Estructura Redes PNFI

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Jesús Alvarado Prof. de Proyecto del PNFI…[email protected]…04164334509

https://sites.google.com/site/jesusaalbert/home

Republica Bolivariana de Venezuela

Ministerio del Poder Popular Para la Educación Universitaria

UNIVERSIDAD POLITECNICA TERRITORIAL DE ARAGUA

“FEDERICO BRITO FIGUEROA”

ESTRUCTURA DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO

TRAYECTO II DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS

REDES

ESTRUCTURA FINAL DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO DEL PNFI

INVESTIGACIÓN ACCIÓN PARTICIPATIVA

TRANSFORMADORA E INTEGRADORA Elaborado por Jesús Alvarado, Ing. En Sistemas

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Definiciones y Normas:

Algunas normas para el informe:

Lenguaje y estilo:

Formal, redacción en tercera persona.

Evitar usar abreviaturas. Sólo se usan en las listas de referencia, notas al pie de página,

aclaratorias entre paréntesis, cuadros y gráficos. (Vol., ed., pp.).

Uso de las siglas: primero se debe enunciar el nombre completo, seguido de las siglas

entre paréntesis, en mayúscula y sin puntuación (UNA, ONU, UPPTA, PNL).

La construcción de párrafos, puntuación, uso de letras mayúsculas y minúsculas deben

ajustarse a las normas gramaticales.

La construcción de párrafos debe ajustarse a un mínimo de cinco (5) líneas y máximo

de 12 líneas.

Tipo de Letra: Arial, Times New Román, Courier, tahoma

Tamaño:

Para el resumen 10, menos de 300 palabras.

Para el contenido 12

o Para los subtítulos 12 (Cursiva)

o Para los títulos 14

Interlineado:

Sencillo: Para el Resumen

o 1,5 Líneas: Para el Contenido

Márgenes:

4 cm Margen Superior y Margen Izquierdo.

3 cm Margen Derecho y Margen Inferior.

En la página de inicio de cada modulo, el margen superior será de 5 cm.

La sangría al inicio de cada párrafo será de cinco (5) espacios en el margen izquierdo

(utilice la función de tabulador).

La lista de referencias se transcribirá con sangría francesa de tres (3) espacios hacia la

derecha.

Número de Página:

En la primera hoja de cada Modulo no va numerada, el resto de las páginas se enumera

en la parte Inferior Derecha. La numeración aparece inmediatamente después de la

Introducción.

Las páginas preliminares se enumerarán con números romanos en minúscula en orden

consecutivo, comenzando por la portada que se cuenta pero no se enumera. A partir de

la introducción, llevan números arábigos, incluso los anexos.

Color de la Carátula: Azul Marino.

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Con apoyo en el trabajo titulado, Orientaciones para el desarrollo del proyecto

socio integrador para el PNFAdministracion, de las autoras: Colectivo

Docente

Marlenis Teresa Caro Beltrán

Irene Hernández

Luz Marina Márquez

Sandra Suaza

Yasmín Madriz

Zurelkys González

Wikipedia, Internet.

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TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

Autor:

Br. Nombre y Apellido

C.I.:

Lugar, Mes Año

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PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMATICA

TÍTULO DEL PROYECTO SOCIOTECNOLÓGICO

DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS

Trabajo de Grado como Requisito para Optar al Título de Técnico Superior en Informática.

Autores: Br. Nombre y Apellido

Tutores Académicos: ________

Profesor Asesor: ___________

Lugar, Mes Año

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ESTRUCTURA DE PROYECTO SOCIOTECNOLOGICO

TRAYECTO II DESARROLLO DE SOLUCIONES INFORMÁTICAS (PÁGINAS WEB,

TUTORIALES, REDES Y COMPONENTES DE SOFTWARE)

PORTADA (Mostrada anteriormente)

CONTRAPORTADA (ide)

Acta de Aprobación

Acta de Verificación.

Acta de Evaluación.

Acta de Implementación en la comunidad.

