Enseñanza aprendizaje

Es el proceso mediante el cual se comunicativo o transmiten conocimientos especiales o generales sobre una materia. Este concepto es más restringido que el de educación, ya que ésta tiene por objeto la formación integral de la persona humana, mientras que la enseñanza se limita a transmitir, por medios diversos, determinados conocimientos

El Aprendizaje.

Este concepto es parte de la estructura de la educación, por tanto, la educación comprende el sistema de aprendizaje. Es la acción de instruirse y el tiempo que dicha acción demora. También, es el proceso por el cual una persona es entrenada para dar una solución a situaciones; tal mecanismo va desde la adquisición de datos hasta la forma más compleja de recopilar y organizar la información.

Términos y frases comunes acción actitudes actividad alum alumnos amigo

invisible análisis aprender aspectos aula campañas solidarias capacidad características científico clase cognitivo comportamiento comunidad conceptos concretas conducta conocimiento consciente consiste constructivista

Creatividad creatividad cultura culturales debe derechos

humanos desarrollo dibujo diferentes diversas docente educación valorar ejemplo elaboración enfoque enseñanza equipos escribir específicos estereotipos estilos de aprendizaje

Estilo de aprendizaje estilos de aprendizaje estructura estudiantes

estudio etcétera evaluar experiencia fomentar formal fotos globalización grupo habilidades heurísticas ideas imagen implica intenta interacción interestructuración intolerancia

Juego de rol juego de rol

lista lluvia de ideas manera

Mapas conceptualesmapas conceptuales material mediante

mental meta cognición meta cognitivas Metodología modelo

Mundo

necesario niños niveles objeto organización palabras de enlace papel participantes permitan personal personas Piaget pizarrón positivos preescolares preguntas presente problemas

Proceso

proceso profesor propios psicología psicomotricidad realizar recursos de poder reflexión relaciones representación respuestas resultados seleccionar sentimientos significado siguientes situaciones social socialización sujeto tarea técnicas tema teorías términos conceptuales

El acto didáctico comunicativo

Es la comunicación que existe entre el maestro y el estudiante de esto depende también el aprendizaje la confianza que existe entre ellos

El acto didáctico define la actuación del profesor para facilitar los aprendizajes de los estudiantes. Su naturaleza es esencialmente comunicativa.

Las actividades de enseñanza que realizan los profesores están inevitablemente unidas a los procesos de aprendizaje que, siguiendo sus indicaciones, realizan los estudiantes.

El objetivo de docentes y discentes siempre consiste en el logro de determinados aprendizajes y la clave del éxito está en que los estudiantes puedan y quieran realizar las operaciones cognitivas convenientes para ello, interactuando adecuadamente con los recursos educativos a su alcance.

En este marco el empleo de los medios didácticos, que facilitan información y ofrecen interacciones facilitadoras de aprendizajes a los estudiantes, suele venir prescrito y orientado por los profesores, tanto en los entornos de aprendizaje presencial como en los entornos virtuales de enseñanza.

La selección de los medios más adecuados a cada situación educativa y el diseño de buenas intervenciones educativas que consideren todos los elementos contextuales (contenidos a tratar, características de los estudiantes, circunstancias ambientales...), resultan siempre factores clave para el logro de los objetivos educativos que se pretenden.

Estrategias

LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA EN EL MARCO DEL ACTO DIDÁCTICO. Las estrategias de enseñanza se concretan en una serie actividades de aprendizaje dirigidas a los estudiantes y adaptadas a sus características, a los recursos disponibles y a los contenidos objeto de estudio

El profesor

que planifica determinadas actividades para los estudiantes en el marco de una estrategia didáctica que pretende el logro de determinados objetivos educativos.

Los estudiantes

Los estudiantes, que pretenden realizar determinados aprendizajes a partir de las indicaciones del profesor mediante la interacción con los recursos formativos que tienen a su alcance.