre. Parmi les élèves présents, 130 ont participé activement au déroulé de cet après-midi d’échanges, soit par une prise de parole au plateau, soit par une présentation de projets. Ainsi, les élèves des collèges Joseph Viala et Anselme Mathieu d'Avignon et les élèves des lycées René Char d'Avignon et de l’Arc d’Orange ont pris part aux échanges au cœur du débat, au plateau en présence des intervenants professionnels.

Les élèves des collèges Saint-Michel, Joseph Viala, Joseph Vernet d’Avignon et des lycées Aubanel d’Avignon et de l’Arc d’Orange, ainsi que les élèves du Conservatoire à rayonnement départemental du Grand Avignon ont présenté leurs productions, travaillées et élaborées en amont de la rencontre :


DIFFUSION de créations sonores réalisées par les élèves du lycée de l’Arc d’Orange

INTERVENTION MUSICALE des élèves du lycée Théodore Aubanel

LECTURE de textes écrits par des élèves du collège Saint-Michel et des élèves du collège Joseph Viala Mise en voix par les élèves du Conservatoire à rayonnement régional du Grand Avignon

LECTURE du portrait de Quentin Mourier, architecte victime des attentats du 13 novembre 2015 (Ondine Millot, Libération, 22 novembre 2015), par les élèves collège Joseph Vernet

De plus, 182 élèves ont bénéficié d’une intervention en classe, en amont de l’après-midi du 11 janvier, afin de préparer cette rencontre et de pouvoir y participer de manière également active en prenant part au débat (cf. partie sur les actions menées avant la rencontre).

La circulation de la parole chère aux Ceméa (animateurs de cet après-midi) a encouragé l’ensemble des élèves présents à prendre part au débat. Ainsi, de nombreux élèves sont intervenus et ont échangé leurs points de vue sur les quatre grandes thématiques de cette rencontre :

QU’EST-CE QUE LA RÉPUBLIQUE ?

MÉDIAS - COMMENT RIRE DE TOUT ?

QU’EST-CE QUE LA LIBERTÉ D’EXPRESSION ?

COMMENT DÉFENDRE SES DROITS ET OPINIONS PAR D’AUTRES VOIES QUE LA VIOLENCE ?


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ETABLISSEMENTS PRESENTS VILLE NIVEAUX NB

CLASSES

NB

ELEVES

NB

ACCOMP.

Collège Anselme Mathieu Avignon 3ème 2 32 2

Collège Jean Brunet Avignon 4ème 1 25 3

Collège Jean Brunet Avignon 3ème 1 22 2

Collège Montalembert Avignon 4ème 1 26 3

Collège Saint-Michel Avignon 3ème 1 24 3

Collège Joseph Vernet Avignon 4ème 2 50 6

Collège Joseph Viala Avignon 3ème 3 78 5

Lycée Théodore Aubanel Avignon Term L 1 33 3

Lycée Théodore Aubanel Avignon Term TGF 1 30 1

Lycée Théodore Aubanel Avignon 2nde 1 35 1

Lycée Théodore Aubanel Avignon 1ère 1 3 1

Lycée de l'Arc / Radio Mix Orange 1ère 1 8 3

Lycée des métiers domaine d'Eguilles Vedène 2nde > Term 1 30 1

Lycée Ismaël Dauphin Cavaillon 2nde > Term 1 38 1

Lycée Frédéric Mistral Avignon Term 1 9 1

Lycée Philippe de Girard Avignon 1ère 1 2

Lycée René Char Avignon 2nde > Term 1 13 1

Lycée René Char Avignon Prépa IEP 1 12 1

Lycée Agricole et Viticole Orange 2nde 1 14 3

TOTAL 23 484 41


TOTAL PARTICIPANTS - 484 élèves - 41 enseignants, CPE ou accompagnateurs - 14 intervenants et invités - 23 spectateurs individuels Ce sont donc 562 personnes qui ont suivi et participé à cet après-midi citoyen, d’échange et de partage. Avec la présence d’enseignants, d’intervenants et de quelques spectateurs individuels, Et vous, la République a également été une collaboration intergénérationnelle.


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INTERVENANTS

Durant l’après-midi, les élèves et les intervenants ont été accompagnés par cinq animateurs Ceméa (Centres d'Entraînement aux Méthodes d'Éducation Active) qui ont veillé à la circulation de la parole. Sur le modèle des Dialogues artistes-spectateurs proposés lors de chaque édition du Festival d'Avignon, les Ceméa ont animé les temps d'échange du 11 janvier 2016 à la FabricA. Ils ont ainsi proposé aux participants d'exprimer leurs points de vue sans jugement de valeur et de confronter leurs avis pour questionner le monde d'aujourd'hui et s'entraîner au débat démocratique. 10 intervenants professionnels ont été invités à partager ce temps d’échange avec les jeunes participants, afin d’éclairer les débats et proposer leurs points de vue. Etaient présents : Samir Allel, sociologue et anthropologue Frère Baudouin, communauté des frères de Saint-Jean Paul Biondi, rédacteur en chef de France Bleu Vaucluse Clément Chassot, journaliste du mensuel Le Ravi Cécile Coudriou, ancienne vice présidente d’Amnesty International Gregor Daronian Kirchner, comédien Michel Gairaud, rédacteur en chef du mensuel Le Ravi Franck Lidon, directeur de France Bleu Vaucluse Olivier Py, artiste et directeur du Festival d’Avignon Et RED ! dessinateur et caricaturiste