(Mostradas anteriormente)

INDICE GENERAL

DEDICATORIA (En mayúscula)

AGRADECIMIENTO (en Mayúscula)

RESUMEN (hasta 300 palabras)

INTRODUCCIÓN

1. Aspectos generales del tema, importancia, ventajas, entre otras.

2. Breve descripción del problema a abordar.

3. Metodología empleada.

4. Estructura del proyecto.

CAPITULO I

EL DIAGNOSTICO

1. CARACTERIZACIÓN DE LA COMUNIDAD

Descripción del abordaje inicial a la comunidad. Se trata de un preámbulo o introducción donde se describen las condiciones generales

en las que se abordó la organización, cuya generalidad permite anunciar la lista de

situaciones problemáticas que se identificaron durante el diagnóstico realizado.

Caracterización (ejm. Cuantos con discapacidad, cuantos menores de 6 años,

Núm. de escuelas, Barrio Adentro, mercal, Iglesias,…Otros)

Reseña histórica de la comunidad.

Localización geográfica de la comunidad (mapa geográfico con límites del

sector y remarcado de todos los sitios y lugares de relevancia).

Misión

Visión

Estructura organizativa (Explicación breve y diagrama organizativo de la

comunidad organizada)

Listado de Problemas de la comunidad cuantificados y jerarquizados. Esta lista de problemas contempla las situaciones problemáticas identificadas en la

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organización, las cuales se redactan de manera concreta y se reflejan en un orden

jerárquico lógico que responde a las prioridades la organización, así como a los

criterios de los investigadores para su abordaje.

Estas situaciones problemáticas comprenden el señalamiento de insuficiencias,

debilidades, carencias, limitaciones o dificultades identificadas que inciden de forma

negativa en la gestión organizacional.

Matriz FODA de la Comunidad.

Campo de acción del proyecto. En este apartado se debe describir detalladamente la interrelación que existe entre la

comunidad e institución o espacio donde se elaborara el proyecto, definiendo

claramente como dicho organismo impacta en todos los ámbitos (Social, económica,

ambienta, administrativa, tecnológicamente, otros) a dicha comunidad.

2. METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN (IAP, investigación acción

participativa integradora y transformadora). En esta sección debe describir con precisión la metodología de la investigación, se

debe explicar los procedimientos metodológicos empleados en el desarrollo del

proyecto, tomando en consideración cada fase, todos y cada uno de los procedimientos

empleados para la recolección de la información, procesamiento de los datos, análisis

e interpretación de los resultados, registro de la información.

Modalidad de la investigación (Hablar del tipo de investigación y de los

PNFI).

Línea de investigación (asumir una línea de investigación según el reglamento

de los PNFI, sustentar y decir cuál es el aporte del proyecto a la línea de

investigación).

Técnicas e instrumentos utilizados para el levantamiento de la información La recolección de la información durante el desarrollo del diagnóstico, se realiza

tomando en consideración las fuentes de información y los medios con que se cuenta

para la obtención de la misma. La información primaria puede recabarse aplicando la

técnica de la observación y la entrevista (estructurada o semiestructurada) y los

instrumentos del registro de la observación y el cuestionario cualitativo o cuantitativo

así como diversos métodos que sirven de apoyo como el análisis documental. En la

recolección de información se deben evaluar los recursos tecnológicos y sus

características con que cuenta la institución.

3. PROBLEMATIZACIÓN

Lista de Problemas Informáticos. Selección de los problemas según prioridades enmarcados dentro del PNFI . Esta lista

de problemas contempla las situaciones problemáticas identificadas en la

organización, las cuales se redactan de manera concreta y se reflejan en un orden

jerárquico lógico que responde a las prioridades la organización.

Herramientas estadísticas para la solución de Problemas. o Diagrama de Actividades o de Gantt.

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o Análisis Causa y Efecto bajo el enfoque Marco Lógico (EML, Árbol de problemas,

Árbol de Objetivos, Diagrama de Ishikawa).

o Análisis del instrumento utilizado para recaudar la información.

