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ErnährungErnährung
Sozialer/ Sozialer/ GesellschaftlicGesellschaftlic
herher
BereichBereich
WirtschaftWirtschaft
TextilTextil
Gesundheits- und Gesundheits- und UmwelterziehungUmwelterziehung
Themen-
bereiche
MUMMensch und Umwelt
WahlkriterienWahlkriterien
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Ernährung
Unfallgefahren in der Schulküche
MUM
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 9/10Klassenstufe 7/8
Ernährungspyramide(Tageskostplan erstellen)
Grundtechniken der Nahrungszubereitung
Lebensmittelqualität Lebensmittelqualität
Komplexe Aufgaben der Nahrungszubereitung
(Beispiel: Herstellung und Planung eines festlichen Menüs)
Komplexe Aufgaben der Nahrungszubereitung
(Beispiel: Herstellung und Planung eines festlichen Menüs)
Nährwertberechnung am Computer
Nährwertberechnung am Computer
Aktuelle Trends bei der Lebensmittelproduktion
(z.B. Gentechnik, Funktionelle Lebensmittel)
Aktuelle Trends bei der Lebensmittelproduktion
(z.B. Gentechnik, Funktionelle Lebensmittel)
Auswahl von Lebensmitteln nach
saisonalen und regionalen Aspekten
Am PC Rezepte und eine Speisekarte
erstellenEssstörungen
(z:B. Magersucht, Ess-/Brechsucht)Essstörungen
(z:B. Magersucht, Ess-/Brechsucht)
Gesundheitliche Folgen von
Fehlernährung
Gesundheitliche Folgen von
Fehlernährung
Vegetarismus Vegetarismus
Textil
Grundlegende Nähtechniken
MUM
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 9/10Klassenstufe 7/8
Verschlusstechniken
Umgang mit der Nähmaschine
Auswahl von Bekleidung nach bekleidungsphysiologischen Aspekten
Auswahl von Bekleidung nach bekleidungsphysiologischen Aspekten
Auswirkung von Produktion und Konsum von Textilien auf
Mensch und Umwelt
Auswirkung von Produktion und Konsum von Textilien auf
Mensch und Umwelt
Modische Bekleidung beurteilen
Modische Bekleidung beurteilen
Lebensstile mit Kleidung und Accessoires ausdrücken
Lebensstile mit Kleidung und Accessoires ausdrücken
ProduktionsschritteFaser-Garn-Fläche
Wasch- und Reinigungsmittel Herstellung und Erhaltung textiler
GegenständeHerstellung und Erhaltung textiler
Gegenstände
Situationsgerecht beim Kauf von Bekleidung entscheidenSituationsgerecht beim Kauf von Bekleidung entscheiden
Gestalungstechniken
Textil- und Pflegekennzeichnung
Grundlegende Nähtechniken
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 9/10Klassenstufe 7/8
Umgang mit der Nähmaschine
Verschlusstechniken
Gestaltungstechniken
Grundlegende Nähtechniken
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 9/10Klassenstufe 7/8
Umgang mit der Nähmaschine
Wirtschaft
MUM
Entscheidungsprozess zur Gebrauchsgüterbeschaffung
(z.B. Kauf einer Waschmaschine)
Mittel des Haushaltes verantwortungsvoll einsetzten
(z.B. Geld, Arbeit, Zeit)
Haushaltsbuchführung
Auswirkung von unterschiedlichen Konsumverhalten auf den Haushalt
Einkaufstätten erkunden
Erkundungsbogen am PC entwickeln und
auswerten
Einkauf von Verbrauchsgütern (z. B. Lebensmittel)
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 7/8
Kennzeichnungsvorschriften von Lebensmitteln, Textilien und
Haushaltsgeräten
Hilfe bei wirtschaftlichen Notsituationen
Lösungsmöglichkeiten bei Konfliktsituationen
Lösungsmöglichkeiten bei Konfliktsituationen
Partnerschaftlichen Verhalten bei der Aufgabenverteilung im
Haushalt
Partnerschaftlichen Verhalten bei der Aufgabenverteilung im
Haushalt
Körperliche und geistig-seelische Entwicklung des Säuglings und Kleinkindes
Körperliche und geistig-seelische Entwicklung des Säuglings und Kleinkindes
Einflüsse der Umwelt(Stress, Lärm,
Medien)
Verhaltensmaßnahmen zum Wohle der Mutter und Kindes während der
Schwangerschaft und Stillzeit
Verhaltensmaßnahmen zum Wohle der Mutter und Kindes während der
Schwangerschaft und Stillzeit
Institutionelle Hilfe für Menschen in
Notsituationen
Klassenstufe 9/10Klassenstufe 9/10
Klassenstufe 7/8
Ess- und Tischkultur
Sozialer/gesellschaftlicher
Bereich
MUM
Altersbedingte Veränderungen bei Menschen
Altersbedingte Veränderungen bei Menschen
Interesse, Freude, Neigung,Interesse, Freude, Neigung,EignungEignung
Begabungen in musisch-Begabungen in musisch-ästhetischen und ästhetischen und naturwissenschaftlichen naturwissenschaftlichen Bereich sollten vorliegenBereich sollten vorliegen
WahlkriterienWahlkriterien
Textiles Werken an der Nähmaschine
Schulküche