ESCUELA NORMAL SUPERIOR SANTIAGO DE TUNJA

SEDE PARQUE PINZÓN

ÁREA CIENCIAS NATURALES

GRADO SEGUNDO

TEMA REINOS DE LA NATURALEZA

COMPETENCIA ENTORNO VIVO: Describo características de seres vivos y

objetos inertes, establezco semejanzas y diferencias entre ellos y

los clasifico. DBA ASOCIADOS 3. Comprende la relación entre las características físicas de las

plantas y animales con los ambientes en donde viven teniendo en

cuenta sus necesidades básicas. OBJETIVOS • Clasifica los seres vivos de acuerdo al reino al que

pertenecen.

• Identifica las características comunes en todos los seres

vivos y precisa diferencias.

• Observa diferentes clases de hongos.

• Ubica correctamente las partes de una planta en un

esquema y establece relaciones de las mismas con su

función.

• Comprueba algunos efectos de la fotosíntesis.

• Reconoce la importancia de la planta como fuente de

alimento

• Diferencia correctamente la alimentación de los animales.

• Menciona las diferencias que se dan entre los distintos

grupos de animales.

CONTENIDOS TEMÁTICOS • Reino Monera

• Reino Protista

• Reino Fungi

• Reino Vegetal

• Reino Animal

RECURSOS talleres, colores, cuadernos, softwares educativos, video beam.

VALORACIÒN SABER

Relaciona los

seres y reinos

de la

naturaleza con

cada una de

sus

características

y su relación

con el medio

donde vive.

HACER

Diferencia los

seres y reinos de

la naturaleza

dependiendo de

sus características

y su relación con

el medio donde

vive.

CONVIVIR

Practica el respeto

por cada uno de los

seres de la naturaleza

y el medio ambiente

que lo rodea.

GUÍA DE TRABAJO No 1

ACTIVIDADES A DESARROLLAR

PRUEBA DIAGNOSTICA

Coloreo el siguiente dibujo. Marco, con un círculo, tres seres vivos y con un

cuadrado, tres seres inertes.

NOMBRE DEL TALLER: REINO MONERA

REINO MÓNERA.

El Reino Mónera está constituido por

organismos unicelulares procariotas. En este

grupo se encuentran las bacterias y las algas

verdes azules, que se consideran los seres más

antiguos que poblaron nuestro planeta.

Presentan todas las formas de nutrición

conocidas, tanto autótrofas como heterótrofas.

Un tipo de bacterias autótrofas fotosintéticas

denominadas cianobacterias realiza una

fotosíntesis con desprendimiento de oxígeno

como hacen las plantas. Estas bacterias son las

que originaron el oxígeno atmosférico hace unos

2000 millones de años.

Habitan en forma individual o forman colonias, y han colonizado la mayoría de los ambientes

terrestres. Su tamaño es muy pequeño, unas 10 veces menor que el de una célula eucariota

corriente. Sólo presenta cuatro tipos de formas: cocos (esféricas), bacilos (bastoncillos), vibrios

(forma de coma ortográfica) y espirilos (espiral).

PRACTICA

Alejito está muy preocupado porque quiere mantener una vida saludable para prevenir

las bacterias que no son saludables. Ayúdalo completando el crucigrama

TALLER No. 1

2.

VALORACION

3. Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con el reino monera

NOMBRE DEL TALLER: REINO PROTISTA

REINO PROTISTA

El reino protista abarca los Protozoos y las

Algas. Protozoos: Son organismos

eucariotas, unicelulares y que se alimentan

de materia orgánica (heterótrofos), que

captura y digiere en su interior. Las algas:

Son seres eucariotas, unicelulares o

pluricelulares talofíticos, autótrofos

fotosintéticos, es decir que se nutren de

materia inorgánica gracias a que captan la

energía luminosa.

PRACTICA

1. Observa muy bien los siguientes protozoos. Escribe en el recuadro el nombre que le

corresponde a cada uno.

Algas flageladas. Son

unicelulares y

flageladas Forman

parte del plancton

Algas

diatomeas.

