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Escuela Roque Sáenz Peña Segundo Grado áreas Integradas Guía Nº17
María Marta Carrizo Roxana Leites Claudia Tulco Página 1
ESCUELA ROQUE SÁENZ PEÑA GUÍA Nº 17
DOCENTES: MARÍA MARTA CARRIZO, ROXANA LEITES, CLAUDIA TULCO
Grado: 2° / Primer Ciclo / Nivel Primario/ Turno: Mañana
Áreas Curriculares: INTEGRADAS
Título: “El mundo de María Elena Walsh”
Contenidos: Lengua La lectura y escritura autónoma de palabras y poesías. La escucha,
comprensión y disfrute de poesías, coplas, canciones, adivinanzas, etc, y otros géneros
poéticos orales. La reflexión sobre el vocabulario: grupos consonánticos R - RR
Matemática: Construcción y uso del algoritmo de la suma con dificultad y de la resta.
Ciencias Naturales: Cambios naturales (ocurridos en animales, plantas y en la duración de
los días) sucedidos en la primavera.
Educación Física: Identificación y ejecución de habilidades motrices básicas no locomotivas:
equilibrio del propio cuerpo.
Artes visuales: Instalaciones con materiales y objetos interviniendo espacios cotidianos.
Música: Estilos: música folclórica (BAGUALA). Componentes musicales: Ritmo: ritmo, pulso
y acento. Construcción de instrumentos musicales.
Tecnología:Propiedad de los materiales
Continuamos con la maratón de lectura “LECTORES QUE BUSCAN LECTORES”
LUNES 21 DE SEPTIEMBRE ¡FELIZ DÍA DEL ESTUDIANTE!
MARÍA ELENA WALSH nació en el barrio de Ramos Mejía, en
Buenos Aires, el 1 de febrero del año 1.930. A los 15 años publicó un
poema en una revista. A los 17 escribió su primer libro titulado
“Otoño imperdonable” y ganó un premio por ser tan buena escritora.
Desde los 18 hasta los 26 años vivió en otros países y empezó a
escribir canciones infantiles. De regreso a nuestro país siguió
escribiendo poemas, canciones y cuentos para grandes y chicos. La
Tortuga Manuelita, El brujito de Gulubú, el famoso Mono Liso y la
Reina Batata son algunos de sus personajes que acompañaron la
infancia de muchos niños. Falleció el 10 de enero de 2.011 en
Buenos Aires.
En esta guía queremos acercarte algo de su hermosa obra.
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MARTES 22 DE SEPTIEMBRE
1) Lee atentamente
Le damos la bienvenida a la primavera, el sol entra desde temprano por la ventana y las
tardes se hacen largas en el parque. A nuestros pequeños jardineros no se les pasa por alto
el despertar de la naturaleza, los brotes en los árboles de las calles, las flores en el balcón,
los pajaritos...y una alegría viva que se respira en el aire Mírenme, soy feliz entre las hojas que cantan cuando atraviesa el jardín, el viento en monopatín, Cuando voy a dormir cierro los ojos con el olor de un país florecido para mí. María Elena Walsh
2) Contesta
A) ¿A qué estación se refiere la poesía? B) ¿Qué sucede en primavera con las plantas?
C) ¿Y con los animales? D)¿Qué ocurre con los días y las noches durante esta
estación? E) ¿Cuándo comienza y termina la primavera? F) ¿Qué es lo que más te
gusta de esta estación?
3) Área: TECNOLOGÍA Docente: Viviana Gómez
Tema: Materiales: “Cada material posee propiedades distintas de acuerdo a su
comportamiento”
¡¡ Experimenta!!
Intenta deformar los objetos estirando, doblando o apretando
Anota qué tipo de material es, en el cuadro, teniendo en cuenta los conceptos.
OBJETO MATERIAL AL DOBLAR AL SOLTAR
PLASTILINA
GLOBO INFLADO
GOMITA DEL PELO
TROZO DE ALAMBRE
ELASTICO
“Un material es elástico cuando al deformarlo vuelve a su estado original.”
“Un material es plástico cuando luego de deformarlo no recupera su forma.”
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MIÉRCOLES 23 DE SEPTIEMBRE
1) Lee alguno de los Limericks de Walsh
2)
2)Inventa y dibuja un Limerick. Recuerda que debe ser disparatado y divertido.Compártelo al
resto de tus compañeros en el grupo de WhatssApp
3)En el restaurante “La vaca rara” ofrecen distintos menús. Lee y resuelve los problemitas.
¿Qué son los limericks?
Un “limerick” es un poema de una sola estrofa compuesto por cinco versos: dos grandes,
dos chiquitos y otro más grande. Se busca lo gracioso, lo absurdo, y hasta pueden ilustrarse.
María Elena Walsh creó disparatados y divertidos limericks para su libro “Zooloco”.
RESTAURANTE
“LA VACA RARA”
MENÚ 1
$ 58
MENÚ 2
$ 63
MENÚ 3
$ 35
MENÚ 4
$ 37
La familia Foca pidió el
menú 1 y el menú 3
¿Cuánto gastaron en
total?
