授業題目海洋基礎生態系特論単位数授業種別講義 1年開講時期 … · 授業コード 19003 授業題目回遊生物学特論単位数 2 授業種別講義

授業コード 19001 授業題目海洋基礎生態系特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1 年開講時期２学期曜日・時限木曜・４限

担当教員名高橋正征担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話

088-864-5236

088-864-5254

担当教員

E-Mail [email protected]

履修における注意点

授業テーマと目的海洋生態系の構造と機能を物質循環とそれを支えるエネルギーの流れを基礎にして、現在の海

洋生態系の理解状況を紹介し、それを踏まえて海洋生物資源の生産と利用の方向の模索。

授業計画

達成目標（達成水準）海洋生態系に関する現状の理解状況の把握と、それを踏まえて海洋生物資源の利用を考える

姿勢を身につけること。

授業時間外の学習与えられた関係する適当な課題について文献を調べてレポートを纏めて提出する

教科書・参考書

海洋生態系の基本理解のための教科書：高橋正征・古谷研・石丸隆（監訳）．1996．生物海洋

学 1,2,3,4,5．東海大学出版会、東京 Parsons, T. R., M. Takahashi and B. Hargrave. 1984.

Biological Oceanographic Processes, 3rd edition. Pergamon Press, Oxford. 330pp.

海洋生物資源の生産と利用のための参考書：高橋正征．2000. 海洋深層水、海にねむる資

源あすなろ書房、189 頁 Takahashi, M. M. 2000. DOW; Deep ocean water as our next natural resource.

Terra Scientific Publishing Company, Tokyo,.99pp.

成績評価の基準と方法出席とレポートならびに質疑応答の内容を総合的に評価

授業コード 19002 授業題目海洋生物多様性特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期 1 学期曜日・時限木曜・５限

担当教員名山岡耕作担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話 088-864-5148

担当教員



授業テーマと目的

黒潮圏に出現する魚類と海洋無脊椎動物の有する生態的及び形態的多様性を分析するととも

に、それら多様性の維持機構について教育研究を行う。生物多様性維持機構の分析・理解を通

して、海洋動物資源の共存機構を解明するための基礎的知見を得る。共存機構の解明は、今

後の資源管理型漁業の中心的な課題であると同時に、生物多様性保全に基づく種苗放流技術

開発と密接に関連する。また、本論では多様性分析に際して、個体の左右性の概念を導入する

と同時に、形態的多様性面でも新たな幾何学的形態計測学的手法を用いる。

授業計画

各自の研究テーマに関係する最新の論文を５報選び、それらの内容と多種共存機構との関係に

つての討議を中心に授業を行う。具体的には集中講義の形式をとり、できるだけ英語により討議

を進める

達成目標（達成水準）英語で自分の研究内容を表現できるレベルに持って行き、自身の研究内容の英語による論文

化能力の基礎力を養う

授業時間外の学習できるだけ自分のフィールドにて学習することを勧めている。私の分野は現場が勝負の世界であ

る為、書籍よりも現場での実感を大切にするよう常に教育している

教科書・参考書なし

成績評価の基準と方法論文のまとめ方とその後の論議も進め方を総合して評価する

授業コード 19003 授業題目回遊生物学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限木曜・５限

担当教員名木下泉担当教員所属海洋生物研究教育施設

担当教員

電話 088-856-0633

担当教員


履修における注意点特になし


黒潮の潜在的な生産力は沿岸生物資源を維持して来た。特に、魚類では、その再生産構造を

黒潮に委ねたケースが多く、本論では魚類の再生産に伴う産卵回遊と幼期回遊について詳述

する。さらに、黒潮源流域の東南アジア諸国まで遡り、広くインド－太平洋域に分布する魚類の

個体発生の多様性について論ずる。本邦に分布する魚類の主分類群の多くは東南アジア熱帯

域を起源とするものが多く、黒潮によって運搬される熱帯・亜熱帯性魚類の幼期での無効分散

の機構を探りながら、魚類の時空間的な系統類縁関係を構築する。

授業計画

集中講義の形で行い、教員が魚類回遊の事例を幾つか、挙げ、それに対してゼミ形式で論議を

すすめて行く。講義の日程については、2学期に入ってから連絡する。

達成目標（達成水準）魚類の様々な回遊様式およびその意義について認識する。

授業時間外の学習実習船を使い、野外講義も考慮している。

教科書・参考書 Diadromy in Fishes (by R.M. McDowall), Migration of freshwater fishes (by M.C. Lucas & E. Baras)

成績評価の基準と方法レポート（60 点）と出席点（40 点）

授業コード 19004 授業題目海洋浮遊生物学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期集中曜日・時限

