Estadística de Educación Primaria Indígena Inicio de ... · Estadística de Educación Primaria Indígena Inicio de Cursos, 2018-2019 Sistema Escolarizado 911.112 IMPORTANTE: La

Estadística de Educación Primaria IndígenaInicio de Cursos, 2018-2019

Sistema Escolarizado 911.112

IMPORTANTE: La información estadística es una herramienta fundamental para la planeación y la toma acertada de decisiones. Los cuestionarios 911 son los medios para recopilar la información de inicio de cursos.El cuestionario impreso sirve de apoyo para contestar el cuestionario vía Internet.

Nombre de la escuela:

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DEL CENTRO DE TRABAJO

Vialidad principal: Vialidad posterior:

Localidad:

Entidad federativa: Municipio o delegación:

Código Postal:Asentamiento humano:

Número exterior: Número interior:

Vialidad cerecha: Vialidad izquierda:

Teléfono: Extensión: Celular:

Jefatura de sector: Zona escolar:

Servicio regional:

Tipo / nivel / subnivel:

Característica:

Dependencia normativa:

Sostenimiento:

Nombre del director de la escuela:PRIMER APELLIDO SEGUNDO APELLIDO NOMBRE(S)

CURP: RFC: Tipo:

Correo institucional de la escuela:

Clave del Centro de Trabajo: Turno:

EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA

Pág. 0216

FIN DE CURSOS, 2017-2018911.122

I. EXISTENCIA Y PROMOVIDOS 1.

Total

1o.

2o.

3o.

Grado Hombres Mujeres Total Grupos

4o.

5o.

6o.

Fin del ciclo escolar 2017-2018

Condiscapacidad

Hablantesde lenguasindígenas

Nacidosfuera deMéxico

OtrascondicionesDSC TDAH Aptitudes

sobresalientesDSCom DSA

2.

Total

1o.

2o.

3o.

Grado

4o.

5o.

6o.

Hombres MujeresHablantesde lenguasindígenas

Aptitudessobresalientes

Otrascondiciones Total

Condiscapacidad DSCNacidos

fuera deMéxico

DSCom DSA TDAH

Escriba el número de alumnos existentes al final del ciclo 2017-2018 (al último día del ciclo), desglosándolos por grado, sexo, grupos por grado,hablantes de alguna lengua indígena, nacidos fuera de México, con alguna Discapacidad, Dificultad Severa de Conducta (DSC), Dificultad Severa de Comunicación (DSCom), Dificultad Severa de Aprendizaje (DSA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística).

Escriba el número de alumnos promovidos del ciclo 2017-2018 desglosándolos por grado, sexo, hablantes de alguna lengua indígena, nacidos fuera de México, con alguna Discapacidad, Dificultad Severa de Conducta (DSC), Dificultad Severa de Comunicación (DSCom), Dificultad Severa de Aprendizaje (DSA), Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad (TDAH), aptitudes sobresalientes u otras condiciones (diversidad social, cultural o lingüística).