Son

unicelulares.

Presentan

un estuche de

sílice y

un pigmento

fotosintético

amarillento.

Forman parte

del plancton.

Algas verdes.

Pueden ser unicelulares

(planctónicas) o

pluricelulares (bentónicas) y

en ellas predomina

el pigmento

verde denominado clorofila.

Algas pardas.

Son pluricelulares

y en ellas

predominan

los pigmentos

marrones. Pueden

vivir fijadas al

fondo (bentónicas)

o flotando en el

mar.

Algas rojas. Son

pluricelulares y en

ellas predominan

los pigmentos

rojos. Son

bentónicas y

algunas acumulan

carbonatos por el

que contribuyen a

formar los arrecifes

coralinos

TALLER No. 2

2. Colorea las siguientes algas pluricelulares, de rojo si se trata de un alga roja, de verde

si es un alga verde y de marrón si es un alga parda. Pon el tipo de alga en cada caso

(recuadros inferiores).

VALORACION

1. Busca en la sopa de letras palabras relacionadas con el reino protista

NOMBRE DEL TALLER: REINO FUNGI

REINO FUNGI

El Reino Fungí agrupa a los hongos

comunes. Los hongos obtienen su alimento

absorbiendo los nutrientes de la materia

descompuesta. Crecen en lugares oscuros y

sombreados. Forman esporas que tienen

gran resistencia al calor y la sequedad.

Algunos hongos viven sobre vegetación.

Otros son parásitos altamente

especializados que viven a expensas de

animales y seres humanos.

Los hongos comprenden la siguiente clasificación:

MOHOS: se desarrollan en el agua y en cualquier sustancia rica en almidón y azúcares, como

el pan y los dulces. Algunos mohos son dañinos como el TIZÓN que ataca a los cereales; la

ROYA que ataca el café, y la TIÑA que ataca a los animales. Sin embargo, existen otros mohos

que el hombre utiliza para su beneficio, como el PENICILLLIUM NOTATUM del cual se

obtiene la Penicilina.

LEVADURAS: son unicelulares microscópicos que se reproducen por gemación. Se

desarrollan sobre las superficies azucaradas para tomar su alimento (fermentación). Son

utilizadas por el hombre para la fabricación de cerveza, vinos y pan.

SETAS: son todos los hongos que tienen un sombrerillo llamado PÍLEO y que crecen en los

jardines. Poseen un tallo llamado ESTÍPITE y un MICELIO (conjunto de filamentos que se

localizan debajo del suelo y se encargan de sujetar a la seta). Habitan en lugares muy húmedos

y sombríos, en donde hay materia orgánica en descomposición.

PRACTICA

1. Escribe debajo de cada ilustración el tipo de hongo (moho, levadura o seta) :

TALLER No. 3

Esporas Pie Micelio Laminillas Hifas Sombrero Seta

2. En el siguiente esquema se representa un hongo que forma seta. Colorea y completa el

dibujo.

VALORACION

Arma en tu cuaderno, colorea y describe que se esconde en el rompecabezas.

NOMBRE DEL TALLER: REINO VEGETAL

REINO VEGETAL

Este reino está formado por plantas, sus características

principales son:

* Son los únicos seres capaces de fabricar

su propio alimento.

* No pueden desplazarse de un lugar a otro.

* No tienen órganos de los sentidos, aunque

responden a ciertos estímulos: las raíces

crecen hacia el suelo y buscan el agua; y los

tallos crecen hacia la luz.

Las plantas son seres autótrofos, es decir, que generan su

propio alimento. Esto lo llevan a cabo mediante la síntesis

de la luz solar (fotosíntesis) y el aprovechamiento de

recursos inorgánicos cercanos, como el agua, las sales,

minerales y otros elementos que absorben a través de sus

raíces.

Existen, sin embargo, otras formas de plantas capaces de alimentarse de otros seres vivos, como es el caso

de las plantas “carnívoras”, que poseen organelos para atraer y capturar insectos, y luego digerirlos para

aprovechar sus nutrientes.

