ESTUDIANTE: PLAN DE ACTIVIDADES LUNES 22 FEBRERO …

INSTITUCIÓN EDUCATIVA LORENZO YALÍ TALLER # 3 GRADO 1°A

DOCENTE: MARY NELLA RIVERA

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ESTUDIANTE:_________________________________________________

PLAN DE ACTIVIDADES

Febrero 22 a marzo 5

LUNES 22 FEBRERO MARTES 23 FEBRERO MIÉRCOLES 24 FEBRERO JUEVES 25 FEBRERO VIERNES 26 FEBRERO

ESPAÑOL

LETRA M Actividad # 1

Comprensión lectora cartilla entre textos página 13 a 20

Actividad # 2 y 3

ESPAÑOL

LETRA M Actividad 4 a 7

ESPAÑOL

LETRA M Actividad 8 a 11

ESPAÑOL

LETRA M Actividad 12 y 13

EDUCACIÓN FÍSICA

Video ejercicios rítmicos

LUNES 1 MARZO MARTES 2 MARZO MIÉRCOLES 3 MARZO JUEVES 4 MARZO VIERNES 5 MARZO

MATEMÁTICAS

EL ÁBACO Actividades 1 y 2

MATEMÁTICAS

LA DECENA Actividades 1 a 5

MATEMÁTICAS


MATEMÁTICAS


ÉTICA Y VALORES

COMO CUIDO MI CUERPO Actividades 1 a 5



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1° Con orientación de tus padres realiza las actividades de

comprensión lectora en la cartilla páginas 13 hasta la 20: “El regalo

de Mili”

2°Observemos atentamente el siguiente video “Aprende la letra “M” con

el monstruo Martín:https://www.youtube.com/watch?v=8ccdWw9YcyI

En tu cuaderno de español escribe y dibuja las palabras con M que se

mencionan en el video.

3° Vamos a memorizar el siguiente poema, gravamos un video

recitándolo y creando la letra m

4° Completa la ficha.

ÁREA: español TEMA: la m

LOGRO: Identifica la letra m, su sonido y representación gráfica

https://www.youtube.com/watch?v=8ccdWw9YcyI



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5. Recortar en periódicos y revistas letras “m” mayúsculas y

minúsculas y pegarlas dentro rellenando la letra modelo.

6 . Decorar de forma muy creativa la letra m “minúscula”

7. Observa la forma correcta de realizar los trazos y en tu cuaderno

de doble línea realiza media plana de cada muestra



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8. Colorea las sílabas del color que se indica:

9. Pronuncia el nombre a cada dibujo y escribe la sílaba inicial.



5

10. Repasa con color rojo la sílaba correcta según lo indicado.

11. Rellena el círculo con la sílaba inicial de cada imagen

12. Elabora tarjetas en cartulina o cartón con las sílabas de la letra m.

13. Lectura de palabras y oraciones (evaluación)

Con la supervisión de un adulto vamos a leer las siguientes sílabas,

palabras y oraciones adulto va a chulear o tachar las que lea bien,

también se debe hacer dictado en el cuaderno de español recuerda

que debemos ser muy honestos.



6



7

ÁREA: Educación física

LOGRO: Realiza ejercicios rítmicos empleando las partes del cuerpo

Actividad:

A continuación te comparto algunos ejercicios de coordinación y

movimiento para que observes y practiques en casa.

Canción para niños ¡Para! | Canción de Ejercicios Para Niños | https://www.youtube.com/watch?v=a7a5mbewZ-c&feature=youtu.be

*Como evidencia envía video practicando la actividad a tu profesora.

ÁREA: Matemáticas

TEMA: El Abaco

LOGRO: Reconoce y utiliza el ábaco como herramienta básica para el conteo y representación numérica

El Abaco es un instrumento antiguamente utilizado para contar y realizar

diversas operaciones matemáticas, este es un cuadro que consta de 4, 5 o

6 barras delgadas y paralelas por las que corren bolas móviles.

Cada una de las barras del Abaco representa un valor determinado, la

barra de la derecha representa las unidades

Estas unidades están representadas por los números del 0 al 9, así:

Unidades

https://www.youtube.com/watch?v=a7a5mbewZ-c&feature=youtu.be



8

1 En cada uno de los siguientes ábacos representa las cantidades

indicadas.

2. Empleando el ábaco debes contar correctamente hasta 9 en forma

ascendente y hasta 1 en forma descendente.

Como evidencia envía un video a tu profesora.

ACTIVIDADES DE AMBIENTACIÓN

1. Aprendemos la siguiente canción: “yo tenía diez perritos”

http://youtube.com/watch?v=2BRdh1mQsT0

2. Observamos atentamente el siguiente video.

La decena https://www.youtube.com/watch?v=vNSUIUqazBQ

3. Observa y escribe en tu cuaderno de matemáticas:

(Cada unidad se representa con una cuadrícula, la decena se representa

con diez cuadrículas)

ÁREA: MATEMÁTICAS TEMA: LA DECENA

LOGRO: Identifica la decena y descompone números hasta 19 en

decenas y unidades

5 unidades 7 unidades

0 unidades 8 unidades 2 unidades

6 unidades 9 unidades 3 unidades

1 unidad

http://youtube.com/watch?v=2BRdh1mQsT0

https://www.youtube.com/watch?v=vNSUIUqazBQ



9

4. Colorea y realiza los trazos con color rojo.

5° Dibuja en cada caso los corazones que faltan para completar 10 y

completa las sumas



10

6. Encierra en cada caso una decena, cuenta y escribe la cantidad

representada

7. Completa y escribe el nombre de cada número

8. Escribe en tu cuaderno de matemáticas los números del 1 al 19 en

orden ascendente y descendente.

9. Representa en tu cuaderno de matemáticas los números del 10 al

19 contando las cuadrículas. Ejemplo:

15



11

10. Pronuncia el nombre de cada número y completa las vocales que

faltan.

11. Une los puntos del 1 al 19 y luego colorea la imagen.



12

12. Cuenta y completa el número que va antes y después del indicado

ÁREA: Ética y valores humanos

TEMA: Como cuido mi cuerpo

LOGRO: Identifico algunas acciones que me ayudan a cuidar mi

cuerpo

1-Observación de video: “ la historia de los niños manitas sucias” :

http://youtube.com/watch?v=IrZ_QUh3C4U

Orientando con preguntas de comprensión:

¿Qué hacían los manitas sucias?, ¿Por qué se hacían llamar de esta manera?, ¿Qué opinas de su comportamiento?, ¿Por qué no estaba bien lo que hacían?, ¿Qué consecuencias tendrían para su salud?

Se propiciará un diálogo sobre lo observado en el video, de esta manera introduciremos la temática de la clase identificando los hábitos que poseen los niños.

2. Lee y colorea el siguiente mensaje:

http://youtube.com/watch?v=IrZ_QUh3C4U



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3 .Leo En familia las siguientes coplas.

4. Dibuja la secuencia de hábitos de higiene que tienes durante el día

5. Colorea los elementos que utilizas para cuidar tu cuerpo

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