Enunciado del Problema. (Título del problema). Se hace necesario declarar el problema que se aborda en el

proyecto, es decir, enunciarlo con precisión de manera que permita identificar con

claridad ¿cuál es el problema que se aborda en el proyecto?

Descripción del problema. Una vez enunciado el problema, se procede a relatar las características, condiciones,

causas y consecuencias en las que se desarrolla el proyecto.

Esta sección comprende un relato en extenso y detallado del problema que se ha

seleccionado en la investigación, describiendo de forma rigurosa cuales son las

situaciones que pueden considerarse como causas de dicho problema y las

consecuencias del mismo.

Se sugiere además resaltar las fortalezas de la organización que podrían contribuir a

la solución del problema.

Fundamentación del problema. Fundamentación del problema: se corresponde con la definición de los criterios que

argumentan el problema seleccionado, por lo que debe justificarse el ¿Porqué se

abordó esa problemática?, lo que conlleva a señalar dentro de la fundamentación del

problema:

Fundamentación práctica: ¿Cuál es la utilidad del proyecto en la solución del

problema identificado en la organización?

Fundamentación investigativa: ¿Qué aportes esenciales genera el proyecto en la

formación del estudiante y en los actores involucrados en el desarrollo del mismo?

¿Cuál es el conocimiento que se genera?

Impacto social del proyecto: ¿Cuál es el impacto del proyecto en la organización

estudiada, en el grupo de proyecto, en el Programa Nacional de Formación en

Informática, en la institución, en la comunidad?

De igual manera debe reflexionarse en relación al nivel de contribución o vinculación

del proyecto socio integrador con el Plan de Desarrollo Económico y Social de la

Nación (Proyecto Simón Bolívar).

En este capítulo I, se reseña el diagnóstico del proyecto sociointegrador, es por ello,

que los componentes del mismo tienen el fin de señalar en esencia:

¿Cuál es la organización que se aborda en el proyecto sociointegrador?

¿Cómo se desarrolló el proyecto?

¿Cuál es el problema que se aborda en el proyecto?.

En atención a estas interrogantes, tanto en el informe o memoria escrita y la

socialización del proyecto, deben tenerse en cuenta estas interrogantes para garantizar

el éxito y la pertinencia de esta experiencia investigativa.

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CAPITULO II

PLANIFICACION La planificación es un proceso que comprende la definición de objetivos,

acciones, procedimientos proyectados para atender situaciones presentes y futuras

en las organizaciones y de la sociedad para conducir los diversos procesos de

funcionamiento y gestión.

Al abordar el proceso de investigación desde la realidad de los Programas

Nacionales de Formación, la planificación debe garantizar la concepción de un

producto o resultado concreto tangible o intangible.

La planificación en la labor investigativa debe entenderse entonces como un

proceso para determinar vías para solucionar problemas, como un resultado, que

se materializa en la elaboración de un diseño, un producto tangible o intangible o

la prestación de un servicio.

La fase de planificación durante el desarrollo del proyecto en este programa de

formación, corresponde entonces al diseño de la propuesta.

Si la existencia de un problema se revela en la discrepancia o contradicción entre un

comportamiento o situación actual y un comportamiento o situación deseable, la

planificación puede ser enfocada como el proceso que permite prever

anticipadamente los objetivos a alcanzar según las condiciones dadas, seleccionar las

vías para lograrlos, programar las acciones y tareas correspondientes, asignando

recursos técnicos, materiales y humanos. De este modo, se proyecta el tránsito desde

la situación actual hasta la situación deseada.

Por tanto, planificar representa partir de un punto, de un comportamiento presente

diagnosticado como insatisfactorio en la exploración, y utilizar una estrategia

científica inteligente y viable para llegar al comportamiento deseado.