LE DESSIN DE PRESSE Croqués et projetés en direct, les dessins de RED ! ont ponctué la rencontre. Ce sont ainsi 15 dessins qui sont venus illustrer avec humour les débats, les prises de parole et les thématiques abordées.

EXPOSITION DESSINE-MOI LA MEDITERRANÉE DE CARTOONING FOR PEACE

Cette exposition itinérante de dessins de presse présentée par le réseau de dessinateurs Cartooning for peace trace les contours de la région méditerranéenne d’aujourd’hui. Son ambition ? Rendre hommage, par le dessin de presse, à la richesse de la diversité culturelle de la région et contribuer à la construction d’un espace commun de paix, où il est possible de vivre ensemble. Les attentats de janvier 2015 ont rappelé, de manière tragique, l’importance du dessin de presse comme outil journalistique au service de la liberté d’expression et les risques qu’encourent les dessinateurs de presse face aux extrémismes, partout dans le monde. Visible dans le hall d’accueil de la FabricA le 11 janvier, les 12 panneaux de l’exposition ont accompagné les élèves de façon instructive jusqu’à la salle où se tenait la rencontre.


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DU 4 AU 9 JANVIER 2016 - ACTIONS MENÉES EN AMONT DE LA RENCONTRE

LA WEB-TV DU FESTIVAL D’AVIGNON

Le projet « festival-avignon.tv – jeunes critiques en Avignon », mis en place par le Festival d’Avignon, les Ceméa et Canopé, propose à des Avignonnais d’être de jeunes journalistes, travaillant leur sujet, circulant auprès des artistes et découvrant des œuvres. Le Festival devient un lieu, un temps et un objet pour ces jeunes critiques qui le découvrent et apprivoisent les médias. Exercice de la critique, du journalisme, du tournage, travail en équipe, réalisation d’entretiens et de reportages liés à la programmation, l’organisation et les métiers du Festival... Il a été question, lors de cette semaine de préparation à la rencontre Et vous, la République ? de les accompagner dans un acte créatif, en développant l’esprit critique à partir des thématiques soulevées suite aux attentats de 2015. Du 4 au 8 janvier, 13 adolescents du collège Anselme Mathieu et du lycée Philippe de Girard ayant déjà participé à l’opération Jeunes critiques en Avignon en 2015, ont repris les caméras et les bancs de montage pour réaliser des sujets autour des thèmes tels que la République, la citoyenneté, la laïcité, la liberté d’expression, etc. Les web-reportages réalisés durant cette semaine ont été projetés durant la rencontre du 11 janvier à la FabricA et ont ainsi servi de fil rouge aux débats pour mettre en lumière les interrogations et propositions de la jeunesse face à ces problématiques.

UNE SEMAINE D’INTERVIEWS ET DE RENCONTRES

Oumaïma Saidi, Lila Mai, Sabrine El Hamri, Zeinaba Guirassy, Sabrina Jaffal, Fayrouze Bouatmane, Ikram Lemriri, Ryane Ben Soltane, Oumnia El Mokretar, Zakaria El Haji et Shyna Benhedna en 3ème au collège Anselme Mathieu et Myriam Belazghari et Hermelina Hajrizi, ancienne élèves du collège Anselme Mathieu, actuellement en 1ère et Terminale au lycée Philippe de Girard ont participé à cette semaine de web-tv. Durant 6 demi-journées ils ont animé des réunions de rédaction, ils ont interviewé 12 spécialistes et professionnels et sont allés à la rencontre des élèves de troisième du collège Joseph Viala à Avignon et des journalistes juniors de Mix la radio étudiante, au lycée de l’Arc à Orange. Ils ont ainsi réalisé 6 web-reportages, soit trente-deux minutes de vidéo :

SUJETS RÉALISÉS

La République qui rassemble C’est pas gentil d’être méchant (humour) Le Blasphème La Liberté d’expression Autocensure ? La Relève

L’EQUIPE

4 journalistes ont accompagné le groupe d’élèves : . Sérine Lortat-Jacob, réalisatrice, cadreuse . Cyrille Blaise, réalisateur, cadreur . Nora Hamadi, journaliste . Régine Jusserand, monteuse

AUTRE DIFFUSION

Deux web-reportages ont été projetés lors des vœux à la jeunesse de François Hollande, le 11 janvier 2016 à la Maison de la radio.


