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7/25/2019 Estimulaciontemprana Anais
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ESTIMULACIONTEMPRANA
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Que es la estimulacintemprana?Terapia con fundamentos cientficos que su practica es
mediante contacto fsico ya sea del padre, cuidador o
profesional, su objetivo es estimular habilidades que se
consideran normales mediante tcnicas y materiales
didcticos
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La estimulacin
temprana trabaja con
nios de los 0 a los aos, por ello el nombre
de temprana!
Tiene como fundamental
objetivo desarrollar "
reas fundamentales
para brindarle una
calidad de vida optima al
infante!
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Las " reas en las que se basa
son#
$!% rea de lenguaje# desarrollala habilidad de comunicacin
con el entorno que rodea al
infante, esto mediante sonidos
que se le muestran y el los
imita posteriormenterelacionndolos con la actividad
con la que se le fueron
enseados o los objetos, por
ejemplo al identificar a su madrey decir mam o pap, un
ju&uete favorito, un instrumento
musical, etc!
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'!% rea Motriz#desarrollar su habilidad de
movilidad, desde podercaminar con el equilibrio
e(acto, tomar las cosas
con sus manos
reconociendo de estamanera los objetos, se le
deja al infante que realice
todas estas actividades
por decisin propia o
estimulndolo para que
realice distintos
movimientos!
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)!%rea Cognitiva#desarrolla las habilidades
de ra*onar lassituaciones, de poner
atencin a las nuevas
situaciones, de poder
pensar acerca de lasituacin se&+n
e(periencias ya obtenidas
y de poder responder
cada ve* ms rpido a lasinteracciones con si
entorno
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"!% rea socioemocional#le permite al infante tener
esa se&uridad de cario,sentirse capa* de poder
relacionarse con las
personas que lo circundan,
sentirse se&uro con elmismo para poder se&uir
interactuando
independientemente de la
situacin en la que seencuentre o el entorno a
veces nuevo
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stos beneficios no solo son para con el infante si
no para sus padres de i&ual forma y la &ente que
los rodea en su entorno, ya que se facilita la
interaccin e inclusin del infante a la sociedad
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-eneficios para el infante ya sea que
ten&a o uno una discapacidad
.n mejor desarrollo inte&ral
/ejor conocimiento de s mismo
e elevan o potenciali*an sus
capacidades
1avorece autoestima
e estrechan los la*os de unin consus padres
La posibilidad de vivir el amor y
transmitirlo
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Centrar y desarrollar lascapacidades de atenciny concentracin
Una mejor preparacin ybases para el futuro
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-eneficios para los padres de nios
con o sin al&una discapacidad#
2La posibilidad de transmitir o de dar y
recibir amor de su bebe a travs delcontacto
2La satisfaccin de estar haciendo lo
mejor por su hijo y colaborar con sudesarrollo
2l conocimiento de las necesidades
del bebe, de ser posibilitadores y
potenciadores de su desarrollo inte&ral
2strechar los la*os de unin y afecto
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1 Ni!"s men"res #e un a!"
