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Mantener la marcha;

una palabra, o más que una palabra

una realidad decisiva, imperativa.

Es preciso mantener la marcha,

es ley de vida,

es la ley de los negocios,

es la ley de toda la sociedad

que quiere avanzar,

que quiere triunfar,

que quiere sobresalir.

Mantener la marcha

es fijarse un objetivo,

defenderlo cueste lo que cueste,

contra viento y marea,

apretando dientes y puños.

Mira en torno tuyo

a quienes mantienen la marcha;

no es un azar,

no es un golpe de imaginación.

Tampoco es cuestión de suerte,

ni de temperatura o buen clima.

Es un esfuerzo diario,

una voluntad bien erguida,

de pie, a través del tiempo,

firme y por encima

de los acontecimientos.

Y Jesús, el Hijo de Dios,

nos dice en este Adviento-Navidad:

los que ponen en mi su confianza

conservarán la marcha.

¡Somos una Diócesis en marcha!

El Boletín de Pastoral nos ha ayudado

a mantener un paso ligero, seguro y fraterno

Sigamos adelante...

--queremos seguir adelante

con alegría y entusiasmo.

El contenido de este Boletín de Pastoral

avivará en todos nosotros,

pueblo en camino,

el deseo ardiente de un encuentro profundo

con el Señor que viene.

El contenido de este Boletín nos ofrece

la oportunidad, una vez más, de distinguirnos

por estar entusiasmados apoyando la obra de

la Evangelización Nueva.

PRESENTACION

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ADVIENTO 1993

LA CORONADE

ADVIENTO.

CELEBRACION.

PRIMER DOMINGO.

1.- EN EL NOMBRE DEL PADRE...

Bendición de la Corona:Señor, tú que creaste todas

las cosas, dígnate bendeciresta corona que queremosutilizar para prepararnos ala celebración de la Navidadde tu Hijo Jesús. Concédenoslas gracias que necesitamos,y conserva en tu amor nues-tros corazones. Te lo pedimospor tu Hijo Jesucristo Nuestro

Señor. Amén.

2.- CANTOCaminamos hacia el sol,

o Un pueblo que camina.

3.- SE ENCIENDE LA PRIMERA VELA

4.- ORACIONAcepta, Señor, con agrado

nuestras oraciones, y concédenostu ayuda, para que, alentados con la venida de tuHijo Jesús, que estamos preparando, sepamos ver ennuestras hermanos redimidos la imagen de tu HijoJesús, y logremos amarlo con todo el amor con quetú nos amas a nosotros. Por Jesucristo NuestroSeñor. Amén.

5.- LECTURA: ROM 13,11-14.

6.- PENSEMOS:Es hora de despertar del pecado, que es muerte.

Está cerca el día, ese día en que queremos conmemo-rar el nacimiento de Jesús, que nos sacó de las tinie-blas y nos trajo a la luz. Debemos revestirnos deCristo.

7.- EUCARISTIASi se hace en la Eucaristía, continúa el acto peni-

tencial, si no, se reza el Padre nuestro y se repite elcanto.

La primera celebración del adviento se regis-tra en las Galias, en el S. VI. Primero se celebrócon carácter privado, luego se hizo oficial y seextendió por toda la Iglesia. En el Concilio deMacon (580-581) se señala desde el día de SanMartín (11 de noviembre) hasta el día de laNavidad como tiempo de penitencia y prepara-ción.

En algunas familias y templos tienen la cos-tumbre al comenzar el Adviento de adornar sucasa o el altar con una corona hecha de ramas depino, moños morados y piñas o bellotas, y seañaden cuatro velas, colocadas entre las ramasde pino. La corona significa la eternidad de Dioso el sol de Cristo. Las velas no sólo hacenalusión a los cuatro domingos de adviento, sinosignifican más bien las cuatro épocas del mundoque están impregnadas del misterio de Cristo.

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SEGUNDO DOMINGO.

1.- CANTO.

2.- SE ENCIENDEN DOS VELAS

3.- ORACIONRecibe, Señor, con agrado

nuestras oraciones para que, yaque hemos sido redimidos, con la venida de tu HijoJesús, sepamos evitar de aquí en adelante el peca-do. Por el mismo Cristo Nuestro Señor. Amén.

4.- LECTURAMc 1,1-8.

5.- PENSEMOS:Juan Bautista predicaba la conversión. Para que

Jesús habite en nuestro corazón, debemos cambiarnuestra vidas. Juan habla de la próxima aparición deJesús. También nosotros estamos esperando esaaparición, al conmemorar la Navidad, pero unaaparición en nuestras vidas, que nos haga mejores,que nos lleve a tratar mejor a nuestro hermanos.

TERCER DOMINGO.

1.- CANTO

2.- SE ENCIENDEN TRES VELAS

3.- ORACIONMira, Señor, esta familia tuya

que espera con fe el nacimientode tu Hijo Jesús, y concédenos celebrar el granmisterio de nuestra salvación con un corazón puroy con mucha alegría. Por el mismo Cristo NuestroSeñor. Amén.

4.- LECTURAJn 1,6-8.19-28.

5.- PENSEMOS.San Juan presenta a Jesús que es la Luz, la Luz del

mundo, luz de nuestra vida. También decía que enmedio de nosotros está uno que no conocemos. ¿Deveras conocemos a Jesús? Debemos tratar deconocer a Jesús.

CUARTO DOMINGO.

1.- CANTO.

2.- SE ENCIENDENLAS CUATRO VELAS

3.- ORACIONSeñor Nuestro, que cada año

reavivas en nosotros la esperanza de la Salvación,haz que como ahora, llenos de alegría, estamospreparando la venida de tu Hijo Jesús, comoRedentor de los hombres, así también cuandovenga como juez, lo podamos recibir llenos deconfianza y de júbilo. Por el mismo Cristo NuestroSeñor. Amén.

4.- LECTURALc 1,26-38.

5.- PENSEMOS.El Angel le dice a María que se alegre porque el

Señor está con ella. Por eso el cristiano debe viviralegre, porque vive con Dios, y Dios vive en él. ¿Enverdad puede decirse que mi vida está en Dios?¿Pienso en Dios, lo amo, trato de servirlo, evito loque le disgusta? Aprendamos a decir como María enlas cosas grandes como en las pequeñas: «Hágase tuvoluntad».

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DIA 16.JESUS VIENE A NOSOTROS

COMO AMIGO.

1.- MONICIONNuestras tradicionales posadas han sido siempre

alegres y el cristianismo ha sido la fuente de esaalegría característica. Las celebramos con profundogozo porque va a renovarse el misterio de la Venidade nuestro Salvador. Ese gozo lo manifestamos enuna forma llena de sencillez, porque el Dios-con-nosotros prometido en el Antiguo Testamento qui-so venir como niño, como un nuevo hermanito paratodos los hombres.

Imaginemos que vamos a Belén, recorriendo elmismo camino que recorrieron José y María. Enaquel tiempo la gente no sabía qué sucedería, noso-tros en cambio sí sabemos de qué se trata, y por ello,al recordar y celebrar el camino de José y María,queremos tomar conciencia de la venida de Jesúsnuestro Salvador.

Sabemos que nosotros tenemos que caminartambién para poder encontrarnos con Jesús, quienviene a nosotros como amigo.

2.- CANTOVamos pastores, vamos.

3.- SANTO ROSARIO.(Misterios gozosos, hay una introducción a cada misterio; alfinal de cada uno se puede pedir posada).

1er MISTERIOEl Angel Gabriel anuncia a María que será la

Madre del Redentor (Lc 1,26-39).

María recibió de Dios un Mensaje: se le invitabaa entrar en el Plan de Dios, a asociarse en la obra quequería realizar entre los hombres. Ella dijo: «Yo soyla sierva del Señor, hágase en mí según tu palabra».Más adelante Jesús dirá: «Héme aquí, oh Dios, parahacer tu voluntad». De cada uno de nosotros Diosespera una respuesta sensata cada vez que nos visiteen los hechos más comunes de nuestra vida.

2º MISTERIOMaría visita a su parienta Isabel (Lc 1,39-45).

El gozo que tenía María en su corazón, porque elMesías iba a nacer de ella, fue a compartirlo con suprima Isabel. Dios nos trae la alegría, nos la comu-nica, por su Hijo y su Espíritu Santo; pero cada unodebe comunicar esa alegría a los que viven cerca denosotros. Así se irá extendiendo en el mundo elgozo de ser cristianos, de ser hijos de Dios yhermanos de todos.

3er MISTERIOJesús nace en Belén.

Jesús nació en un pesebre, entre gente sencilla ypobre: los pastores de la comarca de Belén. Ahoraquiere nacer también entre nosotros, en nuestroscorazones, nacerá con tal que seamos pobres y quele hagamos un sitio para él en nuestras vidas.

4º MISTERIOJesús es presentado en el Templo (Lc 2,22-38).

Toda la creación, todos los seres pertenecen aDios y están destinados a serle consagrados. Así lo

CELEBRACION DE LASPOSADAS.

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entendieron y así lo hicieron José y María en elTemplo de Jerusalén: presentaron al Niño Jesús alPadre Celestial y se lo consagraron. Ahora la pre-sentación de Jesús tiene que ser nuestra; hemos depresentarlo al Padre y a todos los hombres, lleván-dolo en nuestro propio estilo de vida, viviendo de talmanera, que los demás descubran a Jesús en noso-tros mismos.

5º MISTERIOJesús en medio de los doctores (Lc 2,41-52).

En el Templo Jesús escuchaba la Palabra de Diosy preguntaba acerca de ella, porque quería com-prenderla. La Palabra de Dios es alimento paranuestra vida espiritual, luz para nuestros pasos.Conozcámosla y vivamos según ella.

4.- CELEBRACION DE LA PALABRA.

MONICION: El Evangelio de Mateo nos presen-ta a Jesús como el «Emmanuel», es decir, Dios-con-nosotros.

LECTURA: Mt 1,18-25.

REFLEXION BREVEJesús se rebajó hasta hacerse de nuestra condi-

ción humana, se igualó a nosotros. Con ello nosenseña el camino de la verdadera amistad. Si somosdiscípulos de Jesús, tenemos que ver a todos comohermanos, tenemos que ofrecer a todos nuestraamistad, sin preferencias ni distinciones.

5.- ORACION UNIVERSAL.

1. Para que todos hagamos el esfuerzo de apro-vechar muy bien estos días de celebración de lasPosadas como preparación a la venida de Jesús

Todos: Te aclamamos, Padre

2. Los misioneros en la antigüedad supieronvitalizar y cristianizar los valores del pueblo, quenosotros hoy luchemos porque nos se pierdan losvalores de nuestra cultura cristiana


3. Que siguiendo el ejemplo de la Virgen Maríasepamos colaborar con toda nuestra vida a losplanes de Dios en la salvación del hombre


4. Los días de Navidad son días de alegría, queimitemos a la Virgen en el empeño por comunicar alos demás el alegre anuncio del Salvador.


5. Jesús ama mucho la pobreza y la sencillez, quenosotros luchemos por ser verdaderamente pobresy sencillos para recibir el gran don del «nacimiento»de Cristo en nuestro corazón.


6.- CANTO FINAL.

7.- CONVIVENCIAEXPERIENCIA DE AMISTAD Y ALEGRIA.

1.- Pelea de Gallos.

Tipo de juego: para pare-jas de varones.Número de jugadores: unnúmero par.

Se inflan con anterioridadun número de globos quecorrespondan al doble delnúmero de jugadores. Seles ata un hilito quealcance para ser sujetado cada globo al tobillo de losjugadores, imitando los espolones del gallo. En seguidase coloca a los jugadores uno frente al otro en hilera.Luego se da la señal de ataque, que consistirá en quecada uno de ellos trate de hacer explotar el globo de sucontrincante.

Una vez que esto ha sucedido, el jugador desarmadode espolones saldrá del juego y el triunfador tendráoportunidad de luchar contra otro hasta que quede unovencedor.

2.- El Tendedero.

Tipo de juego: para mujeres, de preferencia casadas.Número de jugadores: máximo ocho.

Se les vendan los ojos, se les da un periódico, que

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semeje ser una ropa que se va a tender. Se les facilitaun gancho o pinza con que se prende la ropa.Previamente se tiende una cuerda que ellas veránantes de ser vendadas. Se les coloca supuestamentefrente a la cuerda y se les dice que tiendan la ropa.Ganará la que primero pueda hacerlo. Se puede moverla cuerda sin que ellas se den cuenta para hacer el juegomás animado.

3.- Conejos a sus conejeras.

Tipo de juego: para niños y niñas.Número de jugadores: cualquiera.

Se agrupa a los niños de tres en tres, dos de ellostomados de las manos (jaula) y otro en medio (quienserá el conejo). Se formará un gran círculo de jaulas yen el centro habrá un conejo sin jaula, el cual gritará¡Conejos a sus conejeras! Salen todos dando saltoscomo conejos en busca de otra jaula, lo mismo que elconejo del centro, y así algún conejo quedará sin jaulay pasará al centro a gritar y así sucesivamente.

DIA 17.JESUS COMPARTE CON NOSOTROS.

1. MONICION.El Padre manifiesta el gran amor que nos tiene

enviándonos a su Hijo, quien comparte con noso-tros: Jesús nace de una mujer como todo ser huma-no, trabaja en una carpintería, convive con la gente,forma un grupo y atrae a las multitudes, a las queorienta siempre con su mensaje y les da ejemplo deentrega y servicio.

En este segundo día de posadas meditemos ycelebremos el feliz acontecimiento de que Dioscomparte con nosotros.

2. CANTO.«Hoy a la tierra el cielo envía» u otro.

3. ROSARIO.(Hoy se puede hacer una introducción a cada estrofa parapedir posada, después de cada misterio).

Comentador: El Señor pide posada, pide que loesperemos, que lo recibamos ahora que llega anuestros hermanos, que viene a cada hombre, que seacerca a nosotros. A veces no queremos, nos moles-ta oír a los demás, preferimos pensar sólo en noso-tros ¡Qué me importan los demás!

Fuera: «En nombre del cielo...»

Comentador: Pero en los hombres, en mi compa-ñero de trabajo que nos pide amistad y compren-sión, en el muchacho vecino que quiere jugar con-migo, en la señora de la tienda que está de malhumor y que quisiera una palabra amable, en todoslos hombres, Jesús espera que reciba a su familia,aunque no los conozca, son personas.

Dentro: «Aquí no es mesón...»

Comentador: ¡No los conozco! ¿Mi hermano?No me importa. Lo único que me importa es mialegría, mis problemas, ¡No me importa el nombre!

Fuera: «Venimos rendidos...»

Comentador: Hay que insistir, ese hermano tuyo,del que no te importa el nombre, te dice: sí, soy tuhermano, soy cristiano.

Dentro: »Pues si es una reina...»

Comentador: ¡Vah! no me molesten. ¿Ocuparmede tí? ¡Vah!

Fuera: «Posada te pide...»

Comentador: Te necesitamos, necesitamos tucariño, tu sonrisa, tu comprensión, tu ayuda, poreso insistimos.

Fuera: «Mi esposa es María...»

Comentador: Es verdad, escuchándote aún poco,ahora me doy cuenta que José es ese señor quetrabaja conmigo en la oficina, que María es la mujerque me ayuda, la secretaria del banco, todos ellos,para mí extraños, pobres, pero todos ellos me traen

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a Jesús esta Navidad y me piden que los reciba: «loque le hagan al más pequeño de mis hermanos a míme lo hacen»: abramos la puerta.

Dentro: «Eres tú José...»

«Lo que le hagan al más pequeño de mis herma-nos, a mí me lo hacen».

Fuera: «Dios pague señores...»

Abrimos nuestras puertas y nuestro corazón sellena de alegría. Donde está Jesús, donde hay amor,hay alegría.

Adentro: »Dichosa la casa...»

¿Podremos recibir a alguien? ¿Compartir la ale-gría con alguien? ¿Dar nuestro cariño, amistad?

Demos la respuesta a Cristo, recibamos al Señorque viene, recibamos a nuestros hermanos.

«Entren Santos Peregrinos...»

La Palabra se ha hecho carne y ha habitado entrenosotros. Cantemos juntos nuestra alegría.

«Humildes peregrinos...»

4. CELEBRACION DE LA PALABRA.

MONICIONSan Mateo inicia su Evangelio, presentando la

lista de los antepasados de Jesús, para indicarnosque el Hijo de Dios vino a nosotros, haciéndosehombre en un pueblo concreto y en un tiempodeterminado.

LECTURA: Mt 1.1-17.

REFLEXION:* Dios podría salvarnos de diversas maneras,

pero quiso hacerlo acercándose a nosotros, hacién-dose hombre como nosotros.

* Con ello nos enseña que el camino para vivir la

salvación es el compartir, el acercarnos a los herma-nos y saber darnos la mano.

* Jesús quiere que nos encarnemos en nuestroambiente, que seamos sensibles a la vida de nuestroshermanos y que pongamos nuestra vida al serviciode los que viven cerca de nosotros.

5. ORACION UNIVERSAL.

1. Con el nacimiento de Cristo, Dios entró en lahistoria del hombre, Dios apareció en la tierra comohombre-Dios; Dios siempre es fiel a sus promesas;que nosotros nos esforcemos por serle más fieles aDios.

Todos: Señor, escúchanos

2. Dios se hizo hombre en Navidad; Dios vino avivir entre nosotros; quiso ser uno de nosotros;Dios compartió nuestra vida; que luchemos con másardor para compartir nuestra vida con los demás.


3. Muchos hombres y mujeres en el mundo de hoycaminan por la vida sin ilusión y esperanza, que cadadía aumente el número de los evangelizadores queanuncien a todas las gentes que Cristo es el Camino,la Verdad y la Vida.


4. Perdónanos, Señor si solamente tomamos laNavidad como una oportunidad de fiesta y paraintercambiar regalos y no logramos reflexionar en lagrandeza de la comunicación que realiza Dios enestos días.


5. Por todos nosotros que ahora estamos cele-brando esta noche la posada para que en estaNavidad sepamos recibir a Cristo y para que Diosnos conceda gozar de las fiestas del cielo.


6. Por todos los gobernantes para que en laNavidad y en todo tiempo busquen la libertad, lajusticia y la fraternidad en todos los pueblos y lasnaciones


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6. CANTOS NAVIDEÑOS.(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVIENCIA-FESTIVAL.

+ El Duendecillo.Tipo de juego: para varo-nes, jóvenes y adultos, pue-de pedirse a un niño ágil yastuto el servicio de duen-de.

Se escogen 5 ó 6varones, se les vendanlos ojos y se les indicaque sigan el ruido queproduce el duende por una campana o plato. Claro queel duende tratará de burlarlos; se da determinadotiempo y espacio, dándole un premio al primero queatrape al duende o al duende por cansarlos.

+ Atínale.Tipo de juego: Para parejas de matrimonios (5 ó 6).Los varones se colocarán de espaldas con un recipienteen la cabeza (caja, canasta o charola).Las mujeres se colocarán cada una enfrente de supareja a una distancia de tres metros. A cada participantese le darán cinco objetos (naranjas o limones). Ellastratarán de atinarle al recipiente aventando la fruta unapor una y cada pareja por turnos. Se ganará el premiola que más haya acertado.

+ Carpinteros y Carboneros.

Tipo de juego: para jóvenes y niños.

Se trazan en el terreno tres líneas para formar el campode juego. Una línea en medio que separa el área de loscarpinteros del área de los carboneros. A los cincometros de distancia se traza otra línea que es el área deseguridad de los jugadores. Se pone la mitad de losjugadores de cada bando. El animador dirá:«car...car...car... (...boneros o ...pinteros), losmencionados saldrán a tocar a los contrarios, mientrasque éstos huyen a su área de seguridad. Ganará elgrupo que al final tenga mayor número de jugadores.

DIA 18�JESUS VIE E A ENSEÑARNOS A

VIVIR UNIDOS, A PESAR DE LASDIFICULTADES.

1. MONICION.Al celebrar nuestra tercera posada, vamos a

contemplar a José y a María en sus apuros ydificultades para el cumplimiento de su misión;podremos darnos cuenta, sin embargo, que siemprepermanecieron fieles. Su ejemplo es una luminosaenseñanza para las familias y para cada uno denosotros.