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INTERVENTIONS EN CLASSES

ATELIERS SUR LA PRISE DE PAROLE AVEC LES CEMÉA

Afin de se préparer à ces temps de discussion en assemblée, les Ceméa sont intervenus dans différents collèges et lycées d'Avignon. Ainsi, les jeunes élèves, de manière active et ludique, se sont essayés à construire un argumentaire, à prendre la parole pour exposer une idée, à défendre une opinion, à s’écouter et à prendre plaisir à débattre. Du 4 au 8 janvier 2016, Vincent Clavaud, administrateur délégué, animateur aux Ceméa est intervenu dans 7 classes, au sein de 5 établissements scolaires d’Avignon (6 classes de 4ème et de 3ème et une classe de terminale gestion et finance). Ce sont donc 182 élèves qui ont bénéficié d’une préparation à la prise de parole en public et qui ont ainsi pu construire une pensée en vue de se préparer au débat de cette rencontre du 11 janvier à la FabricA.

CLASSES CONCERNÉES

ETABLISSEMENT VILLE NIVEAU NB

CLASSES

NB

ELEVES

Collège Saint-Michel Avignon 3ème 1 26

Collège Montalembert Avignon 4ème 1 26

Collège Joseph Viala Avignon 3ème 2 50

Lycée Théodore Aubanel Avignon Term TGF 1 30

Collège Joseph Vernet Avignon 4ème 2 50

TOTAL 7 182

ATELIER SUR LE DESSIN DE PRESSE AVEC LE RAVI

Les journalistes et dessinateurs du mensuel d’information Le Ravi, en partenariat avec l’association La Tchatche, animent des ateliers dans les collèges, lycées, centres sociaux, associations, avec des sans-abris, etc. Dans une société dominée par les médias de masse, il apparaît de plus en plus important de donner aux jeunes des clés de décryptage de l’information. En comprenant mieux le mode de production de l’information, les différents acteurs du paysage médiatique, et en étant initiés à l’écriture et au dessin journalistique, ils peuvent accéder pleinement à une citoyenneté éclairée. Les trente élèves de troisième théâtre du collège Joseph Viala ont ainsi été initiés à l’histoire et à l’art du dessin de presse par Clément Chassot, journaliste au mensuel Le Ravi.

REPETITION DES PROJETS ARTISTIQUES

Samedi 09 janvier après-midi ont eu lieu à la FabricA les répétitions . de la lecture de La République de Platon d’Alain Badiou avec Manon Bourbousson, Marie Hurault, Lola Sudreau et Pascale Lebettre, lectrices et Gregor Daronian Kirchner pour la mise en espace, . de la classe de musique de Terminale d’Odile Sick du lycée Théodore Aubanel, . de la classe de 3ème d’Anne-Marie Goulay du collège Joseph Vernet Ces trois groupes ont ainsi pu répéter sur le plateau de la FabricA, encadrés par les régisseurs et techniciens du Festival d’Avignon.


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PRÉPARATIFS JOUR PAR JOUR

LUNDI 4 JANVIER . Web-tv - Comité rédactionnel Micro-trottoir place de l’horloge pour récolter les points de vue des avignonnais

MARDI 5 JANVIER . Web-tv - Interviews de Natalie Petiteau, professeur d'Université et Directrice du département d'histoire de l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse, spécialiste en histoire sociopolitique du XIXe siècle, Frédéric Monier, enseignant Chercheur, professeur d’histoire contemporaine à l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse, Samir Allel, sociologue et anthropologue, professeur à l’Université d’Avignon et des Pays de Vaucluse, spécialiste des civilisations islamistes, Mimoun Bellazghari, aumônier musulman au centre pénitentiaire du Pontet, Chistian Saget, président de l’association Dialogue Inter Religieux (DIRE)

. Ateliers Ceméa dans la clase de 4ème du collège Montalembert la classe de Terminale TGF du lycée Aubanel

MERCREDI 6 JANVIER . Web-tv - Reportage réalisé dans les studios de Mix, la Radio étudiante, implantée au sein du lycée de l’Arc d’Orange. Rencontre avec les journalistes juniors de la radio. Interviews d’Alain Enjolras, directeur d’antenne de Mix, La Radio étudiante

. Atelier Ceméa dans la classe de 3ème2 du collège Saint-Michel

JEUDI 7 JANVIER . Web-tv – interview de Pierre-Vincent Roux, secrétaire du groupe Amnesty International Avignon Eloïse Samie, membre du groupe Amnesty International et étudiante aux Beaux Arts d’Avignon Na ! dessinateur de presse

. Ateliers Ceméa dans les classes des 3ème du collège Joseph Viala les classes de 4ème du collège Joseph Vernet

