ENTREVISTA EDUCATIVA

Entrevista psicológica para evaluación de maestros Entrevista psicológica para alumnos Entrevista psicológica educativa para padres o tutores

Entrevista de vocación vocacional

ENTREVISTA EDUCATIVA

La entrevista educativa en psicología se define por su objetivos, es decir su orientación se dirijo hacia el ámbito en forma enfática y hacia los procesos humanos que estén implicados en un proceso educativo, a saber la construcción del aprendizaje o por la relación alumno-alumno, alumno-maestros, alumnos-programa educativo, alumnos-institución educativa, alumnos-autoridades educativas y alumnos-políticas educativas así mismo la interacción entre si de estos diferentes elementos.

La psicología trabajando en el contexto de la educación se ha caracterizado por concentrarse en la construcción de aprendizajes significativos, investigando y generando estrategias de intervención adecuadas a las necesidades del individuo o del grupo estudiado.

Así, la entrevista en la educación deberá cumplir, directa o indirectamente, con el objetivo de obtener información para realizar diagnostico y lograr una relación más estrecha con el interlocutor mediante la puesta en común de ideas, sentimientos, pensamientos con el fin de facilitar la construcción de aprendizajes nuevos en los seres humanos.

El area de aterrizaje profesional de la psicología educativa en donde se usa preferentemente la entrevista es en la orientación educativa y profesional, sin embargo existen diferentes areas en donde esta entrevista se puede llevar a cabo:

Orientacion vocacional (profesional)Escuela para padres de familiaInvestigación educativaDiagnostico de intervención educativa escolarAsesoria clínica- educativa (problemas de aprendizaje)Analisis y diseño curricularCapacitacion docente

Y todas aquellas areas en donde se necesite de una técnica que logre indagar eficientemente sobre la situación educativa vigente,donde se permita por medio de la entrevista mejorar las condiciones de aprendizaje del educando.

Es muy importante elegir un lugar adecuado, que permita la intimidad necesaria acorde a los temas a tratar. Los pasillos, cafeterías, la clase… no son lugares adecuados para hablar con los alumnos o sus familares.

Es aconsejable sentarse en torno a una mesa redonda o , en su defecto en las esquinas de una mesa convencional cuando queremos transmitir cercanía y confianza . cuando queremos marcar cierta distancia es mejor colocarse frente a frente.

Las entrevistas no son interrogatorios si no intercambios de pareceres entre personas. Siempre empezaremos saludándonos y presentándonos, invitando a tomar asiento y explicando el motivo de la entrevista , si no se ha hecho antes, o recordándolo si ya lo sabia

Es importante opinar y pedir la opinión del otro, respetar los silencios….pero siempre ciñéndonos a los hechos. Es absolutamente desaconsejable hablar en primera persona para ponerse como ejemplo (en mi época yo estudiaba tres horas al día yo creo que…) y nos enfocaremos en a aquellos aspectos mejorables (vas a estudiar tres horas diarias...).

En una entrevista no buscamos decirle al otro lo bueno o lo malo que es sino implicarle en el propio proceso del que somos parte, ayudándole a descubrir sus errores o aciertos, o simplemente ayudándole a que tome sus propias decisiones.

Es importante que la entrevista no se convierta en la mera transmisión de información y que en otro momento impliquemos a nuestro interlocutor con preguntas del tipo:

¿A que crees que es debido?

¿ Que puedes/ podemos hacer para mejorar?

¿Has pensado consecuencias de tal situación

ENTREVISTA LABORAL

ENTREVISTA DE SELECCIÓN DE PERSONALENTREVISTA DE EVALUACION DE CLIMA LABORAL

ENTREVISTA LABORAL

La entrevista de trabajo es la fase defenitiva dentro de cualquier proceso de búsqueda de empleo o de cambio de trabajo. Todos los pasos anteriores como la toma de información, preparación, envio de la carta de presentación y seguimiento de curriculum vitae, han estado dirigidos a conseguir una entrevista de selección con la empresa. Es el momento del contacto personal,donde de una forma individual y directa, el entrevistado tiene la ocasión de convencer al entrevistador de que el es la persona idónea para el puesto. “Nos jugamos mucho en poco tiempo” .

Una entrevista de trabajo es una actividad clave en el proceso de selección del personal.

Se selecciona, como es lógico , alos mejores para las empresas de éxito son aquellos que a demás de saber, saben se y hacer. En las empresas pequeñas los entrevistadores por lo general buscan gente que sepan ser y hacer.

En las empresas pequeñas los entrevistadores por lo general no son especialistas de la selección de personal por lo general buscan gente únicamente , que sepan hacer, por lo que, pueden influir la química personal entre el entrevistador y el entrevistado, hasta se puede impresionar haciendo algo que sepamos hacer bien; en cambio , en las empresas o en las consultorias de personal, el entrevistador suele ser un experto en recursos humanos, en donde solo coseguiremos el puesto si somos el candidato idóneo que busca la empresa. En cualquier caso deberíamos transmitir cordialidad, honestidad, afinidad y nuestra valia personal.

Las características definidoras de la entrevista de selección son:

Se realiza apartir de un análisis de puestoEs uniforme para todos los candidatosLos entrevistadores poseesn un alto grado de formación especificaLa selección de contratación se realiza después de haber desarrollado todas las entrevistas.

OBJETIVOS DEL ENTREVISTADOR:

Conocer las actit