2. CANTO«Campana navideña» o algún otro.

3. ROSARIO.Habrá una monición a cada misterio, después de

cada misterio se puede cantar algún villancico ydejar todo el pedimento de posada para después delas letanías.

PRIMER MISTERIO«Dios siempre escucha la oración de sus hijos».

En los momentos difíciles no tenemos que dudarde que nuestra oración será escuchada, recordemoscon mucha fe «Pidan y se les dará; busquen yencontrarán, llamen y se les abrirá». Pidamos en estacercana navidad, que nos fortalezca la fe y confie-mos en Jesús que se acerca.

SEGUNDO MISTERIO«Dios nos libra de todo mal».

No todo sufrimiento es verdadero mal, el verda-dero mal es el que nos envenena el alma con el odio,la desesperación o la incredulidad. Recordemos:«No teman a los que matan el cuerpo, pero nopueden dañar el alma. Al que deben tener miedo esal diablo que les puede matar el alma y el cuerpo».Pidamos creer firmemente que nuestra vida está enlas manos de Dios y aceptar sus designios para saberque en medio de ellos reina su amor.

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TERCER MISTERIO«Jesús es nuestro consuelo».

Jesús viene a enseñarnos a vivir unidos y a llenar-nos de fortaleza. No debemos buscar falsos refu-gios, sino sólo el amor de Dios: «Vengan a mí todoslos que estén tristes y cansados porque yo los voy aaliviar». Pidamos que seamos capaces de hacerpresente a Jesús en nuestras dificultades.

CUARTO MISTERIO«Dios nos escucha cuando rezamos unidos».

Jesús nos asegura que el Padre Celestial nosescucha cuando nos unimos para pedirle algo. Ade-más nos da la seguridad de que El está presente enmedio de nosotros para fortalecer nuestra esperan-za: «Yo les aseguro que si dos de ustedes se unenpara pedir algo, mi Padre que está en el cielo se losconcederá». Pidamos unirnos siempre en la oracióny expresar comunitariamente nuestras necesidadesy nuestra fe en la protección de Dios.

QUINTO MISTERIO«Jesús viene a traernos su paz».

Con la venida de Jesús se vence el odio, la muertey toda clase de mal. El viene para que todos loshombres tengan vida amor y paz: «La paz les dejo,la paz les doy». Pidamos tener las fuerzas que Elmismo nos da.


MONICION:San Mateo nos dice que Jesús nació de una

familia pobre; en la familia de José y María no teníanlos satisfactores necesarios aun para el nacimientodel Hijo que esperaban.

LECTURA: Mt 1,18-24.

REFLEXION:+ Nuestras familias tienen abundantes angustias y

dificultades para cumplir su misión(abundar en hechos).

+ La actitud de San José ante la duda y la angustiaes un ejemplo claro para los esposos y para todocristiano.

+ La familia de Nazaret nos invita con su testimonioa superar la angustia y la agresividad y a tomaractitudes más serenas y claras.

+ Debemos ante todo unirnos y trabajar a pesar delas dificultades y problemas que nunca faltan ennuestra vida.


1. Porque la Iglesia lucha incansablemente porproclamar la Buena Nueva de salvación

Todos: Señor, danos tu gracia

2. Porque muchos esposos, al igual que José yMaría, pasan apuros y graves dificultades


3. Porque los jóvenes requieren cada vez más,escuchar con fidelidad la Palabra de Dios y seguircon audacia su llamado


4. Porque existen tantas personas entre nosotrosque sufren por no tener un empleo, por no tenersuficiente alimento y por no poder ofrecer escuelaa sus hijos.


5. Porque en ciertos momentos de la vida nosdejamos invadir de la duda en cuanto al amor deDios, de impaciencia y de la inconstancia.


6. Porque muchas veces andamos buscando fal-sos refugios y no buscamos al que da fortaleza anuestra vida


6. CANTOS DE NAVIDAD.(Consultese la Sección de cantos)

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7. FESTIVAL, JUEGOS.

+ Ojos a la vela. Tipo de juego:para adultos.

Los jugadores forman uncírculo, con las manos ala espalda y los ojos fijosa una vela que estará enel centro. «El que sequeda» camina lenta-mente alrededor del círculo, porla parte de afuera y pone el sacu-didor en la mano deun jugador. Este golpea al jugador que tiene al ladoderecho y le persigue alrededor del círculo, golpeándolepor debajo del cinturón, tantas veces como pueda hastaque llegue al punto de salida. Entonces se queda el quetiene el sacudidor y cuando lo entregue a otro jugadorse coloca en el lugar vacío.

+ La Familia va de paseo.Tipo de juego: para familias.

Divídase el grupo en «familias iguales». Un padre, unamadre y cuatro hijos (en este momento se puedenadoptar). El primer jugador de cada familia (el padre)corre tan aprisa como pueda hasta la meta, vuelve alpunto de partida, toma la mano de la madre y los doscorren hasta la meta. Vuelven al punto de partida por unhijo y así hasta que la familia entera va de paseo. Ganala que primero termine.

+ La Batalla de los globos.Tipo de juego: para niños.

A todos los jugadores se les ata un globo en la muñecaizquierda. Armados ya para la batalla se les divide endos grupos, puestos de frente por parejas y a la voz de«¡fuego!» comenzará la batalla. No se permitenpinchazos con agujas o alfileres, tampoco puedenllevarse los globos por la espalda, sólo se podránproteger con la mano derecha. Cuando queden pocosse gritará «¡batalla campal!» y lucharán todos contratodos y ganará el último que le quede globo sin reventar.

DIA 19JUAN EL BAUTISTA PREDICA QUE EL

PECADO SERA DESTRUIDO.

1. MONICION.En el cuarto día de posadas contemplaremos el

nacimiento de Juan el Bautista, el precursor delSeñor, que irá delante de Jesús para preparar loscaminos. Igualmente contemplaremos el miedo y ladebilidad de Zacarías. En estos acontecimientosveremos que Dios realiza sus planes y cumple suspromesas, a pesar de la debilidad humana.

2. CANTO«Los pastores a Belén» u otro.

3. ROSARIO.(Para cada misterio sugerimos realizar un cuadro plástico,según el contenido de cada misterio, y dejar el pedimento deposada al final).

PRIMER MISTERIO«Jesús nace en Belén».

Intención: oremos por la paz, por la paz interiorde cada uno. Todos proclamamos en voz alta:

«Jesús, sé tú nuestra paz / renueva nuestrocorazón / haznos gente de buena voluntad».

SEGUNDO MISTERIO«Jesús viene a hacer la voluntad del Padre».

Intención: Oremos de una forma especial por lossacerdotes y digamos juntos: «Te pedimos Jesús / tugracia / para los sacerdotes / aparta de ellos todotemor / a beber de tu cáliz».

TERCER MISTERIO«Jesús nos da su vida porque nos ama».

Intención: Oremos por las familias: «Jesús, túque nos amas / concede a nuestras familias / estardispuestas / a hacer tu voluntad / para que todos susmiembros / sean felices».

CUARTO MISTERIO«Jesús comparte su vida con nosotros».

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Intención: Oremos para que cada uno esté dis-puesto a compartir su vida con los demás: «Jesús,al dar tu vida / por nuestra salvación / nos muestrastu amor, / nos invitas a hacer lo mismo que tú. / Sólotú puedes hacernos capaces / de amar así. / Destru-ye nuestro egoísmo / nuestro orgullo y envidia».

QUINTO MISTERIO«Jesús ama a los que luchan por la justicia».

Intención: Oremos por los que en nuestra comu-nidad promueven la justicia: «Señor Jesús, / tú quea todos nos llamas hermanos, / y a todos das tuamor / no nos dejes caer en la tentación / del odioy la severidad / para que luchemos por el amor / yvivamos siendo hijos de Dios».

4. CELEBRACION DE LA PALABRA.MONICION: Escuchemos la narración del naci-

miento de Juan el Bautista.

LECTURA: Lc 1,5-26.

REFLEXION:+ Ante la promesa de Dios, Zacarías siente miedo

y desconfianza. Manifiesta la debilidad humana quea veces nos lleva a ignorar las promesas de Dios, aconfiar en nuestras solas fuerzas, y a caer por ello enel pecado: soberbia primero, y de ahí avaricia, gula,etc.

+ En el Evangelio hemos escuchado que Diosrealiza sus planes, aún en situaciones que nos pare-cen imposibles. Por ello no podemos guiar nuestravida basados sólo en cálculos humanos. Escuche-mos la Palabra de Dios y dejemos que la sabiduría deDios oriente nuestros pasos.

+ Debemos caminar con fe y confianza, perotambién con sobriedad, pues el Señor nos indica elcamino y nos da las energías para seguir adelante.Lo importante es que sepamos seguir sus pasos.


1. Por no tener presente en todo momento que elHijo de Dios se hizo hombre y ofreció su vida pornuestros pecados.

Todos: Señor, ten piedad de nosotros

2. Por no luchar afanosamente por un auténticoarrepentimiento.

Todos. Señor, ten piedad de nosotros

3. Por las veces que no logramos superar elrencor, resentimiento y la mala voluntad al hermano


4. Por no cumplir totalmente con nuestras obliga-ciones en la familia, en el taller, en la oficina, en lafábrica, en la escuela y en la comunidad parroquial


5. Por andar buscando la oportunidad de aprove-charnos de los demás en los negocios y en lastratadas y vivir una vida llena de injusticias.


6. VILLANCICOS.(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVENCIA.

* La carrera de los limones.Tipo de juego:para jóvenes.

Se hacen dos equipos decinco jugadores cadauno. Se le entrega unacuchara (si es dese-chable, mejor) a cadauno. Se pinta una líneade salida y se pone unamojonera de terreno. Conla cuchara en la boca a lacuenta de tres se coloca el limón en la cuchara delprimer competidor de cada equipo y saldrán pararegresar y entregar el limón a su compañero que sigue,si a alguno se le cae el limón desandará el camino ypartirá de nuevo de la línea de salida. Ganará el equipoque primero termine.

* Pelea de toritos.Tipo de juego: para niños varones o jóvenes.Se divide el grupo en dos equipos iguales que seenfrentarán a una distancia de dos metros. Se numeraa los jugadores de cada equipo. Cuando el animadorgrita un número, los dos jugadores que tienen ese

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número van hacia el centro saltando sobre un pie y conlos brazos cruzados sobre el pecho, entonces los dosjugadores luchan entre sí, se topan los hombros y tratande hacer que el adversario ponga el otro pie en el suelo,que descruce los brazos o que pase su línea, de estamanera es eliminado de la lucha.

DIA 20DIOS SE HACE HOMBRE EN MARIA.

1. MONICION.Estamos ya en la quinta jornada de nuestra prepa-

ración para la Navidad. En el Evangelio, en laAnunciación, se nos muestra a María con unaactitud clara de fe y confianza en la voluntad deDios, pero también con una actitud de búsqueda yluego de comprensión ante la voluntad de Dios.

2. CANTO«Vamos, pastores vamos».

3. ROSARIO.(Sería conveniente resaltar la figura de María, quizás através de un altar o con varios, si se hace en forma deperegrinación, ya que cada misterio se introducirá con unoración; se puede poner música mariana suave de fondo acada oración).

PRIMER MISTERIO«La Anunciación».

María, tú consentiste ser la esclava del Señor;aunque pudiera ser que tus planes fueran otros, y sinembargo le abriste a Dios la puerta de tu corazón.Tu ejemplo me mueve, María, a volverme tambiéna Dios y decirle: «Oh Señor, ven a mí. Entra en misplanes y en mi sueños. Entra en mi vida. Entra enaquellas áreas donde el pecado te ha expulsado».

SEGUNDO MISTERIO«María visita a su prima Isabel».

Es voluntad de Dios que llevemos a Jesús a la vida

de otras personas, una vez que El ha entrado ennuestras vidas. María, ayúdanos a que crezcan ennosotros el amor, y que su fuerza sea tan grande quenos haga capaces de reconocerte en cada uno denuestros hermanos.

TERCER MISTERIO«El nacimiento de Jesús».

Oh María, tú das a luz al Verbo y te conviertestambién en Madre de la Salvación. Oh Madre de miSeñor, haz que Dios aparte de mí toda atadura queme impida dar verdadero testimonio de su presenciaen mi vida.

CUARTO MISTERIO«Jesús es presentado en el Templo».

Oh María, al presentar a Jesús ante el PadreCelestial, has asumido la responsabilidad de ser fieldiscípula de la voluntad divina; que nosotros no nosescandalicemos ante las exigencias del discípulo deJesús hoy.

QUINTO MISTERIO«Jesús es encontrado en el Templo».

María, al llevar a tu Hijo Jesús a las fiestas de laPascua a Jerusalén, el gozo se convirtió en dolor.Alentado por estos arcanos sucesos, de cara acualquier prueba o temor, digo nuevamente: «Aquíestoy, oh Señor, entra en mi vida. Deseo comoMaría hacer siempre tu voluntad, aun en los tiemposdifíciles. Deseo que todas mis cruces y dificultadesengendren nuevos encuentros contigo».

4. CELEBRACION DE LA PALABRA.MONICIONSan Lucas nos habla del encuentro del Angel

Gabriel con la joven María cuando le anuncia que hasido elegida para ser la madre del Redentor.

LECTURA: Lc 1,26-38.

REFLEXION:+ En la Anunciación, María comienza el camino

de la colaboración con Jesús en el camino del

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discipulado; pero comienza también el camino de lafe y de la confianza, de la búsqueda, de la oscuridady finalmente de la certeza y del compromiso.

+ Ante la pregunta de lo que sucederá, hay un sígeneroso. Guiados por la Palabra de Dios, debemosbuscar como María; debemos cuestionarnos y ob-servar lo que pasa alrededor nuestro con ojos de fe,para entregarnos como María a las tareas de nuestromundo.


1. Que el Papa, los Obispos y todos los sacerdotessean siempre amantes de María y experimenten ensu vida su protección y su ayuda de Madre.

Todos: Que tu santa Madreinterceda por nosotros

2. Que la Madre del Salvador libre de la violencia,del odio y de la guerra a todos los pueblos, especial-mente a nuestra patria.


3. Para que los jóvenes sean siempre devotos deMaría, imitándola siempre en su fidelidad a la volun-tad de Dios.


4. Para que en la niñez se conserve la sencillez, lainocencia y la pureza, con la ayuda de María.


5. Por todos aquellos hermanos nuestros que ensu vida fueron devotos de María, para que ella lesalcance de Dios el poder sentarse en el banquetecelestial.


6. VILLANCICOS.(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVENCIA.

-El perro de mi tía Carolina.Tipo de juego: para todos.A los jugadores en fila seles indica que a la frasede «mi tía Carolina tieneun perro cariñoso»,deberá agregarle otroadjetivo que empiece con«C», por ejemplo: «Mitía Carolina tiene un perrocariñoso, caprichoso,corredor, curioso,comedor, etc». Quien nosea capaz, se saldrá deljuego hasta que quede uno.

-El gato y el ratón.En el centro del lugar se coloca una mesa, y en dos delos extremos se ponen con los ojos vendados el gato yel ratón. A la señal, el gato tiene que atrapar al ratón, elcual estará dando vueltas a la mesa. Si después de dosminutos no lo atrapa, pierde el gato y gana el ratón.

-Caballo y jinete.Los jugadores se aparejan y cada niño monta sobre loshombros de los adultos. Al dar la señal los jinetesintentan derribarse del caballo unos a otros (no esnecesaria la agresividad). El par cuyo jinete y caballopermanezcan, son los ganadores.

DIA 21JESUS NOS DA VIDA NUEVA

Y ETERNA.

1. MONICIONHemos llegado al sexto día de nuestras posadas,

esto es, de nuestro camino de preparación a lavenida de Cristo. En Jesús encontramos la máximaexpresión del amor del Padre hacia nosotros. Sólopor Cristo, con El y en El, es posible acercarse alPadre en un mismo Espíritu. En este día se nos invitaa ser testigos del amor de Dios e instrumentos de

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salvación, aceptando a Cristo como salvador denuestra persona y de nuestra comunidad.

2. CANTO«Hoy a la tierra el cielo envía», u otro.

3. ROSARIOHabrá que preparar con bastante tiempo a las distintaspersonas que proclamarán las moniciones a cada misterio,para que sean realmente expresadas: (niño, adolescente,joven, matrimonio, religioso).

PRIMER MISTERIO.Niño: Bendecimos a Dios que en su amor mise-

ricordioso «envió a su Hijo nacido de Mujer» (Ga4,4) para salvar a todos los hombres. Así en Jesu-cristo se hizo uno de nosotros (Hb 2,17). Ungidopor el Espíritu Santo (Lc 1,15) proclama la plenitudde los tiempos, la Buena Nueva diciendo: «Eltiempo se ha cumplido y el Reino de Dios está cerca.Convertíos y creed en el Evangelio» (Mc 1,15).Este Reino inaugurado por Jesús nos revela prime-ramente al propio Dios como «un Padre amoroso ylleno de compasión que llama a todos, hombres ymujeres, a entrar en él.

SEGUNDO MISTERIO.Adolescente: La entrada en el Reino de Dios se

realiza mediante la fe en la Palabra de Jesús, selladapor el bautismo, atestiguada en el seguimiento, en elcompartir su vida, su muerte y resurrección. Estoexige una profunda conversión, una ruptura contoda forma de egoísmo en un mundo marcado porel pecado, es decir, una adhesión al anuncio de lasbienaventuranzas.

TERCER MISTERIO.Joven: El amor de Dios se atestigua en el amor

fraterno (1Jn 4,20), del cual no puede separarse: «Sinos amamos unos a otros, Dios permanece ennosotros y su amor ha llegado en nosotros a suplenitud» (1Jn 4,12). Por tanto, la naturaleza delReino es la comunión de todos los seres humanosentre sí y con Dios.

CUARTO MISTERIO.Religioso: Para la realización del Reino, «Jesús

instituyó doce para que estuvieran con El, y para

enviarlos a predicar» (Mc 3,14), a los cuales revelólos misterios del Padre haciéndolos sus amigos (Jn15,15) y continuadores de la misma misión que élhabía recibido del Padre, y estableciendo a Pedrocomo fundamento de la nueva comunidad.

QUINTO MISTERIO.Matrimonio (esposo): El y sólo él es nuestra sal-

vación, nuestra justicia, nuestra paz y nuestra re-conciliación. En él fuimos reconciliados con Dios ypor él nos fue confiado el «ministerio de la reconci-liación» (2Co 5,19). El derriba todo muro quesepara a los hombres y a los pueblos. Por eso hoy,en este tiempo de la Nueva Evangelización, quere-mos repetir con el apóstol Pablo: «Déjense reconci-liar con Dios» (2Co 5,20).

(Esposa): Confesamos que Jesús, quien verdade-ramente resucitó y subió al Cielo, es Señor, con-substancial al Padre, «en él reside toda la plenitud dela divinidad» (Col 2,9); sentado a su derecha, mere-ce el tributo de nuestra adoración. Cristo resucitópara comunicarnos su vida. De su plenitud todoshemos recibido la gracia (Jn 1,16). Jesucristo, quemurió para liberarnos del pecado y de la muerte, haresucitado para hacernos hijos de Dios en El.

4. CELEBRACION DE LA PALABRA.MONICION:El evangelio de San Lucas nos presenta a María

que va presurosa a las montañas de Judea a servir asu prima Isabel, ya anciana, que esperaba un hijo ynecesitaba ayuda.


REFLEXION:* María nos enseña que la fe no se puede quedar

en ideas, ni en prácticas religiosas; tiene que mani-festarse necesariamente en obras de amor.

* María es muy sensible a las necesidades de losdemás: la vemos así en el encuentro con su primaIsabel, en las bodas de Caná, al pie de la cruz cuandoJesús agonizaba, y también acompañando a losprimeros cristianos, después de la ascención delSeñor.

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* No olvidemos que Jesús nos dejó el manda-miento del amor como el criterio y la tarea principal.Este compromiso que el Señor nos pide estuvosiempre respaldado por su ejemplo.

*Por todo esto podemos decir que nos encontra-mos con Jesús sólo cuando nos encontramos real-mente con los hermanos. Entonces tendremos vidanueva y estaremos viviendo el Reino de Dios quenos conducirá a la vida eterna.

