SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 01

GRADO Tercero “A”, “B”DURACIÓN 3 horas pedagógicas.

FECHA 04/04/2015DOCENTE LIC. ELIZABETH GUTIÉRREZ HUAMANÍ

I. TÍTULO DE LA SESIÓNUso de plantillas e inserción de videos.

II. APRENDIZAJES ESPERADOS

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORESComprensión y Aplicación de Tecnologías.

Diseña documentos haciendo uso del procesador de textos.

Inserta videos en los documentos con plantilla.

III. SECUENCIA DIDÁCTICAInicio: (20 minutos)

El docente saluda y da la bienvenida a los estudiantes. Luego presenta la unidad didáctica a desarrollar realizando una breve descripción de la misma (título,

duración, número de sesiones, producto final y evaluación). El docente presenta a los estudiantes el siguiente caso. (Recurso 1).

El docente formula las siguientes interrogantes:a) ¿Qué documento deben presentar Valentín y Adela para el concurso regional?b) ¿Qué elementos debe incluir el documento?c) ¿Qué programa pueden utilizar para elaborar el documento? ¿Por qué?

Los estudiantes responden a las interrogantes a través de la técnica de lluvia de ideas, el docente organiza la respuesta y en función a ellas presenta el propósito de la sesión: Insertar videos en los documentos con plantilla. (Recurso 1).

UNIDAD 1NÚMERO DE SESIÓN

1/3

Desarrollo: (90 minutos) Se entrega a los estudiantes el Instructivo Nº1 (Instructivo) para ayudarles en el proceso de la

creación y diseño del documento. Los estudiantes ingresan al procesador de textos e identifican los comandos para desarrollar la

actividad (Monografía: identidad de la empresa). Se pide a los estudiantes que realicen los siguientes procedimientos:

a) Elige y edita el formato de una plantilla de su preferencia (Instructivo Nº1).b) Digita la portada e identidad de la empresa de acuerdo a la ficha de actividades. (el docente

muestra un ejemplo, ver Recurso 2)

c) Siguiendo el instructivo inserta vínculos internos y externos en el documento.

Se asigna a los estudiantes la actividad a desarrollar en la sesión, el docente solicita a los estudiantes que revisen la ficha de Actividades Nº 1 (Actividad 1) y en función a ello los estudiantes plantean interrogantes.

Los estudiantes realizan la actividad asignada. El docente monitorea el avance de los estudiantes retroalimentado los procesos y apoyando a los

estudiantes con dificultades en la inserción de videos. Los estudiantes guardan el trabajo realizado en su portafolio.

Cierre: (25 minutos) El docente plantea las siguientes interrogantes y los estudiantes plasman sus respuestas haciendo uso

de la técnica de las tarjetas metaplan. (Recurso 1).

La evaluación se realiza a través de la ficha de observación.

IV. ACTIVIDAD DE EXTENSIÓN:

El docente solicita a los estudiantes que:a) Investiguen las funciones administrativas y elaboren una monografía usando plantillas e

insertando video. Traer la información en forma física o virtual para la próxima clase.

V. MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR

Ficha auto instructivo. Ficha de actividades. Páginas web de Internet. Proyector multimedia. Computadora. Presentaciones multimedia.

______________________________ _______________________________ ____________________________________ Lic. Elizabeth Gutiérrez Huamaní Lic. Esther Porta Yaranga Lic. Martha Elizabeth Herrera Aponte Docente Responsable Coordinador Pedagógico Director(a)

FICHA DE OBSERVACIÓNUNIDAD 1

NÚMERO DE SESIÓN1/3