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Estructuras Gramaticales. SRA. GUEITS ESPAÑOL AP. ESTRUCTURAS GRAMATICALES. VERBO SER & ESTAR. VERBOS CON CAMBIOS DE RAIZ AR/ER/IR. REGLAS DE ACENTUACI ÓN. GERUNDIO. Sample Fill. CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS. SER & ESTAR. ¿ Cuáles son las formas ?. - PowerPoint PPT Presentation
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Estructuras Gramaticales
SRA. GUEITSESPAÑOL AP
ESTRUCTURAS GRAMATICALES
GERUNDIO
VERBOS CON CAMBIOS DE RAIZ AR/ER/IR
VERBO SER & ESTAR
Sample Fill
REGLAS DE ACENTUACIÓN
CONSTRUCCIONES REFLEXIVAS
SER & ESTAR
VERBO SER & ESTAR SIGNIFICA “to be”¿Cuáles son las formas?
SoyEresEs
SomosSoisSon
EstoyEstásEstá
EstamosEstáisEstán
Ser Estar
Los usos del verbo Ser:Origin of a person or thing (el origen)
Identification (la identificación)
Characteristics (las características)
Telling time (la hora) and date (la fecha)
Time and place of an event (un evento)
With the preposition “de” (possession, material)
Los usos del verbo Estar:
Location of a person or thing (la localización)
Conditions (las condiciones)
Impressions or opinions (las opiniones)
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¡PRACTICA!
¿De quién es / está el camión?
El teatro es / está cerca de la tienda.Mañana es / está domingo, ¿verdad?.
Margarita es / está muy triste hoy.La casa nueva es / está de los García.
Juan y tú sois / estáis amigos buenos, ¿no?.
Presente indicativopreferir--e --- ie / poder --o –ue / pedir
–e---i
VERBOS CON CAMBIOS DE
RAIZ AR/ ER/ IR
Los verbos: estudiar, comer, prestar
atención• Vienen después del sujeto en la frase.
Yo estudio en la biblioteca (pronombre) (verbo)
•Vienen antes del sujeto en una pregunta. ¿Estudias tú en casa? (verbo) (sujeto)
Paso 1: Identificar el tipo del verbo (-ar, -er, ir).
Poder
Paso 2: Quita la sílaba final del verbo (-ar, -er, ir) y te
quedará la “raiz.”
erPod
Hola, ¡soy el raíz!
Paso 3: Haz el cambio en la raíz.
PodPuedPod = Pod =x
Paso 4: Empareja la sílaba final con el sujeto.
puedYo o
puedTú es
puedÉl
eEllaUd.
podNosotros emos
**La raíz no cambia con “NOSOTROS”**
no
puedEllos
enEllasUds.
Verbos con cambios de raíces (o ue)Almorzar
Dormir
CostarPoder
Verbos con cambios de raíces (o ue)
JugarPoder
Verbos con cambios de raíces (e ie)
•Empezar
•Pensar •Preferir
•Querer
•Entender
Verbos con cambios de raíces (e ie)
•Repetir
•Servir •Pedir
¡Escribe los números 1 a 5 en una hoja de papel!
ellos / almorzar
yo / servir
tú / preferir
Uds. / dormir
nosotros / jugar
REGLAS DE ACENTUACIÓN
AgudasLlevan la fuerza de la
pronunciación en la última sílaba. Se acentúan cuando terminan en vocal
( a, e, i, o, u) y en N o S. Ejemplo. mamá, bebé, lloró, lealtad, correr.
LLANAS:
Llevan la fuerza de la pronunciación en la penúltima silaba. Se acentúan cuando terminan en consonante que no sea ni N o S. Ejemplo. árbol, álbum, lápiz cáncer, maestra, estudiante, libreta.
ESDRÚJULAS:
Llevan la fuerza de pronunciación en la antepenúltima sílaba. Siempre se acentúan. Ejemplo. lámpara, termómetro.
Divide en sílabas y acentúa las siguientes palabras.abeja__________________________________casa___________________________________camion_________________________________mar____________________________________relampago______________________________carro___________________________________caballo_________________________________bueno__________________________________panqueques_____________________________chaqueta_______________________________musica_________________________________corazon________________________________murcielago______________________________
GERUNDIO
AR verbs- Drop AR and add ANDO.
hablar> hablando, trabajar> trabajando
ER & IR verbs- Drop ER/IR and add IENDO:
comer> comiendo, escribir>escribiendo, etc.
Only IR verbs change, and the change is either E>I or O>U. AR & ER verbs don't have a stem change in the gerundio. Let's look at some examples: seguir (e>i): siguiendo dormir (o>ue): durmiendo mentir (e>ie): mintiendo contar (o>ue): contando perder (e>ie): perdiendo
When you have a verb ending in a vowel +ER/IR, change the I in IENDO to Y. It looks better and sounds better. You've done this before. Do you remember the tense? Look at the examples: leer>leyendo caer>cayendo huir>huyendo
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