担当教員名上田拓史担当教員所属総合研究センター

担当教員

電話 088-856-2553

担当教員



授業テーマと目的海洋の食物連鎖の上で植物プランクトンと動物プランクトン食者とつなぐ中心的存在であるカイ

アシ類プランクトンを通して、海洋の低次生態系の仕組みについて理解を深める。

授業計画カイアシ類の生態に関する著書または論文の内容について質疑応答を行いながら、研究法や

分類学の最新情報も交えながら解説する。集中で行う。

達成目標（達成水準）カイアシ類に関する知識を修得し、海洋の低次生態系について自ら説明することができるように

なる。

授業時間外の学習授業で用いる著書または論文を読み、その内容を紹介または議論できるように予習しておくこ

と。


大塚攻著「カイアシ類・水平進化という戦略」、NHK ブックス

長澤和也編著「カイアシ類学入門、水中の小さな巨人たちの世界」、東海大出版会

J. Mauchline 著 “The Biology of Calanoid Copepods”, Academic Press

成績評価の基準と方法授業への出席と質疑応答の内容を総合的に評価

授業コード 19005 授業題目進化生態学特論単位数 2


担当教員名平岡雅規担当教員所属総合研究センター

担当教員

電話 088-856-0462

担当教員




多様な細胞内共生進化を遂げた藻類の中でも、大型海産藻類いわゆる海藻に着目し、その進

化と生態について解説する。また、実際の海藻の生長と生育環境を、現地に出かけて観察す

る。

授業計画集中形式で実施する。日時については、受講者と話し合って決める

達成目標（達成水準）細胞内共生進化の概要を理解する。進化と現在の生物のあり方をつなぎ合わせて考察できる。

授業時間外の学習特になし

教科書・参考書参考書：井上勲著「藻類 30 億年の自然史」東海大学出版会、2006 年

成績評価の基準と方法出席点、討論内容とレポートで評価する

授業コード 19006 授業題目底生生物学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限火曜・４限

担当教員名伊谷行担当教員所属教育学研究科

担当教員

電話 088-844-8415

担当教員



授業テーマと目的海産底生生物の種の多様性を認識し、その生態学的機能を理解することを目的とする。底生生

物の系統分類学、海底環境への適応、種間関係、干潟域の群集生態学などの話題を扱う。

授業計画受講生の研究テーマに関する論文を題材に討論を行う。日時は受講生の研究計画を勘案して

決定する。

達成目標（達成水準）受講生が自身の研究テーマに関連する分野について、研究の動向を理解するとともに広い見識

を得て、総説に準ずるレポートをまとめること。

授業時間外の学習文献を読んだあとは、フィールドで時間を過ごして頭を整理しよう。

教科書・参考書適宜紹介する。

成績評価の基準と方法討論とレポートにより評価する

授業コード 19007 授業題目海洋生物資源管理学特論単位数 2


担当教員名松田裕之担当教員所属黒潮圏海洋科学研究科（客員教授）

担当教員

電話

担当教員




授業計画

達成目標（達成水準）

授業時間外の学習


成績評価の基準と方法

授業コード 19008 授業題目分子細胞生物学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限金曜・6 限

担当教員名大島俊一郎担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話 088-864-5214

担当教員




黒潮圏に生息する生物を実験動物として用い、細胞間ならびに細胞内情報伝達システムの解析を行うこと

を目的とする。遺伝子情報が既知のウイルスを実験動物に感染させた後に、ウイルスの遺伝子産物の動態

を調べることにより、生体内の各種細胞群の時間的動態変化とともに、細胞群間の情報伝達システムの解

析を分子生物学的ならびに免疫学的手法を用いて行う。また、同様に各種培養細胞を用いて、ウイルス感

染後のウイルス遺伝子産物の動態を調べることにより、細胞内の各種情報伝達システムの解析も同時に進

めて行く。これらの実験により得られた情報を総合的に理解し、細胞間ならびに細胞内の情報伝達の仕組み

を体系化することにより、資源生物のもつ各種機能を明らかにする。

授業計画

１：細胞とは何か？

細胞の研究に関わる歴史

２：細胞の構造と分類

細胞の概要細胞の観察方法な

３：細胞の代謝

細胞の基本栄養素細胞培養用培地についての解説

４：ウイルスについて

ウイルスの構造、ウイルスの特性

５：細胞内情報伝達システム

細胞内シグナル伝達システムとウイルス感染について解説

達成目標（達成水準）細胞内シグナル伝達システム概要を理解することを目的としている

授業時間外の学習随時

教科書・参考書指定なし

成績評価の基準と方法課題に対するレポートの提出をもって評価する。特に試験等は実施しない。

授業コード 19009 授業題目生物構造多様性特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限金曜・5 限

担当教員名奥田一雄担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話 088-844-8314

担当教員




現存する植物種の形態と機能は、それぞれの種が進化してきた歴史を反映している。授業テー

マは、植物の生命現象（形態形成と細胞生理）を、その普遍性を追求するという観点だけではな

く、生物的自然の多様性を認識するという観点で理解することである。本講義では、海洋の主要

生産者であり多様性の宝庫といわれる藻類において、細胞外被、鞭毛装置、色素体、および細

胞分裂装置の微細形態の機能を解説し、植物細胞の構造構築を系統発生学的観点から論ず

る。

授業計画数編のキーとなる論文を講読し、その内容について質疑応答を通して理解を深める。

達成目標（達成水準）植物の構造と形態形成についての英文論文を読む能力を身につけ、また、その論文の研究の

バックグラウンドおよび新規性を評価するため、自ら継続的な学習を行えるようになること。

授業時間外の学習植物の形態と発生、生理に関する英文の参考書を読むこと。


Murray W. Nabors (2004) Introduction to Botany, Pearson Benjamin Cummings, San Francisco.

・Lincoln Taiz and Eduardo Zeiger (1998) Plant Physiology, second edition, Sinauer Associates, Inc.,

Massachusetts. ・Tamar Berner (1993) Ultrastructure of Microalgae, CRC Press, Boca Raton.

