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ESTÁNDARES NACIONALES (EEUU)
DE TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN Y
COMUNICACIÓN (TIC) PARA ESTUDIANTES
ESTÁNDAR
Son criterios claros y públicos que permiten conocer lo que deben aprender los niños, niñas y jóvenes, y establecen el punto de referencia de lo que están en
capacidad de saber y saber hacer, en cada una de las áreas y niveles. son guía referencial para que todas las instituciones escolares, urbanas o rurales, privadas
o públicas de todo el país, ofrezcan la misma calidad de educación a los estudiantes de Colombia.
1. CREATIVIDAD E INNOVACIÓN
2. COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN
3. INVESTIGACIÓN Y MANEJO DE INFORMACIÓN
4. PENSAMIENTO CRÍTICO, SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES
5. CIUDADANÍA DIGITAL
6. FUNCIONAMIENTO Y CONCEPTOS DE LAS TIC
PERFILES
1-PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC
GRADOS PRE- KÍNDER A 2° (EDAD 4 A 8 AÑOS)
las experiencias con las tic y los recursos digitales a esa edad son de gran ayuda para el niño(a) ya que aprenden de manera
mas interactiva y dinámica ayudándole a retener en su memoria más fácil la información aprendiendo a identificar la relación de
su entorno.
…los estudiantes deben tener oportunidades regulares de utilizar las TIC, para desarrollar habilidades que fortalezcan la productividad personal, la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración tanto en el aula, como en la vida diaria…
PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 3° A 5° (EDAD 8 A 11 AÑOS)
durante este proceso es importante que el estudiante aprenda a defenderse mediante la resolución de problemas a representar
y desarrollar una capacidad de comunicación mas amplia en donde puede expresarse por medio de cuentos que el ayudan a
plasmar y tener un criterio propio de su aprendizaje.
PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 6° A 8° (EDAD 11 A 14 AÑOS)
el estudiante deberá saber explicar y clasificar los recursos digitales para crear sus propias animaciones, videos y productos
relacionados al medio virtual desarrollando problemas rutinarios.
PARA ESTUDIANTES COMPETENTES EN TIC GRADOS 9° A 12° (EDAD 14 A 18 AÑOS)
El estudiante deberá identificar un problema global complejo y presentar soluciones innovadoras y sostenibles en el tiempo.
Estando en la capacidad de crear sitios web, debe comprender y diferenciar periodos históricos en donde se muestren sus
habilidades y su capacidad de desarrollo de la misma.
CONDICIONES NECESARIAS PARA EMPLEAR EFECTIVAMENTE LAS TIC EN PROCESOS DE APRENDIZAJE
-VISIÓN COMPARTIDA -EVALUACIÓN Y VALORACIÓN
-PLANEACIÓN DE LA IMPLEMENTACIÓN -COMUNIDADES COMPROMETIDAS
-FINANCIACIÓN CONSISTENTE Y ADECUADA -POLÍTICAS DE APOYO
-ACCESO EQUITATIVO -CONTEXTO EXTERNO DE APOYO
-PERSONAL CALIFICADO
-APRENDIZAJE PROFESIONAL PERMANENTE
-ESTRUCTURA DEL CURRÍCULO
-APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE
DIANA MARCELA VELEZ BOTEROLICENCIATURA EN COMUNICACIÓN E INFORMÁTICA EDUCATIVAS UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE PEREIRA
• HTTP://WWW.MINEDUCACION.GOV.CO/CVN/1665/ARTICLE-79409.HTML
• HTTP://GALEON.COM/WGALEON/ESTANDARTICESTUD.PDF