1ESPANHOL – 4.° ANO

2ESPANHOL – 4.° ANO

MARCELO CRIVELLAPREFEITURA DA CIDADE DO RIO DE JANEIRO

CÉSAR BENJAMINSECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO

MARIA DE NAZARETH MACHADO DE BARROS VASCONCELLOSSUBSECRETARIA DE ENSINO

MARIA DE FÁTIMA CUNHAGERÊNCIA DE ENSINO FUNDAMENTAL

ANDRÉA ANTUNESORGANIZAÇÃO

ANDRÉA ANTUNESCRISTIANE REGINA DE PAULA DE OLIVEIRALEONARDO ZANOTTI GONÇALVESMELISSA COUTINHO MOREIRAPATRICIA ARAUJO FERNANDESRAFAEL SOUZA DE OLIVEIRAELABORAÇÃO

DAYALA PAIVA DE MEDEIROS VARGENS LUCIANA FREITASUNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSECOLABORAÇÃO

ANDRÉA ANTUNESMARIA DA PENHA MACEDO TOZZIREVISÃO

FÁBIO DA SILVAMARCELO ALVES COELHO JÚNIORDESIGN GRÁFICO

EDIGRÁFICAIMPRESSÃO

AGRADECIMENTOS ESPECIAIS (IMAGENS DA CAPA):E.M. ALICE DO AMARAL PEIXOTOE.M. ÁLVARO ALVIME.M. BÉLGICAE.M. CÂNDIDO PORTINARIE.M. DEODOROCIEP ENG. WAGNER GASPAR EMERYE.M. GASTÃO PENALVAE.M. GUILHERME TELL

E.M. JOAQUIM NABUCOCIEP MARGARET MEEE.M PROF. HELTON A. VELOSO DE CASTROE.M. PROF.ª ZELIA CAROLINA DA SILVA PINHOE.M. RIBEIRO COUTOE.M. TATIANA CHAGAS MEMÓRIAE.M. TENENTE RENATO CÉSAR

ESCOLA MUNICIPAL _________________________________________________________________________________________ TURMA

NOME: ____________________________________________________________________________________________________________________

3ESPANHOL – 4.° ANO

DESEAMOS QUE SEAS

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Escribe en el camino lo que ves desde tu casa hasta la escuela.

4ESPANHOL – 4.° ANO

Volviendo a la escuelaNadia Recuero

En una chacra cerca de la ciudad vivían Yerson yPablo.

Todo el mundo estaba triste por la sequía.Los campos no estaban verdes, estaban amarillos;

los arroyos secos, no se podía ni pescar.Un día comenzó a quedar nublado y la lluvia llegó.Yerson y Pablo contentos, comenzaron a mojarse

bajo la lluvia.Llovió durante varios días y el arroyo se inundó.Los niños no podían ir a la escuela.Los vecinos quisieron ayudarlos, cada uno aportó

algo para hacer un bote.Ana prestó la madera, Néstor los clavos, Diego un

martillo y Nadia una sierra.Entre todos hicieron un bote y los niños pudieron ir a

la escuela.La educación es un derecho que todos los niños

tenemos.

Del dicho al hecho Derecho - 18 Cuentos escritos por Niños, Niñas y Adolescentes.

¿Crees que todos los niños van a la escuela? ¿Quién debe cuidar de eso? ¿Qué problemas pueden impedir que vayan a la escuela?

-Tras leer el cuento, contesta:a) ¿Qué problema impedía a los

niños ir a la escuela?__________________________

b) ¿Cómo lo solucionaron?__________________________

c) ¿Alguna vez no pudiste venira la escuela? ¿Qué teimpidió?

__________________________

d) El cuento dice que laeducación es un derecho delos niños. ¿Sabes qué es underecho?

__________________________

5ESPANHOL – 4.° ANO

Observa las definiciones para la palabra DERECHO y relaciónalas a los ejemplos adecuados:

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Este es mi lado derecho.

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6ESPANHOL – 4.° ANO

Mul

tirio

Ya sabes que la palabra derecho tiene muchos significados, ¿pero sabías que todos los niños tienen derechos? ¿A qué crees que tienen derecho? ¿Quién

cuida de esos derechos?

Tras asistir al video, contesta.

a) ¿Cuál es la diferencia entre derecho y deber?