成績評価の基準と方法質疑応答およびレポートの内容を総合的に評価する。

授業コード 19010 授業題目細胞形態機能特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限木曜・3 限

担当教員名峯一朗担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話 088-844-8309

担当教員




生物の組織と細胞を形作る細胞の諸構造とその機能の特徴およびその研究方法について講義

する。特に、黒潮圏の基礎生産を支え沿岸植生を構築する藻類などの植物を対象にして、細胞

や組織の成長における形態形成の過程やそれを調節する細胞内外の環境の役割、生活史にお

ける栄養成長，生殖成長、生殖器官形成の制御機構など生物のからだづくりの特徴とメカニズ

ムについて、形態学、植物生理学、細胞生物学的な視点から論ずる。

授業計画受講生と面談し、授業計画を通知する。

達成目標（達成水準）授業テーマと目的に沿った高度な専門的知識を備えること

授業時間外の学習事前に研究論文を紹介するので授業前に通読しておく

教科書・参考書指定しない

成績評価の基準と方法受講生と討論し、高度な専門的知識が備わっているかを判断する。

授業コード 19011 授業題目細胞微細形態学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限月曜・４限

担当教員名関田諭子担当教員所属流域圏資源科学

担当教員

電話 088-844-8697

担当教員




細胞は生物の構造・機能の基本単位であり、生命現象は細胞の働きをもとに行われる。本講義

では、水界の生産者として重要な位置を占める藻類を中心とした植物細胞の微細構造と機能、

およびそれらを知る上で必要な基礎的な研究手法を理解する。特に、細胞外被，細胞骨格の形

態、機能について解説し、生物のかたちを決める基本的かつ重要な細胞の形態形成のメカニズ

ムについて、形態学、生理学的な観点から論ずる。

授業計画受講生との面談により、授業内容を決定する

達成目標（達成水準）細胞の微細構造と形態形成について理解することを目的とする

授業時間外の学習植物の形態、細胞微細構造などに関する英文の教科書を読むこと

教科書・参考書特に指定しないが、適宜紹介する

成績評価の基準と方法レポートと質疑応答の内容を総合的に評価する

授業コード 19012 授業題目海洋圏環境生理学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限火曜・３限

担当教員名原田哲夫担当教員所属教育学研究科

担当教員

電話 088-844-8410

担当教員




海洋に流れ込む陸水を含み、海洋圏ではヒトを含む様々な動物が、様々なレベルの物理的、物

質的、生物学的な相互作用を展開し、生態系を形作っている。そこには、地球や月の自転・公転

によって生み出される環境の周期的変動がその生態系に多大な影響を及ぼし空間的・時間的

な生命活動の環境への適応が見られる。本講義では、海洋圏という地球規模の動的水圏の中

で、陸上や陸水を含み、そこで生命活動を営むヒトを含めた動物達が周期的変動を含む環境因

子（人工的環境も含む）や同所的に存在する他の動植物からどのような影響を受け、個体の行

動や生殖などの生理機能を形作り、生活史を制御しているのかを生理学及び生理・生態学的視

点から論ずる。

授業計画





授業コード 19013 授業題目鯨類学特論単位数 2


担当教員名担当教員所属

担当教員

電話

担当教員

E-Mail



授業計画





授業コード 19014 授業題目海洋マイクロネクトン生態学特論単位数 2


担当教員名一井太郎担当教員所属黒潮圏海洋科学研究科（連携大学院准教授）

担当教員

電話

担当教員




オキアミ類、頭足類およびハダカイワシ類などマイクロネクトン（小型遊泳動物）は、生物量が大

きく、鯨類やマグロ類などの高次捕食者の餌としても重要で、海洋生態系の鍵種と言われてい

る。本特論では、マイクロネクトンが海洋生態系で果たす役割を理解するために、海洋環境がマ

イクロネクトンの生態に与える影響およびマイクロネクトンの生態が高次捕食者の採餌生態に与

える影響について、黒潮流域及び他海域の事例をもとに検討していく。

授業計画

達成目標（達成水準）生態系の鍵種であるマイクロネクトンを通して、水産資源の持続的利用の基礎となる海洋生態

系の構造と機能について理解する。

授業時間外の学習与えられた適当な課題について文献を調べてレポートにまとめて提出する。

教科書・参考書なし

成績評価の基準と方法出席とレポートならびに質疑応答の内容を総合的に評価する。

授業コード 19015 授業題目黒潮資源生物学特論単位数 2


担当教員名田邉智唯担当教員所属黒潮圏海洋科学研究科（連携大学院准教授）

担当教員

電話

担当教員




熱帯域から黒潮流域を生活の場とする資源生物の分布、摂餌、成長、成熟、産卵に関する生物

学的諸特性を黒潮及びその関連海域の海洋環境特性と関連させて解析する。特に産卵から加

入に至る生活様式に着目し、この時期における個体数変動がその後の資源量変動に及ぼす影

響について考察する。

授業計画

集中講義形式により実施する。講義資料や参考文献等を使って主要種の生物特性を解説す

る。

達成目標（達成水準）黒潮及びその関連海域に分布する主要魚種の基本的な生物特性を理解する。

授業時間外の学習必要に応じて関連文献を読む。

教科書・参考書講義中に随時紹介する。

成績評価の基準と方法講義への出席と講義中の議論を通じて評価する。

授業コード 19016 授業題目海洋環境保全学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限火曜・５限

担当教員名深見公雄担当教員所属流域圏環境科学

担当教員

電話 088-864-5152

担当教員




黒潮圏の海洋環境に、人類がどのようなインパクトを与えており、その結果環境がどのような悪

影響を受けているかを解説し、海洋環境を健全に保つためにはどのようにすればいいか、また、

いったん疲弊・悪化した環境を修復するにはどのような手段があるのかを、海洋微生物生態学

の立場から論ずる。

授業計画集中講義形式とする。講義のはじめに簡単な解説をしたあと、受講者に課題を与え、後日レポー

トを提出してもらう。

達成目標（達成水準）与えられた課題内容を十分に理解し，自分の研究課題と照らし合わせて適切に対処できること

を達成目標とする。

授業時間外の学習各自の研究テーマと関連しているため、講義の時間のみの学習に限定されず、常に学習が必要

となる。

教科書・参考書適宜、紹介する。

成績評価の基準と方法提出されたレポートの内容により、評価する。

授業コード 19017 授業題目海洋環境分析化学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限金曜・３限

担当教員名蒲生啓司担当教員所属教育学研究科

担当教員

電話 088-844-8411

担当教員




黒潮圏海域特有の微量化学物質の変動を、特に内因性物質の挙動解析及び外因性環境化学

物質との相互作用を分析化学的観点から解析することによって、黒潮圏が他の海域とどのよう

に異なりどのような特徴を有しているのかを明らかにする。

授業計画微量分析に用いられる機器分析法に関する総合論文を選び、それらの機器が、いつ・何のため

に・どのように使われるのかを理解し自己選択できるよう計画を立てる。

達成目標（達成水準）機器分析に関する知識が、自身の研究課題および世界的研究論文を理解する上でどのように

関わっているのかを判断できること。

授業時間外の学習講義と自身の研究課題の接点を鑑み、必要な論文を購読する。

教科書・参考書特に教科書の指定はしないが、そのつど参考書を紹介する。

成績評価の基準と方法達成目標にどれだけ到達しているかを、受講生とのディスカッションやレポート等で判断する。

授業コード 19018 授業題目海洋微生物利用学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限火曜・２限

担当教員名足立真佐雄担当教員所属農学研究科

担当教員

電話 088-864-5216

担当教員




黒潮圏の海洋環境には様々な機能を持つ微生物が存在しており、これらを他生物と相互作用を

及ぼし合いながら、それぞれが占める生態系の中でその役割を果たしている。この様な生物間

の相互作用の例を挙げながら、人類にとって有用な海洋微生物の利用・応用について、分子生

物学的視点も交えながら考える。

授業計画

集中講義形式で実施する。開講日時は後日通知する。

達成目標（達成水準）海洋環境に存在する様々な微生物の生態学的役割について理解を深めた上で、これらの有効

利用やその応用について考えることができる能力を身に付けることを目標とする。

授業時間外の学習最新の論文の内容を理解する。

教科書・参考書特に指定はしないが、最新の学術論文を資料に用いる。

成績評価の基準と方法講義中での討論の内容およびレポートの内容で評価する

授業コード 19019 授業題目熱帯土壌生態学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限月曜・５限

担当教員名田中壮太担当教員所属流域圏環境化学

担当教員

電話 088-864-5183

担当教員




２１世紀の環境問題や食糧問題を考える上で、森林や農耕地の植物生産力を支えている土壌

の持続的利用は必要不可欠である。しかし、黒潮の源である東アジア熱帯・亜熱帯圏では、人

口増加や開発により土壌環境の悪化が極めて深刻な問題となっている。熱帯土壌は一般に脆

弱であるとされているが、低湿地から高山まで様々な土壌が分布し、多種多様な地域住民の生

活を支えている。本講義では、熱帯土壌生態系について、土壌生成過程や系内の物質循環を

土壌化学、土壌微生物学的側面から解説する。さらに、地域住民の生活と土壌環境保全の共生

について議論する。

授業計画

熱帯の環境について概説した後、熱帯土壌について詳しく解説する。さらに森林保全や農地の

持続的利用の観点から、地域住民の生活と土壌環境保全の共生について議論する。時間配分

などについては、受講者と面談により決定する。

達成目標（達成水準）土壌学に限定されない、多角的な物の見方や考え方を身につけること

授業時間外の学習適宜指示する。

教科書・参考書受講者と面談の上、決定する。

成績評価の基準と方法レポートおよび授業中の討論の内容により評価する。

授業コード 19020 授業題目地域環境経済論特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限金曜・１限

担当教員名新保輝幸担当教員所属流域圏環境科学

担当教員

電話 088-844-8251

担当教員




黒潮圏のさまざまな地域環境問題とそれに対する政策的対応について、ミクロ経済学や公共経

済学の枠組みに基づくモデルを用いて、理論的かつ実証的に究明することを目標に、必要とな

るさまざまな基礎理論や分析手法、関連諸分野の基礎知識を学ぶ。

授業計画

受講生のレベルおよび関心にあわせ、上記に関連する文献を選定し、講読しながらその要点お

よび関連事項を講義する。

達成目標（達成水準）学会誌論文執筆に適用可能な水準の分析手法を身に付ける。

授業時間外の学習選定した文献を熟読し、その要点をまとめる。必要に応じて、練習課題やレポート等を課す。

教科書・参考書受講生と相談の上、決定する。

成績評価の基準と方法文献の内容理解と報告内容、講義中の討論内容、練習課題やレポート等の提出物の内容を総

合的に評価する。

授業コード 19021 授業題目局地気象学特論単位数 2

授業種別２学期履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限月曜・6 限

担当教員名千葉修担当教員所属流域圏環境科学

担当教員

電話 088-844-8284

担当教員




日本のように海岸、都市、山岳が隣接する領域では海陸風循環、都市循環（ヒートアイランド）

そして山谷風循環が加わって複雑な風系が形成され、それが人間の生産・生活活動に大きな影

響を賦与している。土佐湾の海域と、それに面する陸域・山岳域上にまたがる大気層は、好個の

局地風循環を構成している。その規模は大気境界層の構造とその乱流構造に深く係るメソスケ

ール現象であり、局地風循環との関連性について熱的・力学的な側面から講義する。

授業計画局地風と気象擾乱に関する論文のプレゼンと観測施設の体験

達成目標（達成水準）メソ(中規模)スケールの局地風循環風の特徴・特性の理解

授業時間外の学習参考論文の購読とデータ処理手法の学習

教科書・参考書授業時に適宜指示する

成績評価の基準と方法特にプレゼンとその内容と,そのあとの討論で評価する。

授業コード 19022 授業題目黒潮圏開発経済論特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限火曜・5 限