Más de un grado

V1

V14

V27

V40

V53

V66

V79

V2

V15

V28

V41

V54

V67

V80

V3

V16

V29

V42

V55

V68

V81

V4

V17

V30

V43

V56

V69

V82

V5

V18

V31

V44

V57

V70

V83

V6

V19

V32

V45

V58

V71

V84

V7

V20

V33

V46

V59

V72

V85

V8

V21

V34

V47

V60

V73

V86

V9

V22

V35

V48

V61

V74

V87

V10

V23

V36

V49

V62

V75

V88

V11

V24

V37

V50

V63

V76

V89

V12

V25

V38

V51

V64

V77

V90

V13

V26

V39

V52

V65

V78

V91

V92

V104

V116

V128

V140

V152

V164

V93

V105

V117

V129

V141

V153

V165

V94

V106

V118

V130

V142

V154

V166

V95

V107

V119

V131

V143

V155

V167

V96

V108

V120

V132

V144

V156

V168

V97

V109

V121

V133

V145

V157

V169

V98

V110

V122

V134

V146

V158

V170

V99

V111

V123

V135

V147

V159

V171

V100

V112

V124

V136

V148

V160

V172

V101

V113

V125

V137

V149

V161

V173

V102

V114

V126

V138

V150

V162

V174

V103

V115

V127

V139

V151

V163

V175

V1605


Pág. 0316

II. MIGRACIÓN (ALUMNOS QUE PROVIENEN DE OTRA ESCUELA)

1. Escriba por sexo y grado el número de alumnos que provienen de otra escuela, desglosándolos según el lugar donde se encontraba la escuela (en la misma entidad federativa, otra entidad federativa o incluso en otro país).

2. De los alumnos provenientes de una escuela de otro país reportados en la pregunta anterior, desglóselos según el país o lugar.

1o.

2o.

3o.

Hombres MujeresGrado

5o.

Total

6o.

4o.

Hombres Mujeres Hombres Mujeres Hombres Mujeres

Misma entidadfederativa

Otra entidadfederativa

Otro país Total

Estados UnidosCanadáCentroamérica y el CaribeSudaméricaÁfricaAsiaEuropaOceanía

Total

HombresPaís Mujeres Total

FIN DE CURSOS, 2017-2018911.122

3. De los alumnos promovidos de sexto grado reportados en la pregunta anterior, desglóselos por sexo y edad.

Hombres

Mujeres

10 años 11 años 12 años 13 años 14 años Total15 añosy más


V176

V184

V192

V200

V208

V216

V224

V177

V185

V193

V201

V209

V217

V225

V178

V186

V194

V202

V210

V218

V226

V179

V187

V195

V203

V211

V219

V227

V180

V188

V196

V204

V212

V220

V228

V181

V189

V197

V205

V213

V221

V229

V182

V190

V198

V206

V214

V222

V230

V183

V191

V199

V207

V215

V223

V231

V232V235V238V241V244V247V250V253

V256

V233V236V239V242V245V248V251V254

V257

V234V237V240V243V246V249V252V255

V258

V1605 V1606 V1607 V1608 V1609 V1610 V1611

V1612 V1613 V1614 V1615 V1616 V1617 V1618


Pág. 0416

IV. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL (Acuerdo 535)

Indique si el Consejo Escolar de Participación Social se instaló durante el ciclo escolar 2017-2018.

SÍ NO

Indique si el Consejo Escolar de Participación Social sesionó durante el ciclo escolar 2017-2018.

SÍ* NO

*¿Cuántas veces?

1.

2.

III. CALENDARIO ESCOLARIndique qué calendario se eligió en la escuela para el ciclo escolar 2017-2018.

1.

185 días 195 días

185 días

195 días 185 días

195 días

Emitido por la SEP (Federal)

Ajustado preautorizado por la autoridad local (Estatal)

Ajustado por la autoridad escolar

FIN DE CURSOS, 2017-2018911.122


V263 V264

V265 V266

V267

V259 V260

V261

V1607V1606

V262


Pág. 0516

INICIO DE CURSOS, 2018-2019911.112

V. ALUMNOS Y GRUPOS

Escriba la cantidad de alumnos inscritos a partir de la fecha de inicio de cursos, sumando las altas y restando las bajas hasta el 30 de septiembre, clasificándolos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad. Verifique que la suma de los subtotales de los alumnos por edad sea igual al total.

Nota: no utilice las áreas sombreadas.

HomNuevo IngresoRepetidoresNuevo IngresoRepetidoresMuj

Subtotal

1°


Subtotal

2°


Subtotal

3°


Subtotal

4°

8 años7 años6 años 9 años 10 años 11 años Total12 años 14 años

Inicia

13 años

Seleccione el tipo de servicio (sólo uno). Escuela albergue Primaria indígena1.

2.

Alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edad

Menos de6 años

15 añosy más

Ciclo escolar 2018-2019 (ciclo actual)

V268 V269

V270 V271 V272 V273 V274 V275 V276 V277 V278 V279 V280 V281

V293 V294 V295 V296 V297 V298 V299 V300 V301 V302 V303 V304

V316 V317 V318 V319 V320 V321 V322 V323 V324 V325 V326 V327

V328 V329 V330 V331 V332 V333 V334 V335 V336 V337 V338V339 V340 V341 V342 V343 V344 V345 V346 V347 V348 V349V350 V351 V352 V353 V354 V355 V356 V357 V358 V359 V360V361 V362 V363 V364 V365 V366 V367 V368 V369 V370 V371

V372 V373 V374 V375 V376 V377 V378 V379 V380 V381 V382

V383 V384 V385 V386 V387 V388 V389 V390 V391 V392V393 V394 V395 V396 V397 V398 V399 V400 V401 V402V403 V404 V405 V406 V407 V408 V409 V410 V411 V412V413 V414 V415 V416 V417 V418 V419 V420 V421 V422V423 V424 V425 V426 V427 V428 V429 V430 V431 V432

V433 V434 V435 V436 V437 V438 V439 V440 V441V442 V443 V444 V445 V446 V447 V448 V449 V450V451 V452 V453 V454 V455 V456 V457 V458 V459V460 V461 V462 V463 V464 V465 V466 V467 V468

V469 V470 V471 V472 V473 V474 V475 V476 V477

V305 V306 V307 V308 V309 V310 V311 V312 V313 V314 V315

V282 V283 V284 V285 V286 V287 V288 V289 V290 V291 V292


Pág. 0616


Subtotal

6°


Total

Total


Subtotal

5°

7 años 8 años 9 años 10 años 11 años Total12 años 14 años13 años6 años

Estadística de alumnos por grado, sexo, nuevo ingreso, repetidores y edadMenos de

6 años15 añosy más

Concluye

Clave

Lengua materna

De la matrícula total, escriba el número de alumnos que proceden de escuela preescolar general, indígena y/o comunitaria desglosándolo por grado y sexo.

Quinto Sexto

Hombres

PrimeroReingresoNvo. Ingreso

Preescolar General

Total

3 .

Escriba el nombre de la lengua materna que hablan los alumnos procedentes de escuela preescolar indígena.4.

Mujeres

HombresPreescolar Indígena Mujeres

HombresPreescolar Comunitaria Mujeres

Segundo Tercero Cuarto



V478V486V494V502V510

V479V487V495V503V511

V480V488V496V504V512

V481V489V497V505V513

V482V490V498V506V514

V483V491V499V507V515

V484V492V500V508V516

V485V493V501V509V517

V518 V519 V520 V521 V522 V523 V524V525 V526 V527 V528 V529 V530 V531V532 V533 V534 V535 V536 V537 V538V539 V540 V541 V542 V543 V544 V545

V546 V547 V548 V549 V550 V551 V552

V558V557V556V555V554V553 V559 V560 V561 V562 V563 V564

V581V580V579V578V577V576 V582 V583 V584 V585 V586 V587

V604V603V602V601V600V599 V605 V606 V607 V608 V609 V610

V611

V619

V627

V635

V643

V651

V612

V620

V628

V636

V644

V652

V613

V621

V629

V637

V645

V653

V614

V622

V630

V638

V646

V654

V615

V623

V631

V639

V647

V655

V616

V624

V632

V640

V648

V656

V617

V625

V633

V641

V649

V657

V618

V626

V634

V642

V650

V658

V659

V592V591V590V589V588 V593 V594 V595 V596 V597 V598

V569V568V567V566V565 V570 V571 V572 V573 V574 V575

Inicia


Pág. 0716

Escriba la cantidad de alumnos con discapacidades, dificultades, trastornos, aptitudes sobresalientes y otras condiciones (diversidad social,cultural o lingüística) desglosándolos por grado y sexo.

