TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PARA 3ER. GRADO, GRUPOS: A, B, C Y D

HISTORIA DE MÉXICO PROFA. FLOR ELIZABETH GONZÁLEZ SUSTAITA

INSTRUCCIONES:

- Imprimir trabajo

- Realizar las investigaciones correspondientes a cada actividad y desarrollarlo en hojas blancas a mano

- Entregarlo debidamente grapado, con hoja de presentación y firmado por el padre de familia

- Fecha de entrega: Martes 16 de Octubre (única fecha de entrega)

ACTIVIDAD 1.-Analiza la lista de conceptos y clasifícalos en el cuadro y complétalo con las palabras de la lista

según sea originarios de América o del resto del mundo.

Maíz, chile, jitomate, chocolate, trigo, camote, avena, centeno, cebada, ajos, cebollas, gallinas, cerdos, cabras,

borregos, chícharos, zanahorias, perejil, cilandro, pepinos, garbanzos, lentejas, habas, limón, naranjas, vid,

olivo, arroz, pimienta, orégano, molino de agua, viruela,, ruda, valeriana, tila, tifo, gripe, velas de cera, vasos y

copas de vidrio, ventanas de vidrio, anteojos, espejos, clavos, tornillos, tijeras, henequén, camas, caballos,

mulas, la rueda, carretas, cochinilla, mamey y manzanilla.

Completa el siguiente cuadro con las palabras de la lista anterior.

Lo que llegó a América Lo que se fue a Europa.

Especies vegetales.

Especies animales

Tecnología.

Materias primas.

Enseres domésticos.

Enfermedades y remedios

medicinales.

ACTIVIDAD 2.-Investiga en tu libro de texto u otra fuente sobre la fundación de nuevas ciudades, los pueblos

indios su estructura y función; y contesta correctamente cada cuestión

1.-. ¿Qué diferencia existe entre un señorío prehispánico y un pueblo de indios

2.- ¿Por qué fue importante para los españoles aprovechar las estructuras de organización política y social

prehispánica?

3.- ¿Quiénes quedaron al frente de los pueblos indios?

CAMBRIDGE

UNIVERSITY PRESS

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA “AGUILA”

CCT: 28PST0039E

TAMPICO, TAMAULIPAS CICLO ESCOLAR 2018-2019

4.- ¿Qué función tenían los cabildos y quienes ocupaban esos puestos?

5.- ¿Qué elementos de la cultura y organización indígena prehispánica continuaron en los pueblos de indios y

cuáles desaparecieron?

ACTIVIDAD 3.-Consulta en tu libro de texto u otra fuente lo referente a las Instituciones, en el tema La

Universidad, la casa de moneda, el consulado de comerciantes y otras instituciones, y completa este mapa

conceptual estableciendo finalidad y funciones.

Instituciones

Novohispanas

Organizaciones

económicas Organizaciones

sociales y

religiosas

Cofradías.________________________

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Gremios.-

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Real y Pontificia Universidad de

México._____________________

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Casa de

moneda____________________________

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Consulado de la Ciudad de

México.___________________________________

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