担当教員名諸岡慶昇担当教員所属流域圏環境科学

担当教員

電話

088-864-5241

088-844-8227

担当教員




黒潮の海洋環境を共有する近隣諸国を中心に、経済成長や人口の動態、生活様式の変化が、地球の温暖

化や社会活動のグローバル化と相乗し、周縁の沿岸域にどう波及し環境問題を誘発しているかを開発経済

学の観点から考察する。また、環境の保全・保護の基底にある制度、慣習、社会的厚生等の問題を含め、域

内の経済発展を促す仕組みを「援助する側」と「援助される側」の両面から考究し、圏域における社会経済の

枠組みの理解を深める。

授業計画講義を前半と後半に大別し、それぞれ総論と各論を論じる。総論では黒潮圏域の経済発展の態様を比較考

察し、各論では代表的な国の開発事例を参考に成長のメカニズムと課題を検討する。

達成目標（達成水準）高知を中心に、黒潮を介したわが国と近隣諸国の相互関係を開発経済学の観点から考察する素養を培う。

授業時間外の学習外部の講師を招いて直近の海外事情を伺う機会を設ける予定である。また並行して外書講読を課す。希望

者を募り、海外の調査地で実地研修を試みることも検討中。


村田良平著『海洋をめぐる世界と日本』、成山堂書店（平成 13 年）を背景に話題を進めるが、参考書につい

ては講義の初めの部分で紹介する。

成績評価の基準と方法出席、レポート、期末試験結果を総合的に評価する。

授業コード 19023 授業題目地域農林経済論特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限火曜・2 限

担当教員名飯國芳明担当教員所属流域圏環境科学

担当教員

電話 088-844-8238

担当教員




自然と人の関係の回復を射程に入れた農山村地域の蘇生シナリオを提示する。そもそも農山村地域を維持

しなければならない根拠は何かを検討するとともに、地域が内発的に発展するための条件を応用ミクロ経済

学の視点から解明する。域内の基幹産業である農林業を再生するための戦略や政策のあり方だけでなく、

ボランタリィ・セクターが負うべき役割や育成過程についても合わせて整理し、実践的な解決策を模索する。

授業計画授業は標準的なテキスト・論文の購読およびなんらかの形でフィールドを定め，理論と実証の両面から研究

を深める．授業計画の詳細は院生の要請と合わせて個別に決定する。

達成目標（達成水準）達成目標は，地域社会の問題をミクロ経済学などの手法を用いて理論的な枠組みを意識しながら具体的に

解明する学習の体験にある。

授業時間外の学習フィールドワークおよびゼミ報告の準備，さらには，統計処理やアンケート作成など多様な学習を求める。

教科書・参考書受講する院生のテーマにより決定する．2006 年度は Linm N, (2001) Social Capital: a Theory of Social

Structure and Action をテキストとした。

成績評価の基準と方法ゼミの報告・質疑および最終レポートにより評価する。

授業コード 19024 授業題目地殻形成進化学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限木曜・4 限

担当教員名吉倉紳一担当教員所属理学研究科

担当教員

電話 088-844-8323

担当教員




黒潮圏は典型的な島弧－海溝系にあり、そこではプレートの相互作用によるダイナミックな地球

科学的事象が進行している。本講義では、黒潮圏の地殻が、超大陸ゴンドワナから分離した地

塊の衝突・合体，地塊と地塊の間に存在した海洋地殻の衝上（オフィオライトの形成）、海洋プレ

ートの沈み込みによる付加作用・火成作用・変成作用などによって形成された過程を論じる。ま

た、大陸や海洋の消長が地球環境に及ぼした影響についても言及する。

授業計画講義形式と関連テキスト・論文の購読、およびプレゼンテーションを併用する。

達成目標（達成水準）当該地域の地殻の形成・進化過程を、全地球ダイナミックスの枠組みで理解する能力を修得す

る。

授業時間外の学習関連テキストや論文の購読、およびプレゼンテーション資料の作成。

教科書・参考書初回の講義でテキスト・論文を指定する。また、必要な資料を配布する。

成績評価の基準と方法プレゼンテーションと討論の内容により総合的に評価する。

授業コード 19025 授業題目黒潮圏植生科学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期 2 学期曜日・時限木曜・4 限

担当教員名石川愼吾担当教員所属理学研究科

担当教員

電話 088-844-8312

担当教員




黒潮圏では温暖多雨な気候条件に加えて、複雑な地質構造と地形が作り出した多様な立地が

存在し、そこにはさまざまな植生が成立している。本講義では、多様性の高い黒潮圏の植生のう

ち、まず最も広い面積を占める森林植生の多様性と植生帯構造について解説する。更に、多雨

気候のもとで大きく変動を繰り返す、河川や海岸域の環境特性とそこに発達する植生の動態の

特徴について解説し、河川や海岸管理のあり方についても考察する。

授業計画集中形式で行い、日程は受講生と相談して決定する。野外で実際の植生を観察しながら、討議

をする時間を設ける。

達成目標（達成水準）植生の成立に影響を与えているマクロスケールからミクロスケールの環境条件を、整理して理解

する能力を修得する。

授業時間外の学習関連する文献の購読

教科書・参考書特に指定しない。

成績評価の基準と方法質疑応答とリポートを総合して評価する。

授業コード 19026 授業題目環境地理学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限金曜・4 限