Las plantas son capaces también de respirar, tal y como los seres animales, para mantenerse vivas durante

la noche, cuando no hay luz solar que sintetizar.

PRACTICA

1.

TALLER No. 4

2. Descubro cinco órganos propios de las plantas, resáltalas utilizando el color verde y las escribo

sobre las flechas que te indican la gráfica.

3. Uno con una flecha, cada parte de la planta con su respectiva función:

Raíz Órgano encargado de sostener hojas, flores y frutos.

Hoja Órgano encargado de guardar y distribuir las semillas.

Tallo Órgano encargado de fijar la planta al suelo.

Flor Órgano encargado de la reproducción de algunas plantas.

Fruto Órgano encargado de elaborar el alimento y captar el oxígeno

que necesita la planta.

4. Coloreo el recuadro que corresponde a la parte femenina de la flor de color rojo,

de azul la parte masculina.

LA FLOR

PARTES CARACTERÍSTICA

Cáliz Está formado por los sépalos, que son un conjunto de hojas verdes en la base de la flor.

Corola Llamada ordinariamente la flor. Está formada por los pétalos que son hojas

coloreadas en el interior de los sépalos.

Estambres Son los órganos masculinos de la flor. Están formados por un filamento con una

bolsita, que contiene pequeños granos de polen, en el interior de los cuales está la

célula reproductora masculina.

Filamento Es un hilo muy delgado destinado a sostener la antera. La antera que es un saquito

donde están encerrados los granos de polen.

Pistilo Es el órgano femenino de la flor. Tiene forma de botella, y en su parte inferior están

los óvulos, que son las células reproductoras femeninas que formaran las semillas de

la planta.

5. Interpreta el cuadro anterior y escribo las partes de la flor en el grafico

VALORACION

Busca en la sopa de letras las siguientes palabras:

BROTE

GERMINACION

REPRODUCCION

PLANTA

SEMILLA

POLEN

PROCESO

TIERRA

ALIMENTO

DESAROLLO

NOMBRE DEL TALLER: REINO ANIMAL

REINO ANIMAL

El Reino Animal comprende un amplio grupo de

organismos, y agrupa a todos los animales del

planeta.

A este reino pertenecen alrededor de dos millones

de especies distintas, agrupados en varios taxones

(filos) y en dos grandes categorías

(vertebrados e invertebrados). Este reino incluye

también al ser humano.

Los animales según su hábitat pueden ser

acuáticos, aéreos y terrestres.

La mayoría de los animales no absorben del medio ambiente los nutrientes necesarios para subsistir. Así

que deben ingerirlos. De acuerdo a sus preferencias alimenticias, los animales pueden clasificarse en:

• Herbívoros. Se alimentan de plantas.

• Carnívoros. Depredan a otros animales.

• Omnívoros. Se alimentan tanto de plantas como animales.

En cuanto a la reproducción en los animales, se pueden observar tipos de reproducción tanto sexuales

como asexuales:

• Los vivíparos son todos aquellos animales cuya reproducción se basa en que el embrión se

desarrolla dentro del vientre materno.

• Los ovíparos son aquellos animales cuya reproducción se basa en la colocación de huevos, de

los que nacen sus descendientes. Por ello los animales ovíparos terminan su evolución en el

exterior de la madre, al contrario que los vivíparos que la concluyen en el interior de su madre.

PRACTICA

1. Clasifica los siguientes animales según su tipo de alimentación

TALLER No. 5

2. Lee y completa:

a) Los animales vivíparos nacen del ___________________ materno

b) Los animales ovíparos nacen de ______________________

c) Los animales vivíparos al nacer se alimentan de________________________________

3. Recorta y ubica los animales según su hábitat

4. Recorta y ubica en la tabla los animales según sean ovíparos o vivíparos

5. Observa los jeroglíficos y escribe en cada imagen la letra que corresponde. Que animal formaste.

VALORACION

1. Completa el crucigrama e acuerdo a las imágenes dadas.