En atención a estos señalamientos, la planificación es un proceso que comprende

la definición de objetivos, acciones, procedimientos proyectados para atender

situaciones presentes y futuras en las organizaciones y de la sociedad para

conducir los diversos procesos de funcionamiento y gestión, por lo que debe

tenerse en cuenta que:

La planificación tiene un carácter proyectivo y anticipatorio, por cuanto se orienta

intencionalmente hacia el logro de un estado futuro deseable y la consecución de

objetivos y metas, con la consiguiente solución de los problemas inherentes a una

determinada esfera concreta de la realidad.

Es un proceso reflexivo y creativo de toma de decisiones donde se identifican y

seleccionan, entre múltiples alternativas, aquellas que pueden resultar potencialmente

adecuadas para alcanzar los objetivos.

Se fundamenta en un enfoque de racionalidad en la selección y empleo de los recursos

técnicos, humanos y materiales disponibles, con vistas a asegurar factibilidad,

viabilidad, eficiencia y eficacia.

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Parte de una visión integrativa y sistémica, articulando los diversos factores y

elementos intervinientes de forma coherente y lógica.

Tiene un carácter flexible y dinámico, considerando que las realidades cuyo curso

pretendemos organizar, son siempre complejas, multideterminadas y desbordan las

proyecciones iniciales, lo que implica la necesidad de dejar abiertas las alternativas

para reconducir los procesos.

Descripción de la propuesta.

Se hace necesaria la descripción general de la alternativa de solución que se

propone, por lo que en esta sección deben comentarse las características esenciales

de la propuesta que se presenta en esta fase de planificación. Se indican como

interrogantes que pueden orientar en la redacción de la descripción de la

propuesta:

¿Cuál es la alternativa de solución que se propone?

¿Qué elementos, cualidades, condiciones y características esenciales posee la

propuesta?

Objetivo General. El objetivo general es el impacto directo que se logrará como resultado de la

aplicación del método científico en la resolución de un problema concreto.

Responde a la pregunta ¿Para qué hacer el proyecto?

Enmarca los alcances del proyecto en forma global. Tiene estrecha relación con el

problema a resolver y su solución.

Se formulará con un solo verbo en infinitivo y no debe faltar la nominalización del

resultado.

Objetivos Específicos. Comprenden las acciones individuales que en sumatoria conllevan a lograr el

objetivo general de la propuesta.

Los objetivos surgen del diagnóstico de las necesidades realizado en el análisis de

la realidad. Los objetivos en un proyecto constituyen el punto central de referencia,

son los que conforman su naturaleza y le dan coherencia al plan de acción. Por

ello, es muy importante que los objetivos sean:

Claros: Formulados en un lenguaje comprensible y preciso, fáciles de

identificar.

Factibles: Posibles de alcanzar con los recursos disponibles, con la

metodología adoptada y dentro de los plazos previstos.

Pertinentes: Tienen una relación lógica con el tipo de problema que se

pretende solucionar.

Estos objetivos enmarcan todas aquellas acciones, que se convierten en los

propósitos específicos que el proyecto debe alcanzar y cuya sumatoria nos lleva,

sin duda alguna, a la obtención del objetivo general y por ende a la solución del

problema planteado. Responden a la pregunta ¿Qué es lo que el proyecto pretende

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alcanzar?

Es importante tener en cuenta los siguientes aspectos para la redacción y

planteamiento de los objetivos:

Los verbos utilizados en los objetivos deben corresponderse con tareas realmente

ejecutables por los investigadores, por lo que deben plantear acciones concretas.

Si ya se abordó el diagnóstico en el capítulo anterior no tiene por qué incluirse

tareas que conlleven a un nuevo diagnóstico.

Los objetivos deben responder a la alternativa de solución planteada

Fundamentación teórica de la propuesta.

(toda la teoría necesaria para poder entender la propuesta partiendo de lo

general a lo particular).

Esta fundamentación comprende la descripción de los criterios y elementos

teórico-metodológicos en que se sustenta la elaboración de la propuesta.

Fundamentación teórica. La fundamentación teórica de la propuesta

comprende la descripción de la teoría, principios y categorías esenciales que

sustentan el resultado científico que se plantea en la alternativa de solución

que se diseñe. Aborda de igual manera el estudio teórico del proceso que se

investiga.