5. ORACION UNIVERSAL. Roguemos, amados hermanos, a Jesucristo, que

nos salvó de las tinieblas de nuestros pecados, y conhumildad invoquémoslo, diciendo:

Ven, Señor Jesús.

Congrega, Señor, a todos los pueblos de la tierray establece con todos tu alianza eterna.

Cordero de Dios, que viniste para quitar el peca-do del mundo, purifícanos de nuestras faltas ypecados

Tú que viniste a salvar lo que se había perdido,ven de nuevo para que no perezcan los que salvaste

Cuando vengas, danos parte en tu gozo eterno,pues ya desde ahora hemos puesto nuestra fe en ti.

Tú que has de venir a juzgar a los vivos y a losmuertos.

Recibe entre tus elegidos, a nuestros hermanosdifuntos.

6. PEDIMENTO DE POSADA Y VILLANCICOS.(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVENCIA.

-La papa caliente. Tipo de juego: para todos.

Los jugadores se co-locan en círculo, se ponemúsica o se hace ruido yal mismo tiempo se lesda una papa o cualquier

objeto pequeño; lo irán pasando de uno en uno diciendo:«¡Papa caliente!» hasta que pare la música. El quetenga la papa saldrá del juego y ganará el último quequede.

-La botella loca. Tipo de juego: para todos.

Se colocan en círculo todos los jugadores y se lesnumera progresivamente, se coloca un jugador en elcentro, provisto de una botella. Al comenzar éste agirarla gritará un número, éste acudirá inmediatamenteal centro tratando de tomar la botella antes que deje degirar. Luego éste repetirá el movimiento. En caso deque el jugador no acuda o no llegue antes de que dejede girar la botella pierde y sale del juego.

-La batalla de las sillas. Tipo de juego: para jóvenes (no más de 15).

Se colocan las sillas de dos en dos, respaldo conrespaldo. Los jugadores formarán una fila alrededor dela silla. Se pone una música o se produce un ruido,durante el cual bailarán alrededor de las sillas, encuanto cese la música tratarán de sentarse y el quequeda sin silla pierde y sale del juego.

DIA 22JESUS NOS INVITA A CELEBRAR

NUESTRA FE.

1. MONICIONEstamos aquí reunidos porque tenemos la misma

fe. Sabemos que Dios se hace presente entre noso-tros por su palabra. El nos habla y nos impulso amejorar nuestra vida. Unámonos a María y juntocon ella celebremos nuestra fe.

2. CANTOCampana Navideña.

3. ROSARIOHoy se puede invitar a 55 personas con una vela cada unaa proclamar, ya sea el Padre nuestro o el Ave María yencender su vela en ese momento de rezar.

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MONICION: En nuestro séptimo día de posadasescuchemos el pasaje del Magnificat, ese hermosohimno que proclamó la Virgen María en su encuen-tro con Isabel, manifestando así su fe y su alabanzaante la misericordia y la grandeza de Dios.


REFLEXION:+ El Magnificat nos ilustra que María tenía una feprofunda, enraizada en los Profetas, en las tradiciones,en los salmos, como todos los judíos que sinceramenteesperaban la venida del Mesías.+ María, creyente y pobre, cree en un Diosmisericordioso, que se fija en los humildes y quecumple sus promesas, un Dios justo: a los hambrientoslos colma de bienes y a los ricos los despide vacíos.+ Nuestras celebraciones deben ser manifestaciónprofunda de nuestra confianza en ese Dios que está connosotros y que nos compromete a vivir como hermanos.+ No debemos permitir que nuestras celebracionessean ritualistas y privadas, que no nos hacen serconscientes de la presencia transformadora de Cristo yde su Espíritu, ni se traduce en un compromiso solidariopara la transformación del mundo.

5. ORACION COMUNITARIA. Imploremos, hermanos, a Dios Padre, que ha

enviado a su Hijo para salvar al mundo, y digámoslesuplicantes:

Muéstranos, Señor, tu misericordia.

Padre Ileno de amor, no permitas que nuestravida y nuestras obras rechacen a Cristo, tu enviado,pues nuestra lengua lo proclama con fe plena.

Tú que enviaste a tu Hijo para salvación de loshombres, aleja de nuestra nación y del mundo enterotoda desgracia y todo dolor.

Que la tierra entera se alegre por la venida de tuHijo, experimentando cada día más la felicidad queen ti se encierra.

Concédenos, por tu misericordia, llevar ya desdeahora una vida sobria y religiosa, mientras aguarda-mos la dichosa esperanza, la aparición gloriosa deJesucristo.

6. PEDIMENTO DE POSADAS Y VILLANCICOS.(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVENCIA:

-La princesa robada. Tipo de juego: para todala familia.

Número de jugadores:un guardián ciego, unaprincesa, cuatro niñosque harán de ladrones.

La princesa estará sentada en una silla y atada con unacuerda. El guardián se ha colocado a la espalda de laprincesa, con los ojos vendados y seguirá atentamenteel ruido que produzcan los ladrones al querer desatar laprincesa. Si algún ladrón es tocado por el guardián sedará por muerto y continuarán el robo los demásladrones.

-Carrera de sacos. Tipo de juego: para niños varones. A cada participante se le entregará un saco que debenmeterse por los pies y no olvidarse de atarles muy biena la cintura. A la voz de mando salen en carrera haciala meta.

-La comida chistosa. Tipo de juego: para todos Se sienta cada pareja de jugadores uno enfrente deotro, pero con los ojos vendados. A cada uno se leentrega determinada comida. Ganará la pareja quemenos comida tire y más pronto se den ambos decomer.

DIA 23JESUS NOS INVITA A UNIR

ESFUERZOS.

1. MONICIONEstamos ya en el octavo día de nuestro camino

hacia la Navidad. Pensemos que la mejor prepara-ción para que Jesús venga a nuestras vidas es una ac-titud de solidaridad, de apertura y de colaboracióncon los que van a nuestro lado en el camino de la vida.

2. CANTO: LOS PASTORES A BELÉN.

3. ROSARIOLas introducciones a cada misterio (tomadas de San Agustín<Sermón 140>) pueden ser proclamadas a coro.

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PRIMER MISTERIO.Si quieres ser católico / has de creer firmemente

/ que Dios engendró un Hijo desde la eternidad / ylo formó en el seno de Nuestra Señora de la Navi-dad.

SEGUNDO MISTERIO.El primer nacimiento sobrepasa las horas / la

segunda Natividad las ilumina / Ambos naceres sonmaravillosos: / Sin madre el primero y sin padre elsegundo. / Del Padre nació sin comienzo, / de lamadre nació en el tiempo. / Nacido del Padre noshizo, / nacido de la madre, nos rehizo

TERCER MISTERIO.Adán fue hecho a imagen de Dios / pero el día que

pretendió la igualdad / perdió la semejanza y elhuerto terrenal. / El Unigénito es lo que es: / nipuede sufrir mudanza, / ni menguar ni crecer, / nidejar de ser Dios.

CUARTO MISTERIO.Quien todo dio al Hijo naciente, / no creas que lo

dio a un indigente / De haber así obrado / diéralo aun necesitado, / y ya os he dicho que se ha de creerfirmemente: / que el Padre nos dio al Hijo todocuanto es, / y aunque el Hijo no es el Padre, / es Diosde Dios igual al Padre.

QUINTO MISTERIO.No hay cuerpo sin cabeza / ni cabeza sin cuerpo.

/ Si Cristo es cabeza / es cabeza de algún cuerpo. /El cuerpo de Cristo es la Iglesia. / Si amamos anuestra Cabeza, / nosotros somos sus miembros, / ysi no la amamos, / ni somos cuerpo ni cabeza.

4. CELEBRACION DE LA PALABRA.MONICION: San Juan nos dice en su primera

carta que no podemos llamarnos cristianos si novivimos con amor.

LECTURA: 1Jn 3,11-18.

REFLEXION:+ Los cristianos debemos dar testimonio de amor,

debemos ser signos e instrumentos de salvación sir-viendo efectivamente a nuestros hermanos, colabo-rando con ellos en las diversas situaciones de la vida.

+ De ese modo haremos presente el Reino deDios en la sociedad. Nuestro compromiso, y a la vez

nuestra felicidad consiste en hacer presente a Jesús,llevando amor donde haya odio, buscando justicia ypaz donde existe violencia y atropellos, llevando atodas partes la verdad, pero bien encarnada ennuestras vidas.

+ Para lograr lo anterior necesitamos unir esfuer-zos y ser solidarios, el mundo de hoy necesita untestimonio solidario.

5. ORACION COMUNITARIA.(Peticiones libres)

6. PEDIMENTO DE POSADA Y VILLANCICOS(Consultese la Sección de cantos)

7. CONVIVENCIA.-Relevo de agua.

Tipo de juego: para todos. Se forman tres filas de sietejugadores cada una. Alfrente se coloca una cubetallena de agua y al final unabotella vacía. A cada fila sele da un embudo y a la vozde mando lo llena el primerode la fila y la van pasando para llenar la botella y elganador es quien primero lo logre.

-Danza africana. Tipo de juego: para niños. Se colocan tantas sillas como jugadores haya, menosuna. Se ponen en círculo menos uno que estará con unaescoba en el centro. El juego empezará cuando seponga una canción o se empiece a tararear; empezadaésta, el jugador del centro irá sacando a los jugadoresque él desee, picándoles con la punta del palo en suspies, rápidamente este jugador se colocará atrás de él,el siguiente aumentará la fila y así todos los jugadoresque el animador quiera. Cuando éste tira el palo todostratarán de ganar un lugar de los desocupados, el quese quede sin él hará lo mismo que el primero.

-La cacería. Tipo de juego: para niños y niñas. Uno será el cazador, los otros serán los animales de laselva. Se pinta una línea que será el monte dondehabitan los animales; a ocho metros de distancia otralínea que será la meta salvadora. Se coloca a todosdetrás de la línea del monte, el cazador entre las doslíneas. El animador preguntará quién quiere ser el leóno zorro, etc., hasta que todos tengan nombre. A la vozde animador de «Salgan todos los leones», saldránestos corriendo de la línea de la selva a la meta deseguridad, el animador tratará de atrapar a uno o másque pasarán a ser cazadores; y así sucesivamentehasta que los cazadores terminen con los animales.

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CELEBRACION ANTE EL NACIMIENTO.

I. PREPARACION.1. Se entra en procesión cantando un cántico de adviento.Llegará la libertad, o Ven, ven Señor no tardes; o Que loscielos lluevan al justo2. Las personas que puedan se disponen en forma de «U».3. Se designa a cinco personas para representar a lospatriarcas (Abraham), a los profetas (Isaías), a la Virgen, aSan José, al arcángel Gabriel.4. Se necesita un guía y un lector.

II. DESARROLLO.

GUIA: Venimos juntos a pensar en la Navidad.Desde hace mucho tiempo hay hombres sobre latierra... Dios los creó buenos y felices y quería queasí lo fueran siempre. Pero un día los primeroshombres se rebelaron contra él. Entonces conocie-ron lo que era dolor, el trabajo pesado, la muerte.Pero desde un principio Dios los consoló, prome-tiéndoles un Redentor, que los habría de salvar.

LECTOR: «Dijo Yavé Dios a la serpiente: Pongoperpetua enemistad entre tí y la mujer, entre tu linajey el suyo. El te quebrantará la cabeza» (Gen 3,15).

(Se enciende una vela, símbolo de esta promesa Abraham lasostiene).

GUIA: Esa promesa fue como una luz que brilla-ba en el corazón de los hombres. Muchos añosdespués, Dios escogió a un hombre, Abraham, y lerenovó esta promesa para su familia.

LECTOR: «Dijo Yavé a Abraham: Yo haré de tíun gran pueblo, te bendeciré y engrandeceré tunombre, que será una bendición... Y serán benditasen tí todas la familias de la tierra» (Gen 12,2).

GUIA: Para mantener la esperanza de los hom-bres en esta promesa, Dios envió a los profetas,quienes repetidas veces hablaron del Mesías quevendría. Entre ellos Isaías, que así hablaba:

(El que representa a Isaías toma la vela de mano deAbraham).

LECTOR: «Digan a la Hija de Sión: llega tuSalvador, viene con su recompensa y le precede suretribución. Levántate y resplandece, que ya se alza

tu luz y la gloria de Yavé alborea para tí, mientrasestá cubierta la sombra de la tierra y los pueblosyacen en tinieblas. Sobre tí viene la aurora de Yavéy en tí se manifestará su gloria. Las gentes andaránen tu luz, y los reyes a la claridad de tu aurora» (Is60,1-3).

GUIA: Al fin, la Virgen María, la criatura máshumilde y más pura, es visitada por el Angel Gabrielpara revelarle el misterio.

(El ángel toma la vela),

LECTOR: «El Angel dijo a María: Alégrate,María, la llena de gracia, el Señor es contigo... Notemas, María, porque has hallado gracia delante deDios y concebirás en tu seno y darás a luz un hijo, aquien pondrás por nombre Jesús. El será grande yserá llamado Hijo del Altísimo. (Le da la vela a laVirgen). Dijo María: He aquí la esclava del Señor,hágase en mí según tu palabra».

GUIA: Dios había cumplido su promesa. El Mesíasnacerá de la casa de Jesé

(sostienen la vela María y José)

José y María fueron a Belén a empadronarse y ahínació Jesús.

LECTOR: La Virgen María «dio a luz a su Hijoprimogénito, lo envolvió en pañales y lo recostó enun pesebre, porque no había lugar para ellos en elmesón».

(En este momento hacen entrada solemne con la imagen delNiño Jesús, acompañado de velas, y es colocado en elnacimiento.

GUIA: Con la alegría de los ángeles en Belén ycon el gozo de nuestra salvación cantamos todos:

Gloria a Dios en el cielo...

Si hay Eucaristía se sigue su desarrollo normal, si no:+ Is 9,1-3.5-6.+ Villancico.+ Tt 2,11-14.+ Lc 2,1-14.+ Una reflexión.+ Rorro para el Niño Dios: Se puede utiliza como música deambientación música instrumental navideña.

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- Se ve necesario la preparación de los temas por un equipoexpositor y organizador de toda la semana.

- Se sugiere por lo menos 1 1/2 hora diariamente de trabajo.

- Es necesario ir ubicando cada tema dentro del contextoglobal del documento.

- Preparar un equipo de ambientación, tanto del local comopara que motive el canto.

- Preparar suficientes gafetes y una hoja con los cantosseñalados en los temas.

- Hacer en un cartel el esquema del Documento de SantoDomingo, para lograr una comprensión global.

(Se sugiere el siguiente)

SANTO DOMINGO CUARTA CONFERENCIA DELEPISCOPADO LATINOAMERICANO

TEMA PRINCIPAL:Nueva Evangelización, Promoción Humana,

Cultura Cristiana.

Primera Parte: Nos. 1-21

Jesucristo evangelio del Padre- Profesión de fe.- A los 500 años de la primera Evangelización.

Segunda parte. Nos. 22-286.

- La Nueva Evangelización. (22-156)- Promoción Humana. (157-227)- La Cultura Cristiana. (228-286)

Tercera Parte: Nos. 287-303.

Jesucristo, Vida y Esperanza de América Latinay el Caribe.

- Quizá ayude más la estructura concéntrica del documentode Santo Domingo, que se encuentra en el Boletín dePastoral, n.133. p. 27.(Se pueden sacar copias para los participantes)

- Se sugiere además, colocar al centro del local el logotipode Santo Domingo y explicar sus elementos:

LEMA: «VIVAMOS SANTO DOMINGO, PARA CONSTRUIREL REINO DE CRISTO EN NUESTRO MUNDO DE HOY»

Semana de animación y actualización para catequistas.

OBJETIVO:«CONOCER, EL DOCUMENTO DE SANTO DOMIN-

GO EN SUS LINEAS FUNDAMENTALES PARA ALIMEN-TAR UNA AUTENTICA ESPIRITUALIDAD CATEQUISTICA

Y COMPROMETERNOS A LLEVAR A CRISTO A TODOS

LOS AMBIENTES DE NUESTRA CULTURA»

Introducción:No cabe duda que uno de los principales signos de

los tiempos para la Iglesia hoy, y que nos llama conmayor fuerza a trabajar por la instauración delReino de Cristo en nuestra cultura actual, es LACUARTA CONFERENCIA DEL EPISCOPADOLATINOAMERICANO llevada a cabo en SANTODOMINGO (República Dominicana) en Octubrede 1992.

El fruto de las reflexiones de los Obispos yaprobadas por el Papa, quedaron reunidas en laredacción final del DOCUMENTO DE SANTODOMINGO, el cual «perfila las líneas maestras deuna acción evangelizadora para poner a Cristo enel corazón y en los labios de todos los Latinoame-ricanos». (Discurso inaugural de la IV CELAMNo.5) Así pues, todo evangelizador ha de atender ala voz de este documento, hacerlo vida y dejarseconducir por él en su actuar, para ser un auténticoagente de la Nueva Evangelización.

Este material quiere ser un apoyo más en laimportante tarea de acompañamiento a los cate-quistas de nuestras parroquias, y pretende, a la vez,que nuestra catequesis se nutra de la riqueza de estedocumento eclesial, que tanto significa para elproceso pastoral de nuestra Iglesia Latinoamerica-na, y de nuestra Diócesis .

ELEMENTOS QUE HAY QUE PREVER:

- Proporcionar a los participantes suficientes ejemplaresdel documento de Santo Domingo, para propiciar unaparticipación activa.

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* La Cruz, misterio cumbre de salvación, en ellogotipo la cruz tiene la forma de «la cruz de laNueva Evangelización».

* El báculo episcopal remata la figura de la cruz paraexpresar la reunión de los Obispos en Cristo.

* El mapa de Latinoamérica y el Caribe, que expresala compleja realidad en la que debemos implantarel Reino de Cristo.

* Letras Alfa y Omega, que pregonan que Cristo esel Señor de todo tiempo y espacio; además de quereafirma muy bien el Lema de Santo Domingoque es: «Jesucristo, ayer, hoy y siempre».

PRIMER DIA:JESUCRISTO EVANGELIO DEL PADRE

MOTIVACION PRINCIPAL DE TODAACCION PASTORAL.

OBJETIVO: PROFUNDIZAR, EN SINTONÍA CON

SANTO DOMINGO SOBRE LAS MOTIVACIONES PRIN-CIPALES DE NUESTRA ACCIÓN PASTORAL, PARA

LLEGAR A UNA COMPROMETIDA PROFESIÓN DE FE

EN CRISTO QUE NOS ANIME A SEGUIR SIENDO

FERVIENTES EVANGELIZADORES.

1. INSCRIPCIONES(Equipo de recepción y entrega de gafetes)

2. AMBIENTACION (Cantos)

3. SALUDO, BIENVENIDA YUBICACION DE TODA LA SEMANA

4. INTEGRACION

Dinámica de Presentación:«La bola de estambre»

Procedimiento:Todos se colocan en círculo. La primera persona

(y así sucesivamente las demás) dice su nombre , lalabor pastoral que desempeña en la parroquia y,además, lo que ella sabe del DOCUMENTO DE

SANTO DOMINGO. Luego lanza la bola de hilo,pero quedándose con la punta para lograr, al final,una telaraña que será el signo de las redes decomunicación que se ha de mantener durante losdías de la semana de animación de catequistas. Sevan escribiendo en un pizarrón las opiniones quecada una expresó sobre el documento para comen-tarse al final de la dinámica).

5. ORACION

Se motiva al silencio y al recogimiento para poderpensar cada uno delante del Señor en los temores yesperanzas que se tienen ante el trabajo de la semanade motivación.

Delante de Cristo crucificado, Evangelio del Pa-dre, se expresan espontáneamente los temores y lasesperanzas.

Todos proclaman la siguiente oración en estemomento que se da apertura a la semana de anima-ción; oración recitada por el Papa Pablo VI al darinicio a los trabajos de la segunda sesión del Conci-lio Vaticano II:

«¡Cristo!Cristo, nuestro principio.Cristo, nuestra vida y nuestro guía.Cristo, nuestra esperanza y nuestro término...Que no se cierna sobre esta asamblea otra luz que

no sea la de Cristo, luz del mundo.Que ninguna otra verdad atraiga nuestra mente

fuera de las palabras del Señor, único Maestro.Que no tengamos otra aspiración que la de serle

absolutamente fieles.Que ninguna otra esperanza nos sostenga, si no es

aquella que, mediante su palabra, conforta nuestradebilidad...»