. Enregistrement des textes écrits par des élèves de 3ème2 du collège Saint-Michel et des élèves de 3ème3 du collège Joseph Viala. Lecture par Marie Abbenanti, Kevin Malburet, Solène Salvat, Antonin Small Jourdan, élèves du Conservatoire à rayonnement régional du Grand Avignon

VENDREDI 8 JANVIER . Web-tv – Interview de Frère Baudouin, communauté des frères de Saint-Jean Reportage sur l’intervention de Clément Chassot du mensuel Le Ravi lors de son . atelier sur la caricature dans la classe de 3ème3 du collège Joseph Viala

SAMEDI 9 JANVIER . Répétitions Lecture de la République de Platon avec les élèves d’Aubanel et Gregor Daronian Kirchner, Intervention musicale des élèves du lycée Théodore Aubanel, Lecture du portrait de Quentin Mourier, architecte victime des attentats du 13 novembre 2015 par les élèves collège Joseph Vernet


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LUNDI 11 JANVIER - COMMUNICATION

OUTILS DE COMMUNICATION

- 20 affiches signalant l’évènement - 800 programmes de salle distribués à l’entrée de la rencontre

SUR LE WEB

Actions menées - Publications des 6 web-reportages réalisés pour la rencontre sur festival-avignon.com et sur theatre-contemporain.net - Annonce de l'événement sur les réseaux sociaux Facebook, Twitter, Instagram - Publications en direct (live-tweet) de la rencontre sur Twitter avec le mot-clé #etvouslarepublique

Portée des actions - Les web-reportage ont été visionnés plus de 400 fois - Plus de 30 000 personnes atteintes par les publications liées à l'événement sur Facebook - 200 mentions "J'aime" et 75 partages des publications liées à l'événement sur Facebook - Plus de 120 publications avec le #etvouslarepublique, tous réseaux confondus (visibles ici : https://tagboard.com/etvouslarepublique/search)

https://tagboard.com/etvouslarepublique/search


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Reprise des web-reportages vidéos sur le mur d'expression mis en place par le Clémi (Centre de liaison de l’Enseignement et des Médias d’Information) pour l'occasion, avec un onglet dédié "Festival d'Avignon" : http://clemi11janvier.tumblr.com/tagged/FestivalAvignon

LES MEDIAS - 6 articles dans la presse quotidienne et hebdomadaire régionale parus entre le 29 décembre 2015 et le 19 janvier 2016 Le Dauphiné libéré Vaucluse Matin L’Echo du mardi La Marseillaise Les Petites Affiches La Provence - 1 reportage France 3 diffusé dans le 19/20 Provence-Alpes du 11 janvier 2016 - 1 série d’interviews et de reportages France Bleu Vaucluse diffusés entre le vendredi 8 et le lundi 11 janvier 2016 Revue de presse en fin de ce bilan

http://clemi11janvier.tumblr.com/tagged/FestivalAvignon


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LUNDI 11 JANVIER – ET VOUS LA REPUBLIQUE ? PAROLE AUX JEUNES

En partenariat avec Ministère de l’Education nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, Ceméa, France Bleu Vaucluse Avec le soutien de Fondation SNCF, Fondation France Télévisions, Contrat de Ville 2015 Avec l’aide de Canopé, Université d’Avignon et des Pays du Vaucluse, Le Ravi, Mix la radio étudiante, Lardux Films, Cartooning for peace, Amnesty International, Conservatoire à rayonnement régional du Grand Avignon, Technocité, Minibus Services En collaboration avec les collèges Anselme Mathieu, Joseph Vernet, Joseph Viala, Saint-Michel d’Avignon et les lycées Théodore Aubanel, René Char et Philippe de Girard d’Avignon et de l’Arc d’Orange. Remerciements

les équipes pédagogiques des établissements scolaires, notamment Malika Ancelet, Florence Begel, Dominique Coquerel, Anne-Marie Goulay, Pascale Lebettre, Philippe Monnier, Cyril Olawinski, Najiya Olawinski, Odile Sick, Emmanuelle Vilain, enseignants, Mathieu Levy, conseiller principal d’éducation, Marjolaine Casteigt et Alain Enjolras, Mix la radio étudiante, les intervenants du 11 janvier, Samir Allel, Frère Baudouin, Paul Biondi, Clément Chassot, Cécile Coudriou, Gregor Daronian Kirchner, Michel Gairaud, Franck Lidon, les personnes ayant accordé un entretien à l’équipe de la web-tv, Natalie Petiteau, Frédéric Monier, Samir Allel, Mimoun Bellazghari, Chistian Saget, le journalistes juniors de Mix, la Radio étudiante, ainsi qu’Alain Enjolras et Marjolaine Casteigt, Pierre-Vincent Roux, Eloïse Samie, Na !, Frère Baudouin, Clément Chassot les lectrices de La République de Platon, Manon Bourbousson, Marie Hurault, Lola Sudreau, Pascale Lebettre les lecteurs des poèmes enregistrée, Marie Abbenanti, Kevin Malburet, Solène Salvat, Antonin Small Jourdan, élèves au Conservatoire à rayonnement régional du Grand Avignon la famille de Quentin Mourier, Ondine Millot, le journal Libération Cyrille Blaise, Nora Hamadi, Régine Jusserand, Sérine Lortat-Jacob, journalistes et monteurs du projet « festival-avignon.tv – jeunes critiques en Avignon »


