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ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR LOS ESTUDIANTES EN SUS HOGARES PRIMER AÑO DE E.G.B.
TUTOR: Lcda. Erika Tituaña AÑO LECTIVO: 2020-2021 UNIDAD: 4
GRADO: Primer año de E.G.B. PARALELO: “A” JORNADA: Vespertina
SEMANA DE TRABAJO: Del 19 de abril Al 23 abril
FECHA DE ENTREGA DE TRABAJOS: ENVÍO: 18-04-2021 RECEPCIÓN : 23-04-2021
INDICACIONES GENERALES:
• Las tareas serán entregadas y recibidas en las fechas establecidas ante el tutor.
• En cada una de las actividades realizadas se deberá hacer constar la firma del representante legal.
• En el desarrollo de las actividades por parte del estudiante deberán tener el acompañamiento del representante legal y solicitar la asesoría si es el caso por parte del tutor.
EJE TRANSVERSAL DE APRENDIZAJE
MANEJO DE EMOCIONES Y TOMA DE DECISIONES
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
LUNES: MARTES: MIÉRCOLES: JUEVES: VIERNES:
Actividades iniciales • Minuto cívico
• Himno Nacional
• Valor Igualdad Saludo, Clima, Fecha, Asistencia.
Actividades iniciales Saludo, Clima, Fecha, Asistencia.
Actividades iniciales Saludo, Clima, Fecha, Asistencia.
Actividades iniciales Saludo, Clima, Fecha, Asistencia.
Actividades iniciales Saludo, Clima, Fecha, Asistencia.
Iniciación a la lectura JUEGO: “El FLORÓN” https://www.youtube.com/watch?v=Z18un4aoSR8
Iniciación a la lectura Dialogar sobre lo que vio en el vídeo.
Iniciación a la lectura Recordar cómo se juega el juego “El florón”.
Iniciación a la lectura
Motivar a los niños/as para recordar El juego “El florón”.
Iniciación a la lectura
Dibujar el juego “El florón·.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
“EXPLORANDO EL MUNDO DE
LOS FONEMAS”
➢ Observar el vídeo:
“Fonema Mm” ➢ https://www.youtube
.com/watch?v=8ccdWw9YcyI
➢ Dialogar sobre el vídeo.
➢ Memorizar la rima.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
“EXPLORANDO EL MUNDO DE
LOS FONEMAS”
➢ Observar el vídeo:
“Escritura de la Mm” ➢ https://www.youtube.
com/watch?v=-n4u-PD_37Y
➢ Observar la
direccionalidad del fonema M m.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
“EXPLORANDO EL MUNDO DE
LOS FONEMAS”
➢ Observar el vídeo: “Fonema Pp”
➢ https://www.youtube.com/watch?v=kc_rPNTA9Qg
➢ Dialogar sobre el vídeo.
➢ Memorizar la rima.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
“EXPLORANDO EL MUNDO DE
LOS FONEMAS”
➢ Observar el vídeo: “Escritura de la Pp”
➢ https://www.youtube.com/watch?v=600oM2hkCFk
➢ Observar la
direccionalidad del fonema P p.
COMPRENSIÓN Y EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA
“EXPLORANDO EL MUNDO DE
LOS FONEMAS”
➢ Adivinanzas del fonema M m
➢ https://www.youtube.com/watch?v=K8WNqG0Hrhk
➢ Recordar las
palabras que empiezan con el
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➢ Escuchar el sonido del
fonema M m y observar la imagen.
➢ Pronunciar el sonido
M m de las palabras que aparecen en la rima.
➢ Observar imágenes cuyos nombres empiezan con el fonema M m.
➢ Pronunciar los nombres de las imágenes que empiecen con el fonema M m.
➢ Trazar con tu dedo índice el fonema M m.
➢ Trazar en el piso con lana, cinta o tiza el fonema M m.
➢ Disfrazar creativamente el fonema M.
➢ TAREA EN CLASE: ➢ En el Texto de
Preparatoria “Cuaderno de trabajo” pág. 102.
➢ TAREA EN CASA:
En el cuaderno de líneas, repisar con varios colores el fonema “Mm” mayúscula y minúscula, siguiendo la direccionalidad. (Pronuncia) (escribe tu nombre y apellido en la parte inferior de la hoja o cuaderno)
➢ Escuchar el sonido del
fonema P p y observar la imagen.
➢ Pronunciar el sonido
P p de las palabras que aparecen en la rima.
➢ Observar imágenes cuyos nombres empiezan con el fonema P p.
➢ Pronunciar los nombres de las imágenes que empiecen con el fonema P p.
➢ Trazar con tu dedo índice el fonema P p.
➢ Trazar en el piso con lana, cinta o tiza el fonema P p.
➢ Disfraza creativamente el fonema P.
➢ TAREA EN CLASE:
Actividad grafomotricidad: Seguir el camino.
➢ TAREA EN CASA:
En el cuaderno de líneas, repisar con varios colores el fonema “P p” mayúscula y
fonema M m. ➢ Observar el vídeo ➢ https://www.youtu
be.com/watch?v=lt23JAFL-UU
➢ Aprender el sonido
del fonema M m con
las vocales.
➢ Adivinanzas del fonema P p
➢ https://www.youtube.com/watch?v=hc-A_7tnQj8
➢ Recordar las
palabras que empiezan con el fonema P p.
➢ Observar el vídeo. ➢ https://www.youtu
be.com/watch?v=Xxjnqg_GIRw
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➢ TAREA EN CLASE:
En el Texto de Preparatoria “Cuaderno de trabajo” pág. 92.
