Topografía Minera y Superficial

ESQUEMAS DE UNA

MONOGRAFÍA

PortadaTituloDedicatoriaAgradecimientoIntroducción

CAPITULO I

INFORMACIÓN GENERAL

1.1. Título de la práctica.1.2. Justificación de la Práctica.1.3. Objetivos de la Práctica.1.4. Periodo de las prácticas.1.5. Aspectos generales de la empresa.

1.5.1. Razón social.1.5.2. Descripción de la empresa.1.5.3. Actividades que realiza.

1.5.3.1. Tareas específicas.1.5.3.2. Áreas involucradas.1.5.3.3. Herramientas.1.5.3.4. Equipos usados.1.5.3.5. Métodos de trabajo.

1.5.4. Política empresarial.1.5.5. Aspectos técnicos.

1.5.5.1. Ubicación geográfica.1.5.5.2. Plano de ubicación.1.5.5.3. Organización estructural.1.5.5.4. Organización funcional.1.5.5.5. Infraestructura tecnológica.

1.6. Funciones del área de prácticas.1.7. Descripción del área de prácticas.

CAPITULO II

Moisés Rengifo Rengifo pág. 1

Topografía Minera y Superficial

MARCO TEÓRICO

TITULO DEL TEMA

2.1. Sub tema.2.2. Sub tema.

2.2.1. Sub tema.2.2.2. Sub tema.

2.3. Sub tema.2.3.1. Sub tema.2.3.2. Sub tema.2.3.3. Sub tema.

2.4. Sub tema.2.5. Sub tema.

2.5.1. Sub tema.2.5.2. Sub tema.

2.6. Sub tema.2.7. Sub tema.

.

.

.Enumerar tantas veces sea necesario el tema.

CAPITULO III

RESULTADOS DE LA PRÁCTICA

3.1. Competencias desarrolladas.3.2. Logros alcanzados.3.3. Resultados formativos.3.4. Utilidad para la empresa.3.5. Resumen general de la práctica.3.6. Dificultades principales.3.7. Limitaciones de la práctica.3.8. Valoración final.

ConclusionesSugerenciasGlosarioAnexosBibliografía

Moisés Rengifo Rengifo pág. 2

Topografía Minera y Superficial

PAUTAS DOCUMENTALES

PORTADA

Moisés Rengifo Rengifo pág. 3

INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PRIVADO

CENFOMIN

PARA OPTAR EL TITULO PROFESIONAL TÉCNICO EN

TOPOGRAFIA MINERA

por:Moisés Rengifo Rengifo

Cajamarca – Perú 2009

INFORME DE PRACTICAS PRE-PROFESIONALES Y PROFESIONALES

TITULO

LEVANTAMIENTO DE CANALES

DEDICATORIA

Topografía Minera y Superficial

Moisés Rengifo Rengifo pág. 4

PÁGINA DE RESPETO

AGRADECIMIENTO

AGRADECIMIENTO

La minería peruana está orientada principalmente al mercado externo y es el sector económico que más contribuye en la balanza comercial, con alrededor de 45% de las exportaciones totales. Sin embargo, dado su reducido encadenamiento productivo e intensidad de mano de obra, representa apenas entre 4 a 5% del PIB nacional y entre 2 a 3% del empleo del país. Esta última cifra no incluye la subcontratación de mano de obra, a los mineros informales, ni mujeres ni niños. Este bajo grado de utilización de mano de obra, sumado a crecientes requerimientos de trabajadores altamente calificados, han creado problemas con la población local que espera obtener mayor empleo en la explotación minera y ve con desagrado la presencia de personas foráneas. Asimismo, no se han satisfecho adecuadamente las demandas de desarrollo local.

Otro factor preocupante es el impacto ambiental de la minería; puesto que ya en los años 80 era señalada como la actividad económica más contaminante. El cual se han establecido programas de evaluación ambiental y planes de adecuación para la gran minería.