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et vous, la république ?parole aux jeunes

11 janvier 2016 - la Fabrica revue de presse

Date : 13 JAN 16

Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 223785

Journaliste : Anne Camboulives

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AvignonÀ la FabricA, ils ont retrouvé l'esprit qui animaitles marches en hommage aux victimes des attentats

Un an après avoir scandé "Je suisCharlie",600 élèves évoquent la République

Le 7 janvier 2015, des terroristes perpétraient des attentatsà Charlie Hebdo, Montrouge et dans une supérette casher.Partout en France, l'émotion, la tristesse, la colère. Desmarches sont alors organisées (les 10 et ll janvier) enhommage aux victimes. Pour dire "non" à la barbarie. Pourdéfendre la liberté d'expression.

Un petit intermède musical des jeunes d'Aubanel mené parOdile Sick.

Pour garder cet esprit, qui a animé des milliers depersonnes l'an passé lors de ces rassemblements, leFestival d'Avignon (festival-avignon.com) a, ce lundi,durant tout un après-midi, mobilisé à la FabricA 600collégiens et lycéens vauclusiens sur le sujet. Tous ont mouillé leur chemise, timidement ou avec

aisance.Photo A.C

Déjà cet été pendant le Festival, certains avaient participéà la lecture de "La République de Platon" d'Alain Badiou,dont ils ont relu des extraits.

Date : 13 JAN 16



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Pour leurs web-reportages, les élèves ont enamont interviewé Frédéric Manier, professeur d'histoirecontemporaine, Mimoun Bellazghari, aumônier musulmandu Centre pénitentiaire, Frère Baudoin de la Communautéde Saint-Jean, la journaliste Nara Hamadi, le dessinateurna !, des journalistes juniors de la radio du lycée de l'Arcd'Orange. Ou/et Débats et projections, mais aussi intermèdemusical d'Aubanel mené par Odile Sick et portrait deQuentin Mourier (architecte victime du Bataclan) par lesélèves de Joseph-Vemet ont ponctué l'après-midi

« C'est nous qui avons à apprendre de vous ! »

« N'ayez pas peur ! ». Le préfet, Bernard Gonzalez,évoquant sa naissance en Algérie et ses originesbanlieusardes, les a passionnément encouragés às'engager, notamment via le service civique.

Débats, projections, moment musical par les élèvesde Joseph-Vemet ont ponctué l'après-midi. Sur l'écrans'affichaient les dessins de Red croqués en direct, etdes tweets.Pour leurs web-reportages, les élèves ont enamont interviewé Frédéric Monter, professeur d'histoirecontemporaine, Mimoun Bellazghari, aumônier musulmandu Centre pénitentiaire, Frère Baudoin de la Communautéde Saint-Jean, la journaliste Nara Hamadi, le dessinateurna I, des journalistes juniors de la radio du lycée de l'Arcd'Orange. Ou/etDébats et projections, mais aussi intermèdemusical d'Aubanel mené par Odile Sick et portrait deQuentin Mourier (architecte victime du Bataclan) par lesélèves de Joseph-Vemet ont ponctué l'après-midi

Olivier Py a rappelé « l'incroyable subversion » du « pacteprofond entre artistes et République », avec la création duFestival d'Avignon par Jean Vilar.

« C'est nous qui avons à apprendre de vous » a-t-il lancéaux jeunes, remerciant au passage les enseignants.

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Najet Vallaud-Belkacem s'est adressée à eux via unelettre qu'a lue Isabelle Tourtel (Inspection d'académiede Vaucluse). « Liberté, égalité, fraternité » ces mots,décortiqués, débattus, ont alimenté les discussions toutl'après-midi tandis que sur l'écran s'affichaient les dessinsde Red croqués en direct, et des tweets. Certains jeunessouhaiteraient qu'on y ajoute « paix ».

Les débats (lire par ailleurs) ont passionné les jeunes.Us étaient illustrés par des web-reportages réalisés pardes élèves d'Anselme Mathieu et Philippe de Girard.Cet événement a montré les fabuleuses capacités de lajeunesse ! Cécile Coudriou, d'Amnesty International, les ad'ailleurs encouragés à s'investir dans une action militante

Expo "Dessine-moi la Méditerranée" de Cartooning forpeace visible jusqu'au 15 janvier à La FabricA. Rés. au0490276650 ou [email protected]

Dans la salle ou sur le plateau, timidement ou avec aisance,tous ont mouillé leur chemise.fls avaient été préparéspar les Ceméa (Centres d'entraînement aux méthodesd'éducation active) qui animaient les temps d'échanges,Vincent Clavaud coordonnant un programme riche.