Fundamentación metodológica. Comprende la descripción de los elementos

metodológicos que comprende el diseño del resultado científico diseñado.

Estructura de la propuesta. La propuesta concebida en el proyecto debe representar un producto científico

concreto, reflejado en la presentación de un producto, bien o servicio. Se requiere

un resultado científico concreto, por lo que la estructura de la propuesta debe

responder a un verdadero producto científico, que pueda ser identificado con

claridad por los lectores del proyecto y usuarios del dicho producto científico.

Un resultado científico es el producto de la actividad investigativa en la cual se

aplican métodos, procedimientos y técnicas de determinada ciencia, que permite

darle solución, total o parcial, a cierto problema y, se materializa en sistema de

conocimientos teóricos o prácticos, medibles en forma concreta, que se divulgan

por diferentes vías.

Los resultados científicos pueden estudiarse atendiendo a la orientación de los

fines, se pueden clasificar de diferentes maneras, siendo una de las más usadas, la

que permite agruparlos tomando en consideración el aspecto de la realidad que

abordan, por lo que pueden ser resultados teóricos o resultados prácticos.

Matriz de planificación. La matriz de planificación representa la herramienta administrativa considerada

por los investigadores para proyectar la forma de implementación del resultado

científico diseñado o la propuesta, es decir, es el instrumento administrativo de

planificación para poner en práctica o aplicar el resultado científico diseñado.

http://www.monografias.com/trabajos12/elproduc/elproduc.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/fciencia/fciencia.shtml

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De acuerdo a las características y condiciones del proyecto, los investigadores

pueden adoptar herramientas administrativas como:

Plan de acción: es un instrumento o una herramienta que nos permite organizarnos,

prever, ejecutar, evaluar y corregir las acciones que como integrantes de una

organización o instancia de participación debemos desarrollar para dar cumplimiento a

las responsabilidades asumidas.

Matriz de Marco Lógico: Es una herramienta que facilita el proceso de

Conceptualización, diseño y ejecución de proyectos. Su propósito es el de brindar

estructura al proceso de planificación y de comunicar información esencial relativa al

proyecto. Puede utilizarse en todas las etapas de preparación del proyecto:

Programación, identificación, orientación, análisis, presentación ante los comités de

revisión, ejecución y evaluación. Sin embargo, el éxito de un proyecto depende de

muchos factores, como por ejemplo la capacidad de organización del equipo o de los

organismos encargados de la ejecución.

Matriz FODA: El análisis FODA es una herramienta que permite conformar un cuadro

de la situación actual de la empresa u organización, permitiendo de esta manera

obtener un diagnóstico preciso que permita en función de ello tomar decisiones acordes

con los objetivos y políticas formulados.

Planificación Estratégica: La Planificación Estratégica es una poderosa herramienta

de diagnóstico, análisis, reflexión y toma de decisiones colectivas, en torno al quehacer

actual y al camino que deben recorrer en el futuro las organizaciones e instituciones,

para adecuarse a los cambios y a las demandas que les impone el entorno y lograr el

máximo de eficiencia y calidad de sus prestaciones.

Planificación comunitaria: comprende los medios de acción establecidos en el seno de

las organizaciones comunitarias para desarrollar su gestión.

Se deberán establecer los parámetros de conexión de la red propuesta:

Topologías física y lógica, dispositivos, cableados, plataformas y

protocolos de manera general.

Diagrama de Cableado:

o Se deberá ejecutar sobre el plano de requerimientos con

las distancias de cableado y señalando el área de

radiación.

Requerimientos de Interconexión:

o Deberá tener la sustentación de cableado elegido,

justificación de los dispositivos de interconexión y

justificación de plataforma y protocolo.

Diagrama de Interconexión:

o Se deberá documentar la posición de los dispositivos de

interconexión, servidores, cableado y protocolos.