担当教員名杉谷隆担当教員所属人文社会科学研究科

担当教員

電話 088-844-8191

担当教員



授業テーマと目的日本の環境問題の歴史を、単に事件史の観点からだけでなく、思想史や学説史の観点もまじえ

て講義する

授業計画下記の教科書に基づき、ページ数をほぼ授業時間で配分して進める。

達成目標（達成水準）環境問題の内情の複雑性を理解し、受講者がどのような観点で問題をとらえていくのか自己認

識をつくる。

授業時間外の学習関連する文献を探して読み、議論の観点の多様性や研究の現状を理解すること。

教科書・参考書中俣均編『国土空間と地域社会』（シリーズ人文地理学 9）朝倉書店,2004 このなかから杉谷

担当章

成績評価の基準と方法講義後にレポート提出を課す。自己の研究テーマに即して講義内容を理解し、発展性のある課

題を提示できれば合格とする。

授業コード 19027 授業題目近世日本地域社会史特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限金曜・３限

担当教員名荻慎一郎担当教員所属人文社会科学研究科

担当教員

電話 088-844-8182

担当教員




近世日本の地域を歴史的観点から考察し、その特質を明らかにする。近世日本の政治・経済・

外交の枠組みを前提としながらも、地域社会の政治・産業経済の諸相や固有の特質を、支配領

域（たとえば土佐藩）のみならず、これを越えた広領域（たとえば四国さらには黒潮圏）の広域的

視点から考究し、地域社会史として構築する。

授業計画受講生と面談し、集中講義形式または通常の講義形式等を通知する。

達成目標（達成水準）授業テーマと目的を、具体的な歴史事象や事例から理解する。

授業時間外の学習特別に求めないが、適宜指示する。

教科書・参考書教科書は使用しない。参考書や論文等の文献は適宜紹介する。

成績評価の基準と方法出席状況および講義の理解度で評価する。レポート等を課すこともある。

授業コード 19028 授業題目近世東アジア地域社会史特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限火曜・３限

担当教員名吉尾寛担当教員所属人文社会科学研究科

担当教員

電話 088-844-8185

担当教員




台湾史の中の「黒潮」の認知：主に１６世紀から１９世紀にかけての台湾の歴史を、地方史料，

詩文、档案（行政文書等）等を用いて紹介し、かつそれを通して「黒潮」に関わる周辺諸海流の

認知の歴史過程について考察する。

授業計画

少人数による講義形式と論文輪読を併用する

達成目標（達成水準）台湾史の基本的な流れを理解でき、かつ歴史学の問題としての海流（黒潮）

の認知というテーマについて具体的な関心をもつことができる

授業時間外の学習授業で用いる各論文を事前に読み、予習する

教科書・参考書授業中に紹介する

成績評価の基準と方法輪読に関する平常点と期末のレポートの点数によって総合的に評価する

授業コード 19029 授業題目地域食品市場論特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期 2 学期曜日・時限火曜・６限

担当教員名田村安興担当教員所属人文社会科学研究科

担当教員

電話 088-844-8240

担当教員



授業テーマと目的農林水産物の流通に関する歴史的・国際的比較研究を行う

急速に変貌する第１次産業に関して社会科学的な学問の方法論を身につける

授業計画

当該テーマに関する統計的分析を行う

既発表の調査報告書や田村著『日本中央市場史研究』などを講読・解説する

フィールドワークの方法を学ぶ

達成目標（達成水準）社会科学的な学問の方法論を身につける

授業時間外の学習専門誌、学会誌の論文や業界紙誌を学ぶ

教科書・参考書田村安興著『日本中央市場史研究』『市場史研究』など

成績評価の基準と方法報告とレポート

授業コード 19030 授業題目免疫学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期２学期曜日・時限集中

担当教員名富永明担当教員所属海洋健康医科学

担当教員

電話 088-880-2282

担当教員




免疫系を構成する細胞は、主に獲得免疫を担当するリンパ球と主に自然免疫を担当する顆粒

球・マクロファージ・NK 細胞からなる。もちろん両者は共同して免疫応答の調節にあたっている

が、リンパ球が発達しているのは脊椎動物からである。しかし、無脊椎動物でも自然免疫系は発

達しており、現在は、自然免疫担当の受容体は無脊椎動物から哺乳類まで共通であることが認

められている。本特論では、免疫系の構成から各々の担当細胞の機能と相互作用を論じると共

に、ガンやアレルギーの際の免疫応答の調節を論ずる。また、黒潮流域圏の生物体の持つ免疫

系への影響を検索する具体例を示す。免疫系の細胞間相互作用の理解を通して、免疫応答を

考えられるようになることが目的である。

授業計画受講者の都合にあわせて集中講義を行う

達成目標（達成水準）免疫応答の調節が議論できるようになること

授業時間外の学習教科書を読むこと

教科書・参考書 Abul K. Abbas and Andrew H. Lichtman, Cellular and Molecular Immunology

成績評価の基準と方法講義の期間中に議論することで評価する

授業コード 19031 授業題目生物活性物質特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期１学期曜日・時限火曜・6 限