6. VERPor medio de una escenificación sepresentan algunas de las respuestasdadas por agentes de pastoral a laregunta:

¿Cuál es la motivación más fuertepor la que eres evangelizador?

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Licha.- Porque en mi casa todas han sido catequistas yyo, pues no me quise quedar atrás.

Pepe.- Yo soy coordinador del grupo juvenil de laparroquia y me he comprometido, porque me fuegustando la onda de reunirnos a cantar en la iglesia y detratar temas interesantes.

Don Luis.- Yo estoy como coordinador de pastoralfamiliar, primero por la invitación que me hizo uncompadre a vivir un encuentro matrimonial y despuésya llegué a ser coordinador.

Josefina.- Yo soy de la pastoral social en la parroquiaporque el Señor cura me pidió que le ayudará aorganizar la colecta para los pobres el viernes primero,y pues tengo disposición para hacerlo...

Para analizar las respuestas pueden ayudar las siguientespreguntas u otras parecidas:

¿Crees que estas son razones profundas?¿Cual es la razón por la que evangelizas, y

catequizas?¿Es Cristo, la razón mas honda de tu actuar

pastoral?Sí ¿por qué?No ¿por qué?

7. PENSARPor equipos reflexionar y profundizaren los siguientes textos:

Equipo 1:Discurso Inaugural nº. 5 primer

párrafo. Santo Domingo

Equipo 2:Santo Domingo 2



Equipo 5:Marcos 8,27-30

Para la reflexión en los grupos puede ayudar la siguientepregunta: ¿Tomando en cuenta el tema de hoy, qué nosenseña el texto?

Plenario

8. ACTUAR:

¿Qué podremos hacer para que Jesucristo, elmismo ayer, ahora y siempre, sea el motivoprincipal de nuestro apostolado?

Sugerencias para el coordinador:Incrementar la oración personal para aceptar más a

Cristo.Lectura diaria de un trozo del Evangelio.Frecuencia de Sacramentos.

¿Qué haremos para proclamar con más ardor aCristo, Buena Nueva en la comunidad?

9. CELEBRAR

Se coloca un poster o ima-gen de Cristo y van pasan-do a pegar con cinta sugafet en derredor de Cris-to.

Se canta:«Tu reinarás»

El coordinador invita atodos a orar en silenciounos minutos.

El coordinador comenta:

Si no permanecemos unidos a la Vid, que esCristo; no daremos fruto. Hemos colocado losgafetes en torno a Cristo como señal de la convic-ción que tenemos de que queremos unir a El nues-tras vidas.

Se concluye invocando a María, Madre de Dios, la queestuvo muy unida a Cristo.

Avemaría.

10. DESPEDIDAY PREPARACION

DEL DIA SIGUIENTE

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SEGUNDO DIA:

«LA MISION DEL CATEQUISTA EN LA NUEVAEVANGELIZACION»

OBJETIVO:IMPULSAR LA NUEVA EVANGELIZACIÓN, CEN-

TRANDO LA CATEQUESIS EN JESUCRISTO, PRESEN-TÁNDOLO COMO UN DIOS VIVO, PARA QUE NOS

LLEVE A LOS CRISTIANOS DEL PRÓXIMO MILENIO AVIVIR UNA FE AUTÉNTICA.

1. AMBIENTACION

2. SALUDO Y BIENVENIDA

3. DINAMICA«COMO SER MAS PERSONA»«Saber escuchar»

* Quien coordina la dinámica invita a dos participantes.* Quien coordina le pide a uno que le comunique en voz altaalgo que le es muy importante; pero no le pone atención.* A continuación, invita al otro participante a que comuni-que lo que le es importante; a este sí le brinda la máximaatención y de vez en cuando le da palabras de retroalimen-tación.* Los que participaron expresan cómo se sintieron.* El grupo observador comenta sus impresiones.* Aplicación a la vida grupal de los catequistas.

4. UBICACION- Se recuerda el tema del día anterior- Se presenta el objetivo del día

5. ORACIONHemos constatado en la dinámica que no hubo

comunicación entre las personas cuando están dis-traídas; cada vez que nos disponemos a haceroración es una preparación para entrar en comuni-cación con Dios. Tratemos de evitar las distraccio-nes y entremos en comunicación con Jesús.

Leer el texto: Jn 15,15-16. Leerlo las veces quesea necesario. Motivar al grupo a hacer aclamacio-nes de acción de gracias.

Terminar con el canto: «Id amigos»

6. VER

Ayudará a tomar concienciael SOCIODRAMA: «La Nana».

Quien coordina este momentohace la siguiente introducción:

La «Nana» es una catequista quehabía entregado su vida dando catecismo en Capillade Milpillas; la mayoría de los niños habían estadocon ella en el catecismo; fue maestra de un SeñorObispo. Se sabía completamente el catecismo anti-guo; sólo memorizaba pero no explicaba el conteni-do de la catequesis.

La Nena y la Nenita son 2 catequistas de muchaentrega y muy bien preparadas, tienen una espiritua-lidad muy profunda, dan catecismo con muchacreatividad según ellas de acuerdo a la NuevaEvangelización.

En una reunión con el Sr. Cura sucedió que: (Escenificando se presentan los siguientes personajes)

SR CURA: Quiero preguntarles ¿qué es lo que estápasando en nuestra comunidad, por qué hay ese divorcioentre la fe y la vida, y la gente poco viene a misa y arezar al templo? ¿Expliquen lo que está sucediendo?

LA NANA: Yo pienso que todos estos problemas nosvienen porque los niños ya no vienen al catecismo, y losque vienen con las muchachas se la pasan jugandotoda la hora, es lo único que hacen.

LA NENA: Sr. Cura yo pienso que el problema principales que a todos los agentes comprometidos nos hacefalta más ardor, para que podamos evangelizar a losbautizados.

SR. CURA: sí es cierto que nos falta evangelizar a losbautizados, porque los niños que preparó la SeñoraNana en cuanto hicieron su primera comunión sedesaparecieron y ya se les olvidó casi todo lo queaprendieron.

LA NANA: Pero Sr. Cura si todos los que yo hepreparado se han sabido todo el catecismo, hasta ustedse los preguntaba y ellos lo sabían bien.

SR CURA: Sí lo sabían, pero como ya no los hemosatendido, ya lo olvidaron.

pág. 23

LA NANA: ¿Quiere decir que se los tengo que enseñarde nuevo? Muchos ya están casados y con ellos yo nopuedo.

LA NENITA: Yo tengo una idea: que nos preparemoslos catequistas para evangelizar a todos los miembrosde la parroquia; lo podemos hacer de diferentes formas:por grupos, por familias, por barrios, etc.

SR CURA: Con todo esto, la clave consiste en quevayamos comprometiendo a nuevos agentes, para queevangelicemos con muchas ganas, con nuevos métodosy con nuevas expresiones; así evangelizaremos atodos y lograremos la Nueva Evangelización que nosestá pidiendo el Papa. También debemos utilizar losmedios que nos ofrece la diócesis a todos los agentesde pastoral para evangelizar.

1. ¿Qué te parecen los pensamientos que tienela Nana sobre la Evangelización?

2. ¿Qué podemos comentar de la actitud del Sr.Cura?

8. PENSAR:

El coordinador hará una reflexión to-mando en cuenta los siguientes textos deSanto Domingo y los otros párrafos:

* Santo Domingo 33* Santo Domingo 44* Santo Domingo 45

La renovación de la catequesisnació como respuesta a los desafíos de una nuevasituación histórica. Exige la formación de una co-munidad cristiana que anuncie, en su autenticidad,el Evangelio y lo haga fermento de «comunión yparticipación» en la sociedad y de liberación inte-gral del hombre.

Para realizar tal objetivo, la catequesis necesitade sólido fundamento y este fundamento se encuen-tra en la palabra, por lo cual Dios revela su voluntadde comunión plena con los hombres.

La Iglesia con su palabra y su testimonio debeante todo presentar a los adolescentes y jóvenes aJesucristo en forma atractiva y motivante, de modotal que sea para ellos el camino, la verdad y la vida.

Al incorporarnos a El, nos comunica su vidaamorosa, como la vid a los sarmientos infundiéndo-nos su Espíritu, que nos hace capaces de amar aDios sobre todas las cosas y a todos los hermanos.

8. ACTUAR

Se pueden hacer grupos de acuerdo a los asisten-tes para que se den lluvias de ideas sobre lassiguientes preguntas:

¿Cómo se podrá llevar a cabo una evangelizaciónnueva en nuestras comunidades tal como lopide la Iglesia en el Documento de SantoDomingo?.

¿Qué medios concretos sugieren para que laacción evangelizadora llegue a todas laspersonas?

¿Sabemos de algunos centros donde tenemosla oportunidad de formarnos a nivelparroquial, decanal o diocesano?

¿Qué podemos hacer para conocer más a fondola tarea de la Nueva Evangelización?

Cada grupo preparará una oración conforme alos compromisos.

9. CELEBRAR

Se colocan todos entorno al Sagrario. Allícada uno de los gruposhará la oración que pre-pararon. Después dedos grupos se canta:«Anunciaremos tu Rei-no, Señor, tu Reino...»


DEL DIA SIGUIENTE

pág. 24

TERCER DIA:

«EL CATEQUISTA Y LA PROMOCION HUMANA».

OBJETIVO: ASIMILAR EL CONTENIDO QUE

NOS OFRECE EL DOCUMENTO DE SANTO DOMINGO

SOBRE LA PROMOCION HUMANA, PARA

SER CATEQUISTAS COMPROMETIDOS CON EL MEN-SAJE EVANGÉLICO LIBERADOR Y PROMOTOR DEL

DESARROLLO.

1. AMBIENTACION


3. DINAMICA:«COMO SER MAS PERSONA»«Saber respetar»

* Quien coordina la dinámica invita a dos personas.

* Quien dirige invita a una de ellas a que le narre algo muyimportante para su vida. Mientras la persona está na-rrando, continuamente la interrumpe expresando suspropias ideas y soluciones. Termina la persona pordesesperarse y dejar de narrar.

* Llama a la segunda persona y le pide que le narre algoimportante. A esta persona la escucha muy atenta yamablemente respetando sus puntos de vista y ayudándo-la a crecer.

* Las dos personas comentan sus impresiones.

* Todo el grupo hace sus comentarios sobre lo observado.

* Aplicaciones de la dinámica a la situación del grupo decatequistas

4. UBICACION-Recordar lo del tema anterior-Presentar lo que se pretende en el día

5. ORACIONAnalizar el canto

«Hombres nuevos»Invitar a que se piense en situaciones inhumanas

que exigen una respuesta de parte de los cristianos.Se expresan algunas de esas situaciones y se

canta: «Con nosotros está...»

6. VER

Estamos en el tema central deldocumento de Santo Domingo, porlo menos es el tema más importantepara los latinoamericanos por larazón de la situación de las condi-ciones poco humanas en que vivenla mayoría de los latinoamericanos.

(Se puede ampliar esta introducción y además conectarlacon los dos temas anteriores).

Este tema se encuentra en el Documento en losnúmeros 157-227.

En este día trataremos de tomar conciencia de larealidad latinoamericana en lo que se refiere a lapromoción humana. Asimismo, aplicaremos a nues-tra Diócesis y parroquias los datos o desafíos quemás nos afectan.

En pequeños grupos analizar los siguientes datoso desafíos de la realidad:

GRUPO 1a) Los derechos humanos que fundamentan la

igual dignidad de los seres creados a imagen ysemejanza de Dios, se violan no sólo por el terroris-mo, la represión, los asesinatos, sino también por laexistencia de condiciones de extrema pobreza y deestructuras económicas injustas que originan gran-des desigualdades.

b) La gravedad de la crisis ecológica en la que sequiere conjugar el crecimiento económico a expen-sas de la destrucción ecológica.

c) Cinco siglos de presencia del Evangelio no hanlogrado aun una equitativa distribución de los bie-nes de la tierra que están todavía, por desgracia, enmanos de una minoría.

GRUPO 2

a) El creciente empobrecimiento y la agudizaciónde la brecha entre ricos y pobres es el más humillantey devastador flagelo que vive América Latina.

pág. 25

b) Se alarga la lista de rostros sufrientes: desfigu-rados por el hambre, aterrorizados por la violencia,envejecidos por infrahumanas condiciones de vida,angustiados por la supervivencia familiar.

c) Se difunde sobre todo por los medios decomunicación social una mentalidad y un estilo devida consumista y egoísta.

GRUPO 3a) En los últimos años hay un fuerte incremento

de la migración hacia los dos grandes países delnorte, que trae la desintegración familiar y el desangrede fuerzas productivas de nuestros pueblos, asícomo la explotación, discriminación y la degrada-ción moral y religiosa.

b) Se advierte la alarmante falta de trabajo odesempleo, con toda la inseguridad económica ysocial.

c) La convivencia democrática se ha venido dete-riorando por los siguientes factores: corrupciónadministrativa, distanciamiento de los liderazgospartidistas en relación a los intereses de las bases ylas reales necesidades de la comunidad.

GRUPO 4a) El cambio histórico cultural ha causado impac-

to en la imagen tradicional de la familia. Cada vezson más numerosas las uniones consensuales (quenosotros llamamos «libres»), los divorcios y losabortos. Hay uniones incompletas, parejas en situa-ción irregular y creciente matrimonio civil sin cele-bración sacramental.

b) Existe una distribución masiva de anti-conceptivos, en su gran mayoría abortivos. Inmen-sos sectores de mujeres son víctimas de programasde esterilizaciones masivas. También los hombressucumben ante estas amenazas, todo sin considerarel respeto a las tradiciones religiosas, étnicas yfamiliares de un pueblo o cultura.

Preguntas que pueden ayudar a la reflexión en los grupos:

¿Qué situaciones poco humanas de las queseñala el texto se dan en la parroquia?

¿Cuáles son las causas que originan estassituaciones?

¿Cómo nos están afectando estas situaciones?

Escribir las respuestas en unos carteles; todo ayudará parael momento de la celebración.

7. PENSAR

Leer pausadamente la paráboladel «Buen Samaritano»: Lc 10,29-37.

El coordinador procurará hacerlas aplicaciones de la parábola enrelación con los «heridos» de hoyque estuvieron señalando los gru-pos; insistirá en que el Señor espe-ra que los catequistas seamos hoy los «samarita-nos».

Hará ver que seremos «buenos samaritanos» si sepractican las siguientes nueve actitudes:

1. «Llegó junto a él»: Actitud de acercamiento alnecesitado

2. «Al verle»: Detenerse a observar y quedarimpresionados por los hechos. No hay peor ciegoque el que no quiere ver.

3. «Vendó sus heridas»: De la impresión delhecho se pasa a la acción eficaz.

4. «Lo curó»: Más y mejores obras, menossentimentalismos y aspavientos.

5. «Lo llevó a una posada»: Lo llevó a un lugarseguro para restablecer su salud.

6. «Cuida de él»: Acompañamiento en su mejora-miento.

7. «Sacando dos denarios»: Compartió lo que eltenía. Solidaridad.

8. «Cuida de él»: (dijo al posadero): Involucró ycomprometió a otra persona. Subsidiaridad. El nopodía todo sólo.

9. «Si gastas algo más»: Disposición a seguirayudando.

Toda auténtica evangelización ha de pasar por lapromoción humana. Es decir, el hombre que hayque evangelizar no es un ser abstracto, en la luna o

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extraterrestre, es un ser sujeto a problemas socialesy económicos.

Y el fundamento y base de toda promociónhumana y evangelización es Jesucristo, que es elBuen Samaritano que encarna la caridad en ayudaeficaz. (SD 154).

Así que nuestra fe en el Dios de Jesucristo y elamor a los hermanos tienen que traducirse en obrasconcretas, es la tan traída y llevada pero poco vivida«coherencia entre fe y vida».

8. ACTUAR

1. ¿Qué acciones seestán realizando en tuparroquia en orden a lapromoción humana?

2. ¿Qué podemos hacerlos catequistas para apo-yar la promoción humanasegún el texto del BuenSamaritano?

9. CELEBRACION

Al colocar una cruz o crucifijo al centro nosrecuerda que Cristo sigue sufriendo en la cantidadde heridos que existen en nuestra sociedad.

Se invita a colocar los carteles en torno a Cristo.Cada uno de los grupos va leyendo su cartel yexpresa peticiones de perdón por la complicidad enesas situaciones.

Padre nuestro


DEL DIA SIGUIENTE

CUARTO DIA:

EL CATEQUISTAFORJADOR DE UNA NUEVA CULTURA

OBJETIVO: REFLEXIONAR A LA LUZ DE SANTO

DOMINGO EL TEMA DE LA CULTURA CRISTIANA,PARA COMPROMETERNOS A LLEVAR A CABO UNA

CATEQUESIS QUE TRANSFORME LA CULTURA DE

NUESTRO TIEMPO.

1. AMBIENTACION


3. DINAMICA:«COMO SER MAS PERSONA»«Sabernos comunicar»

* Se invitan de 3 a 5 participantes* Quien coordina la dinámica les muestra diferentes obje-tos: reloj, peine, libro, lápiz, cuchara, etc.* Se les invita a que cada uno tome el objeto con el que seidentifica más.* Cada uno de ellos comunica al grupo los motivos por losque eligió el objeto.* Se le pide al grupo que haga comentarios sobre loobservado en la dinámica y de lo que les llamó más laatención del mensaje de cada uno. ¿La comunicación fuecon entusiasmo, con convencimiento? ¿Escuchó el grupocon atención?* Aplicaciones de la enseñanza de la dinámica al campo dela catequesis.

4. UBICACION-Recordar lo principal del tema anterior-Presentar lo que se pretende en este día

5. ORACION

Se invoca al Espíritu Santo:

«Ven Espíritu Santo, llena los corazones de tusfieles, enciende en ellos el fuego de tu amor.

Envía Señor tu Espíritu, y todo será de nuevocreado»

Y se renovará la faz de la Tierra.Encomendemos todas nuestras preocupaciones

pág. 27

en manos del Señor, y digámosle que queremosseguir poniendo toda nuestra voluntad y nuestroentendimiento a su servicio.

Canto:«Si vienes conmigo».

6. VEAMOS

Se hacen 5 equipos y a cada uno se le dauna de las siguientes preguntas:

a) ¿Qué aspectos de nuestracultura necesitan ser evange-lizados?

b) Menciona algunas buenas costumbres de tucomunidad que deben ser respetadas alevangelizar:

c) Según tu punto de vista ¿cuáles son lasprincipales dificultades que se presentanpara evangelizar a las grandes ciudades?

d) ¿Qué medios de comunicación social seutilizan en la evangelización y la catequesisde tu parroquia?

e) ¿Qué elementos de formación cristiana sedan en las escuelas y colegios de tu comu-nidad?

Plenario

Donde se presenta el resultado de los grupos. Se comentanlas respuestas. El coordinador completará con lo que nosdice Santo Domingo en los siguientes textos donde nospresenta los desafíos de la realidad actual:

-» Hay una sensible baja del sentido del pecado,decrece el influjo de la fe, se pierde el valor religio-so, se desconoce a Dios como sumo bien y últimojuez. Disminuye la práctica del sacramento de lareconciliación. Es deficiente la presentación delmagisterio moral de la Iglesia.» (SD 232)

-» La corrupción se ha generalizado. Con ello sefomenta la insensibilidad social y el escepticismoante la falta de aplicación de la justicia». SD 233.

-» Se fomentan la mentalidad y las accionescontra la vida mediante campañas antinatalistas, demanipulación genética, crimen del aborto y la euta-nasia» SD 234.

-» Se asiste a un deterioro creciente de la dignidadde la persona humana. Se desnaturaliza la dimen-sión integral de la sexualidad humana». SD 235.

-» Hay ruptura entre fe y cultura.

Incoherencia entre los valores del pueblo, inspi-rados en principios cristianos, y las estructurassociales generadoras de injusticias.

Poder masivo de los MCS, con frecuencia alservicio de contravalores. Escasa presencia de laIglesia, en la expresiones artísticas, antropológico-sociales, filosóficas y de educación. SD 253.