Diagrama de Interconexión Inalámbrica (si Aplica)

http://www.monografias.com/trabajos11/metods/metods.shtml#ANALIT

http://www.monografias.com/trabajos10/foda/foda.shtml

http://www.monografias.com/trabajos11/empre/empre.shtml

http://www.monografias.com/trabajos6/napro/napro.shtml

http://www.monografias.com/trabajos15/diagn-estrategico/diagn-estrategico.shtml

http://www.monografias.com/trabajos7/mafu/mafu.shtml

http://www.monografias.com/trabajos16/objetivos-educacion/objetivos-educacion.shtml

http://www.monografias.com/trabajos10/poli/poli.shtml

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Se deberá ejecutar sobre el plano de requerimientos con las distancias de

entre nodos y señalando el área de radiación.

Requerimientos de Interconexión:

o Deberá tener la sustentación de NIC elegidas, justificación

de los dispositivos de interconexión y justificación de

plataforma y protocolo.(Inalámbricas)

Instalación de la Plataforma:

o Descripción de procedimiento de instalación. Esta deberá

concordar con la plataforma elegida y su justificación.

Configuración del servidor.

Cronograma de Actividades (Diagrama de Gantt, utilizar open project). El cronograma de actividades representa el plan programado de las acciones a

emprender por los investigadores para el desarrollo de todas y cada una de las fases de

la investigación; todo ello enfocado en función del tiempo para su ejecución, por lo

que se presenta a continuación el esquema de trabajo de la investigación reflejando

cada una de las actividades propias del estudio.

Determinación de los recursos

o Técnicos

o Materiales

o Humanos

Fundamentación Legal del proyecto. Toda el soporte legal que impacta el

proyecto dado partiendo de la constitución de la República Bolivariana de Venezuela,

leyes y reglamentos que están directamente relacionado con el trabajo seleccionado y

la institución. (Constitución de la República Bolivariana de Venezuela, Plan

nacional Simón Bolívar 2013 -2019, Ley de Consejos Comunales,…otras leyes

que impacten al proyecto tanto en software como en hardware)

Presupuesto (descripción de los costos del proyecto).

Se presenta en un cuadro los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes, si

existen, y discriminando la cuantía de cada sector o renglón en la investigación. El

cronograma financiero debe cubrir todo el desarrollo del proyecto, en cada una de las

etapas y fases. Un presupuesto incluye los siguientes conceptos: infraestructura física,

infraestructura tecnológica, material y equipos.

CAPITULO III

EJECUCION La ejecución del proyecto contempla la puesta en práctica de las acciones planificadas en el

capítulo II para la implementación de la propuesta de solución diseñada.

De manera que se hace necesaria la descripción del proceso de ejecución del proyecto, por lo

que se sugiere:

Las actividades programadas en la planificación

Las actividades realizadas en la fase ejecución del proyecto.

Desviaciones presentadas en la ejecución de las actividades (en el caso de haberlas)

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Ajustes realizados en el caso de presentarse desviaciones

Responsables de las actividades realizadas

Registros de fechas y horas de ejecución de actividades

Describir los procedimientos utilizados para el desarrollo de estas acciones.

Reseñar en cada acción el modo de participación de los actores involucrados.

Presentar la descripción de manera cronológica y secuencial que permita comprender y

analizar el seguimiento de las acciones aplicadas.

Es en esta sección donde se concreta el relato de experiencias pero centradas fundamentalmente

en ¿cómo se aplicaron las acciones planificadas para solucionar el problema abordado? En

esencia debe mostrarse el conjunto de actividades realizadas para dar cumplimiento a los

objetivos planteados en el proyecto.

CAPITULO IV

EVALUACION

La evaluación comprende la valoración del proceso investigativo, con el propósito de medir e

identificar la incidencia de las acciones ejecutadas en la transformación de la realidad

estudiada. Es por ello que en este proceso, los resultados alcanzados deben permitir precisar en

aspectos como:

Descripción de los principales hallazgos durante la experiencia de ejecución de las

actividades.

Valoración de los resultados esenciales de la experiencia investigativa.

