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Geometría analítica Examen Global Escala de evaluación Facilitador: Modesto Ramos Sánchez División: Ciencias Exactas Examen Global Asignatura: Geometría analítica Unidad Recta y Cónicas Evidencia: Examen Global Resuelto Instrucciones: Anota en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar. Dimensiones o criterios a evaluar Puntos por criterio Puntos obtenidos Observaciones Problema I.- Cálculo del Perímetro y Área de un polígono. Valor 10 puntos. Resultado Calcula correctamente las distancias de los lados del polígono. 8 Comprensión del problema Realiza el diagrama con la representación de la información, proporcionada en el enunciado, en el sistema de coordenadas. Obtiene correctamente el perímetro del polígono 1 Procedimiento Utiliza la ecuación apropiada para calcular la distancia entre dos puntos. Aplica las leyes de los signos para el cálculo de las distancias. Realiza los procedimientos con orden y claridad. Aplica correctamente la fórmula para calcular el área del polígono y obtiene su resultado correcto. 1 Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

Escala de Evaluación Examen Global

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Se evalúan las unidades vistas durante el semestre.

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Page 1: Escala de Evaluación Examen Global

Geometría analítica Examen Global Escala de evaluación

Facilitador: Modesto Ramos Sánchez

División: Ciencias Exactas

Examen Global

Asignatura: Geometría analítica

Unidad Recta y Cónicas

Evidencia: Examen Global Resuelto

Instrucciones: Anota en cada casilla los puntos obtenidos por el (la) estudiante en cada criterio por evaluar.

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por criterio

Puntos obtenidos

Observaciones

Problema I.- Cálculo del Perímetro y Área de un polígono. Valor 10 puntos.

Resultado

Calcula correctamente las distancias de los lados del polígono.

8

Comprensión del problema • Realiza el diagrama con la

representación de la información, proporcionada en el enunciado, en el sistema de coordenadas.

Obtiene correctamente el perímetro del polígono

1

Procedimiento Utiliza la ecuación apropiada para calcular la

distancia entre dos puntos. Aplica las leyes de los signos para el cálculo

de las distancias. Realiza los procedimientos con orden y

claridad.

Aplica correctamente la fórmula para calcular el área del polígono y obtiene su resultado correcto.

1

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

Page 2: Escala de Evaluación Examen Global

Geometría analítica Examen Global Escala de evaluación

Facilitador: Modesto Ramos Sánchez

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por criterio

Puntos obtenidos

Observaciones

Problema II.- Cálculo del Circuncentro de un triángulo. Valor 50 puntos

Resultado Calcula correctamente las ecuaciones de los lados del triángulo.

Obtiene en forma correcta las coordenadas de lo puntos medios de los lados del triángulo.

10

5

Comprensión del problema

Realiza el diagrama con la representación de la información, proporcionada en el enunciado, en el sistema de coordenadas propuesto.

Logra obtener correctamente las ecuaciones de las mediatrices.

Calcula correctamente las raíces del sistema de ecuaciones (coordenadas del circuncentro)

15

15

Procedimiento

Respecto al cálculo de los elementos necesarios para llegar al resultado final (coordenadas del circuncentro), deberá de haber congruencia ó sea si tus cálculos no son correctos tu resultado final no será correcto.

Realiza los procedimientos con orden y claridad.

Grafica correctamente las coordenadas de los vértices del triángulo, puntos medios y circuncentro.

5

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

Page 3: Escala de Evaluación Examen Global

Geometría analítica Examen Global Escala de evaluación

Facilitador: Modesto Ramos Sánchez

Dimensiones o criterios a evaluar

Puntos por criterio

Puntos obtenidos

Observaciones

Problema III.- De acuerdo con la gráfica establecer la ecuación general.-Valor 40 puntos

Circunferencia.- Identifica correctamente las coordenadas del centro y radio Establece correctamente los datos en la ecuación canónica. Desarrolla correctamente la ecuación canónica para obtener

la ecuación general

1

1

8

El procedimiento realizado por el alumno deberá

de ser acorde con el resultado final (Ecuación

General).

Elipse: Identifica correctamente las coordenadas del centro, la

longitud del semieje mayor y menor. Establece correctamente los datos en la ecuación canónica. Desarrolla correctamente la ecuación canónica para obtener la

ecuación general

1

1

8

El procedimiento realizado por el alumno deberá

de ser acorde con el resultado final (Ecuación

General).

Parábola:

Identifica correctamente las coordenadas del vértice y el valor de la dimensión de “p”.

Establece correctamente los datos en la ecuación canónica. Desarrolla correctamente la ecuación canónica para obtener la

ecuación general

1

1

8

El procedimiento realizado por el alumno deberá

de ser acorde con el resultado final (Ecuación

General).

Hipérbola: Identifica correctamente las coordenadas del centro, el valor de la

longitud del semieje Transverso y Conjugado. Establece correctamente los datos en la ecuación canónica. Desarrolla correctamente la ecuación canónica para obtener la

ecuación general

1

1

8

El procedimiento realizado por el alumno deberá

de ser acorde con el resultado final (Ecuación

General).

Total de puntos obtenidos por el (la) alumno(a)

GRAN TOTAL