-» Proceso acelerado de urbanización: Las rela-ciones con la naturaleza son reducidas, las relacio-nes con los demás son funcionales, y las relacionescon Dios pasan por una acentuada crisis.

La característica actual de las zonas urbanas esque constituyen los perfiles de pobreza y de miseriamas amplios. SD 254.

-» Hay mucha gente excluida incluso de la educa-ción básica, y por las diferencias sociales y econó-micas se hace que para muchos sea onerosa laeducación católica». SD 267

-» Hay ignorancia religiosa en la juventud». SD270.

-» Los programas de Televi-sión presentan retos muy seriospor la orientación secularista demuchos programas». SD 280.

7. PENSARA propósito de la realidad que

hemos analizado anteriormente,Santo Domingo nos ofrece unasmuy importantes reflexiones

pág. 28

teológicas:

-» La venida del Espíritu Santo en Pentecostés(Hch 2, 1-11) pone de manifiesto la universalidaddel mandato evangelizador: pretende llegar a todacultura... Cuando Jesucristo, en la encarnación,asume y expresa todo lo humano, excepto el peca-do, entonces el Verbo de Dios entra en la cultura.Así, Jesucristo es la medida de todo lo humano y portanto también de la cultura. El, que se encarnó en lacultura de su pueblo, trae para cada cultura históri-ca, el don de la purificación y de la plenitud» SD228.

-» Por nuestra adhesión radical a Cristo en elbautismo nos hemos comprometido a procurar quela fe, plenamente anunciada, pensada y vivida, lle-gue a hacerse cultura. Así, podemos hablar de unacultura cristiana cuando el sentir común de la vidade un pueblo ha sido penetrado interiormente, hasta«situar el mensaje evangélico en la base de supensar, en sus principios fundamentales de vida, ensus criterios de juicio, en sus normas de acción». SD229.

-» ...Dios envió a su Hijo Jesucristo, que asumiólas condiciones sociales y culturales de los pueblos,y se hizo «verdaderamente uno de nosotros, seme-jante en todo, menos en el pecado» (Hb 4,15; GS22). SD 243

-» Una meta de la Evangelización inculturadaserá siempre la salvación y liberación integral de undeterminado pueblo o grupo humano, que fortalez-ca su identidad y confíe en su futuro específico,contraponiéndose a los poderes de la muerte, adop-tando la perspectiva de Jesucristo encarnado, quesalvó al hombre desde la debilidad, la pobreza y lacruz redentora.» SD 243

-» La educación cristiana desarrolla y afianza encada cristiano su vida de fe y hace que verdadera-mente en él su vida sea Cristo (c.f.. Flp 1,21). Porella, se escuchan en el hombre las «palabras de vidaeterna» (Jn 6,68), se realiza en cada quien la «nuevacriatura »(II Co 5,17) y se lleva a cabo el proyectodel Padre de recapitular todas las cosas (c.f. Ef1,10)». SD 264.

-» Hay un proyecto de hombre encerrado en todoproyecto educativo; y este proyecto es valor o no,según construya o destruya al educando.. Este es elvalor educativo. Cuando hablamos de una educa-ción cristiana, hablamos de que el maestro educahacia un proyecto de hombre en el que viva Jesucris-to.» N. 265.

-»Sabemos que nos encontramos en una nuevacultura de la imagen, y que el Mensaje evangélicodebe inculturarse en esta cultura y así llegar ahacerla expresiva deCristo»... SD 279.

8. ACTUARLos catequistas debe-

mos ser modelos en elcompromiso con la evange-lización de la cultura. Poreso, pensemos en lo siguien-te y tratemos de llegar a uncompromiso:

a) ¿Qué podremos hacer en nuestra comunidadpara evangelizar las costumbres que van en contradel Evangelio?

b) ¿Qué compromisos tenemos que asumir paraque los valores del Evangelio se hagan más presen-tes en el modo de sentir, pensar y actuar de nuestropueblo?

9. CELEBRARAnte un cirio pascual encendido, los catequistas ofrecenalgunos elementos simbólicos de los contenidos sobre cul-tura cristiana con su monición correspondiente:

La fotografia de una ciudad

- Señor, queremos comprometernos en la evange-lización de las grandes ciudades, ayúdanos y danostu Espíritu.

Televisión, Radio, o grabadora

- Señor, danos la valentía de evangelizar a nues-tro mundo con los medios modernos de comunica-

pág. 29

ción social, para que la semillas de tu palabra lleguea la tierra de todos los corazones latinoamericanos.

Libros

- Señor, muéstranos el camino mas eficaz parahacerte reinar en las aulas de las escuelas y en elcorazón de los maestros de nuestras comunidades.

Un penacho indígena

-Señor, ayúdanos volver una mirada de respetoante nuestro hermanos indígenas, e interesarnos porla supervivencia de sus valores culturales.

Añadir algunos signos más que expresen la cultu-ra de muerte que debe ser evangelizada: vicios(botella de vino), machismo, etc.

Terminar proclamando todos juntos a dos coros:

-Señor, ayúdanos a construir una culturaestructurada en el amor y la justicia.

-Ayúdanos a dar testimonio de vida en Tí a nuestromundo de hoy.

-Ayúdanos a mostrar que solo Tú eres la medidaúnica de nuestra conducta moral.

- Ayúdanos a ser fervientes instrumentos de laevangelización de las culturas urbanas cada vezmás masificadas y cerradas.

- Ayúdanos a comprometernos en la purificación delas costumbres y de nuestra religiosidad popular.

Todos:Divino Maestro, que sepamos llevar

el Evangelio a las escuelas, y difundir tumensaje de amor a través de nuestrasmodernas redes de comunicación.

Así sea.


DEL DIA SIGUIENTE

QUINTO DIA:

«LA CATEQUESIS EN SANTO DOMINGO:RETOS PARA HOY»

OBJETIVO: REFLEXIONAR SOBRE LOS RETOS

QUE SE PRESENTAN HOY A LA CATEQUESIS SEGÚN EL

DOCUMENTO DE SANTO DOMINGO, PARA COM-PROMETERNOS A SER CATEQUISTAS QUE CONTRI-BUYAN A UNA EVANGELIZACIÓN EFICAZ EN EL

MUNDO ACTUAL.

1. AMBIENTACION


3. DINAMICA:«COMO SER MAS PERSONAS»«Ser persona es saber reconocer mis valores y los

de los demás»

* A cada uno se le entrega un papel para que escriban sunombre.* Se hacen grupos por «centros de catecismo» para favore-cer el conocimiento entre ellos.* Se intercambian la hoja de papel para escribir tres valoresde la persona que les tocó. Se regresan el papel y comentan.* Al reunirse en grupo, de entre todos los valores eligen lostres que más se repiten. Al mismo tiempo, señalan tresvalores de otro centro de catecismo.* A manera de plenario, se les pregunta cómo se sintieron alparticipar en la dinámica. Después el coordinador vaenumerando algunos valores: amable (y los que son amablesse ponen de pie), alegre, amistoso, responsable, etc.* Finalmente, cada uno de los grupos señala los tres valoresque encontró en el otro grupo.

Canto:«Demos gracias al Señor...»

4. UBICACION- Se recuerda lo más importante del tema anterior.- Se explica lo que se pretende con el tema de hoy.

5. ORACION

pág. 30

Se ponen en común las respuestas delos diferentes equipos.El coordinador hace una síntesis de lasconstantes7. PENSARPor equipos estudiar los textos siguien-tes respondiendo a dos preguntas y es-cribiendo las respuestas en dos carte-les:

¿Qué nos dice el texto?

¿A qué nos compromete el texto?

La catequesis es el conjunto de esfuerzos querealiza la Iglesia, para hacer discípulos y ayudar alos hombres a creer que Jesús es el Hijo de Dios(C.T. 1,2). Es una educación en la fe de los niños, delos jóvenes y de los adultos que comprende unaenseñanza de la doctrina cristiana, de modo orgáni-co y sistemático (C.T. 18), unida íntimamente atoda la vida de la Iglesia (C.T. 13).

Es digno de reconocimiento el esfuerzo de tantosy tantas catequistas que cumplen su servicio eclesialcon sacrificio, sellado a veces con sus vidas. Perodebemos reconocer que aún queda mucho porhacer. Existe todavía mucha ignorancia religiosa, lacatequesis no llega a todos y muchas veces llega enforma superficial, incompleta en cuanto a sus con-tenidos o puramente intelectual, sin fuerza paratransformar la vida de las personas y sus ambientes(SD 41). En boca de Jesús diríamos: «La cosecha esmucha y los trabajadores son pocos, rueguen portanto al dueño de la mies para que envíe operariosa su reino» (Lc. 10,2).

En nuestras ciudades grandes se percibe un mar-cado descuido en la educación de la fe sobre todo enla recepción de los sacramentos y en la catequesis(SD 221). El anuncio del Evangelio es vital ykerigmático, especialmente donde más se ha intro-ducido el secularismo, presentando en la catequesisla conducta cristiana como el auténtico seguimientode Cristo (SD 239). «En esto consiste la vida eternaen que te conozcan a Tí Padre, y al que Tú hasenviado Jesucristo» (Jn 17,3).

Se lee el texto de Mt 9,9-13 (La vocación de Leví). Se dejaun momento de silencio y reflexión. Después se proclama elsiguiente himno:

Señor, tú me llamastepara ser instrumento de tu gracia,para anunciar la buena nueva,para sanar las almas.

Instrumento de paz y de justicia,pregonero de todas tus palabras,agua para calmar la sed hiriente,mano que bendice y que ama.

Señor tu me llamastepara curar los corazones heridos,para gritar en medio de las plazas,que el amor está vivo.

Para sacar del sueño a los que duermeny liberar al cautivo.Soy cera blanda entre tus dedos,haz lo que quieras conmigo.

Se entona el canto:«Sois la semilla...»

6. VER- Se forman equipos de 5 ó 7 personas.- Cada equipo responde las siguientespreguntas:

¿Qué es la catequesis para us-tedes?

¿Qué es lo que más les gusta de la catequesis?

¿Qué es lo que menos les gusta de la cateque-sis?

¿Cuánto apoyo han sentido del sacerdote en lacatequesis?

(Indicar acciones)

¿Cómo preparan ustedes sus catequesis?

¿En qué aspectos de la realidad se nota quehace falta una más intensa acciónevangelizadora y catequética?

¿Cómo les gustaría que fuera la catequesis?

pág. 31

La Nueva Evangelización da un amplio margende participación a los laicos y que responde a

necesidades de muchas comunidades que sin estavaliosa colaboración carecerían de todo acompaña-miento en la catequesis, la oración y la animación desus compromisos sociales y caritativos (SD 101)(Cfr Ch L 21-23). «No ruego solamente por ellos,sino también por todos aquellos que por su palabracreerán en mí» (Juan 17,20).

Así pues, este mensaje es una misión o envío departe de Dios. Es el Padre que envía al mundo a losmensajeros de su palabra para reunir en un solopueblo a los que hayan creído en su amor y en suspromesas (Cfr. Mt. 10, 5 ss. 22,1ss)

-La Nueva Evangelización debe acentuar unacatequesis kerigmática y misionera. Se requiere porlo mismo mas catequistas y agentes de pastoraldotados de un sólido conocimiento de la Biblia, quelos capacite para leerla a la luz de la tradición, y delmagisterio de la Iglesia y para iluminar desde lapalabra de Dios su propia realidad personal, comu-nitaria y social.

-La catequesis ha de tener un itinerario continua-do que abarque desde la infancia hasta la edadadulta, utilizando los medios más adecuados paracada edad y situación.

-Urge desarrollar una catequesis que instruyadebidamente al pueblo, explicando el misterio de la

iglesia, la mediación de María, los Santos y la misiónde la jerarquía.

-Importa mucho en nuestro tiempo apoyar lacatequesis familiar, de tal modo que las mismasfamilias sean animadoras de otras, preparándosedebidamente para esteoficio.

Plenario

8. ACTUAREste momento en el últi-

mo día de la semana es muyimportante para que seconcreticen los compromisospara seguir mejorando la ta-rea evangelizadora ycatequética en la comunidad;por lo mismo, se le debe dar un tiempo razonablepara que el grupo se decida por lo mejor.

9. CELEBRARAnte una imagen de Cristo y de la Virgen María

se leen los compromisos adquiridos. Se pide laayuda de Dios para poder cumplirlos, uniéndosetodos en alguna respuesta.

Terminar con la oración del Padre nuestro, uni-dos de la mano como signo de un compromisocomunitario por la extensión del Reino.

Canto:«Mensajero del amor» o «Id amigos «

CELEBRACION SOLEMNE DE TODA LASEMANA Y FESTIVAL

pág. 32

CATEQUISTASFRAGUADOS

POR LAPALABRA

según lo necesite, poniéndolo incandescente, al rojo vivo,en el fuego. ("Fraguados por la Palabra"). Ubicar el temadentro del temario general de Evangelización 1993-1994en nuestra Diócesis: La Palabra de Dios.

2.3 Comentar con los participantes el objetivo que se pretendealcanzar.

3. ORACION INICIAL:ENTRONIZACION DE LA BIBLIA

(10 Min)3.1 Organizar una valla para recibir la PALABRA DE DIOS.3.2 Entronización de la Sagrada Escritura. Podría seguirse el siguiente esquema: + Monición + Canto y procesión con la Biblia + Palabras del que preside (puede ser un catequista)

+ Lectura Breve: Am 8, 11-12a + Breve silencio para meditar. + Oración. + Canto.

4. LA PALABRA DE DIOS Y YO(35 Min)

4.1 Dinámica: + Previamente se seleccionan algunas noticias impactantesdel momento (4 ó 5), y algunos participantes -según el númerode noticias- que tengan voz fuerte y clara.+ Uno inicia leyendo fuerte su noticia. Dejando un breve

espacio para que lea y, casi almismo tiempo, se le une el se-gundo, que también comienza aleer, y así sucesivamente losdemás. Cuando todos leen sinningún orden, un último lectorcon voz más fuerte da lectura aJn 12, 46-48, guardando silen-cio los otros.+ Se comentan las impresionescausadas por la dinámica.

4.2 Reflexión personal: A partir de la dinámica, sepromueve una reflexión perso-nal, mediante las siguientes pre-guntas (que se presentan en fi-chas para cada uno o en cartel).1 - ¿Cuánto leo personal-mente la Biblia? (Califícate sobre 10)

2 - ¿Cuánto la utilizo al dar el catecismo? (Califícate sobre 10)

RETIRO PARA CATEQUISTASAdviento 1993

PRETENDEMOS:

Encontrarnos personal ycomunitariamente con la Palabra de Dios,fuente de vida y esperanza, para dejarnosmoldear por ella como catequistas, pregone-ros suyos, y dinamizar la catequesis en nues-tras comunidades y centros.

ANTES DEL RETIRO:1. Invitar personalmente, p.ej. con alguna carta personal.Pedirles que lleven Biblia, cuaderno y pluma, y un "regalo-detalle" para intercambiar.2. Motivar adecuadamente en los centros y en los templos.3. Prever:+ Reparto de comisiones.+ Conseguir local adecuado.+ Altar para colocar la Biblia( ver 3.2).+ Cartulinas, marcadores, tijeras y resistol para cada equipo.+ Suficientes periódicos y revistas (ver 6.3)+ Nacimiento en el lugar de la Misa+ Detalle para después de la Comunión (Ver 8.2)+ Piñatas y molotes.+ Guía Pastoral para la Catequesis en México.

1. RECEPCION YAMBIENTACION

(30 Min)1.1 Preparar el local.1.2 Personas que estén re-

cibiendo.1.3 Gafettes creativos, que

inviten ya a ubicarseen el tema

1.4 Cantos de ambienta-ción. Entre otros, al-gunos propios del tiem-po de Adviento y Navi-dad.

2. BIENVENIDAY UBICACION

(15 Min)2.1 Provocar un ambiente de confianza, alegría y reflexión.2.2 Explicar el tema, sobre todo el significado del término

"FRAGUAR": En la fragua, el herrero moldea el hierro

pág. 33

3 - Qué señales de respeto tengo para con laBiblia?

4 - ¿Qué señales doy de que, en ocasiones,ignoro la Biblia?

5 - Según todo esto, ¿qué es para mí la Biblia?

4.3 Compartir en pequeños grupos(2 ó 3 personas).

4.4 Plenario:Sacar entre todos los hechos más significativos en nuestrarelación con la Palabra de Dios. Ir anotando las respuestasen carteles y cada uno en su cuaderno.

5. TIEMPO LIBRE(20 Min)

6. LA PALABRA DE DIOS,FUENTE DE VIDA Y ESPERANZA

(75 Min)

6.1 Introducción + Promover la disposición en los participantes para en-

contrarnos directamente con Jesucristo, Palabra hechacarne, e iluminar nuestra realidad con la SagradaEscritura.

+ Indicaciones para el trabajo en grupos.

6.2 Trabajo en grupos: + Formar grupos. + Leer los textos correspondientes en ambiente de oración

y reflexión.SOBRE LOS EFECTOS DELA PALABRA LA PALABRA

1 - Jn 1, 1-18 Mc 1, 40-442 - Rm 10, 8-13 Mt 8, 5-133 - 1Jn 1, 1-6 Lc 11, 9-134 - Sal 19 Mc 5, 22-295 - Sal 119(118), 25-32 Col 3, 1-106 - Is 55, 8-11 Lc 12, 54-577 - Col 3, 16-17 Jn 12, 46-488 - Mc 4, 13-20 Jer 18, 1-69 - Is 40, 6-9 1Cor 13, 1-910 -Hebr 4, 12-13 2Cor 6, 3-8

+ Descubrir ideas fuerza que iluminen los hechossignificativos sacados en el plenario. (ver 4.4).

+ Discernir a qué nos compromete la Palabracomo catequistas.

+ Preparar un mural para el plenario.

6.3 Plenario:Cada equipo presenta sus conclusiones en un periódicomural, que podría titularse: "Catequistas fraguados por laPalabra", o con algún otro título apropiado. Se usan losperiódicos y revistas.+ Se colocan alrededor del salón o a lo largo de uncorredor, debidamente distribuidos.+ Todos hacen un recorrido por cada uno de los murales,mientras cada equipo va presentando el suyo.+ El asesor concluye con una síntesis, para la cual podríavalerse del No. 58 de la "Guía de Pastoral para la Cateque-sis en México".

7. PREPARACIÓN PARA LA MISA(10 Min)

7.1 Preparación de las ofrendas-por equipos-: Distribuir entre los equipos algunos de loselementos del Nacimiento, a través de los cuales cadaequipo tratará de expresar su compromiso contraído comocatequistas.

7.2 Preparación de la liturgia de la Misa-por equipos-: Cada equipo se encarga de algo:

1 - Moniciones2 - Cantos3 - Acto penitencial4 - Lecturas5 - Oración de los fieles6 - Ofrendas: Organizar el orden de los equipos

y la formación progresiva del Nacimiento (Ver7.1).

7 - Acción de gracias

8. CELEBRACION EUCARISTICA(60 Min)

8.1 Para la homilíase sugiere una reflexión sobre "la Palabra hecha carne", ysus aplicaciones y consecuencias en la persona del cate-quista.

8.2 Después de la Comunióncada catequista toma del pesebre, del Nacimiento formadoen las ofrendas, un "detalle", como invitación de Jesús anacer en esta Navidad a una vida nueva como catequista(Los responsables lo deben preparar con tiempo).

9. CONVIVENCIA CATEQUISTICANAVIDEÑA

(60 Min) Intercambio de "regalo-detalle", piñatas,molotes, cantos, juegos.

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¡Catequistas! Lo más seguroes que entre el montón o lospocos libros que tengamos, seencuentren algunas páginas muyvaliosas y motivadoras para nues-tra importante misión en nues-tras comunidades; pero la reali-dad es que nos falta tiempo paraandar buscando aquí y allá.

Existe un pequeño librito edi-tado por la Comisión Diocesanade Evangelización y Catequesisde Guadalajara, titulado:Catequesis y renovación pa-rroquial; material muy importan-te como apoyo con el fin de quela obra de la catequesis se en-cuentre cada día mejor.