5.

Primero Segundo Tercero Cuarto

Hom Muj Hom Muj Hom Muj Hom MujTotal Total Total TotalCondición del alumno

Ceguera

Baja visión

Sordera

Sordoceguera

Discapacidad motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad psicosocial

Trastorno del espectro autista

Discapacidad múltiple

Dificultad severa de conducta

Dificultad severa de comunicación

Otras condiciones

Total

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Aptitudes sobresalientes

Dificultad severa de aprendizaje

Hipoacusia



V660

V681

V702

V723

V744

V765

V786

V807

V828

V849

V870

V891

V912

V933

V954

V975

V996

V661

V682

V703

V724

V745

V766

V787

V808

V829

V850

V871

V892

V913

V934

V955

V976

V997

V662

V683

V704

V725

V746

V767

V788

V809

V830

V851

V872

V893

V914

V935

V956

V977

V998

V663

V684

V705

V726

V747

V768

V789

V810

V831

V852

V873

V894

V915

V936

V957

V978

V999

V664

V685

V706

V727

V748

V769

V790

V811

V832

V853

V874

V895

V916

V937

V958

V979

V1000

V665

V686

V707

V728

V749

V770

V791

V812

V833

V854

V875

V896

V917

V938

V959

V980

V1001

V666

V687

V708

V729

V750

V771

V792

V813

V834

V855

V876

V897

V918

V939

V960

V981

V1002

V667

V688

V709

V730

V751

V772

V793

V814

V835

V856

V877

V898

V919

V940

V961

V982

V1003

V668

V689

V710

V731

V752

V773

V794

V815

V836

V857

V878

V899

V920

V941

V962

V983

V1004

V669

V690

V711

V732

V753

V774

V795

V816

V837

V858

V879

V900

V921

V942

V963

V984

V1005

V670

V691

V712

V733

V754

V775

V796

V817

V838

V859

V880

V901

V922

V943

V964

V985

V1006

V671

V692

V713

V734

V755

V776

V797

V818

V839

V860

V881

V902

V923

V944

V965

V986

V1007

Concluye


Pág. 0816

Quinto Sexto Total

Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres TotalCondición del alumno

Ceguera

Baja visión

Sordera

Sordoceguera

Discapacidad motriz

Discapacidad intelectual

Discapacidad psicosocial

Trastorno del espectro autista

Discapacidad múltiple

Dificultad severa de conducta

Dificultad severa de comunicación

Otras condiciones

Total

Trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Aptitudes sobresalientes

Dificultad severa de aprendizaje

Hipoacusia



V672

V693

V714

V735

V756

V777

V798

V819

V840

V861

V882

V903

V924

V945

V966

V987

V1008

V673

V694

V715

V736

V757

V778

V799

V820

V841

V862

V883

V904

V925

V946

V967

V988

V1009

V674

V695

V716

V737

V758

V779

V800

V821

V842

V863

V884

V905

V926

V947

V968

V989

V1010

V675

V696

V717

V738

V759

V780

V801

V822

V843

V864

V885

V906

V927

V948

V969

V990

V1011

V676

V697

V718

V739

V760

V781

V802

V823

V844

V865

V886

V907

V928

V949

V970

V991

V1012

V677

V698

V719

V740

V761

V782

V803

V824

V845

V866

V887

V908

V929

V950

V971

V992

V1013

V678

V699

V720

V741

V762

V783

V804

V825

V846

V867

V888

V909

V930

V951

V972

V993

V1014

V679

V700

V721

V742

V763

V784

V805

V826

V847

V868

V889

V910

V931

V952

V973

V994

V1015

V680

V701

V722

V743

V764

V785

V806

V827

V848

V869

V890

V911

V932

V953

V974

V995

V1016


Pág. 0916

Escriba el número total de grupos por grado.