Se establece que la contaminación se daba en cuencas petrolíferas y lavaderos de oro. No obstante, la indefinición de derechos de propiedad reduce los incentivos para que las normas ambientales sean aplicadas y dificulta la fiscalización.En un contexto de ampliación de la frontera minera, superposición de intereses entre minería y pequeña agricultura campesina, poca generación de empleo directo (eslabonamientos) y preocupación por los impactos ambientales de la minería, se vienen desarrollando y consolidando nuevas formas de organización de actores

DEDICATORIAA mis amados padres, por su apoyo y su amor plasmado en ayuda efectiva para culminar mis estudios. Aunque ahora ausentes, los llevo dentro de mi corazón.

PÁGINA DEL TITULO

LEVANTAMIENTO DE CANALES

Topografía Minera y Superficial

Moisés Rengifo Rengifo pág. 5

INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN

Este libro me ha deparado más sorpresas de las que puede imaginar el lector: nunca pensé que las guías que en principio publicara para limitados grupos de estudiantes podrían integrarse en un texto universitario, ni que éste, andando el tiempo, se convirtiera en una especie de referencia obligada para muchos miles de personas en diversos países de Latinoamérica. Creo poder afirmar que toda una generación de estudiantes se ha apoyado en estas páginas, imperfectas sin duda, para iniciarse en el complejo camino de la investigación científica.

    Esta respuesta del público, afirmativa y a veces hasta cálida, no sólo me ha proporcionado las satisfacciones que es fácil concebir, sino que me ha obligado también a asumir un compromiso: no es posible permanecer inactivo ante la continua demanda de quienes buscan un instrumento eficaz en sus estudios, ante la convicción de que las páginas impresas se van quedando atrás, estáticas, mostrando sus carencias y limitaciones mientras el tiempo transcurre. No es posible tampoco permanecer indiferentes cuando se percibe la forma, a veces ritualista y en ocasiones dogmática, conque muchos interpretan lo que aquí se expone.

    El objetivo principal de este texto es presentar, en forma clara y completa, una guía básica para quienes se inicien en la aventura de la investigación científica. La ciencia, como forma de conocimiento que predomina en el mundo contemporáneo, es creada por una labor multifacética que se desarrolla en centros e institutos, en universidades, empresas y laboratorios. Este trabajo de investigación, cuyo producto es el conocimiento científico y tecnológico que de modo tan profundo ha cambiado nuestro modo de vida, posee la peculiaridad de requerir -a la vez- creatividad, disciplina de trabajo y sistematicidad.

    Lo primero, a poco que reflexione el lector, resulta evidente: no hay modo de crear nuevos conocimientos sobre un tema -de resolver los pequeños o grandes enigmas de nuestro mundo- si no se tiene intuición e imaginación, si no se exploran, con mente abierta, los diversos caminos que pueden llevar a la respuesta. Pero esa disposición creativa, que es verdaderamente indispensable, de nada sirve si no se la encauza por medio de un riguroso proceso de análisis, de organización del material disponible, n modo de hacer las cosas, de plantearse las preguntas y de formular las respuestas, que es característico de la ciencia, que permite al investigador desarrollar

INDICE, CONTENIDO O TABLA DE CONTENIDO

INDICE Pág.I. DATOS BÁSICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1

II. DATOS HISTÓRICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 III. CONSTITUCIÓN Y GOBIERNO . . . . . . . . . . 18

IV. RELACIONES CON ESPAÑA . . . . . . . . . . . . . 21

a.–Relaciones diplomáticas . . . . . . . . . . . . . . . . 21 b.–Relaciones económicas . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 c.–Visitas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

1) Personalidades keniatas a España . . . . . . 23 2) Personalidades españolas a Kenia . . . . . . 24

d.–Acuerdos bilaterales . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 24 e.–Comunicados . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

V. DATOS DE LA REPRESENTACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29

ESPAÑOLA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 31

FUENTES DOCUMENTALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

CONCLUSIONES

CONCLUSIONES

1.- Por sus singulares características fisico-ambientales en la provincia de Almería, en general, y en determinados ámbitos concretos, en particular, se detecta un conflicto de intereses entre el desarrollo del sector minero y la conservación del medio, esencial por otra parte para la aplicación de otras estrategias de desarrollo sostenible sobre este territorio.

