Erasmus Centralizované akcie

EACEA - Lifelong Learning Programme 1

Erasmus

Centralizované akcie

Katarína ŠmálováVýkonná agentúra pre vzdelávanie, audiovíziu a kultúru (EACEA)

10 rokov programu Erasmus na Slovensku Bratislava, 25 septembra 2008

Program celoživotného vzdelávania


Prehľad prezentácie

1. Ako sa orientovať na webovej stránke EACEA

2. Štruktúra a financovanie podprogramu Erasmus

3. Popis jednotlivých aktivít

4. Kontakty


http://eacea.ec.europa.eu/llp/index_en.htm


LLP – aktuálna Výzva na podávanie projektov


LLP – užitočné informácie z Infodays




LLP – Kompendiá schválených projektov, Infokit






4. Kontakty


LLP / Erasmus

• Decentralizované akcie (Národná agentúra):

– Mobilita– Intenzívne programy– Prípravné návštevy– Rozpočet na rok 2008: 408,4 mil. EUR

• Centralizované akcie (Výkonná agentúra):

– Multilaterálne projekty– Siete– Sprievodné aktivity– Rozpočet na rok 2008: 18,7 mil. EUR


Akcia Max. grant (EUR)

Max. trvanie

projektu

Min. počet zapojených

krajín

Indikatívny

rozpočet na rok 2008 (mil. EUR)

Predpokladaný počet

projektov

Siete - akademické - štrukturálne

200.000 / rok

3 roky 31 5

7.2 17

Multilaterálne projekty

150.000 / rok

2 roky 3 11 40

Sprievodné aktivity

150.000 / rok

1 rok 1 0.5 7Poznámka: Grant predstavuje max. 75% celkových oprávnených nákladov/ Zapojená musí byť min. 1 členská krajina EU (výnimkou sú Sprievodné aktivity)/ Projekty na prípravu študijných programov môžu trvať 3 roky

LLP / Erasmus vo Výzve na rok 2008


Výsledky Výzvy na rok 2008

Akcia Podané projekty* Schválené projekty

A. Multilaterálne projekty (spolu) 141 41

1. Príprava študijných programov (ECD) 72 18

2. Spolupráca medzi VŠ a podnikmi (ECUE) 28 10

3. Modernizácia vysokoškolského vzdelávania (EMHE) 20 7

4. Virtuálna univerzita (EVC) 21 5

B. Siete (ENW) 21 14

C. Sprievodné aktivity (EAM) 9 4

*vrátane prihlášok nespĺňajúcich formálne kritériá


0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

ECD ECUE EMHE EVC EAM ENW

Miera úspešnosti v roku 2008


Miera úspešnosti v roku 2007

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

ECD ECUE EMHE EVC EAM ENW


Kto môže žiadať o grant?

• Koordinujúca inštitúcia v mene celého konzorcia; vysokoškolská inštitúcia musí byť držiteľom Univerzitnej charty Erasmus/Erasmus University Charter (2007-2013)

Kto sa môže zapojiť?

• Vysokoškolské inštitúcie, verejné inštitúcie na miestnej/regionálnej/národnej úrovni, podniky, profesijné organizácie, obchodné komory, sociálni partneri, asociácie a iné organizácie, ktoré sú aktívne v oblasti VŠ vzdelávania

Erasmus / Centralizované akcie


Erasmus / Centralizované akcie

• Príprava študijných programov /

Curriculum Development (3 typy)

• Spolupráca medzi vysokoškolskými inštitúciami a podnikmi /

Cooperation between HEIs and Enterprises

• Modernizácia vysokoškolského vzdelávania /

Modernisation of Higher Education

• Virtuálna univerzita /

Virtual Campuses


Erasmus / SieteErasmus / Sprievodné aktivity

• Akademické siete /

Academic Networks

• Štrukturálne siete /

Structural Networks

• Sprievodné aktivity /

Accompanying Measures






4. Kontakty


Ciele

• Inovácia vysokoškolskej výučby v ktoromkoľvek odbore

• Európska dimenzia prostredníctvom spolupráce VŠ z viacerých krajín

• Spolupráca so svetom práce a podnikania

Curriculum Development


Priority

• integrované programy pokrývajúce celý cyklus štúdia (bakalársky, magisterský a doktorandský stupeň) ukončené uznaným spoločným alebo dvojitým diplomom;

• študijné programy alebo moduly ďalšieho vzdelávania na aktualizáciu poznatkov získaných v minulosti;

• výučbové moduly vo vysoko interdisciplinárnych oblastiach alebo oblastiach s potrebou silnej nadnárodnej spolupráce vo vyučovaní.

Curriculum Development


Názov projektu – Kontraktor - Počet partnerov

Popis projektu

• European Entrepreneurship Education (European Modules -Teaching module)

• Petru Maior University of Targu-Mures, RO

• 5

Modul vzdelávania v podnikaní:

• Adresovaný študentom na bakalárskom a magisterskom stupni z 5 rôznych odborov (technika, IT, fyzika, chémia, biológia).