➢ TAREA EN CASA:
Colorear los dibujos que empiecen con el fonema m.
(revisar anexos) 👇
¡Muy bien mis niños!
(revisar anexos) 👇
➢ En el cuaderno de líneas, realiza el trazo del fonema “Mm” (escribe tu nombre y apellido en la parte inferior de la hoja o cuaderno)
(revisar anexos) 👇
¡Genial!
➢ TAREA EN CLASE:
En el Texto de Preparatoria “Cuaderno de trabajo” pág. 93.
➢ TAREA EN CASA: Colorear los dibujos que empiecen con el fonema p
minúscula, siguiendo la direccionalidad. (Pronuncia) (escribe tu nombre y apellido en la parte inferior de la hoja o cuaderno)
(revisar anexos) 👇
➢ En el cuaderno de líneas, realiza el trazo del fonema “P p” (escribe tu nombre y apellido en la parte inferior de la hoja o cuaderno)
(revisar anexos) 👇
¡Genial!
➢ Aprender el sonido
del fonema Pp con
las vocales.
➢ TAREA EN CASA:
➢ Escribe el sonido que se forma al unir el fonema M con las vocales
➢ Escribe el sonido que se forma al unir el fonema P con las vocales
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EXPERIENCIAS DE APRENDIZAJE SOBRE LA
CULTURA AFROECUATORIANA
➢ EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE 2 ➢ Tema 1: El largo viaje
de las personas que vivían en África al Continente Americano pág. 35.
➢ TAREA EN CLASES: Buscar y un diente de león. Mirar como viaja las semillas en el aire. Dibujar lo observado pág. 36
➢ TAREA EN CASA: Pide a tu mamita o papito que te cuente el cuento “Pedro, Juan y Fabián págs. 37, 38, 39 y 40. Realizar la pág. 41 después de escuchar el cuento.
DESARROLLO HUMANO
INTEGRAL
EJE TRANSVERSAL MANEJO DE EMOCIONES Y TOMA DE DESICIONES
➢ Escuchar y
memorizar la canción “El florón” https://www.youtube.com/watch?v=U4cDp4u7Sno
➢ Dialogar sobre la canción.
➢ Explicar sobre el juego y la tradición que tiene.
➢ Contestar las preguntas: ¿Pregúntales a tus papitos que sintieron al jugar este juego cuando eran niños?
( 😃😔😠)
¡Muy bien mis niños!
EDUCACIÓN FÍSICA
1.- ENTRADA EN CALOR
Realizar los siguientes ejercicios de calentamiento previo a la actividad a realizar. Decúbito supino realizaremos elevación de piernas juntas levemente y encojemos y estiramos, 10 repeticiones. Decúbito supino realizaremos elevación de pierna alternada mente y realizaremos tijeras 10 repeticiones.
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¿Cómo te sentirías cuando juegues al Florón con tus amigos o familiares?
( 😃😔😠)
¿Qué sentirías que si algún amigo o familiar no te deja participar en el juego el florón?
( 😃😔😠)
➢ TAREA EN CASA:
Jugar con tu familia al juego el florón con alegría y
entusiasmo. 😄
¡Lo hiciste muy bien!
Decúbito supino realizaremos elevación de piernas y realizaremos bicicleta, 10 repeticiones.
Estiramiento: Espalda recta pierna derecha doblada y pierna izquierda estirada hacia atrás lo tendremos durante 10 segundos y luego cambiaremos de pierna. Pierna derecha estirada y pierna izquierda doblada y topamos con las manos la punta del pie derecho por 10 segundos y repetimos con la otra pierna.
2.- observa el video y practicar los 5 pasos básicos de la Danza tradicional de la población afro ecuatoriana de esmeraldas https://www.youtube.com/watch?v=gOUaW2LPxhs
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PROYECTOS ESCOLARES ➢ Observar el vídeo.
https://www.youtube.com/watch?v=z-efGYc1zyk
➢ Dialogar sobre el vídeo.
➢ TAREA EN CASA: Jugar a la tienda de vegetales con la familia para el reconocimiento de las monedas. Utilizar su creatividad.
para lo cual deberá realizar 8 repeticiones dé cada paso básico.
3.- Realizar un video y enviar al docente de educación física.
PAUSA ACTIVA Escondemos los labios
PAUSA ACTIVA Como saboreas tú, como dice
la vaca
PAUSA ACTIVA Como suena la pelota, como
dice el pollito
PAUSA ACTIVA Toma aire y sopla las velas realizando el sonido de la p
PAUSA ACTIVA Emitimos el sonido de la p
con apoyo
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APROBADO ESTADO FIRMA
SUBDIRECIÓN: Lcda. Carolina Molina APROBADO JEFE DE JUNTA ACADÉMICA: Tlga. Angélica Rubio APROBADO
TUTORA: Lcda. Erika Tituaña. APROBADO
FECHA DE ENVÍO DE TAREAS 18 de abril de 2021
FIRMA DEL REPRESENTANTE
FECHA DE RECEPCIÓN DE TAREAS 23 de abril de 2021
FIRMA DEL REPRESENTANTE
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ANEXOS Lunes 19 de abril de 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Martes 20 de abril de 2021 Disfrazar creativamente el fonema M
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Martes 20 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Martes 20 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Miércoles 21 de abril de 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Jueves 22 de abril del 2021
Disfraza creativamente el fonema P.
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Jueves 22 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Jueves 22 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Jueves 22 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Viernes 23 de abril del 2021
ESCUELA DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA “CARLOS GUERRA BOADA”
Viernes 23 de abril del 2021