担当教員名大谷和弘担当教員所属海洋健康医科学

担当教員

電話 088-880-2283

担当教員




黒潮流域圏の生物体から生物活性物質を分離精製する方法について、具体例を示して講義す

る。また、これらの生物活性物質がどのようなメカニズムで生物活性を示すのかを、分子構造に

基づき化学的観点から概説する。さらに、これらの分子の機能を細胞分裂、細胞死、細胞の遊

走、脱顆粒などで検討する方法を教授する。あわせて、このような効果を抗腫瘍活性、感染防

御、抗アレルギーなどと関連付けて論ずる。

授業計画集中広義形式で実施する。必要に応じて、具体的な物質の取り扱い、精製方法などについて、

実験を見学する。日時については、後日連絡する。

達成目標（達成水準）生物間相互作用における物質の果たす役割を理解し、自らの研究との接点を見出せること

授業時間外の学習上記テーマに関する学術論文


①「天然物化学への招待」林七雄ほか、三共出版

②「科学生態学への招待」古前恒監修、三共出版

③そのほか、論文別刷りなど

成績評価の基準と方法出席および口頭試問、レポートを総合して評価する

授業コード 19032 授業題目食品機能科学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期２学期曜日・時限木曜・１限

担当教員名久保田賢担当教員所属海洋健康医科学

担当教員

電話 088-864-5177

担当教員




人類は、生活を営んでいる地域の気候や地理条件に合わせて、食糧として利用できるものを取

捨選択して食生活を築き上げてきた。また、それらの食品の一部は他の地域へ伝播して新しい

形へと変貌を遂げている。近年、食品の機能性成分について関心が集まっているが、対象とな

っている食品は、上述したように長年の英知の結集により作り出されてきたものである。ここで

は、黒潮圏流域の食品、特に魚介類に焦点を絞り、その機能性や地域による比較について製造

法、構成成分や機能性の点から概説する。

授業計画

受講生との面談により，授業内容について計画を立てる

達成目標（達成水準）学位研究の専門分野に関わらない食，食品に関する自らの見解を構築すること

授業時間外の学習関連情報の取得等

教科書・参考書随時紹介する

成績評価の基準と方法レポートの提出と討論の内容により評価する

授業コード 19033 授業題目健康栄養科学特論単位数２

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期１学期曜日・時限木曜・1 限

担当教員名久保田賢担当教員所属海洋健康医科学

担当教員

電話 088-864-5177

担当教員




地球上に生息するあらゆる生物と同様に、生命活動を維持するためにはヒトも何らかの栄養を

取り続ける必要がある。栄養は、単に身体を形作り動かす営みとしてではなく、歴史、文化、社

会活動などに対しても双方向の影響を及ぼしている。本講義では、ヒトの進化の中で形成されて

きた身体の代謝機能について概説するとともに、国民の健康維持・増進に関わる公衆栄養活動

の現状とそのかかわりについて概説する。

授業計画受講生との面談により、授業内容について計画を立てる

達成目標（達成水準）学位研究の専門分野に関わらず、健康，栄養に関する自らの見解を構築すること

授業時間外の学習関連情報の取得等

教科書・参考書随時紹介する

成績評価の基準と方法レポートの提出と討論の内容により評価する

授業コード 19034 授業題目分子細胞遺伝子学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期１学期曜日・時限木曜・2 限

担当教員名田口尚弘担当教員所属海洋健康医科学

担当教員

電話 088-880-2580

担当教員




種の設計図である遺伝子は染色体上に載っている。染色体は生物種間でその形や数が大きく

異なるが、そこに載る遺伝子配列の類似性が、異なる生物種で保存されている。染色体の分子

レベルでの構造、進化、分類学的重要性を最新の方法論とともに学ぶ。また、すでに完了したヒ

トゲノムDNA解析を基礎に、黒潮圏の寄生虫・霊長類・ヒト・サンゴなどの陸生・海生の生物への

ゲノム解析の応用について考える。

授業計画集中講義形式で実施する。開講日時は後日連絡する。

達成目標（達成水準）多様な環境に適応する様々な生物の遺伝子構成について理解を深めた上で、細胞遺伝学的特

徴を理解する。

授業時間外の学習随時

教科書・参考書指定なし

成績評価の基準と方法課題に対するレポートの提出をもって評価する。

授業コード 19035 授業題目腫瘍制御学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期曜日・時限

担当教員名井上啓史担当教員所属医学系研究科

担当教員

電話 088-880-2615

担当教員




腫瘍はがん遺伝子やがん抑制遺伝子の変異が原因でおきる増殖因子シグナルや核内転写因

子および細胞周期の異常による細胞の異常増殖、腫瘍への血管新生やがん細胞の転移などに

より特徴づけられる。本特論ではがん遺伝子やがん抑制遺伝子の正常細胞での機能とその変

異による機能の変化を議論し、がん細胞の増殖や転移を抑制できるポイントになる反応を示す。

黒潮圏の生物体由来の分子が実際にがん細胞の増殖や転移を制御できるかどうかを検討する

実験系をデザインする。

授業計画集中形式で実施する。授業予定は受講者と相談の上決定する。

達成目標（達成水準）癌の発生、増殖、浸潤、転移に関わる事項を理解し、さらには理論的な実験系を自ら構築しうる

ようになるまでを目標とする。

授業時間外の学習特になし。

教科書・参考書指定なし。

成績評価の基準と方法試験などは実施せず、課題に対するレポートによって評価する

授業コード 19036 授業題目嗅覚生理心理学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期集中曜日・時限