2.- En este contexto se observa, en primer lugar, que la actual ley de Minas, preconstitucional y anterior al desarrollo de la legislación ambiental y sectorial (Aguas, ley 7/94, ley 2/29, etc...) vigente precisa una actualización para adecuarla a la sensibilización social en materia ambiental. Sirva como ejemplo la inoperatividad del régimen sancionador por la cuantía de las multas ante actuaciones ilegales.

3.- En este mismo sentido se detecta la necesidad de incorporar las actividades de investigación minera que derivan del otorgamiento de "Permisos de Investigación" a procedimientos de autorización y control ambiental vía ley 7/94 de protección ambiental.

4.- La actividad minera de recursos geológicos de carácter no estratégico, como áridos para la construcción y obra pública, arenas, gravas y piedras ornamentales, debe considerarse en el ámbito de la ordenación territorial, de manera que se distribuyan las actividades en el espacio de acuerdo un plan , teniendo en cuenta: - Adaptación de acogida del medio físico a la actividad.- Optimización de las interacciones entre las actividades a localizar en la zona determinada- Uso múltiple del territorio, superponiendo las actividades compatibles en tiempo y espacio, aproximando las complementarias y separando las incompatibles.

5.- Como instrumento de aplicación de dicha ordenación se consideran que los propios planeamientos urbanísticos deben recoger sus directrices y desarollarlas en el ámbito de la ordenación y la normativa del suelo no urbanizable.

CUERPO DE LA MONOGRAFÍA(Según las especificaciones y criterios dados)

Topografía Minera y Superficial

Moisés Rengifo Rengifo pág. 6

SUGERENCIA

SUGERENCIAS

Color: Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco, también se pueden utilizar los de color azul claro o amarillo. Sobre este último destacan muy bien la tinta del marcador color azul oscuro, el rojo y el verde oscuro.

Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los bordes de la hoja, el cual será mayor en la parte de la información al pasar las hojas.

Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas relevantes. No debe ser mayor de ocho (08) renglones por láminas.

Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el uso de letras de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de fácil lectura que requieren menos tiempo para leerlas. Una vez seleccionado un tipo de letra, evite mezclarlo con otro.

Tamaño de la letra: Debe ser proporcional al tamaño del auditorio. Se recomienda letras de 3 centímetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos pequeños.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BIBLIOGRAFÍA

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filosofía. Ariel S.A., Barcelona, España.

CRISOLOGO, Aurelio (2002). La monografía y el informe de tesis. Lima.

CALERO PEREZ, Mavilo (1997). Técnicas de estudio e investigación. San

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CENTRO AGRONÓMICO TROPICAL DE INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA

(2004). Redacción de referencias bibliográficas. Editorial

universitaria. Cajamarca.

HERNANDEZ, Roberto y otros (1998). Metodología de la investigación. Mc

Graw Hill, México.

ORTÍZ DUEÑAS, Teodoro (s.f). Metodología de la investigación científica.

AFA editores, Lima.

URIARTE, Felipe (1996). Técnicas para estudiar. San Marcos, Lima.

RODRIGUEZ SOSA, Miguel y RODRIGUEZ RIVAS, Miguel (1986). Teoría y

diseño de la investigación científica. Ed. Atusparia, Lima, Perú.

ANEXOS

ANEXOS

Fig. 07 Alumno practicante tomando puntos para la nivelación de la carretera

Fig. 08 Personal de perforación y voladura preparando terreno para dinamitar según puntos topográficos.

GLOSARIO

GLOSARIO DE TÉRMINOS(Palabras desconocidas que usamos en el

cuerpo)