ESCUELA PRIMARIA “FRANCISCO I MADEROTERCER GRADO GRUPO “B”

DIRECTOR: FRANCISCO CHAVEZ DELGADOMAESTRA GUIA: LUZ YOANA ESCAREÑO RODRIGUEZ

C.C.T: 15EPR0824ZPROYECTO: NUESTROS HUERTO ESCOLAR

ETAPA 1. SIENTE

¿CUÁL FUE LA PROBLEMÁTICA QUE SE RESOLVIÓ? Se inició con un análisis de las problemáticas que existen en la escuela haciendo un recorrido con los alumnos y tomando nota de lo observado

Problemáticas observadas

Las canchas no están pintadas

adecuadamente

Los baños no se usan de manera correcta

La puerta de entrada representa un

peligro, ya que se encuentra en una

avenida

Hacer una campaña de alimentación y

fomento al deporte

El espacio de la barranca no se utiliza y está lleno de basura

Después de realizar el análisis de manera grupal concluimos buscar soluciones para dar un uso adecuado a la zona de la barranca.

ETAPA 2. IMAGINALos alumnos propusieron múltiples soluciones para el proyecto: Limpiar la zona y ocuparla como estacionamiento, para

desocupar el espacio que ahora ocupan los carros Pedir ayuda y construir en ese espacio un área para tomar

alimentos a la hora del recreo. Convertirla en una cancha de futbol. Crear un huerto escolar.

Después de discutir en grupo lo que se podía hacer y de acuerdo a nuestras posibilidades decidimos: LIMPIAR LA BARRANCA Y

HACER UN HUERTO ESCOLAR, con ayuda de los padres de familia. Para está actividad debíamos planear una junta con los

padres de familia, programar las fechas para la faena de limpieza, documentarnos sobre cómo se realiza el huerto y

posteriormente llevar a cabo la siembra de algunas semillas, de acuerdo a lo investigado. Como parte del proyecto

continuaríamos regando cotidianamente el huerto para ver los resultados a largo plazo. Los alumnos participantes fueron: Mareana Anllely Herrera Morales, Karla Trejo Guadalupe,

Gerardo Raziel Simón Saldivar, Jessica Monserrath Posadas Octaviano y Fernando de Jesús Hernández Montes de Oca.

ETAPA 3. HAZEl plan de trabajo quedó integrado de la siguiente manera:

Fecha Actividad Lugar Recursos Quiénes participan

Responsable

7 de marzo Limpieza de la

barranca

Barranca Escobas, bolsas,

rastrillos, etc

Alumnos, padres y maestra

Profa. Yoana

Escareño R.

14 de marzo

Hacer el huerto escolar

Barranca Tierra, semillas,

agua.

Alumnos, padres y maestra.

Profa. Yoana

Escareño R.

3 veces a la semana

Regar huerto escolar

Barranca Bostes y agua.

Alumnos y maestra

Profa. Yoana

Escareño R.

ETAPA 4. COMPARTE

7 DE MARZO. LIMPIEZA DE LA BARRANCA.• Se citó a los padres de familia para llevar a

cabo la limpieza. Asistieron la mayoría de ellos con todas las energías para dejar el lugar limpio.

• Se preparo la zona que se convertiría en Huerto escolar.

14 DE MARZO. SEMBRAR SEMILLAS EN EL HUERTO ESCOLAR.• Los padres prepararon el espacio, picando la

tierra y poniendo tierra negra.

• Los niños sembraron semillas de frijol, lenteja, girasol, rabano y lechuga.

• Con piedras rodearon los surcos.

• Para posteriormente regarlos con ayuda de sus padres.

• En los días posteriores los niños se han dedicado a regar su huerto.

CONCLUSIÓN

• Está actividad sirvió para hacer participes a los alumnos de mejoras para su ambiente escolar.

• Logro que los alumnos se sintieran parte de la solución a un problema cotidiano.

• Desarrollo en los alumnos la curiosidad, investigación y el trabajo en equipo; así como la responsabilidad para cuidar de sus plantas.

• Se pudo observar un antes y un después favorecedor.

ANTES DESPUÉS

Agradecemos el apoyo de los padres de familia y alumnos de 3°B, para la realización de éste proyecto