Nota: Si en un grupo se atiende más de un grado, anótelo en el apartado MÁS DE UN GRADO.

Escriba la cantidad de directivos, docentes y promotores con grupo, por grado.

Importante: Si un profesor atiende a más de un grado, anótelo en el rubro correspondiente; el total debe coincidir con la suma de directivo con grupo más personal docente más promotores de la pregunta 1 de la sección VII. PERSONAL POR FUNCIÓN.

GruposPrimeroSegundoTerceroCuartoQuintoSexto

Total

Más de un grado

Grado

Primero

Segundo

Tercero

Cuarto

Quinto

Sexto

Más de un grado

Total

7.

8.

Un año cursado

Dos años cursados

Tres años cursados

Nuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidoresNuevo ingresoRepetidores

Total

Hombres MujeresCon

DiscapacidadTotal

6. Del total de alumnos reportados en primer grado, reporte cuántos de ellos cursaron educación preescolar, según los años cursados. Desglóselos por nuevo ingreso y reingreso, sexo y cuántos de ellos tienen alguna discapacidad.



V1017V1021V1025V1029V1033V1037

V1041

V1018V1022V1026V1030V1034V1038

V1042

V1019V1023V1027V1031V1035V1039

V1043

V1020V1024V1028V1032V1036V1040

V1044

V1045V1046V1047V1048V1049V1050V1051

V1052

V1053

V1054

V1055

V1056

V1057

V1058

V1059

V1060


Pág. 1016

Número demaestrosClave

Dominio de la lengua. Escriba la cantidad de personal que habla, lee y escribe la lengua materna de la comunidad.

Director con grupo

Director sin grupo

Docente

Promotor

Habla Lee Escribe

ClaveLengua materna

Lengua materna. Escriba el nombre de la(s) lengua(s) materna(s) habladas por los docentes, según la tabla del glosario, y la cantidad de maestros que hablan cada una de ellas.

Lengua(s) de la comunidad. Escriba el nombre de la(s) lengua(s) materna(s) que se habla(n) en la comunidad, según la tabla del glosario.

Escriba el nombre de la lengua materna en la que se imparten las clases.

Clave

1.

2.

3.

4.

Lengua materna

VI. LENGUA MATERNA



V1061V1063V1065V1067

V1062V1064V1066V1068

V1069

V1070

V1071

V1072V1073

V1074

V1077

V1080

V1083

V1075

V1078

V1081

V1084

V1076

V1079

V1082

V1085


Pág. 1116

Clave 1° 2° 3° TotalLengua materna

Otras lenguas

Español

4° 5° 6°

Escriba de mayor a menor representación la(s) lengua(s) materna(s) que hablan los niños desglosándolos por grado. El total debe coincidir con la matrícula.5.

Desglose por grado el número de niños que hablan una sola lengua (indígena o español).6.

Desglose por grado el número de niños que hablan dos lenguas o más.7.

Indígena

Español

1° 2° 3° 4° 5° 6° Total

Indígenay español

Dos o máslenguas

indígenas

1° 2° 3° 4° 5° 6° Total



V1086V1094V1102V1110

V1087V1095V1103V1111V1118

V1125

V1088V1096V1104V1112V1119

V1126

V1089V1097V1105V1113V1120

V1127

V1090V1098V1106V1114V1121

V1128

V1091V1099V1107V1115V1122

V1129

V1092V1100V1108V1116V1123

V1130

V1093V1101V1109V1117V1124

V1131

V1132

V1139

V1133

V1140

V1134

V1141

V1135

V1142

V1136

V1143

V1137

V1144

V1138

V1145

V1146

V1153

V1147

V1154

V1148

V1155

V1149

V1156

V1150

V1157

V1151

V1158

V1152

V1159


Pág. 1216

VII. PERSONAL POR FUNCIÓN1.

Nivel EducativoPrimaria incompletaPrimaria terminadaSecundaria incompletaSecundaria terminadaProfesional técnicoBachillerato incompletoBachillerato terminadoNormal preescolar incompletaNormal preescolar terminadaNormal primaria incompletaNormal primaria terminadaNormal superior incompletaNormal superior pasanteNormal superior tituladoLicenciatura incompletaLicenciatura pasanteLicenciatura tituladoMaestría incompletaMaestría graduadoDoctorado incompletoDoctorado graduadoOtros**Especifíque:

Subtotales

Hombres MujeresCon grupo Sin grupo

Hombres Mujeres

Personal directivo

MujeresHombres HombresMujeres

Subdirector degestión escolar

Subdirectoracadémico

Personaldocente

Hombres Mujeres

Escriba la cantidad de personal según su función (indicada en el cuadro), nivel máximo de estudios y sexo, independientemente de su nombramiento, y tipo de fuente de pago.

Nota: a) Si una pesona desempeña dos o más funciones, anótela en aquella a la que dedique más tiempo.b) Si en la tabla correspondiente al NIVEL EDUCATIVO no se encuentra el nivel requerido, anótelo en el NIVEL que considere equivalente o en Otros.



V1160V1174V1188V1202V1216V1230V1244V1258

V1161V1175V1189V1203V1217V1231V1245V1259

V1162V1176V1190V1204V1218V1232V1246V1260

V1163V1177V1191V1205V1219V1233V1247V1261

V1164V1178V1192V1206V1220V1234V1248V1262

V1165V1179V1193V1207V1221V1235V1249V1263

V1166V1180V1194V1208V1222V1236V1250V1264

V1167V1181V1195V1209V1223V1237V1251V1265

V1168V1182V1196V1210V1224V1238V1252V1266

V1169V1183V1197V1211V1225V1239V1253V1267

V1272 V1273 V1274 V1275 V1276 V1277 V1278 V1279 V1280 V1281V1286 V1287 V1288 V1289 V1290 V1291 V1292 V1293 V1294 V1295V1300 V1301 V1302 V1303 V1304 V1305 V1306 V1307 V1308 V1309

V1356V1370V1384V1398

V1357V1371V1385V1399

V1358V1372V1386V1400

V1359V1373V1387V1401

V1360V1374V1388V1402

V1361V1375V1389V1403

V1362V1376V1390V1404

V1363V1377V1391V1405

V1364V1378V1392V1406

V1365V1379V1393V1407



V1455V1454 V1456 V1457 V1458 V1459 V1460 V1461 V1462 V1463 V1464V1470V1469 V1471 V1472 V1473 V1474 V1475 V1476 V1477 V1478 V1479V1485V1484 V1486 V1487 V1488 V1489 V1490 V1491 V1492 V1493 V1494

V1499 V1500 V1501 V1502 V1503 V1504 V1505 V1506 V1507 V1508


Pág. 1316

Nivel EducativoPrimaria incompletaPrimaria terminadaSecundaria incompletaSecundaria terminadaProfesional técnicoBachillerato incompletoBachillerato terminadoNormal preescolar incompletaNormal preescolar terminadaNormal primaria incompletaNormal primaria terminadaNormal superior incompletaNormal superior pasanteNormal superior tituladoLicenciatura incompletaLicenciatura pasanteLicenciatura tituladoMaestría incompletaMaestría graduadoDoctorado incompletoDoctorado graduadoOtros**Especifíque:

Subtotales

Hombres Mujeres

Personaladministrativoauxiliar y de

serviciosPromotores

Hombres Mujeres

Total de personal (suma de subtotales)

VII. PERSONAL POR FUNCIÓN (Continuación)



V1170V1184V1198V1212V1226V1240V1254V1268V1282V1296V1310V1324V1338V1352V1366V1380V1394V1408V1422V1436V1450

V1465V1480V1495

V1509


V1466V1481V1496

V1510


V1467V1482V1497

V1511


V1468V1483V1498

V1512

V1513

V1454V1469V1484


Pág. 1416

Escriba el número de docentes con discapacidad desglosándolo por sexo.3.

