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p.2
Artage
ArtRage 是一個免費的繪圖軟件,主要是容許用戶利用 Tablet PC
的優勢,用電腦筆在畫面上虛擬作畫。軟件盡量提供現實繪畫中的各
種環境及工具,使用戶能夠隨心所欲的作畫。本軟件所提供的畫筆包
括有:
1. 油畫筆
2. 水彩筆(felt pen)
3. 粉彩
4. 蠟筆
5. 油畫刀
6. 鉛筆
7. 擦膠
另外,亦有提供四種不同質感的畫布。
現時最新的版本是 ARTRAGE 2.5
免費版下載地址:
http://www2.ambientdesign.com/files/artrage2.5starteredition_win.msi
p.3
一、 啟用 ArtRage 2.5 Starter
1. 下載後,安裝妥當即可進行繪畫。
【歡迎畫面】
二、 了解介面
按下 close就正式開始了
A B
C
E
D
A. 筆觸及壓力控制
B. 增加圖層(Layer)
C. 放大及移動工具
D. 調盤
E. 工具列
p.4
1. 筆觸及壓力控制
2. 增加圖層(Layer):可以分開多層繪畫,再疊加起來。
3. 放大及移動工具:
Artrage 提供移動及放大工具工具,方便仔細繪畫。
工具:包括鉛筆、油彩筆、蠟筆等不同
筆觸。雖然是電腦模擬的繪畫效果,但
是仍具備該筆觸原有的特性。例如水彩
混合了水份後顏色擦淡。
筆觸的粗幼
調整筆用力的程度
調整色彩的鮮艷程度
p.6
電子郵件
一、 電子郵件(e-mail)
電子郵件(E-mail,又稱電子函件、電郵或郵件)是指透過互聯網進
行書寫、發送和接收信件,目的是達成發信人和收信人之間的資訊
互動。(維基百科(2012.9.25))
二、 常見的電子郵件
常見的電子郵件有由互聯網供應商提供的 e-mail,也有由 Google、
Yahoo 等公司提供的免費電郵戶口。
三、 申請電郵戶口(Gmail)
1. 先到 www.gmail.com
p.7
2. 選取建立帳戶
*注意:
由於 Internet Explorer 7 已經不支持 Google 一些服
務了,請使用 Internet Explorer 9 或 Google Chrome
等軟件。
3. 根據指示,輸入個人資料。
p.8
4. 最後請剔選「我同意 Google《服務條款》及《隱私權政策》」及按
下一步
*注意:
由於美國法例的限制,13 歲以下的兒童最好由家長
代為申請 Googe 戶口,以免申請不成功。
我的帳戶
使用者名稱:_________________
密碼:_______________________
p.9
四、 登入電子郵件
1. 登入後會看到如上圖的畫面
*其中較重要的是收件匣及寄件備份
__________:收到的郵件一律在此
__________:每封成功寄出的郵件都有一份在此
請按照自己的
____________及
密碼,登入電郵。
p.11
*留意:
每一個電子郵件都有@在中間的
在主旨內加入主題
在主旨內的標題要清晰易明,不要讓人誤會,部
份的電郵會把某些字眼的電郵阻擋著。
七、 在書寫郵件時,我們可以使用不同的格式:
B 粗體字
I 鈄體字
U 底線文字
T 更改字形
TT 更改字形大小
A 更改文字顏色
T 標明顏色
加入表情符號
p.13
九、 有附件的電郵
1. 在郵件主旨下,按加入附加檔案,就可以加入檔案(圖片、文字
等),通過電郵把檔案傳送。
2. 郵件已經附加了一個 p1110758.jpg 的檔案了。
課堂練習:請給自己寄一封電郵,並附上一幅圖片作附件之用。
p.14
十、 正確使用電子郵件的態度
1. 濫發電子訊息一般指未經收件人事先要求或同意而通過電子
郵件、電話短訊或傳真號碼等擅自發出的
電子訊息。
2. 若要填寫網上表格、調查或其他網上文件,在提供個人資料
之前,請細閱有關網站的私隱政策聲明。
3. 如要減少接收垃圾電郵,千萬不要向搜索引擎、聯絡人目錄、
會員目錄、新聞組、通訊錄、聊天室等
公開網站披露自己的電郵地址。
4. 未經別人同意,我們不可使用別人的使用者名稱、密碼及別
人的作品。
p.15
網上搜尋
一、 搜集資料-----因應題目搜集資料,資料可分為:
1. 原始(一手)資料:
最直接的獨家資料,如實地考察、取樣實驗、調查探訪和問卷調
查。
2. 間接(二手)資料:
間接的資料,如圖書、互聯網、電子圖書、宣傳單張和小冊子內
的文字資料、圖片、統計數字等。
二、 香港谷歌(http://www.google.com.hk/)
一個搜查資料的好地方,只要輸入有關的文字,便可搜尋有關
資料。
p.17
2. 搜查資料時,合適的關鍵字是十分重要的,如要找油蔴地天主教
小學(海泓道),我們可以找「油蔴地天主教小學(海泓道)」,
也可以用「小學」、「海泓道」作為關鍵字。
3. 使用 and、or 的功能,搜尋時會更有效率。
4. 要找資料時,我們可以用文句中最重要的
「字眼」協助找尋。
5. 除了網頁,我們可以利用關鍵字找出圖片、影片、地圖等內容。
p.18
課堂練習:請把下列文句的關鍵字圈出來。
1. 油蔴地天主教小學(海泓道)的何偉途老師
2. 花園中的斑鳳蝶蝴蝶
3. 牛腩是牛腹的肉,亦即是牛肚的部分肉,是廣東人對牛腹部
下側肉的稱呼。
三、 進階選項
1. 如果我們希望在搜查「交通工具」中,不要「飛機」一詞,就在不
包括指定字詞中填上飛機。
2. 在語言中如只選取「繁體中文」,就只會找到繁體中文的結果;如
在日期內選取「24 小時內」,則只會找到 24 小時內的新內容。
p.19
四、 安全搜尋
我們可以利用谷歌的過濾功能------「安全搜尋」,剔除不合
適的內容,使搜尋結果更佳。
五、 資訊素養
1. 在網頁中找到的資料不一定有用,也不一定可信。我們要評
估資訊的可信性。
2. 其實,有些網頁的內容全是個人意見,這就相等於閱讀兩則
相同的新聞,但有著不同的版本。
*你找到的資料可能是有版權的,我們使用時,要
說明清楚資料來源。
決定網頁是否可信,可以想一想,它的
作者是不是專家,或只是一個普通學
生?也可以多找幾個網頁,多做資料比
對及整理。
p.20
六、 資料來源的格式
參考書目的寫法(按位置書寫)
1. 作者名稱 出版年份 書名 地方 出版社
舉隅:王志明(1980)。《世界的童話集》。香港:秀恩出版社。
2. 作者名稱 題目 瀏覽日期
舉 隅 : 韋 玉 英 ( 2000 ) 。 《 幼 兒 閱 讀 》
http://www.hkedcity.net/article/pc_read/021105-001/ 瀏覽日期 1-9-2008
3. 報紙名稱 剪報日期 剪報標題
舉隅:明報(2008.9.1)。報導:電子課本起革命 政府決心推行 幫家
長減負擔
請注意資料之順序:中文以筆劃數目較少的為先,順序排列;英文按
英文字母順序排列。
沒有作者的則以書名作排序依據
完