_____________________________________________________________________

b) ¿Cuántos son los derechos de los niños? ¿Y qué tipo de niño los tiene?

_____________________________________________________________________

c) ¿Cuál de los derechos te pareció más importante? ¿Por qué?

_____________________________________________________________________

7ESPANHOL – 4.° ANO

Amor

Auxilio

Educación

Identidad

Igualdad

Integración

Juego

Participación

Protección

Salud

Relaciona los números a los derechos de acuerdo con el video:

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8ESPANHOL – 4.° ANO

Ahora escribe el derecho a que se refiere cada imagen:

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9ESPANHOL – 4.° ANO

¿Qué documentos pueden identificar a un niño?¿Qué documentos ya tienes?

Observa estos documentos y con la ayuda de tu profesor(a) escribe susnombres. Después señala los que ya tienes.

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¿De quién es el nombre que el niño dela historieta quería tener?______________________________

¿Sabes por qué el niño relaciona sersuizo con comer chocolate?______________________________________________________________

¿Quién ha elegido tu nombre? Sipudieras cambiarlo, ¿qué nombre tegustaría tener?______________________________________________________________

10ESPANHOL – 4.° ANO

BRASIL ARGENTINA CHILE URUGUAY

COLOMBIA

ESPAÑA

BOLIVIA

MÉXICO

PERÚ

ESTADOS UNIDOS

HOLANDA

PARAGUAY

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Escribe la nacionalidad de los niños que nacen en los países de abajo. Después, búscalas en la sopa de letras. Usa lápiz rojo en tu nacionalidad.

_____________________

_____________________

_____________________

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_______________________________________________________________ _____________________

_____________________

_____________________

_____________________

11ESPANHOL – 4.° ANOPÁGINA 11

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¿Sabías que ir a la escuela es un derecho y no un deber tuyo? ¿Cómo crees que debe ser la escuela para todos los niños? ¿Te gusta tu escuela?

¿Conoces las etapas de educación en Brasil?Completa el cuadro con las palabras de abajo.Después pinta en rojo las etapas que cursaste enEscola Holanda y haz una (X) en la que estás.

•Educación básica•Educación infantil•Educación superior•Enseñanza Fundamental•Enseñanza Mediana•Facultad

Todos los niños tienenderecho a ir a la escuela yla educación debe sergratuita por lo menos emlas etapas elementales.

12ESPANHOL – 4.° ANOPÁGINA 12

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http://pt.wikihow.com/Cantar-Screamo

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Cuando no te sientes bien, ¿dónde te suelen llevar? En este lugar, ¿ recibes las medicinas o tienes que comprarlas? ¿Sabes a qué tienes derecho para cuidar tu salud?

Con la ayuda de tu profesor(a), escribe los nombres deestas medicinas. Después, escribe (C) para las queutilizamos para curar una enfermedad y (P) para las queusamos para prevenirlas.

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13ESPANHOL – 4.° ANOPÁGINA 13PÁGINA 13

¿Sabes cuáles son las enfermedades más comunes entre los niños? ¿Y qué son síntomas?

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Síntoma1. m. Manifestación reveladora de una enfermedad. / 2. m. Señal o indicio de algo que está sucediendo o va a suceder.Enfermedad1. f. Alteración más o menos grave de la salud. http://dle.rae.es

Aquí tienes algunos de los síntomas y enfermedades comunes entre los niños. Relaciónalos a sus nombres.ht

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14ESPANHOL – 4.° ANO

¿Qué sabes sobre el Aedes Aegypti? ¿Qué enfermedades puede causar? ¿Cuáles son los síntomas de estas enfermedades?

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-Tras leer el texto, contesta:

• ¿Se puede decir que estas enfermedades son

parecidas? ¿Por qué?

_____________________________________

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•¿Qué síntomas pueden aparecer en las tres?

_____________________________________

_____________________________________

• ¿Cuál de las enfermedades puede presentar

más síntomas?

_____________________________________

• ¿Cuál te parece la peor? ¿Por qué?

_____________________________________

_____________________________________

15ESPANHOL – 4.° ANO

Tu cuerpo es el espacio más sagrado que tienes.¡Conócelo para que puedas cuidarlo!

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Con la ayuda de tu profesor(a), escribe los nombres de los órganos del cuerpo y sus funciones.

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16ESPANHOL – 4.° ANO