Mujeres TotalHombres

Escriba la cantidad de personal administrativo, auxiliar y de servicios según su función y sexo. (El total debe coincidir con el total del rubro de personal administrativo, auxiliar y de servicios reportado en el punto 1 de esta sección).

IntendentesConserjesCocineraAuxiliar de cocinaVeladorApoyo administrativo (indígena)

Total

Hombres Mujeres Total

SecretariaTutor*Otros

*Especifique:

2.



V1514

V1541V1542V1543

V1515 V1516V1517 V1518 V1519V1520 V1521 V1522V1523 V1524 V1525V1526 V1527 V1528V1529 V1530 V1531V1532 V1533 V1534V1535 V1536 V1537V1538 V1539 V1540

V1544 V1545 V1546

V1547 V1548 V1549


VIII. CARRERA MAGISTERIALEscriba la cantidad de profesores que se encuentran en el programa de carrera magisterial.

Desglose la cantidad anotada en el inciso anterior, según la vertiente y el nivel en que se encuentran los profesores.

IX. AULASEscriba la cantidad de aulas por grado, según su tipo.

Notas: a) El reporte de aulas debe ser por turno.b) Si un aula se utiliza para impartir clases a más de un grado, anótela en el rubro correspondiente.

Aulas

Existentes

En uso

Primero Segundo Tercero Más de un grado

Adaptadas

Total

De las aulas reportadas en uso, indique la cantidad de las adaptadas.

Cuarto Quinto Sexto

Pág. 1516

Nivel ANivel BNivel BCNivel CNivel DNivel E

1a. VERTIENTE(Profesores frente a grupo)


2a. VERTIENTE(Docentes en funciones directivas y de supervisión)

3a. VERTIENTE(Docentes en actividades técnico-pedagógicas)


X. CONSEJOS ESCOLARES DE PARTICIPACIÓN SOCIAL

¿Está instalado el Consejo Escolar de Participación Social?

SÍ NO

¿Cuál? (seleccione sólo una opción).

a) El mismo Consejo del ciclo escolar anterior, sin ratificarse o renovarse.b) El mismo Consejo del ciclo escolar anterior, renovado o ratificado en el presente ciclo escolar.

c) Un Consejo nombrado en el presente ciclo escolar.

(Acuerdo 535)

1.

2.

1.

1.



V1550

V1551V1552V1553V1554V1555V1556

V1557V1558V1559V1560V1561V1562

V1563V1564V1565V1566V1567V1568

V1569

V1577V1576V1575V1574V1573V1572V1571V1570

V1585

V1586 V1587

V1588

V1589

V1590

V1584V1583V1582V1581V1580V1579V1578


Pág. 1616

Primera semana

Segunda semana

Tercera semana

Cuarta semana

XI. LIBROS DE TEXTO

SÍ NO

Al inicio del ciclo escolar 2018-2019, ¿La escuela ya contaba con los libros de texto completos?

Sí la respuesta anterior fue NO, responda la siguiente pregunta:

1.

Seleccione ¿En qué semana contaron con todos los libros de texto?2.

SÍ NO

¿Recibió materiales en lengua indígena por parte de la DGEI? 3.

XII. CALENDARIO ESCOLAR

Indique qué calendario escolar eligió para el ciclo 2018-20191.

185 días 195 días

185 días

195 días 185 días

195 días

Emitido por la SEP (Federal)

Ajustado preautorizado por la autoridad local (Estatal)

Ajustado por la autoridad escolar



V1591 V1592

V1593

V1594

V1595

V1596

V1597 V1598

V1599 V1600

V1601

V1604V1603

V1602


IMPORTANTE: Firme y selle esta hoja de oficialización.

Observaciones:

Sello del Centro de Trabajo

Nombre y firma del supervisor

Nombre y firma del responsable del llenado

Fecha de llenado/ /


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