Alcances e impacto académico-formativo y social-investigativo.

El proceso de evaluación debe desarrollarse de manera simultánea a la ejecución de las

actividades, por lo que se sugiere:

El diseño previo de los instrumentos y técnicas a ser aplicados en la evaluación del impacto

del proyecto.

Organizar los medios de evaluación de acuerdo a las actividades que se ejecuten.

Diversificar los instrumentos utilizados en la evaluación de acuerdo a los actores

involucrados en el proceso.

Sistematizar los resultados de la evaluación tomando en consideración los aspectos positivos

y negativos de transformación durante la ejecución de las acciones.

1. Adiestramiento.

2. Evaluación de resultados ante la comunidad

3. Manual de Usuarios

4. Conclusiones

5. Recomendaciones.

6. Referencias bibliográficas

7. Anexos

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República Bolivariana de Venezuela




PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN INFORMATICA

CONTROL DE VISITAS AL AMBIENTE COMUNITARIO DATOS PERSONALES DE LOS INTEGRANTES DEL EQUIPO

NOMBRES Y APELLIDOS CÉDULA TELÉFONO CORREO ELECTRÓNICO FIRMA

ABORDAJE COMUNITARIO PROGRAMA DE FORMACIÓN:

TRAYECTO: SEMESTRE:

TUTOR DEL PROYECTO:

DATOS DEL AMBIENTE COMUNITARIO SELECIONADO ESTADO MUNICIPIO PARROQUIA NOMBRE DE LA COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN

DIRECCIÓN:

CONTACTOS COMUNITARIO

NOMBRE Y APELLIDO CEDULA TELEFONO CORREO ELECTRONICO FIRMA

ENUMERE POSIBLES PROBLEMAS OBSERVADOS EN LA COMUNIDAD

ANEXAR PLANO DE LA COMUNIDAD

FIRMA DEL TUTOR FIRMA Y SELLO DEL REPRESENTANTE DE LA

COMUNIDAD U ORGANIZACIÓN

FECHA: HORA DE LLEGADA: HORA DE SALIDA:

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CARTA DIRIGIDA A LA ORGANIZACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO ARAGUA

“FEDERICO BRITO FIGUEROA” EXTENSIÓN MARACAY

INV. EXT. M. ____ 2012

Maracay, _______ de __________ de 2012 Sr (a).___________________ Cargo Presente.- Por medio de la presente hacemos constar que los Bachilleres XXXXXXXXXXXXXXz C.I. XXXXXXXXX, estudiantes regulares de esta Institución de Educación Superior, actualmente se encuentra en la fase de elaboración de su primer Proyecto Sociointegrador, como parte de las actividades académicas del pensum de estudios del PNF en Administración requisito indispensable para optar al Título de xxxxxxxxxxxxx El Proyecto Sociointegrador es concebido como un espacio en el que se persigue la formación del estudiante y la transformación de la sociedad y se constituye en el escenario de participación y encuentro de los diferentes actores del hecho educativo con la realidad comunal, local y regional. Está centrado en la solución de los problemas socio-comunitarios atendiendo a la gran variedad de situaciones que pueden presentarse en este contexto. De esta forma, el Proyecto Sociointegrador representa la estrategia central de formación de todos los Programas Nacionales de Formación dictados en el UPTA – Federico Brito Figueroa. El tiempo de ejecución del mismo es de un año dividido en tres fases trimestrales que coinciden con los períodos académicos de la institución. En tal sentido, le informamos que actualmente en el periodo académico 201x - I los estudiantes mencionados anteriormente están en la primera fase del proyecto y solicitamos ante usted la autorización para que el grupo realice el proyecto en la institución que usted representa. Agradecidos de su comprensión y de la cooperación que puedan brindarle. Queda de Usted

Profa. xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx

Coordinadora de Investigación Extensión Maracay Universidad Politécnica Territorial Del Estado Aragua

“Federico Brito Figueroa” Teléfono: 0426 – 9308399

c.c. Coord. De Investigación MTCB

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