I. LINEAS BASICAS DE LA CATEQUESISEN NUESTRA DIOCESIS

De este libro trans-cribimos las siguien-tes páginas que las en-contramos muy ilumi-nadoras para seguiroptando por el méto-do experiencial-parti-cipativo también en elcampo de la cateque-sis. Las líneas básicasque aquí se ofrecenreflejan los elementosfundamentales de lamística pastoral plas-mada en el plan Dio-cesano de Pastoral denuestra Diócesis:

* Catequesis, expe-riencia de Dios* Catequesis transfor-madora

* Catequesis que forme comuni-dades eclesiales

* Catequesis orgánica* Catequesis planificada* Catequesis dentro de un proce-

so.

1. Catequesis, experiencia deDios

Donde no hay experiencia deDios, no se puede hablar de au-téntica catequesis ni de auténti-cos catequistas. En el fondo, lacatequesis es el compartir la ale-gría de haber encontrado y expe-rimentado al Señor; y ese en-cuentro y esa experiencia apare-cen en el catequista como fuente

de esperanza, en un modo devivir más fraternal, de fortalezaante las dificultades, de lucha ycompromiso, de generosidad yde solidaridad, de autenticidad,de amor. Los apóstoles (Act.1,21-22), Pablo (Act. 9,3-6), yun ejército de grandes catequis-tas son testigos de esta realidad.

El catequista no comparte sim-plemente verdades y doctrinas,comparte una vida, la vida deDios que lleva dentro y que nocabe en él... por eso no se detienehasta lograr compartir y hacerpresente esa vida; las contrarie-dades no le asustan ni desvíansino que son para él un reto a sufidelidad y generosidad. Es asícomo el catequista anuncia alDios revelado por Cristo, a eseDios en quien ha encontrado elsentido de su vida, que ha dadoun giro a su modo de vivir, que vatransformando su vida, su situa-ción.

He aquí la distinción entre ins-trucción religiosa y catequesis.La instrucción religiosa va enca-minada al conocimiento; lacatequesis a las actitudes, a to-mar una postura ante la vida: lainstrucción comunica conoci-mientos, catequesis una vida. Sicomunicamos la doctrina sobreCristo, sobre la Iglesia, sobre lossacramentos, sobre los deberesdel cristiano, etcétera, pero nomostramos ni compartimos la

CATEQUESIS

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vida de Cristo, esperanza, forta-leza, entrega, solidaridad, amor...estamos instruyendo pero aúnno catequizando. La enseñanzareligiosa es un paso pero lacatequesis no se reduce a ella.

Con razón el Papa Juan PabloII insiste, en su exhortación so-bre la catequesis: “El fin definiti-vo de la catequesis es poner auno no sólo en contacto sino encomunión, en intimidad con Je-sucristo” (C.T. n. 5); “sólo eníntima comunión con El, los ca-tequistas encontrarán la fuerzapara una renovación auténtica ydeseable de la catequesis” (C.T.n. 9); “la reflexión vital sobre elmisterio de Cristo es lo que prin-cipalmente más identifica y dis-tingue la catequesis de todas lasdemás formas de presentar laPalabra”. (C. T. n. 21)

Esto exige cuidar que las gen-tes perciban y acepten, no sólola doctrina, sino la vida formu-lada en esa doctrina; que nosólo estén dentro de las estruc-turas y organización, sino den-tro de la vida de fe que la Iglesiaquiere expresar en sus estructu-ras y organizaciones. De otramanera, la renovación pastoralsería una simple “moderniza-ción”, y la tarea de los catequis-tas una simple profesión .

Esto quiere decir que la cali-dad de la catequesis no se mideprincipalmente por el númerode participantes, por el númerode verdades que se creen, por lasorganizaciones y grupos que seforman, por el número de cate-quistas, por las construcciones e

inversiones, por los encuentros,etcétera. La calidad de lacatequesis se mide por la vida deDios que circula entre catequis-tas y catequizandos, por el amorque va penetrando y transfor-mando todo.

El contenido de la catequesis,más que por catecismos, buenascharlas y organizaciones, pasapor la vida de los catequistas. Eslo que Pablo VI llama el testimo-nio.

2. Catequesis transformadora

Al anunciar la Buena Nueva,Jesús exige cambio radical (Mc.1,15), un nuevo modo de encon-trar el mal y de perdonar (Lc.15,11 s), guardar los mandamien-

tos de Dios pero construyendo lafraternidad (Lc. 10,25 s), tenercuidado de los más débiles (Mt.25,31 s), hacerse como niños

(Mt. 18,3), renacer (Jn. 3,5). Je-sús exige transformación y paraesto funda su Iglesia; la Iglesiarealiza esta misión a través de laevangelización y catequesis.

Toda experiencia profundainicia o fortalece un proceso decambio, una opción vital; lacatequesis, por comportar unaexperiencia profunda de Dios,comporta necesariamente uncambio, una transformación. Estoquiere decir que la catequesisque no transforma, no es autén-tica catequesis. Si no hay frutosde conversión y de amor, se de-berá a las actitudes del catequis-ta, al modo de comunicar el men-saje, a los medios utilizados o alrechazo de los catequizandos... yallí urge quitar los estorbos quesofocan el Evangelio.

Con razón, el Papa insiste enque “evangelizar significa trans-formar desde dentro, renovar lamisma humanidad... convertir almismo tiempo la conciencia per-sonal y colectiva de los hombres,la actividad en la que ellos estáncomprometidos, su vida y am-biente concretos” (E.N. n.18).“Lo que importa es evangelizar,no de una manera decorativa,como con un barniz superficial,sino de manera vital, en profun-didad y hasta sus mismas raíces,la cultura y las culturas del hom-bre” (E.N. n. 20).

El Papa pide una evange-lización eficaz, capaz de sacudirprofundamente la conciencia delhombre y de transformarlo (E.N.n. 4). En la mente del Papa, lacatequesis es una de las formas

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de evangelizar.

3. Catequesis que forme comu-nidades eclesiales

En catequesis, no se trata decualquier transformación sinosólo de aquella que construye lacomunidad eclesial; la educaciónen la fe exige capacitar para laVida comunitaria. Formar la co-munidad cristiana es la meta con-creta de la catequesis.

Formar comunidadeseclesiales es el objeto de todaacción pastoral en nuestra dióce-sis. Esto significa que lacatequesis ha de preocuparse porformar y crear espacios visibles:a) Donde, por la fe, las relacionesinterpersonales se fortalecen yvan llevando a la fraternidad; b)donde las personas escuchan yreflexionan la Palabra de Dios yse dejan moldear por ella; c) don-de la Eucaristía va siendo el cen-tro de la vida de las gentes; d)donde aparece un compromisomayor por la justicia; e) donde seexpresa y crece la comunióneclesial entre todos los miem-bros y todos los niveles.

Necesitamos educarnos parala comunidad, fomentar la inte-gración, la participación, com-partir responsabilidades, buscarmodos y medios concretos paraque todos ocupen su lugar en la

Iglesia de manera activa, ponertodos los carismas al servicio dela comunidad. Sobre todo, esurgente promover e impulsar laparticipación de los laicos .

4. Catequesis orgánica

Esta línea exige buscar signoscreíbles y medios eficaces paraasegurar una relación vivificanteentre los distintos aspectos delmensaje: profético, litúrgico, re-gio o de servicio; entre los distin-tos miembros del pueblo de Dios:sacerdotes, religiosos, religiosas,laicos; entre los distintos nivelesy estructuras: parroquias, deca-nato, zona pastoral, diócesis;entre las distintas agrupaciones ymovimientos de la comunidad.

La catequesis orgánica piderelacionar e integrar a todos enforma sistemática; nunca margi-nar a nadie ni permitir que algu-nos queden marginados; propi-cia el encuentro pero no el en-frentamiento, la complemen-tación y no la oposición, la armo-nía y no la división. Así quere-mos superar una catequesis de“islas” y de acciones paralelas;una catequesis cerrada en pocoso en los que piensan de la mismamanera. Buscamos una cateque-sis que llegue eficazmente a todoel pueblo.

A todo esto nos impulsa unaconvicción de fe: Dios está pre-sente y actuante en su pueblo, enlos distintos sectores... y desdeallí nos llama. No podemos redu-cir la acción del Señor a un as-pecto, no podemos encerrarlo enun sector. Esto nos exige culti-var y fortalecer las actitudes deapertura, participación y comu-nión.

5. Catequesis planificada

Impulsada por las directricesde Puebla, con la promulgacióndel Plan diocesano de Pastoral,nuestra diócesis optó por unapastoral planificada para respon-der pastoralmente a la situaciónde manera consciente, específicay participada (Puebla n. 1307).

La pastoral planificada no sereduce a una técnica sino quecomporta esencialmente unaespiritualidad sólida, una mís-tica. Así va poniendo las cosas ylas personas al servicio del plande Dios; promueve y facilita lacolaboración al plan de salva-ción, una colaboración respon-sable, personal y comunitaria. Lapastoral planificada busca una

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respuesta más fiel a Dios y unservicio más fiel al hombre; poreso señala caminos por dóndeorientar actividades y la vida;señala prioridades que han decentrar los mejores y mayoresesfuerzos, los mejores y mayoresrecursos.

Con esta línea queremos evi-tar el “desperdicio de esfuerzos yrecursos; la improvisación y elvoluntarismo pastoral; laabsolutización y el estancamien-to; querer evitar la tentación dela competencia y las tensionesinnecesarias. Utilizamos la téc-nica de la planeación para ponertoda nuestra vida y recursos alservicio del Espíritu, al serviciodel Plan de salvación; queremossecundar eficazmente la acciónde Dios operante en nuestro pue-blo

Por eso, nuestra catequesisdebe ser planificada. Esto com-porta varias exigencias.

a) Educarnos en el análisis dela realidad. Aprender a contem-plar y amar la realidad concretadesde el Evangelio, porque so-mos enviados a ella para trans-formarla; en ella nos jugamos lasalvación.

b) Educarnos a iluminar con elEvangelio la vida y situación con-

creta; para eso, es indispensableuna constante meditación y asi-milación del mensaje cristiano.

c) Educarnos al discernimien-to eclesial, para actuar siempreen y con la Iglesia; nunca almargen, sobre o contra la Igle-sia.

d) Educarnos a la revisión per-sonal, grupal y comunitaria.

La meditación del mensaje, elsaber escuchar y la conversiónpermanente son actitudes indis-pensables en la catequesis plani-ficada.

6. Catequesis dentro de un pro-ceso

Todo lo que tiene vida nace ycrece lentamente pero en formaprogresiva; nada nace y crece degolpe. Así también es el creci-miento de la fe en las personas yen las comunidades.

Nunca debemos perder de vis-ta que la acción catequistica está

al servicio de la vida de fe de laspersonas y de las comunidades;por eso, debe estar atenta al pro-ceso vital de la fe, a la situaciónconcreta de esa vida en cadacomunidad. La catequesis que sepone realmente al servicio de lavida de fe ofrece ayudas y ali-mento adecuado, estimula a ca-minar, nada destruye sino todolo orienta; suscita la toma deresponsabilidades y compromi-sos en el momento oportuno,siempre antepone las personas yla vida de fe a cualquier otracosa.

En todas nuestras comunida-des encontramos signos de vidade fe; en ellas encontramos laentrega y la oración de muchospastores y cristianos que nos hanprecedido. Se ha sembrado, seha cultivado... y es el mismo Es-píritu el que suscita y sostieneestos elementos vitales de fe. Loscatequistas somos enviados no aextinguir el Espíritu, sino a vivi-ficar su presencia y acción, aavivar esa llama de fe y de amor.

La paciencia, la constancia, laesperanza, la prudencia o sabi-duría pastoral y el acompaña-miento son las actitudes indis-pensables para mantener e im-pulsar la catequesis, dentro de unproceso al servicio de la vida defe.

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En la reunión del Consejo Diocesano de Pastoralque se llevó a cabo en la última semana de Agosto,se sugirió al equipo de Evangelización Integral quecuando hubiese oportunidad se dieran a conocerunos pensamientos positivos sobre el Catecismo dela Iglesia Católica, ya que los medios de comunica-ción social habían, en ocasiones, mal informado ydesorientado en los días en que se dió a conocer ala luz pública. Presentamos, a continuación, elartículo breve del P. Virgilio Sánchez, difundido enel Boletín de la Comisión Episcopal deEvangelización y Catequesis, Año 1. No. 5.

La noticia se recibiócon gran expectación ycon gran esperanza cuan-do el Papa Juan Pablo IIexpresó su deseo e in-tención y constituyó unacomisión para la elabo-ración de un Catecismouniversal, que como elmismo Papa dijera: «Estecatecismo tendría que serun punto de referencia.Consiguientemente nopara sustituir a los cate-cismos Diocesanos oNacionales. El catecis-mo no quiere ser, pues,un instrumento de chata«uniformidad», sino unaayuda importante para garantizar la unidad en la feque es una dimensión esencial de aquella unidad dela Iglesia que brota de la unidad del Padre, del Hijoy del Espíritu Santo. (S. Cipriano: «De orationeDominica» 23: P.L. 4, 553).

Después de un tiempo relativamente breve, final-mente el Papa Juan Pablo II anuncia el 25 de julio de1992 la redación final y definitiva del Catecismouniversal, el que se titula: CATECISMO DE LAIGLESIA CATOLICA. Vale bien la pena analizaralgunos aspectos del mismo.

1. Origen

El catecismo de la Iglesia Católica es fruto de unproceso, el cual se inició en 1986 con la creación deuna Comisión constituida por el mismo Papa, Car-denales, Obispos y peritos. A seis años después,tiempo relativamente corto, pero de un profundo,intenso y significativo trabajo; partiendo del esque-ma original, los diferentes textos y proyectos revi-sados que se enviaron para la consulta a todos losObispos del mundo, Conferencias Episcopales ypersonas que tenían alguna injerencia en este asun-to, finalmente tenemos el fruto de este caminar que

ha implicado grandes es-fuerzos y sacrificios, tantohumanos como económi-cos.

2. Naturaleza

+ El catecismo de la Igle-sia Católica es propuestocomo instrumento para latransmisión de los conte-nidos esenciales y funda-mentales de la fe y de lamoral católica.

+ Como punto de refe-rencia para los catecismosnacionales y diocesanos.

+ Como texto que se coloca en el surco de latradición catequística destinada a los sujetos-ope-radores de la Catequesis: Pastores.

+ Como texto magisterial: sugerido por el Sínodo,deseado por el Santo Padre, redactado por losObispos, fruto de la consulta al Episcopado y apro-bado por el Papa.

+ Ofrece una ordenada y orgánica estructuraciónde la materia, atento al contexto actual socio-cultural-eclesial; pero solo para aquellos rasgos

EL CATECISMO DE LA IGLESIA CATOLICA

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tiempos, ayudan a expresar, recordar y vivir la únicafe.

Estos, tomando preferentemente textos Bíblicos,Litúrgicos, Patrísticos y Magisteriales, condensande modo esencial y sintético, aquello importanteque ya fue dicho en los párrafos precedentes.

Colocados al final de cada unidad favorecen laadquisición de una clara identidad cristiana y de unlenguaje común de la fe; concretamente ayudan elpaso de la doctrina a la catequesis; ofrecen modelosde exposición resumida de la fe para los catecismosnacionales y diocesanos a los cuales se les pide latarea de mediación a nivel local, ya sea en el planosocio-cultural o en las diversas categorías de losdestinatarios.

A partir del Concilio Vaticano II se ha suscitadoen la Iglesia una fuerte renovación en laEvangelización y en la Catequesis, vivimos tiemposnuevos con personas nuevas y únicas en este mundoacelerado por cambios, para los educadores en la fenos traza un gran desafío: ¿Cómo educar en la fe aesta nueva generación?, ¿cómo hablarle con signifi-cado al hombre de hoy?, ¿cómo presentarle elmensaje cristiano de tal manera que llegue a afectara su persona y provoque en él un cambio?.

En ello, creo está el desafío de un educador en lafe. Una educación que tiene que estar plasmada deuna vasta creatividad. Hacia ello apunta el Catecis-mo de la Iglesia Católica.

El Papa Juan Pablo II al presentar el Catecismo el25 de junio dijo: «El contenido, bien articulado yrespondiendo a las indicaciones de los Padressinodales, refleja fielmente las enseñanzas del Con-cilio Vaticano II y se dirige al hombre de hoypresentándole el Mensaje Cristiano en su integridady plenitud»

Que el Catecismo de la Iglesia Católica anime atodos a dar a nuestra catequesis las nuevasacentuaciones que necesita en nuestro país y así nosproyectemos con un «rostro nuevo» hacia el tercermilenio del cristianismo.

reconocidos universalmente válidos, mientras sepide a los catecismos nacionales los aspectos másparticulares.

+ En él se evitan las indicaciones pedagógicas ymetodológicas didácticas, pues son diversos segúnlos destinatarios. Eso también se confía a los cate-cismos Nacionales o Diocesanos.

+ Su estilo, más que argumentativo es afirmativo,anunciando la verdad cristiana.

3. Destinatarios

Los Obispos como doctores de la fe; los redacto-res de los catecismos y, a través de ellos todo elpueblo de Dios.

4. Estructura

El catecismo de la Iglesia mantiene la más difun-dida tradición catequística, está estructurada encuatro partes:

Lo que la Iglesia católica:I parte: creeII parte: celebra

III parte: viveIV parte: reza

Esto es: El credo, los sacramentos, los manda-mientos, el Padre nuestro.

5. Fuentes

El texto se nutre abundantemente de la SagradaEscritura, de la Tradición occidental y oriental de laIglesia, de la Liturgia, del Magisterio, del DerechoCanónico, de la vida y la enseñanza de los santos.

6. Síntesis

En cuanto a proposiciones sintéticas, el Catecis-mo de la Iglesia resume temáticas importantes enforma simple y concisa, se presentan como memoriade la fe de la Iglesia que en los divesos lugares y

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1.- LOS ROSALES EN FLOR.

LOS ROSALES EN FLORY LOS LIRIOS DEL CAMPO

RODEAN COMO EN PRIMAVERA.

Coros celestes cantan y alabana Nuestra Señora que sube a los cielos.

La vi tan bella como la aurora,que vuela en el río rozando las aguas.

La vi tan bella, la vi radiante,reinando en el cielo,muy cerca de Dios.

Y se eleva igual que el humo de aromas quemadas,

de mirra e incienso.

Virgen María, reina del cielo.Oh llena de gracia,rogd por nosotros.

¡Que por los siglos, Virgen María,los pueblos alaben a Cristo, tu Hijo!

2.- GRACIAS SEÑOR.(José Antonio Olivar)

Gracias, Señor,por el milagro de crearnos.

Gracias, Señor,por el milagro de encarnarte.

Gracias, Señor,por el milagro de salvarnos.

Gracias, por el milagrode hacernos a tu imagen.

GRACIAS POR EL MILAGRO DE LA VIDAGRACIAS POR EL MILAGRO DEL AMOR.GRACIAS POR EL MILAGRO DE BORRAR

NUESTRAS CULPAS.GRACIAS, SEÑOR.

Gracias, SeñorPor el milagro de los montes.

Gracias, Señor´por el milagro de los mares.

Gracias, Señor,por el milagro de las flores.

Gracias, por el milagrodel sol que muere y nace.

Gracias, Señor,por el milagro de un detalle.

Gracias, Señor,por el milagro de un amigo.

Gracias, Señor,por el milagro de las madres.

Gracias, por el milagroque nace en cada hijo.

3.- CANTARE, GRITARE.CANTARE, GRITARE EL AMOR DE MI DIOS.CANTARE, GRITARE EL AMOR DE MI DIOS

Por el nacer del sol cada mañana,por la paz de la montaña,

por el frío y el calor,por las estrellas de una noche clara,

por la flor de mi ventanacanto al mundo y canto a Dios.

Por la sonrisa alegre de los niños,por las rosas, por los lirios,

por los pájaros y el sol,por el calor que luce el arco iris,

por los parques y jardines,canto al mundo y canto a Dios.

Por el calor que da una mano amiga,por las fuentes cristalinas,por las fuerza del amor,

por compartir con otros alegrías,por la paz y por la vida,

canto al mundo y canto a Dios.