• Vyvinutý pre študentov na podporu zručností potrebných pri zakladaní vlastnej firmy.

Curriculum Development – Príklad


Ciele

Napomáhať v spolupráci medzi VŠ a podnikmi vytváraním spoločnej kultúry porozumenia a podporou dobrých príkladov v tejto oblasti

Co-operation between HEI and Enterprises


• Podpora podnikavosti, tvorivého myslenia a inovačných prístupov ako súčasti študijných programov a ako zručnosti pre učiteľov/výskumníkov;

• Posilnenie väzby medzi štúdiom a požiadavkami trhu práce;

• Rozvoj vzdelávacích služieb pre podniky, rozširovanie externého štúdia, odborného vzdelávania a prípravy na vysokoškolskej úrovni, a pod.;

• Navrhovanie stratégií na podporu výmen a spolupráce medzi VŠ a podnikmi.

Priority (1)



Prioritou sú projekty, v ktorých majú silné postavenie partneri mimo akademického prostredia, najmä:

• podniky (predovšetkým malé a stredné podniky)• profesijné organizácie• obchodné komory• sociálni partneri• miestne/regionálne inštitúcie

Priority (2)



• Konzorciá zahŕňajú partnerov mimo akademického prostredia

• 60% tvorí kurzy, moduly alebo aktualizuje existujúce študijné

programy prvkami učenia založeného na praxi

v konkrétnom odbore alebo oblasti podnikania

• 40% tvorí všeobecné stratégie / usmernenia / nástroje

na zlepšenie spolupráce medzi VŠ a podnikmi (inovácie,

podnikanie žien, študentské stáže, a pod.)

Čím sa vyznačujú doposiaľ schválené projekty? (1)



• Používajú virtuálne platformy a „blended learning“

• Často obsahujú prvok súťaže

• Často existujú dvojice VŠ-podnik v každej partnerskej

krajine


Čím sa vyznačujú doposiaľ schválené projekty? (2)


• Podniky stále málo aktívne

• Nedostatočné zapojenie formálnych inštitúcií (združení

malých a stredných podnikov, profesijných organizácií,

sociálnych partnerov, osôb s rozhodovacou právomocou, a

pod.) pre väčší dosah a udržateľnosť

• Nedostatočná diseminácia (žiaden plán od samého

počiatku projektu)


Aké nedostatky mali návrhy projektov vo Výzve 2008? (1)


• Slabá európska pridaná hodnota, dosah len na

partnerské organizácie

• Nevyrovnaný rozpočet (väčšina aktivít a rozpočtu

pripadá koordinátorskej organizácii, prehnané

personálne náklady v kategórii manažér)


Aké nedostatky mali návrhy projektov vo Výzve 2008? (2)


Webové stránky projektov bežiacich od roku 2007

Serveis Funeraris de Barcelona, ESwww.fusemba.com

Universidad Politecnica de Valencia, ES www.gooduep.eu

Aristoteleio Panepistimio Thessalonikis, GRwww.f2f-continuum.eu

EADTU, NL

www.eadtu.nl/cbve

TECMAIA-Parque De Ciência e Tecnologia da Maia SA, PT:

www.premio-project.eu



Ciele

Dosiahnuť, aby boli európske systémy vysokoškolského vzdelávania flexibilnejšie, jednotnejšie a vnímavejšie voči potrebám spoločnosti.

Oblasti reforiem:• Učebné osnovy (curricula)• Financovanie (funding)• Spravovanie (governance)



Priority

• Stratégie modernizácie študijných programov, zlepšovania správy a financovania VŠ

• Stratégie celoživotného vzdelávania (prepojiť vysokoškolské vzdelávanie s poskytovaním a certifikáciou odborného vzdelávania a prípravy), VŠ ako centrum ďalšieho vzdelávania, centrum otvoreného vzdelávania vo svojom regióne;

• Zvyšovanie kvality činnosti VŠ a posilňovanie ich zodpovednosti;

• Zlepšovať prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu pre ľudí s neformálnym a informálnym vzdelaním

• Zvyšovanie príťažlivosti VŠ, zlepšenie poradenstva a informovanosti verejnosti o ich činnosti.




Popis projektu

• European University Quality Management Tools for LLL

• Universidad Politécnica de Valencia – Valencia, ES

• 3

• Pilotný projekt na tvorbu systému riadenia kvality inštitucionálnych aktivít v rámci celoživotného vzdelávania

• Vytvoriť spoločný model šitý na mieru pre európske inštitúcie celoživotného vzdelávania

Modernisation of Higher Education – Príklad


Ciele

Tvorba a začlenenie virtuálnej dimenzie do vysokoškolského vzdelávania v podobe udržateľných organizačných, vzdelávacích a ekonomických modelov VŠ s cieľom podpory celoživotného vzdelávania.