"Qu'est-ce que la république ?" "Médias : comment rire detout ?" "Qu'est-ce que la liberté d'expression ?" "Commentdéfendre ses droits et opinions par d'autres voies que laviolence ?"A.CPour leurs web-reportages, les élèves ont en amontinterviewé Frédéric Monier, prof d'histoire contemporaine,Mimoun Bellazghari, aumônier musulman du Centrepénitentiaire, frère Baudoin de la Communauté deSaint-Jean, la journaliste Nera Hamadi, le dessinateurNa !, des journalistes juniors de la radio du lycée del'Arc d'Orange. Débats, projections, intermède musicald'Aubanel et portrait de Quentin Mourier (architectevictime du Bataclan) par les élèves de Joseph-Vernet ontponctué l'après-midi

Anne CAMBOULIVES

Date : 12 JAN 16Pays : FrancePériodicité : QuotidienOJD : 124580

Journaliste : F.B.

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A la FabricA, la jeunessede la Republique en scèneHier, plus de 600 collégiens et lycéens commémoraient le ll janvier 2015

Q u'est-ce que la Republi-que? Médias: peut-on rirede tout? Non, il ne s'agit

pas là des intitulés du Bac de phi-lo 2016 en avant-première. Hieraprès-midi, à la FabricA, la sallede res idence du Festivald'Avignon, plus de 600 collé-giens et lycéens du Vaucluse(surtout d'Avignon) ont commé-moré l'esprit des marches des 10et ll janvier 2015 à la suite desattentats parisiens contre Char-lie Hebdo et l'Hyper Cacher. "Laministie de l'Éducation voulaitque le Festival d'Avignon inter-vienne à Paris. Mais entre l'extrê-me-droite et la radicahsation, ondevait organiser cela ici", souli-gne Paul Rondin, directeur délé-gué du Festival. Parmi les tempsforts de "Et vous, la Republi-que?", sur scène, des élèves dulycée Aubanel d'Avignon ont lu"La Republique de Platon" de Ba-diou, les collégiens d'Ansel-me-Mathieu et les lycéens dePhilippe de Girard d'Avignonmontrant un web-reportage deleur cru. Acteurs de la réflexion.Pleinement et intensément.

F.B.

Le directeur du Festival, Olivier Pv, a désiré se mobiliser iciplutôt qu'à Paris pour cette commémoration du ll janvier 2015.

A six mois du 70' Festival d'Avignon, collégiens et lycéens du Vaucluse ont investi la FabricA pour direde manière dynamique ce qu'était pour eux la Republique et ce qu'elle impliquait. / PHOTOS ANGE ESPOSITO

ILS L'ONT DITBernard Gonzalez, préfet de Vaucluse : "La Republique, c'estnotre avenir commun (...) Gardez confiance en /'avenir de notrepays car/'avenir, c'est vous.'" (en s'adressant aux jeunes)Olivier Py, directeur du Festival d'Avignon : "fl faut que cettecommémoration ne soit pas une dép/orat/on, pour que nous in-ventions ensemble des ferments d'espoir. Nous avons la forcede dire "non", face aux démons".Margaux, élève du LER de Vedène : "La démocratie, c'est s'inté-grer et participer à /a vie de (a Republique. "Clémence, élève du lycée Aubanel d'Avignon: "La liberté, c'estprendre cede de /'autre en conscience et se poser des //mites."(«adeline, élève du lycée Aubanel d'Avignon: "Pour moi, la Re-publique est une utopie que chacun cherche à atteindre, mêmesi c'est dur."Gregor Daronian Kirchner, comédien : "Au-delà des mots liber-té, égalité et fraternité, je rajouterai "mondiale", car ce sontdes valeurs humaines, pas françaises."Samir Aile), sociologue: "ll ne faut surtout pas que les jeunesaient cette notion d'enfants illégitimes de la Republique".

Date : LUNDI 11 JANVIER 16

Page 1/1 Revoir le sujet (à partir de 16:20') : http://france3-regions.francetvinfo.fr/provence-alpes/emissions/jt-1920-provence-alpes


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Revoir le sujet : https://www.francebleu.fr/infos/societe/un4apres4les4grandes4marches46004jeunes4echangent4sur4les4valeurs4republicaines4avignon41452512524


Journaliste : Jessica Chaine /Ch.M.