担当教員名奥谷文乃担当教員所属医学系研究科

担当教員

電話 088-880-2308

担当教員




におい刺激が内分泌機能や精神機能に影響を及ぼすことが経験的に知られているが、そのメカニズムにつ

いては不明な点が多い。その理由として感覚系の中でも嗅覚機能の解明が最も遅れていることが挙げられ

る。黒潮圏における生態系からは、さまざまな揮発性物質が発生し、嗅覚刺激として生体に感受されてい

る。本特論ではまず生体における嗅覚情報処理過程を理解した上で、黒潮圏地域に発生するこれらの嗅覚

刺激が生体機能に及ぼす影響を論ずる。

授業計画

１．感覚生理学総論

２．嗅覚情報処理機構（末梢から中枢まで）

３．嗅覚機能検査法の実際

４．においが情動に及ぼす影響

５．神経科学領域の研究方法について

達成目標（達成水準）生体の感覚機能および情動について論理的に説明できる能力を身につける。

授業時間外の学習必要に応じて、関連文献を読む。

教科書・参考書教科書は使用しない。参考文献を講義中に適宜紹介する。

成績評価の基準と方法口頭試問およびレポートにより、達成水準への到達度を評価する。

授業コード 19037 授業題目脳・神経科学特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次１年開講時期曜日・時限

担当教員名清水惠司担当教員所属医学系研究科

担当教員

電話 088-880-2398

担当教員



授業テーマと目的脳・神経を構成する細胞の種類・機能とその発生・分化を教授し、その変性疾患および腫瘍の特徴を紹介

し、それを踏まえて、変性疾患の治療としての神経幹細胞の利用、腫瘍に対する標的治療について論ずる。

授業計画集中形式で実施する。日時については、受講者と話し合って決める。

達成目標（達成水準）与えられた課題内容を十分に理解し、研究内容について英語による論文化能力を養う。

授業時間外の学習講義と自身の研究課題の接点を鑑み、関連論文を熟読しておく。


1: Development of the Nervous System (2nd ed). Dan H Sanes, Thomas A. Reh, William A. Harris: Elsevier

Academic Press, USA 2006 2: Human Brain Function (2nd ed). Richard S.J. Frackowiak, Karl J. Friston,

Christophor D. Frith, et al: Elsevier Academic Press, USA 2004 3: Intracranial Tumors. Diagnosis and

Treatment. Lisa M DeAngelis, Philip H Gutin, Steven A Leibel, Jerome B POSNER: Martin Dunitz Ltd, UK

2002 4: Stem Cell Biology. Development and Plasticity. Jitka Ourednik, Vaclav Ourednik, Donald S.

Sakaguchi, Marit Nilsen-Hamilton, Eds: The New York Academy of Sciences, USA 2005

成績評価の基準と方法達成目標にどれだけ到達しているかを、出席点を加味しながら、受講生とのディスカッションやレポート等で評価する。

授業コード 19038 授業題目生活習慣病特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期曜日・時限集中

担当教員名杉浦哲朗担当教員所属医学系研究科

担当教員

電話 088-880-2468

担当教員




現代社会の健康阻害因子として運動不足、飽食、ストレスがあり、これらの三要因が組み合わさ

れて動脈硬化が早期に進展する。動脈硬化に起因する心血管疾患を総称して生活習慣病とい

うが、高血圧、高脂血症及び糖尿病などが基礎となって発症することが多い。そこで、これら危

険因子と動脈硬化への影響の解明とともに、黒潮圏地域における食習慣、運動習慣と動脈硬化

との関連を体系的に学ぶ。また、医学の進歩によってもたらされた検査機器より得られる生体情

報がどのように生活習慣病の診断に利用され、より適切な治療選択に至るか、その過程を実習

する。

授業計画集中講義にて実施する

達成目標（達成水準）動脈硬化の性疾患の成因・診断法・治療法を理解する。


教科書・参考書講義の中で必要であれば適宜紹介する。

成績評価の基準と方法レポート提出にて評価

授業コード 19039 授業題目沿岸環境精神医療特論単位数 2

授業種別講義履修開始年次 1年開講時期曜日・時限

担当教員名井上新平担当教員所属理事（研究担当）

担当教員

電話 088-844-8720

担当教員




物理的・人的環境が精神機能に及ぼす影響を教授する。歴史的には後者、特に家庭・地域・職場・学校など

における人間関係が重視され豊富な情報が蓄えられているので、まずこの点の認識を深める。次に物理的

環境（明度，色彩、温度など）についても、萌芽的ではあるが教授する。沿岸環境が精神機能に与える影響

について、ヨーロッパや日本の経験を題材として吟味する。従来は、心身症や精神疾患の治療という側面が

強調されてきたが、一般者の健康促進的な働きについても検討を加える。

授業計画

以下のテーマで講義と実習を行う。

１．精神機能とその異常２．環境ストレスと精神疾患

実習は精神医療・保健・福祉施設での見学を含む

達成目標（達成水準）精神機能が環境の影響を受けやすいことの理解、及び可変的な環境と治療・ケアとの関連性の理解

授業時間外の学習関連する課題についてのレポート作成

教科書・参考書特に指定なし（標準精神医学第３版が精神医学教科書としては最適）

成績評価の基準と方法レポート、授業中の態度、質疑応答内容を総合的に評価

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授業題目 海洋基礎生態系特論 単位数 授業種別 講義 1年 開講時期 … · 授業コード 19003 授業題目 回遊生物学特論 単位数 2 授業種別 講義

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