Virtual Campuses


Virtual campuses (2)

Priority• Zvyšovanie virtuálnej mobility ako doplnku k fyzickej mobilite

• Diseminácia, transfer a využívanie opakovateľných riešení

• Integrácia virtuálnej mobility do iných aktivít Erasmus (napr.CD)

• Širší prístup ku kvalitným európskym otvoreným vzdelávacím zdrojom

• Podpora spolupráce a výmeny skúseností medzi osobami s rozhodovacou právomocou v oblasti rozvoja virtuálnych univerzít

• Projekty musia byť súčasťou celkovej stratégie VŠ v integrovaní IKT, napr. plné uznanie štúdia s prvkami virtuálnej mobility

Virtual Campuses



Popis projektu

• Systematization, Valorisation and Dissemination of e-learning Courses in Conservation Science

• Chemistry Department, The Aristotle University of Thessaloniki – Thessaloniki, GR

• 4

• Vytvoriť virtuálnu univerzitu s pravidelnými interaktívnymi hodinami,

• uľahčiť tvorbu spoločných modulov alebo študijných programov vo vednom odbore konzervácie,

• vytvoriť sieť vedcov, ktorí pôsobia na rozhraní prírodných vied a kultúry

Virtual Campuses – Príklad


Ciele

Podpora inovácií v konkrétnej akademickej disciplíne alebo v multidisciplinárnej oblasti.

Networks / Academic Networks


Priority

Disciplíny, ktoré neboli doposiaľ dostatočne pokryté (Výzva 2008):

• právo, ekonómia, literatúra, filozofia, matematika,• vzťah medzi kultúrou a vzdelávaním,• štúdium európskej integrácie,• interkultúrne vzťahy a viacjazyčnosť,• vzdelávanie učiteľov, • trvalo udržateľný rozvoj, vrátane energetiky a klimatických zmien,• telesná výchova a šport,• podnikanie a inovácie

Networks / Academic Networks



Popis projektu

• ARTESNET - Europe Thematic Network for Higher Arts Education in Europe

• National Academy of Theatre and Films, BG

• 61

Nové prístupy vo vzdelávaní a výskume v oblasti umenia s cieľom podporiť:• zamestnateľnosť absolventov,• zvýšiť kvalifikáciu umelcov v odbore ‘Economy of Culture’.

Pilotný projekt na zber osvedčených príkladov z praxe o umeleckých a tvorivých partnerstvách medzi umeleckými školami, neformálnym vzdelávaním a miestnymi komunitami.

Networks / Academic Networks – Príklad


Structural Networks (2)

Ciele

Modernizácia špecifického aspektu vysokoškolského vzdelávania, napr. organizácie, riadenia alebo financovania.

Networks / Structural Networks


Structural Networks (2)

Priority

– Prístup k vysokoškolskému vzdelávaniu

– „Znalostný trojuholník“ – vzdelávanie, výskum a inovácie

– Riadenie inštitúcií vysokoškolského vzdelávania

Networks / Structural Networks



Popis projektu

• JOIMAN – Joint Degree Management and Administration Network

• Alma Mater Studiorum – Universita di Bologna

• 19 (15 krajín)

• Zlepšiť manažment VŠ v implementácii spoločných študijných programov na magisterskom a doktorandskom stupni v rámci i mimo EÚ

• Publikácie s príkladmi dobre praxe z oblasti administratívy, finančnej udržateľnosti ŠP, kvality, organizácie a služieb, zvlášť na MA a PhD stupňoch a pri ŠP s krajinami mimo EÚ

•3 Kontaktné body Erasmus Mundus sú členmi siete

Networks / Structural Networks – Príklad


Ciele

Podpora cieľov podprogramu Erasmus



Priority

• Propagácia európskej spolupráce vo vysokoškolskom vzdelávaní

• Podpora realizácie podprogramu Erasmus

• Zviditeľňovanie výsledkov európskej spolupráce

• Realizovanie aktivít v spolupráci s projektami podporenými v

iných podprogramoch (Comenius, Grundtvig, e-learning, a pod.)

• Podpora prierezových stratégií (rovnosť rodov, začlenenie osôb s

postihnutím, interkultúrne vzdelávanie, boj proti rasizmu, a pod.)

• Iné témy a cieľové skupiny vyplývajúce z potrieb VŠ v zapojených

krajinách




Popis projektu

• The Archipelago of Humanistic Arts and Sciences: Structuring Interdisciplinary Dialogue

• UNIVERSITÀ DI PISA

• podporovať dialóg medzi humanitnými vedami a čisto technickými smermi vo vzdelávaní a výskume

• zvýšiť povedomie odbornej i širokej verejnosti o význame humanitných vied pre zamestnanosť a aktívne občianstvo

• Záverečná konferencia, publikovanie správ, žurnál on-line

Accompanying Measures – Príklad






4. Kontakty



• Gilles GERVAIS• [email protected]

• Maria-Luisa GARCIA MINGUEZ• [email protected]• [email protected]

• Katarina SMALOVA• [email protected]• [email protected]

• Elodie HAM• [email protected]

• Katia de SOUSA• [email protected]

Documents

Erasmus Centralizované akcie