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$ a % mesesDesarrollo psicomotor Estimulacin
temprana
Ac"sta#" &"ca a&a'" le(antala ca&e)a * la s"stiene
S"nr+e, si-ue "&'et"s c"n la
mira#a, #escu&re sus man"sEmite s"ni#"s -uturales
.a-u/-u/a-u0Escuca s"ni#"s cuan#" se
le a&laAlcan)a un "&'et" * l" su'eta2uerme muc", pue#e
#"rmir en la n"ce sin t"maraliment"s
Ac"sta#" &"ca arri&a, e3ten#erl"s &ra)"s #el ni!" paralel"s a laca&e)a * re-resarl"s paralel"s ala ca#era
Presentarle "&'et"s llamati("s *"&ser(ar si l"s si-ue c"n lamira#a
4a&larle cari!"samente,aplau#ir en #i5erente u&icacin
Acercarle "&'et"s c"m" s"na'aspara 6ue l"s su'ete T"#"s l"s
"&'et"s 6ue le pr"p"rci"ne alni!" #e&en ser sin 7l", sinastillas, ni puntas * 6ue n" se#ec"l"ren
8i-ile su sue!" * espere a 6ue#espierte s"l"
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$ a % meses
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9 a : meses
Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
S"stiene su ca&e)a7rmemente * t"#" sucuerp" es 7rme
Intenta la presin #e"&'et"s a man" plena
Atien#e c"n inter;s els"ni#"
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9 a : meses
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= a > meses
Desarrollo psicomotor Estimulacin temprana
Cuan#" est &"ca a&a'"pue#e ("ltearse &"ca arri&a
Trata #e -atear, c"n a*u#a
se p"ne #e pie, salta *&aila @ue-a c"n sus man"s* pies, se cupa el #e#"
Pue#e retirar lien)"s 6uecu&ran un "&'et", si se letapa la cara se #escu&re
S"stiene un "&'et" en ca#aman" * suelta un" parat"mar "tr"
Emite s"ni#"s espec+7c"s.#a/#a, ma/ma, ta/ta0
Le(antarl" * a*u#arl" aenc"-er * estirar las piernas
Al &a!arl" #e'arl" 6uecap"tee en el a-ua c"nman"s * pies
@u-ar c"n ;lpr"p"rci"nn#"le "&'et"s "
'u-uetes llamati("s @u-arc"n ;l al esc"n#ite
4a&larle c"n pala&ras &ien("cali)a#as
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= a > meses
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Desarrollo psicomotor EstimulacintempranaSe arrastra, -atea, pue#e
incarse, se s"stiene c"nap"*", #a l"s primer"spas"s c"n a*u#a
8"ltea si le llaman p"r sun"m&re, entien#e la "r#enNO
Mane'a sus man"s en 5"rmams a#ecua#a, pue#eaplau#ir, t"ma "&'et"s,mue(e la man" para #ecir
a#i"sS"nrie ante su pr"pia
ima-en en el espe'"Se muestra timi#" ante
e3tra!"s
A*u#ar al ni!" a incarse,pararse * caminar,t"man#"l" #e la m"n" #an#"pas"s acia a#elante, atras *#e la#"
4a&larle c"n cari!" p"r sun"m&re * c"n pala&ras &ien("cali)a#as
@u-ar c"n ;l para e'ercitar&ra)"s, man"s * piernas.aplau#ir, #ecir a#i"s, etc0
C"l"carl" 5rente a un espe'"para 6ue "&ser(e su ima-en* plati6ue c"n ;l
4a&larle * #ecirle l"sn"m&res #e las pers"naspara 6ue l"s c"n")ca
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Desarrollo psicomotor EstimulacintempranaTrata #e e3pl"rar su casa
Apila cu&"s, pue#e p"ner *sacar "&'et"s en un
recipiente #e un" en un"T"ma el asa #e una ta)a2i&u'a -ara&at"s
Pue#e #ecir #e 9 a Bpala&ras * repetirlas,
se!ala l" 6ue 6uiereLe a-ra#an l"s s"ni#"s
2is5ruta la msica * larelaci"na c"n m"ment"s
2uerme men"s, ace siesta
A*u#arle a #ar pas"s,permitirle ir en #i5erentes#irecci"nes
Pr"p"rci"narle "&'et"s #e
#i5erentes 5"rmas *tama!"s
Estimular len-ua'eDplaticar c"n ;l
C"ntarle cuent"s sencill"s* #e'arl" escucar msicainstrumental
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Ni!"s #e un a!" #e e#a#
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Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