4.- LA ZARZA

OH SEÑOR QUERO QUE ARDAS EN MI SERCOMO LA ZARZA QUIERO ARDE EN TU PODER

EN OTRAS LENGUAS QUIERO HABLA COMO SEÑALQUE ESTOY ARDIENDO COMO EL FUEGO CELESTIAL

QUIERO ADORARTE Y ALABARTE OH SEÑORCOMO SE ADORA EN ESPIRITU Y VERDAD

OH SEÑOR QUIERO QUE ARDAS EN MI SERCOMO LA ZARZA QUERO ARDER EN TU PODER.

Ardiendo el fuuego en mi alma estáArdiendo el fuuego en mi alma está

con esa llama me limpiaréaleluya, aleluya ardiendo está

que no se acabe el gozo que hay en mi corazónque no se apague nunca que siga más y más y más

5.- A CAMBIO DE NADA.

Sencillamente hermosos, sencillamente grandetu amor esplendoroso bañço todo mi ser,

mi vida sin sentido, mis pensamientos vanostomarón otro rumbo que él les señaló.

CANTOS

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A CAMBIO DE NADA, A CAMBIO DE NADA,A CAMBIO DE NADA SEÑOR, A CAMBIO DE NADA.

De hoy en adelante no quiero distraermecon regalos mundanos con desengaños más,

sentí tu amor divino y quiero realizarlocon tu ayuda Señor, en tu barca Zarpé.

6. -CAMINAR CONTIGO.

Camianr contigo platicar de cosas soñar contigoandar sobre rosas es un sueño hermoso

recordar amigo desde has nacido hay amor y paz.

HASTA HOY MI JESUS VIVES TU, VIVES TU EN MIME HAZ DADO LA LUZ TUYO SOY YO ME DOY A TI

ANHELO ALGUN DIA CON FERVORTODO SEA MEJOR

QUE LA VIDA SONRIA PARA TODOSGRACIAS A TI MI SEÑOR

Soñamos callar,que no hay guerras que todo sea paz

en la tierra entera igual esperade que algún día todo cambiará sei amamos más

Mi esperanza eres tú mi Jesús, eres tu mi Señorsoy sólo un soñador, pecador con sueños de amor

sueño que algún día siempre habrá:vida, paz y amor es la esperanza mía

sólo de un pobre soñador.

7.- CRISTO NACE CADA DIA.

Habrá tierra que sembrar, habrá mies que recogerpor muchos años que pasen no cambiará nuestra fe

la vida es de lo que luchan por su propio vencer

Habrá peces que pescar, y manos para faenarno importa la tormentea pues Cristo la calmará

seguiremos en la lucha por un mundo de hermandad.

CRISTO NACE CADA DIAEN LA CARA DEL OBRERO CANSADO,

EN EL ROSTRO DE LOS NIÑOSQUE RIEN JUGANDOEN CADA ANCIANO

QUE TENEMOS AL LADO

CRISTO NACE CADA DIAY POR MUCHO QUE QUERAMOS MATARLONACERA DIA A TRA DIA, MINUTO A MINUTOEN CDA HOMBRE QUE QUIERA ACEPTARLO

Hay mucha tierra sembradael tiempo traerá su frutoya vendrá quien lo recojade momento trabajamos

y si el mundo se acobardanosotros no callaremos.

8.- SANAME SEÑOR LADO B.

HOY SEÑOR JESUS VENGO ANTE TI PARA ALABARTEHOY SEÑOOR JESUS CON TU PODER PUEDES

CAMBIARMESANAME SEÑOR,HOY QUIERO VIVIR,DAME TU AMOR

SIN TI NO PUEDO SER FELIZ,SANAME SEÑOR LIBRAME DEL MAL,

TOCA EL CORAZON PARA ALCANZAR LA SANTIDAD.

9.- OYELE ESCUCHALE(Ministerio de Monclova) LADO B.

OYELE,ESCUCHALE Y ABRELE TU CORAZONOYELE,ESCUCHALE Y DEJATE ENCONTRAR POR EL.

Si en el mundo tu buscas sentido y realizaciónCristo tiene la respuesta y será tu solución

Yo soy la luz del mundo el que me sigano caminará en tinieblas y obscuridad,

sino tendrá la luz de la vida.

Mira que estoy a la puerta de tu corazónsi tu me abres yo entraré

y cenaremos juntos los dos.

10.- EN EL LAGO (Carmelo Erdozaín.)LADO B.

En el lago trabajaban con la barcaSantiago y Juan, en el lago meditaban

sus palabras testigo el mar,él les hablabade madrugada,les animaba y al viento gritó:

Seréis mis testigos por todo el mundo.

En el lago trabajaban con la barcaSantiago y Juan, en el lago meditaban

sus palabras testigo el mar,él les hablabade madrugada,les animaba y al viento gritó:

Seréis mis testigos por todo el mundo.

Con un beso se despiden de su madrellorando van, le han dejado en la orilla

a su padre el sol y el mar, dinos maestro:¿en dónde moras?, dinos maestro:

¿cuál es tu ciudad?Los hijos del trueno no tienen miedo. (2)

A tu lado lucharemos, a tu lado venceremospodeis beber el cáliz que yo he de berber.

Día y noche el Señor lo va a cambiarcon su amistad con sus lanzas se fabrican

los arados llegó la paz, siguen a Cristopor los caminos son peregrinos proclaman la paz.

Seremos testigos por todo el mundo. (2)

A tu lado viviremos, a tu lado venceremosseremos testigos de la redención

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en tu nombre lanzaremos nuestras redes en altamaren tu nombre lanzaremos nuestras redes en altamar

en tu nombre lanzaremos nuestras redes en altamaren tu nombre lanzaremos nuestras redes en altamar

11.- DICHOSOS SON...(Carmelo Erdozain) LADO B.

DICHOSOS SON SOBRE LOS MONTES LOS PIESDEL MENSAJERO, LOS PIES DEL MENSAJERO

QUE ANUNCIA LA PAZ, LA SALVACIÓN,LAVICTORIA, ANUNCIA LA VICTORIA.

Señor del silencio recorres el senderoy levantas tu voz, tu voz Señor

se oye lejos, anuncia nuevo reino.

Señor vienes cerca me alegro en tu presenciate adoro Señor, mi buen pastor

y mi senda descubro tras tus huellas.

Señor a tu lado me siento invitadoa tu mesa y manjar a trabajar

con mis manos en bien de mis hermanos.

1.- CAMINADO A TU ALTAR(Grupo don Bosco) LADO A

CAMINANDO A TU ALTAR A OFRECER ESTOS DONESA OFRECER ESTE PAN Y ESTE VINO TAMBIEN

Y A ENTREGARTE MIA MOR.CAMINANDO A TU ALTAR VIRGEN DEL TEPEYAC

DAME TU BENDICION Y A ESTOS DONES TAMBIENQUE TE VENGO A ENTREGAR.

Estos dones Señor van cubiertos de Graciarevestidos de amor, pues la virgen les dio

maternal bendición.

2.- DANOS OH MARIA.(Grupo don Bosco) LADO A

Sin par es tu gloria pues de tí nacióel Dios de la hostia cautivo de amor.

DANOS OH MARIA FUERZA AMOR Y LUZY EN EL PAN DE VIDA DANOS A JESUS.

Su materna mano preparó en tíreina fiel del hombre nuestro gran festín.

Tu dejaste al mundo, Madre Celestialde tu seno el fruto trocado en manjar.

Pan de fortaleza en la fiera lidfuente de pureza, Madre es tu festín.

Es licor de vida que infunde vigorel dolor suaviza y enciende el amor.

Del cielo en la senda es firme sosténquien ha dado prenda del supremo bien.

Preparó María nuestro corazónhaced cada día de Jesús la acción.

3.- AMIGO JESUS.(Grupo don Bosco) LADO A

AMIGO, AMIGO JESUS QUEREMOS SER COMO TUPOR ESO AMIGO JESUS TE OFRECEMOS NUESTRA

JUVENTUD.

Yo quiero haya en la vidaun amigo de verdad.

un amigo que me digapor donde debo marchar.

Mi vida es frágil brquillarumbo a la eternidadmuéstrame la estrella

amiga que me habra de acompañar.

Cuando tus tropas se enfrentencontra el ladrón infernal

nos tendrás con los valientesque por tí sabrán luchar.

4.- VIRGEN DE MI JUVENTUD(Grupo don Bosco)

Cuando en el mar de mi vidasurgen las resias tormentasy el mal que mi alma castigame intenta hacer naufragar,

pienso que tu eres mi estrellaque desde el cielo me guíasy con tus rayos me alientas

con valor a combatir.

VIRGEN DE MI JUVENTU GUIA MI BARCA VIAJERAQUE NO ME FALTE TU LUZ EN LOS MOMENTOS DE

PRUEBAVENTE CONMIGO A BOGAR EMPUÑANDO EL TIMONOYE MI DULCE CANTAR MADRE DE MI CORAZON.

Me esperan noches obscuras y sirenas traicionerasy el vendaval de la duda quiere arrancarme la fepero si tú me acompañas no temeré los abismos

y con mis velas muy blancassabré bogar hasta el fin.

VIRGEN DE MI JUVENTUD.....TUYA ES MI JUVENTUD.

5.- VIRGENCITA MILAGROSA(Grupo don Bosco)

ADIOS ADIOS, VIRGENCIATA MILAGROSASABES BIEN, QUE TE QUIERO CON EL ALMA

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UNA VEZ MAS, DEJAME MIRAR TUS OJOSPARA RECORDARTE SIEMPRE, MI VIRGEN DEL

TEPEYAC

Adiós adios, niña linda, niña hermosaya me voy pero me llevo una cosa

llevo tu amor, lo llevo dentro del almate prometo niña, que nunca te olvidaré.

6.- HABLA ANTES CON MARIA

CUANDO QUIERAS ALGO DE DIOSVETE A HABLAR ANTES DE MARIAPORQUE ELLA ES LA MEDIADORA

QUE TE LLEVA HASTA CRISTO.

Cuando Cristo nació en Beléntuvo a su lado a María,

porque en brazos humildesDios quizo descansar.

Cuando Cristo vivió en Nazarethtuvo a su lado a Maríaporque en familia pobreDios se quizo educar.

Cuando Cristo murió en la cruztuvo a su lado a Maríay el Señor nos la dió

como Madre de todos.

7.- CUANDO ME SIENTO SOLO

Cuando me siento solo y me oprime el dolory cuando me siento tristey nada me hace ilusión

oh María empiezo a cantar, oah María, Oh Maríala alegría empieza a brotar, oh María, oh María.

OH MARIA, OH MARIA, GRUITO: OH MARIAY MI ALMA EMPIEZA A CANTAR

OH MARIA, OH MARIA, GRUITO: OH MARIAY MI ALMA EMPIEZA A CANTAR

Cuando falla un amigo o algo me sale malo cuando me desespero porque algo yo no comprendo

oh María empiezo a cantar, oh María, oh Maríala alegría empieza a brotar, oh María, Oh María.

Tu eres grande tu eres Madre de Dios, oh Maríatú eres reina del mundo

que el Señor nos dió a los hombres.

8.- ABRE BIEN LOS OJOS.

CAMINANDO BUSCANDO CONSUELOBUSCANDO UNA MANO AMIGA

CAMINANDO BUSCANDO CONSEJOY NO LO ENCUENTRO EN LA VIDA

CAMINANDO BUSCANDO CONSUELOBUSCANDO UNA MANO AMIGA

CAMINANDO BUSCANDO CONSEJOY NO LO ENCUENTRO EN LA VIDA

Abre bien los ojosuna madre comprende

y aunque nadie te haga casoella escucha tu gemido

y aunque todos te abandonenella siempre está contigo.

Abre bien los ojosuna madre está a tu lado

y te invita a que descubrasa Jesús en los hermanos

en la dudad del que buscaen el triunfo y en los fracasos.

9.-CAMINANDO POR LA VIDA

Caminando por la vidasiempre en busca del amory preguntamos a la gentedónde se encuentra Dios

Y mientras tanto en nuestra vidasigue viviendo el dolor

llevamos de la mano Madre de Dios,como niños que a andar empiezan

y necesitan que hay una manoque los lleve pronto a Dios.

Eres el camino que conduce a Jesuseres nuestra esperanza y nuestra luz

siembra en nuestras mentesla semilla de la bondad

y nuestra tierra tendrá paz.

10.- MARIA DE NAZARETH.

María se llamabaera su pueblo Nazareth

aunque era pobrefue la esperanza de Israel.

NACIDA ENTRE LOS HUMILDESDIOS LA HABIA ELEGIDOPARA SER SU MADRE,

TAMBIEN ELLA ESTABA ESPERANDOAL SALVADOR DEL MUNDO

Y EL SEÑORSE FIJO EN ELLA

AL VER SU SENCILLEZ.

Y nadie en el pueblo sabíalo que María llevaba en sus entrañas,-

y nadie en el mundo esperabaque Dios fuera a nacer tan pobre

porque ignoraba que Dios ama la humildad.

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11.-RUEGA POR NOSOTROS

SANTA MARIA MADRE DE DIOSRUEGA POR NOSOTROS PECADORES

Ruega por aquellos que sufreny no tiene a nadie que apague sus dolores. (2)

Ruega por aquellos que llorany no tienen a nadie quien enjugue su llanto (2)

Ruega por aquellos que odiany no tienen a nadie que les enseñe a amar

Ruega por aquellos que odiany no tienen a nadie que les enseñe a amar

Ruega por aquellos que temeny no tienen a nadie que les infunda valor.

Ruega por aquellos que temeny no tienen a nadie que les infunda valor.

Ruega por aquellos que mienteny no tienen a nadie que les muestre la verdad.

Ruega por aquellos que mienteny no tienen a nadie que les muestre la verdad.

1. LOS PASTORES A BELEN

Los pastores a Belén corren presurososllevan de tanto correr los zapatos rotos

Ay, ay, ay que alegres vanAy, ay, ay si volverán.con la pan, pan pan

don la de de de,con la pan,con la pandereta y las castañuelas

Un pastor se trompezó a media vereda,y un borreguito grito: este ahí se queda.

2. CAMPANA SOBRE CAMPANA

Campana sobre campana,y sobre campana unaasómate a la ventana,

verás al niño en la cuna.

BELEN, CAMPANAS DE BELENQUE LOS ANGELES TOCAN

QUE NUEVAS ME TRAEN (BIS)

Recogido, tu rebaño a donde vás pastorcitovoy a llevar al portal, requesón, manteca y vino.

BELEN, CAMPANAS....

3. CAMPANA NAVIDEÑA

Campana navideña, de dulce y claro sontu canto jubilosos alegra el corazón;

anuncias con tus voces heraldos de cristal,alégrense los hombres, llegó la navidad.

DIN DON DAN, DIN DON DAN,VAMOS A BELEN

HA NACIDO UN NIÑOQUE ES LUCERO DE BELEN

DIN DON DAN, DIN DON DAN,VAMOS A BELEN

HA NACIDO UN NIÑO,QUE NOS OFRECE TODO BIEN.

Oh navidad hermosa, oh noche sin igual,tus luces iluminan con lumbre celestial.

Mensaje dulce y claro que al mundo da la pazoh navidad hermosa, oh noche sin igual.

DIN DON DAN, DIN DON DAN...

4. NOCHE DE PAZ.

Noche de paz, noche de amorTodo duerme en derredor,

entre los astros que esparcen su luzbella, anunciado al niñito Jesús

brilla la estrella de paz;brilla la estrella de paz.

¡Noche de paz, noche de amor!Oye humilde el fiel pastor

coros celestes que anuncian salud,gracias y glorias en gran plenitu,

por nuestro buen Redentorpor nuestro buen Redentor

¡Noche de paz, noche de amor!Ved que bello resplandor

luce en el rostro del niño Jesús.En el pesebre del mundo la luz,

astro de eterno fulgor;astro de eterno fulgor;

5. HOY A LA TIERRA

Hoy a la tierra el cielo envíauna capilla angelical

tray;éndonos paz y alegría,cantando el himno triunfal

Gloooooria in excelsis DeoGloooooria in excelsis Deo

Vienen anucnaido el nacimientode nuestro amable Redentor

llenos de agradecimientocantemos todos con amor.

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6. EL NIÑO DEL TAMBOR.

El camino que lleva a Belénbaja hasta el valle que la nieve cubrió,

los partorcitos quieren ver a su rey,le traen regalos en su humilde zurrón

Ro po pom pom, ro po pom pom,ha nacido en un portal de Belén el niño Dios.

Yo quisiera poner a tus piesalgún presente que te agrade Señor

mas tú ya sabes que so y pobre tambiény no poseo más que un viejo tambor

Ro po pom pom, ro po pom pom,en tu honor frente al portal tocaré con mi tambor.

El camino que lleva a Belényo voy marcando con mi viejo tambornada mejor hay que te pueda ofrecer,su ronco acento es un canto de amor,

Ro po pom pom, ro po pom pom,cuando Dios me vio tocando ante El, me sonrió.

7. LA MARIMORENA

ANDE, ANDE, ANDE, LA MARIMORENAANDE, ANDE, ANDE, QUE ES LA NOCHE BUENA.

En el portal de Belén hay estrellas sol y lunaña virgen y san José y el niño que está en la cuna.

Todos llevan al niño, yo no tengo que llevarle,le llevo mi corazón que en el mundo es lo que vale.

8. EN JESUS PUSE TODA MI ESPERANZA.

En Jesús puse toda mi espernazaEl se inclinó hacia mí

y escucho mi clamor, y escuchó mi clamor.

Me sacó de la fosa fatal, del fango cenagoso;asentó mis pies sobre la roca;

mis pasos consolidó.

Puso en mi boca un canto nuevo,una alabanza a nuestro Dios;

muchos verán y creerán, y en Jesús confiarán.

En tí se gocen y se alegren todos los que te buscan,repitan sin cesar ¡Qué grande es nuestro Dios!

9. A LA RORO, RO

Coro: A la rorro, niño;a la rorro ró

que viniste al mundosólo por mi amor.

1.- A dolor me muevever dos animales,que finos y leales

tu amor los conmueve.

2.- Quisite por nombrellamarte Jesús:

como Padre amantetú me diste luz.

3.- Recibe gustosoeste rorro ró,

que muy placenterote lo ofrezco yo.

4.- Mi querido Padre,mi Dios y Señor,que sufres alegre

del frío el rigor.

5.- En la Gloria te cantanangélicas voces,

para que te duermasy del sueño goces.

6.- Coros celestialescon su dulce acento,

canten la venturade este nacimiento.

7.- Esos tus ojitosya los vas cerrando;pero estás mirandotodos mis delitos.

8.- Las lágrimas tiernasson prueba que me amas

pues padeces penasniñito de mi alma.

9.- Por cuna te ofrezcomi fiel corazón,

más no lo merezco,y te pido perdón.

10.- No hagas pucheritosduerme mi Padre amado,

que mi cruel pecadoos causa conflictos.

11.- En el crudo inviernotú mi Dios naciste;

de todas mis culpasya me redimiste.

12.- Delicias del mundoson pena y pesar,por eso el eterno

se quiso humanizar.

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temas mismos. En cinco grupos nos reunimospara reflexionar los temas, hacer algunas co-rrecciones y dar sugerencias. En plenario sedieron las conclusiones de la reflexión de losequipos y también se propusieron varios lemaspara escoger uno que titulara la evangelizacióncuaresma-pascua. El lema que tuvo mayor vota-ción y que quedó es el siguiente: " Habla, Señor,que tu siervo escucha ".

3) Revisión de las Celebraciones de las posa-das 1993.

Este contenido fue conducido por el P. JoséGuadalupe Vázquez. Las celebraciones de po-sadas buscan tener una proyección en la promo-ción humana. Están hechas para celebrarse eniglesias, barrios y grupos de reflexión. Tambiéntrabajamos en los cinco equipos para afinarestas celebraciones y dar sugerencias al equipoelaborador.

4) Organización para la elaboración de losestatutos del Consejo Diocesano.