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Qu'est-ce que la Republique?La parole est aux jeunesUn an après les marches citoyennes en hommage à Charlie Hebdo, 74 lycéenset collégiens s'exprimeront, demain, à la FabricA, lieu du Festival d'Avignon

D e la marche citoyenne orgdnis.ee le dimanche11 janvier 2015, en sou-

tien a la redaction de CharlieHebdo et en hommage aux victi-mes des attentats meurtriers dePans, Robin 13 ans, en garde unsouvenir précis 'Jamais jen avais vu autant de monde dansla rue de la Republique se rappelle-t-il ] ètais en colei e conti e lestel roi isles qu ils s en soient pris ades dessinateurs Moi qui aunebeaucoup dessinee j ètais sous lechoc II ètait alors lom d imagi-ner qu un autre attentat en-deuillerait la France, quèlquesmois plus tard, toujours a ParisCette lois ci au Bataclan lesterroristes emportaient la vie deQuentin Moutier, un architectede 29 ans a qui Robin, commedouze de ses camarades de quatrieme au college Joseph-Verne!rendront hommage demain

Sur la scene de la FabricA duFestival d Avignon, ils participerent a Et vous la Republique2

Parole auxjeunes", un programme conçu et réalise par I equipedu Festival d Avignon en partenanat avec le ministere del 'Education nationale deI Enseignement superieur et dela recherche les Centresd entraînement aux methodesd education active (Cemea) etFrance Bleu Vaucluse Y collabo-reront aussi des classes des collè-ges Anselme-Mathieu, Jose-ph-Vernet , Joseph-Via la ,Saint Michel d Avignon, et deslycees Theodore-Aubanel et Re-ne Char d Avignon ainsi que delArcd Orange Le but de cet eve-nement donner aux adolescents la possibilité de s expri-mer En seulement trois semaines, 74jeunes se sont investispour la réussite dc cc rendez-vous commemoratif qui apour ambition de faire circuler laparole d etre ties interactif

Tout au long iie I annee 2015nous avons beaucoup parle aveceux atteste \nne-Marie Goulay,qui enseigne I histoire la géogra-phie et I education morale et civi-que au college Vernet lh avaientbesoin de témoigne! deau e de

Les èleves de la classe architecture du college Vernet ètaient en répétition, hier. /PHOTO CYRIL HIELY

dessiner De pleurer aussi Cetterencon tre es tt occas ion de les metfi e dans I action Cestbien'

Tout au long de cette semaine,des ateliers ont aussi ete organi-ses dans les différents établissements (lire ci-dessous) et des ré-pétitions avaient lieu hier a la Fa-bricA, en amont de la i encontredeee 11 janvier

Qu est ce que la Republique 2

Qu'est-ce que la liberte d expres-sion7 Comment rire de tout dansles medias2 Comment defendreses opinions sans v io lence 2

Autant de questions auxquellesdcs spécialistes tenteront dc rcpondre entre différentes inter-ventions des collégiens et ly-céens Ces derniers seront im i-tes a s'exprimer sur les sujetsabordes, le plus souvent possible Demain, bien sur maîs aussiapres demain et les j o u r sd apres

Jessica CHAINE

Demain dcs 14 heures à la FabricAOuvert a tous, dans la lunite des placesdisponibles 2)0490276650

LE PROGRAMME DE LA RENCONTREÀ14h: ouverture. En présen-ce de Bernard Gonzalez, pre-fet de Vaucluse, Olivier Py, di-recteur du Festival d'Avignon,d'Isabelle Tourtel, conseillèrepour l'éducation artistique etculturelle auprès del'Inspecteur d'Académie devaucluse.À14 h 30 : Qu'est-ce que laRepublique? Avec Samir Al-lei, sociologue et anthropolo-gue specialiste des civilisa-tions islamistes, Paul Blondi,rédacteur en chef de FranceBleu vaucluse, Gregor Daro-nian Kirchner, comédien etrépétiteur de la lecture de LaRepublique de Platon d'AlainBadiou, les èleves du lycée Re-né-Char d'Avignon.À IS h 15: Médias-Commentrire de tout ? Avec Michel Gai-raud, rédacteur en chef dumensuel Le Ravi, Frère Bau-doin, communaute des freres

de Saint-Jean, les élèves descollèges Joseph-Viala et Ansel-me-Mathieu d'Avignon.À16 h 15: Qu'est-ce que laliberté d'expression? AvecFranck Lidon, directeur deFrance Bleu vaucluse, olivierPy, les lycéens de René-Charet de l'Arc.À17 heures : Commentdéfendre ses droits etopinions par d'autres voiesque la violence? Avec CecileCoudriou, ancienne vice-prési-dente d'Amnesty Internatio-nal, Clément Chassot, journa-liste au mensuel Le Ravi, lesélèves du collège Anselme-Ma-thieu.•» Les Cemea animeront les tempsd échange Ils proposeront auxparticipants d'exprimer leurs points devue sans jugement de valeur et deconfronter leurs avis Les interventionsseront croquées en direct par RED ',artiste et dessinateur de presse


Journaliste : Jessica Chaine /Ch.M.

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LE ZOOM Le dessin de presse passé au crible

Opération de décryptage pour des collégiens de Viala"Savez-vous ce qu'est une caricature? Un

blasphème? Et la laïcité, quelle définitionvous en donnez?". Ce sont quelques-unesdes questions auxquelles ont été confrontésdes élèves du collège Viala d'Avignon, undes collèges partie prenante de la commé-moration de ce ll janvier.

Vendredi après-midi, la classe de théâtres'est attelée à un travail de décryptage dudessin de presse, du XIXe siècle aux unes deCharlie Hebdo, guidée par un journalisted'un journal satirique. Et chacun de com-menter ces é léments tout autantd'information, qu'artistiques. Pour ces jeu-nes, trop souvent abreuvés de nouvelles bru-tes, "et brutales", sans filtre, cet atelier nepouvait que s'assimiler à une fenêtre de ré-flexion sur un thème lourd de sens:"Peut-on rire de tout?".

La veille, c'est une équipe des Céméa, lesCentres d'entraînement aux méthodesd'éducation active, qui est venue animer undébat, sur le modèle des dialogues artis-tes-spectacles, initiés par le Festivald'Avignon. Plusieurs classes de f ont ainsipu exprimer leurs points de vue, confronterleurs avis, sur le monde qui les entoure, la

Sous l'œil de la caméra de la webTV du Festival, les collégiens de Viala se familiarisentavec la caricature. /PHOTO CYRIL HIELY

violence et leurs espérances. Une vraie le-çon de débat démocratique.

Demain après-midi, les collégiens de Via-la présenteront le resultat de ces réflexions,

des pierres apportées au chantier du mieuxvivre ensemble, qu'il s'agit aujourd'hui debâtir et si possible consolider.

Ch.M.

Date : 07 JAN 16Périodicité : Quotidien Page de l'article : p.19

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Parole. Le Festival d'Avignon veut faireparler les lycéens et collégiens.L'esprit du ll janvieron en parle• Avec le Ministere de l'Educa-tion nationale et de l'Enseigne-ment superieur, le Festival d'Avi-gnon souhaite donner la paroleaux jeunes collégiens et lycéensde la région Provence-Alpes-Côted'Azur et du Gard rhodanienpour les laisser s'exprimer surles evenements de janvier et no-vembre 2015 en France et pluslargement de l'année écoulée depar le monde."Il s'agit pour nous d'être dansun accompagnement constructif,de ne pas les laisser seuls avec lepoids de ces drames et, depuis denotre tèrritoire, faire entendreplus largement le besoin unanimed'HumanitéLe ll janvier 2016, à la FabricA duFestival d'Avignon, nous invitonsla jeunesse a reflechir, parler, ra-conter, lire, rencontrer et donnercorps a la Republique II s'agit de

rappeler que nous constituons,chacun d'entre nous un tous, faitde nos différences, de nos complé-mentarités, de nos oppositionsUn tous attentif, accueillant,cultive, cosmopolite, aimant. Untous qui est fier d'être libanais,français, kenyan, nigérian, tuni-sien, heureux d'être monde "Les élèves et les equipes pédago-giques participant à cet évene-ment proviennent des etablisse-ments scolaires partenaires duFestival d'Avignon (collèges An-selme Mathieu, Joseph Vernet,Joseph Viala, lycées ThéodoreAubanel, Rene Char, FredericMistral) et d'autres etablisse-ments engages dans des projetsd'éducation aux medias, a lalecture ou au théâtre (collègesSaint-Michel et Montalembert aAvignon, lycee de l'Arc a Orangeà travers sa radio Mix)

LES PETITES AFFICHES Date : 29 DEC/5 JANV 16

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L'ECHO DU MARDIDate : 19 JAN 16Pays : France

Périodicité : Hebdomadaire

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Avignon• Le In réunit 600 collégiensLe Festival d'Avignona réuni 600 collé-

i . , i ft>"IMlglens vauclusiens ala Fabrica, sa sallede répétition situéeà Champfleury, lorsde la commémora-tion du 1er anniversaire des atten-tats de Charlie hebdo et de l'hypercacher. A cette occasion, les élèvesont pu aborder des thématiquesautour des valeurs de la Républiqueet de la laïcité. Très impliqué danscette démarche menée en partena-riat avec le ministère de l'Educa-tion nationale et de l'enseignementsupérieur, Olivier Py, directeur dufestival, a durant cette journée ren-contre auparavant 180 futurs ensei-gnants du 1er et 2e degré afin de lesmobiliser sur leurs rôles commepasseurs de culture et formateursdu citoyen de demain.

Festival-avignon.com

Documents

et vous, la république