Le -usta t"car "&'et"s,tirarl"s * 'u-ar c"n ell"s,patea una pel"ta
Mane'a la cucara * ta)a,usa am&as man"s
Inicia el c"n"cimient" #e laspartes #e su cuerp"
2epen#e muc" #e suma#re, #emuestra a5ect" ac"n"ci#"s * es t+mi#" c"n#esc"n"ci#"s
Pue#e "&e#ecer man#at"straer " lle(ar al-" e imitar l"6ue (e
2ice su n"m&re
N" re-a!arl" cuan#" tirec"sas, #arle 'u-uetes 6uepue#a mane'ar
Estimularl" para usar
mas instrument"sEnse!arle el n"m&re #e
ca#a parte #e su cuerp",p"nerle e'empl"s
Orientar a la ma#re para
estimular las muestras#e a5ect"
2arle "r#enes sencillas4a&larle p"r su n"m&re
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Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
Es mas acti(", camina, c"rre *su&e escaleras c"n a*u#a
Se a-aca, le -usta patear *arr"'ar pel"tas * 'u-uetes
Salta sin a*u#a sin alternar l"spies
Pasa las pa-inas #e un li&r" ei#enti7ca l"s "&'et"s en ella4a&la me'"r * c"mpren#e msEs p"sesi("
4ace encar-"s #"m;stic"ssencill"s
Pue#e encimar asta cuatr"cu&"s, un" s"&re "tr", * #i&u'aruna l+nea c"n una #e(iacinli-era
Empie)a a c"ntr"lar("luntariamente sus es5+nteres
A*u#arl" a su&ir escaleras s"l" Pr"p"rci"narle 'u-uetes 6ue
pue#a manipular, empu'ar, *m"(er a su alre#e#"r
Ense!arle a saltar en un s"l"lu-ar, s"&re 7-uras pinta#as enel pis"
ense!arle e enri6uecer su("ca&ulari" me#iante laas"ciacin #e pala&ras c"n l"s"&'et"s
2arle instrucci"nes sencillas Pr"p"rci"narle cu&"s #e papel
* lpi) Aten#er su s"licitu# para
5acilitar el c"ntr"l #e es5+nteres
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% Ni!"s #e a B a!"s
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a % a!"s
Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
Su&e * &a'a escaleras,c"rre * 'ue-a c"n "tr"sni!"s
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a % a!"s
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% a 9 a!"s
Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
Sa&e su n"m&rec"mplet" * e#a#, usaprep"sici"nes en el
len-ua'e, pre-untac"nstantemente .para6ue * c"m"0
Repite nmer"s p"r l"men"s #e tres #+-it"s *utili)a 5rases c"rtas
Cuenta ist"riasme)clan#" 5antas+as, leteme a la "scuri#a# *s"stiene c"n(ersaci"neslar-as
Escuce * c"ntestesus pre-untas,
intr"#ucien#"pala&ras nue(as
Ense!arle cant"s
nue("s * c"rt"sE3pli6ue a l"s pa#res
6ue esta situacin esn"rmal
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% a 9 a!"s
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9 a B a!"s
Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
Tiene e6uili&ri", es mu*acti(" * se interesa enl"s #ep"rtes
Quiere a#6uirirc"n"cimient"s, "+rcuent"s, participa en l"s6ueaceres #e la casa, le-usta 6ue l" a#miren *
-rati76uenSe a&"t"na la r"pa,amarra l"s )apat"s eintenta (estirse sinimp"rtar el "r#en
Ac"mpa!arl" enacti(i#a#es in5antiles enpar6ues c"n "tr"s ni!"s
Narrarle cuent"s *estimularl" a acer l"ssu*"s Permitirleparticipar en la&"res#"mesticas, -rati7carl"(er&almente
Estimularl" t"#as lasma!anas a (estirse s"l",ense!arle la secuencia #elas pren#as
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9 a B a!"s
Desarrollo psicomotor Estimulacintemprana
O&ser(a l"s #i5erentesc"l"res * pre-unta
c"nstantemente s"&resus n"m&res
Asiste al 'ar#+n #eni!"s, participa en
'ue-"s "r-ani)a#"s,apren#e el n"m&re #esu maestr".a0 * #e"tr"s ni!"s
C"ntestarle c"npaciencia cuantas
(eces pre-unte eln"m&re #e l"s c"l"res* p"ner a su alcanceli&r"s c"n c"l"resllamati("s
Oriente a l"s pa#ress"&re la s"ciali)acin#e i'" en el 'ar#+n #eni!"s
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