La familia Hipopótamo
pidió dos menús 4
¿Cuánto gastaron? Si
pagaron con $ 85
¿Cuánto les dieron de
vuelto?
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4) Área: EDUCACIÓN FÍSICA Profesora: Morales Ivana
Materiales: líneas marcadas en el suelo (baldosas), tizas para dibujar un círculo pequeño.
Desarrollo de la actividad: Al ritmo de “El twist del mono liso” María Elena Walsh.
https://www.youtube.com/results?search_query=twist+del+mono+liso+maria+elena+walsh+o
riginal+
a) Camina libremente por el espacio, luego trota aplaudiendo arriba, y abajo.
b) Camina por líneas marcadas tratando de no salirse de la misma, al llegar a una
esquina para y eleva una pierna manteniendo el equilibrio (contar hasta tres), luego
sigue caminando.
c) Realiza las actividades al ritmo de la música, escuchando la canción. Camina por
líneas marcadas bailando, tratando de no salirse de la línea, al llegar al círculo
pararse en el centro, bailar sin salir del círculo. ¡A disfrutar de la música y el baile!
JUEVES 24 DE SEPTIEMBRE
1) ¿Qué te sugiere el título de esta poesía? “La vaca estudiosa” de María Elena Walsh.
2) Lee la poesía
3) Luego de leer, contesta
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.a) ¿Qué quería la vaca? ……………………………………………………………………………...
b) ¿Quién venía a verla estudiar? ……………………………………………………………………
c) ¿Cómo fueron sus compañeros con ella? ……………………………………………………….
d) ¿Qué enseñanza te deja la poesía? ……………………………………………………………..
4) Escribe palabras que rimen (Cinco juegos de palabras)
5) Área: MÚSICA DOCENTE: Archilla, María N
TITULO: La vaca estudiosa
ACTIVIDADES
a) Escucha la siguiente
canción “La vaca estudiosa”de María Elena Walsh con ritmo de
Bagualahttps://www.youtube.com/watch?v=DFXZCU7CzKI
a) Comenta el texto. Canta la canción.
b) Construye una caja chayera y acompaña la canción con nuestro instrumento:
https://www.youtube.com/watch?v=f4x7acAVtQU
VIERNES 25 DE SEPTIEMBRE
1) Lee las adivinanzas de María Elena Walsh (del libro “Versos Tradicionales para
cebollitas”). Coloca la respuesta. Luego verifica tu respuesta.
2) Escribe tu propia adivinanza y compártela con tus compañeros.
3) Recordamos el uso de la r - rr
Como a los perros me
llaman diciéndome: -¡sal de
aquí! Y el mismo rey en
persona no puede pasar
sin mí.
………………………………
…
Poncho duro por arriba,
poncho duro por abajo.
Patitas cortas,
cortito el paso.
……………………………
.
¿Quién es este que se
arrima trayendo su
rancho encima?
……………………………
.
Una yegüita blanca,
salta cerros y barrancas
y no se manca.
……………………………
.
Dos hermanas muy unidas
que caminan a un compás
con las piernas por delante
y los ojos para atrás.
……………………………….
.
Respuestas
LA SAL LA TORTUGA
EL CARACOL LA LUNA
LA TIJERA
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4) Coloca las palabras con las r – rr coloreadas en las adivinanzas en la lista que
corresponda.
5) Área: EDUCACIÓN PLÁSTICA Docente: Ríos Flores Amelia - Salinas Marisa
Titulo: Jugando a tomar el té
Mira y escucha con atención “A Tomar el Té” de María Elena Walsh.
https://www.youtube.com/watch?v=tuNvbTlC_-k . Arma en un lugar de tu cocina un rincón
con diferentes personajes del video. Podrás usar mantel, repasador, tazas, vasos, platos,
cubiertos a los que les agregarás hermosos ojos, boca, nariz, pelo y moños que realizarás
en papel o cartón pintados con marcador o témperas, recortados y luego pegados en cada
uno de los personajes. Para terminar tomarás una foto de esta gran reunión en la cocina.
Podrás cambiar de lugar los personajes y tomar más fotos. ¡A divertirse!
Hoy culmina la maratón de lectura. Te propongo que realices un registro de las lecturas o
libros que leíste. Puedes hacerlo en una hoja, afiche, cartulina o lo que tengas colocando los
títulos de lo que leíste. Luego envía a la seño una foto con ese registro.
Ejemplo:
Directora a cargo de la institución Myriam Vallejo
También puedes escuchar La Tortuga Manuelita
https://www.youtube.com/watch?v=S9IoD4Tf6JA o El Brujito de Gulubú
https://www.youtube.com/watch?v=gS7ZCXQdsIw
Para culminar, elige la canción, poesía, adivinanza o limerick que más te gustó y
realiza un hermoso collage. ¡Envía una foto con tu trabajo!
Alumno:………………………..2º grado……
Las lecturas que leí fueron:
