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1 邗江区小学数学名师工作室简报 领衔导师:高静 2019 年 12 月 19 日 课堂教学展示风采 课题研究促进提升 ---记邗江区小学数学名师工作室赛课和课题结题活动 2019 年 12 月 19 日,在这个暖暖的冬日里,邗江区小学数学名师工 作室全体成员齐聚甘泉小学,参加了由小数名师工作室主办的教师赛课和 和工作室成员课题结题活动。 上午举行的是赛课研讨活动,由来自小数名师工作室第二小组的龚赞 勇老师和第六小组的吴永庆老师进行同课异构,共同执教六年级数学下册 《平面图形周长和面积的整理和复习》一课。两位名师都能展现出自己的 教学主张和风格特色,突出知识回顾与整理的过程,形成知识的结构脉络, 引导学生站在一个新的高度从整体上把握知识。同时也能关注知识之间的 联系,加强对比分析,针对易错点,指向知识的本质内涵,有效训练学生 的思维能力。课后由名师工作室的导师从设计理念、课堂亮点及问题改进 等多个维度进行了深度的点评和剖析。最后名师工作室领衔人高静主任布

邗江区小学数学名师工作室简报 - hj.gov.cn€¦ · 的江苏省思维中心立项课题《基于小学生数学思维发展的实验课程与活动 课程的开发与实施研究》和由蒋王小学副校长周娟主持的江苏省思维中心

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Page 1: 邗江区小学数学名师工作室简报 - hj.gov.cn€¦ · 的江苏省思维中心立项课题《基于小学生数学思维发展的实验课程与活动 课程的开发与实施研究》和由蒋王小学副校长周娟主持的江苏省思维中心

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邗江区小学数学名师工作室简报领衔导师:高静 2019 年 12 月 19 日

课堂教学展示风采 课题研究促进提升

---记邗江区小学数学名师工作室赛课和课题结题活动

2019 年 12 月 19 日,在这个暖暖的冬日里,邗江区小学数学名师工

作室全体成员齐聚甘泉小学,参加了由小数名师工作室主办的教师赛课和

和工作室成员课题结题活动。

上午举行的是赛课研讨活动,由来自小数名师工作室第二小组的龚赞

勇老师和第六小组的吴永庆老师进行同课异构,共同执教六年级数学下册

《平面图形周长和面积的整理和复习》一课。两位名师都能展现出自己的

教学主张和风格特色,突出知识回顾与整理的过程,形成知识的结构脉络,

引导学生站在一个新的高度从整体上把握知识。同时也能关注知识之间的

联系,加强对比分析,针对易错点,指向知识的本质内涵,有效训练学生

的思维能力。课后由名师工作室的导师从设计理念、课堂亮点及问题改进

等多个维度进行了深度的点评和剖析。最后名师工作室领衔人高静主任布

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置了 2019 年度名师工作室考核的相关要求,同时对工作室成员提出了新

的更高要求,勉励大家以课堂为主阵地,加强课堂教学研究,不断刻苦努

力塑造自己、提升自己。

下午进行课题结题活动,有三个关于小学数学实验研究的课题集中结

题,分别是由甘泉小学徐长凤副校长主持的江苏省“十三五”规划课题《农

村小学实施数学实验教学的策略研究》、由竹西小学小学缪永留校长主持

的江苏省思维中心立项课题《基于小学生数学思维发展的实验课程与活动

课程的开发与实施研究》和由蒋王小学副校长周娟主持的江苏省思维中心

立项课题《基于数学思维发展的小学数学实验课堂教学范式的研究》。参

加结题活动领导嘉宾有江苏省教育报刊总社《小学生数学报》主编邵林、

江苏省中小学教研室教研员郭庆松、扬州市教科所所长夏心军、邗江区教

育局副局长冯长宏、邗江区名师工作室总领衔人尤善培、邗江区教育局教

科室主任许健、邗江区教育局教研室主任高静、朱月丹、《小学生数学报》

编辑朱旭敏等等。首先由工作室教师

甘泉小学方长梅为大家执教数学实验

课《一笔画》,在课堂上方老师引导

学生发现问题、提出猜想、操作验证

和总结结论,展示了数学实验课的一

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般模式和整体结构。接着由三个课题的主持人先后汇报课题的研究内容、

研究过程和研究成果。然后由各位与会领导进行了集中点评,既充分肯定

了我区作为江苏省数学实验研究先行示范区,在小学数学实验领域取得的

丰硕成绩,为下一步的深度研究指明了方向,同时又提出了研究中存在的

不足及改进建议。各位专家高屋建瓴的点评,让工作室全体成员激情满怀、

信心倍增,我们将以课题结题为新的起点,重新出发,向着更深更远处继

续研究。

教师的价值在于课堂,教师研究课堂教学、掌握课堂教学艺术、形成

课堂教学风格,这是名师成长的立身之本和必经之路。课题研究可以促进

教师广泛阅读、更新教学理念、提升专业素养,是加速名师成长的有效途

径。让我们以课堂教学和课题研究为双翼,以努力钻研、刻苦勤奋为基石,

在名师成长之路上砥砺前行、追求卓越,走得更加自如更加稳健!

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