Nos dirigió este contenido el P. JoséGuadalupe Muñoz Porras. El nos hacía ver quetoda institución debe servirse de instrumentosque aseguren el control y cumplimiento de unafunción social. Mecanismos que simplifiquen elcomportamiento de los miembros, que propor-cionen "moldes" en los papeles a desempeñar yayuden a la coordinación y estabilidad. El Códi-go de Derecho Canónico, dice que los estatutosson las normas que se establecen a tenor delderecho en las corporaciones y en las fundacio-nes, por las que se determina su fin, constitu-ción, régimen y forma de actuar. (CIC 94,1).Para poder trabajar tuvimos que definir si seelaboraban estatutos para todos los consejos ensus diversos niveles. Se tomó la decisión detrabajar primero en el nivel diocesano. El P.Porras nos presentó un posible esquema para laelaboración de los estatutos del Consejo. Con-secuentemente se pidió la colaboración de todospara comenzar a elaborar los estatutos. En lacoordinación quedó el P. J. Guadalupe M. Po-

Con la participación de casi todos los miem-bros del Consejo Diocesano de Pastoral, nosreunimos para:

1) HACER ORACIÓN

2) AFINAR EL TEMARIO DE EVANGELIZACIÓNCUARESMA-PASCUA

3) REVISAR LOS ESQUEMAS DE CELEBRA-CIONES PROPUESTOS PARA LAS POSA-DAS 1993.

4) ORGANIZAR LA ELABORACIÓN DE LOS ES-TATUTOS DEL CONSEJO.

5) ASUNTOS VARIOS.

Esta reunión se caracterizó por ser dinámicae interesante en sus contenidos, así tambiéncomo por la espontaneidad en la convivencia delos miembros del Consejo.

1) La oración que el P. Cristóbal Ascencionos dirigió y que tituló: "La Palabra de Dios ennuestra vida", tuvo como principal finalidad,descubrir el amor de Dios que nos entrega suPalabra, para saber escuchar con gozo, meditar-la en nuestro corazón y ponerla por obra comoluz y guía de nuestra vida. Reflexionamos perso-nal y grupalmente la importancia que tiene laPalabra de Dios en nuestras vidas.

2) La presentación y afinación del temario deevangelización cuaresma-pascua fue dirigidapor el P. Emiliano Valadez. Se afinó la presen-tación, el objetivo , los títulos de los temas y los

ACTA DE LAREUNION

DEL CONSEJODIOCESANO

DE PASTORAL.VIERNES 15 Y SABADO 16

DE OCTUBRE DE 1993

EL TEQUESQUITE.

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rras. El P. Chema tomó el Cap.I, Naturaleza delConsejo. Los Decanos tomaron el Cap. II,Objetivos del Consejo. Agentes tomó el Cap III,Integración del consejo. Agentes sacerdotestomó el Cap. IV, Cualidades de los miembrosdel consejo. Tareas Fundamentales tomó elCap. V, Funcionamiento del consejo y el Cap.VII, Renovación de los miembros del consejo.Educación tomó el Cap. VI, Duración del con-sejo de pastoral, y Tareas Diversificadas, tomóel Cap. VIII, Relación del consejo con otrosorganismos. Para tener una base en que apoyar-se para la elaboración de los estatutos, el Sr.Cura José de Jesús Melano presentó el resumende los dinamismos y necesidades del consejodiocesano, resultado de una encuesta aplicada alos miembros del consejo. Estos dinamismos ynecesidades los trabajamos en equipos, buscan-do ante todo pistas para la elaboración de losestatutos, algo así como criterios de redacción.

5) Pasamos luego a los asuntos varios.El P. Chema nos invitó a tener una visión

retrospectiva del calendario, acontecimientosque ya han pasado y que han motivado nuestrocaminar diocesano, reuniones en las que hanparticipado los equipos diocesanos y que lacomunicación de experiencias puede ser muyútil a todos. También realizamos una revisiónprospectiva del calendario. Nuestra próximareunión del consejo será del 21 al 22 de Enero enTepatitlán. Se recordaron otras fechas impor-tantes y se nos invitó a hacer buen uso delCalendario Diocesano, material de apoyo muyimportante para nuestra propia organización yvisión general de la marcha de nuestra diócesis.

Acuerdos de la Reunión:- El lema de los temas de evangelización

cuaresma-pascua: "Habla, Señor, que tu siervoescucha ".

- Trabajar los estatutos primero a nivel Con-sejo Diocesano.

- Entregar pre-proyecto de estatutos en la

reunión próxima del Equipo Diocesano (12 deEnero).

- Enviar un Memorandum de actividades delos equipos diocesanos para el Banco de Datosal Centro de Pastoral.

Terminados los acuerdos el P. José RosarioHdez. nos dirigió la evaluación por medio depapeletas. El resultado de la evaluación se incli-na a que estuvo bien la reunión, tanto en suscontenidos como en su convivencia, un buenporcentaje se anotó en el excelente, dos sola-mente apuntaron lo deficiente en cuanto a laconvivencia y revisión de temas y esquemas decelebración. Otros dieron las siguientes suge-rencias:

- Ver primero los temas más pesados.- Terminar más a tiempo.- Puntualidad- Más conciso el lenguaje general- Ojalá y las reuniones fueran en lugares

agradables como en el que estuvimos.- Más iniciativas en el equipo de ambientación.- Felicidades a la familia que nos recibió y nos

facilitó su casa.Concluimos la reunión con unas breves pala-

bras del Sr. Obispo:" Yo les aseguro en nombre del Señor, que El

está contento con el esfuerzo de todos ustedes.Con ese esfuerzo marcha nuestra Iglesia. Pon-gan toda su creatividad en sus proyectos, no sedesalienten en las dificultades. Vivamos nuestrosacerdocio en sacrificio a los demás. Después deponer todo lo humanamente posible de nuestraparte, sería inútil sin Cristo. La tarea que hace-mos es divina ".

Terminamos alrededor de las 2:30 de la tardecon la comida, en la que agradecimos de formaespecial a la Familia de Alba por su hospitalidady cariño a los sacerdotes y laicos que estuvimosreunidos en su casa. GRACIAS.

Juan Martín González Pbro.Secretario.

SUMARIO:

Presentación .............................................. 1

Corona de Adviento .................................. 2

Celebración de las Posadas ...................... 4

Semana de animación

para catequistas ............................. 19

Retiro para catequistas .............................. 32

Líneas básicas de la catequesis

en nuestra diócesis .......................... 34

El Catecismo de la Iglesia Católica .......... 38

Cantos ........................................................ 40

Acta del Consejo diocesano de Pastoral.. 46

Onomásticos y aniversarios ...................... 48

Agenda de Noviembre .................. Contraportada

Responsable:Equipo diocesano de Evangelización y Catequesis

San Juan de los Lagos

ONOMASTICOS PARA EL MES DE NOVIEMBRE

SACERDOTES2 de Noviembre 1957 ........... SR. PBRO. VICTORIANO VILLASEÑOR JIMENEZ7 de Noviembre 1954 ........... SR. PBRO. ERNESTO GONZALEZ DAVALOS7 de Noviembre 1959 ........... SR . CURA J. JESUS MENA DELGADILLO

19 de Noviembre 1965 ........... SR. PBRO. FEDERICO A. PONS ARENAS21 de Noviembre 1947 ........... SR. CURA HELIODORO GUILLEN DELGADILLO21 de Noviembre 1962 ........... SR. PBRO. SALVATORE MARONGIU SANNA22 de Noviembre 1928 ........... SR. CURA CECILIO OROZCO MEDINA23 de Noviembre 1928 ........... SR. CANGO. CLEMENTE CASTAÑEDA RIVERA24 de Noviembre 1927 ........... SR. CANGO. JORGE ELIAS CHAVEZ GONZALEZ

LAICOS1 de Noviembre ........... SRA. AGRIPINA DE CARBAJAL3 de Noviembre ........... SR. MARTIN ADOLFO GOMEZ GLEZ.5 de Noviembre ........... SR. HILARIO VAZQUEZ5 de Noviembre ........... SRITA SUSANA VALADEZ E.6 de Noviembre ........... SR. DOMINGO ENRIQUEZ6 de Noviembre ........... SR. JOAQUIN MARTINEZ NAVA7 de Noviembre ........... SR. ANTONIO RUVALCABA

11 de Noviembre ........... SRA. MARIA DE VAZQUEZ11 de Noviembre ........... SR. CLAUDIO LOPEZ11 de Noviembre ........... SR. MARTIN CARBAJAL13 de Noviembre ........... SR. JAVIER GUTIERREZ16 de Noviembre ........... HNA. ELPIDIA RODRIGUEZ17 de Noviembre ........... SRITA. AMPARO GLEZ. DE LA MORA19 de Noviembre ........... SRA. MA. DE JESUS HERMOSILLO DE P.20 de Noviembre ........... SR. ABEL JIMENEZ20 de Noviembre ........... HNA. MA. MANUELA AGUILAR GOMEZ21 de Noviembre ........... HNA. HELIODORA ROSALES

ANIVERSARIOS DE ORDENACION1 de Noviembre 1950 ........... SR. PBRO. SAMUEL CALVARIO ARELLANO1 de Noviembre 1950 ........... SR. CANGO. GABRIEL VELAZQUEZ M.1 de Noviembre 1951 ........... SR. CURA ALBINO GARCIA HURTADO1 de Noviembre 1951 ........... SR. CURA J. JESUS GONZALEZ VAZQUEZ1 de Noviembre 1952 ........... SR. CURA J. GUADALUPE DE LA TORRE TORRES1 de Noviembre 1952 ........... SR. CANGO. BRUNO MENDOZA CABRERA1 de Noviembre 1953 ........... SR. PBRO. ALFONSO ALTAMIRANO P.1 de Noviembre 1953 ........... SR. PBRO. DEMETRIO MENA TORRES1 de Noviembre 1953 ........... SR. CANGO. FLAVIO QUINTANA CASTRO

20 de Noviembre 1949 ........... SR. CURA MIGUEL RAMOS DOMINGUEZ22 de Noviembre 1990 ........... SR. PBRO. SALVATORE MARONGIU SANNA

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L. 1 y 2 Cierra la Curia

L. 8 Decanato San Juan. Reunión del Consejo. San Juan Bautista. Adviento-Navidad. Presacramentales.Decanato Atotonilco. Reunión del Consejo. Tototlán. Adolescentes.Decanato Ayotlán. Reunión del Consejo. Ayotlán.Decanato Jalostotitlán. Reunión del Consejo. Adviento-NavidadDecanato San Julián. Reunión del Consejo. San José de los Reynoso. Adviento-Navidad. Cat. Infantil.Decanato Tepatitlán. Reunión del Consejo. San José (Tepatitlán). Familia.Orientación Metodología. Plan.Decanato Yahualica. Manalisco. Doctrina Social de la Iglesia.

M. 9 Reunión Equipo de Liturgia. San Juan. Organizar IV Encuentro de EquiposParroquiales de Liturgia y Cantores.

M. 10 PEREGRINACION DIOCESANA AL CUBILETE. Organiza el Decanato de SanJulián.Reunión de EDPIP y Pastoral Social. Degollado. Para preparar Taller deActualización.

J. 11 Decanato Lagos. Reunión del Consejo. Moya. Adviento- Navidad

V. 12 a 14 Pastoral Juvenil. Curso de Capacitación Promoción Humana. Atotonilco.

S. 13 Reunión Equipo Formación de Agentes. San Sebastián. Proyecto EncuentroDiocesano de Agentes.IV Curso de Doctrina Social de la Iglesia. Tepatitlán.

L 15 a 4 Dic. Visita de la Imagen Peregrina de Ntra. San. de San Juan al Decanato de Lagos.

M 16 REUNION PLENARIA DE SACERDOTES, PARA PREPARAR ADVIENTO-NAVIDAD. San Miguel el Alto.

M 17 Reunión del Equipo Diocesano de GAM. San Juan. Actualización de Pastoral.

V. 19 Aniversario de la Consagración de la Catedral Basílica.

S 20 Encuentro de Equipos Parroquiales de Liturgia y Cantores. San Juan.Ministerios.

L. 22 a 24 Encuentro de Pastoral Social. Tijuana. TLC/Derechos Humanos. /Emigración.

L. 22 Reunión del Equipo Diocesano de Campesinos. Preparar Adviento-Navidad.

M. 23 Reunión de EDPIP. Guadalajara. Interrelación con Zonas Pastorales.

V. 26 Celebran su Aniversario las Iglesias Consagradas.

S. 27 Reunión del Equipo Diocesano de Evangelización Integral. Tepatitlán.Formación de Catequistas. Catecismo de Verano.

L. 29 Inician los Seminaristas el Apostolado en las Parroquias.

AGENDA DE NOVIEMBRE

VEN SEÑOR,NO TARDES

¡Ya, Señor! ¿Para cuándo esperas? ¡Ahora!

Ven pronto, ven, que el mundo gira a ciegasignorando el amor que lo sustenta.

Ven pronto, ven, Señor, que hoy entre hermanosse tienden trampas y se esconden lazos.

Ven, que la libertad está entre rejasdel miedo que unos a otros se profesan.

Ven, ven, no dejes ahora de escucharnoscuando tanto camino está cerrado.


¿No has de ser la alegría de los pobres,de los que en ti su confianza ponen?

¿No has de ser para el triste y afligidoconsuelo en su pesar, luz en su grito?

¿Quién pondrá paz en nuestros corazonessi tu ternura y compasión se esconden?

¿Quién colmará esta hambre de infinitosi a colmarlo no vienes por ti mismo?


RETIRO PARA CATEQUISTASAdviento 1993

"CATEQUISTAS FRAGUADOS POR LA PALABRA"

PRETENDEMOS:

Encontrarnos personal y comunitariamente con la Palabra de Dios, fuente de vida y esperanza, paradejarnos moldear por ella como catequistas, pregoneros suyos, y dinamizar la catequesis en nuestrascomunidades y centros.

ANTES DEL RETIRO:

1. Invitar personalmente, p.ej. con alguna carta personal.Pedirles que lleven Biblia, cuaderno y pluma, y un "regalo-detalle" para intercambiar.2. Motivar adecuadamente en los centros y en los templos.3. PREVER: + Reparto de comisiones. + Conseguir local adecuado. + Altar para colocar la Biblia( ver 3.2). + Cartulinas, marcadores, tijeras y resistol para cadaequipo. + Suficientes periódicos y revistas (ver 6.3) + Nacimiento en el lugar de la Misa + Detalle para después de la Comunión (Ver 8.2) + Piñatas y molotes. + Guía Pastoral para la Catequesis en México.

1. RECEPCION Y AMBIENTACION (30 Min)1.1 Preparar el local.1.2 Personas que estén recibiendo.1.3 Gafettes creativos, que inviten ya a ubicarse en el tema1.4 Cantos de ambientación. Entre otros, algunos propiosdel tiempo de Adviento y Navidad.

2. BIENVENIDA Y UBICACION (15 Min)2.1 Provocar un ambiente de confianza, alegría y reflexión.2.2 Explicar el tema, sobre todo el significado del término"FRAGUAR": En la fragua, el herrero moldea el hierrosegún lo necesite, poniéndolo incandescente, al rojo vivo,en el fuego. ("Fraguados por la Palabra"). Ubicar el temadentro del temario general de Evangelización 1993-1994en nuestra Diócesis: La Palabra de Dios.2.3 Comentar con los participantes el objetivo que se pre-tende alcanzar.

3. ORACION INICIAL: ENTRONIZACIONDE LA BIBLIA (10 Min)3.1 Organizar una valla para recibir la PALABRA DE DIOS.3.2 Entronización de la Sagrada Escritura.

Podría seguirse el siguiente esquema: + Monición + Canto y procesión con la Biblia + Palabras del que preside(puede ser un catequista) + Lectura Breve: Am 8, 11-12a + Breve silencio para meditar. + Oración. + Canto.

4. LA PALABRA DE DIOS Y YO (35 Min)4.1 Dinámica:

+ Previamente se seleccionan algunas noticias impactantesdel momento (4 ó 5), y algunos participantes -según elnúmero de noticias- que tengan voz fuerte y clara. + Uno inicia leyendo fuerte su noticia. Dejando un breveespacio para que lea y, casi al mismo tiempo, se le une elsegundo, que también comienza a leer, y así sucesivamentelos demás. Cuando todos leen sin ningún orden, un últimolector con voz más fuerte da lectura a Jn 12, 46-48, guardan-do silencio los otros. + Se comentan las impresiones causadas por la dinámica.

4.2 Reflexión personal: A partir de la dinámica, se promueve una reflexión perso-nal, mediante las siguientes preguntas (que se presentan enfichas para cada uno o en cartel).1 - ¿Cuánto leo personalmente la Biblia?

(Califícate sobre 10)2 - ¿Cuánto la utilizo al dar el catecismo?

(Califícate sobre 10)3 - Qué señales de respeto tengo para con

la Biblia?4 - ¿Qué señales doy de que, en ocasiones,

ignoro la Biblia?5 - Según todo esto, ¿qué es para mí la

Bibl ia?

4.3 Compartir en pequeños grupos(2 ó 3 personas).

4.4 Plenario:Sacar entre todos los hechos más significativos en nuestrarelación con la Palabra de Dios. Ir anotando las respuestasen carteles y cada uno en su cuaderno.

5. TIEMPO LIBRE (20 Min)

6. LA PALABRA DE DIOS, FUENTE DEVIDA Y ESPERANZA (75 Min)

6.1 Introducción + Promover la disposición en los participantes para encon-trarnos directamente con Jesucristo, Palabra hecha carne,e iluminar nuestra realidad con la Sagrada Escritura. + Indicaciones para el trabajo en grupos.

6.2 Trabajo en grupos: + Formar grupos. + Leer los textos correspondientes en ambiente de oracióny reflexión.

SOBRE LOS EFECTOS DELA PALABRA LA PALABRA1 - Jn 1, 1-18 Mc 1, 40-442 - Rm 10, 8-13 Mt 8, 5-133 - 1Jn 1, 1-6 Lc 11, 9-134 - Sal 19 Mc 5, 22-295 - Sal 119(118), 25-32 Col 3, 1-106 - Is 55, 8-11 Lc 12, 54-577 - Col 3, 16-17 Jn 12, 46-488 - Mc 4, 13-20 Jer 18, 1-69 - Is 40, 6-9 1Cor 13, 1-910 -Hebr 4, 12-13 2Cor 6, 3-8

+ Descubrir ideas fuerza que iluminen los hechossignificativos sacados en el plenario. (ver 4.4).

+ Discernir a qué nos compromete la Palabracomo catequistas.

+ Preparar un mural para el plenario.

6.3 Plenario:Cada equipo presenta sus conclusiones en un periódicomural, que podría titularse: "Catequistas fraguados por laPalabra", o con algún otro título apropiado. Se usan losperiódicos y revistas.

+ Se colocan alrededor del salón o a lo largo de un corredor,debidamente distribuidos.+ Todos hacen un recorrido por cada uno de los murales,mientras cada equipo va presentando el suyo.+ El asesor concluye con una síntesis, para la cual podríavalerse del No. 58 de la "Guía de Pastoral para la Catequesisen México".

7. PREPARACIÓN PARA LA MISA (10 Min)

7.1 Preparación de las ofrendas-por equipos-: Distribuir entre los equipos algunos de loselementos del Nacimiento, a través de los cuales cadaequipo tratará de expresar su compromiso contraído comocatequistas.

7.2 Preparación de la liturgia de la Misa-por equipos-: Cada equipo se encarga de algo:

1 - Moniciones2 - Cantos3 - Acto penitencial4 - Lecturas5 - Oración de los fieles6 - Ofrendas: Organizar el orden de los equipos y

la formación progresiva del Nacimiento (Ver 7.1).7 - Acción de gracias

8. CELEBRACION EUCARISTICA (60 Min)

8.1 Para la homilíase sugiere una reflexión sobre "la Palabra hecha carne", ysus aplicaciones y consecuencias en la persona del cate-quista.

8.2 Después de la Comunióncada catequista toma del pesebre, del Nacimiento formadoen las ofrendas, un "detalle", como invitación de Jesús anacer en esta Navidad a una vida nueva como catequista(Los responsables lo deben preparar con tiempo).

9. CONVIVENCIA CATEQUISTICA NAVI-DEÑA (60 Min)Intercambio de "regalo-detalle", piñatas, molotes, cantos,juegos.

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Este documento contiene al principio · 2020. 4. 28. · discípulos de Jesús, tenemos que ver a todos como hermanos, tenemos que ofrecer a todos nuestra amistad, sin preferencias