ENSAYO DEL LIBRO EL EMILIO DE JUAN JACOBO ROUSSEAU
Juan Jacobo Rousseau fue uno de los grandes filsofo, pedagogo,
lingista, poltico y enciclopedista ginebrino- francs que ms aport a
la Poltica, al Derecho, a la Sociologa y a la educacin racionalista
y naturalista en Europa durante el Siglo XVlll. Naci el 28 de Junio
en Ginebra, Suiza en el ao de 1712. Qued hurfano de madre recin
nacido. Su padre era relojero y maestro de baile, pero tena poca
capacidad y voluntad para educar al pequeo Juan Jacobo. El padre,
abandono la ciudad y el nio quedo bajo la custodia de su to, pero
este se deshizo del muchacho, cuando apenas tenia, diez anos de
edad. De este modo, Juan Jacobo, paso a vivir en el campo; estudio
en una escuela rural y aprendi el arte de la CONTEMPLACIN y amor a
la NATURALEZA. Pese a que Juan Jacobo Rousseau, vivi en carne
propia, una vida de injusticias, maltratos, brutalidades y
atropellos que lo marcaron, no obstante, desde pequeo se refugio en
LA LECTURA Y EL LIBRO. Pese a su vida desordenada, producto del
abandono , la orfandad y la vida torpe; Juan Jacobo aprendi a LEER
con ciertas dificultades, puesto que no tuvo el modelo familiar que
lo estimulara, sin embrago cuando aprendi a LEER Y A ESCRIBIR, no
paraba y se convirti en un asiduo lector con habito propio,
desvelndose por las noches frente a la lectura atenta, fluida y
habitual que realizaba sistemticamente con el dialogo que hacia con
sus LIBROS. Emilio: o, De la educacin es un tratado filosfico sobre
la naturaleza del hombre escrito por Jean-Jacques Rousseau en 1762,
quien la crea la mejor y ms importante de todas mis obras, aborda
temas polticos y filosficos concernientes a la relacin del
individuo con la sociedad, particularmente seala cmo el individuo
puede conservar su bondad natural (Rousseau sostiene que el hombre
es bueno por naturaleza), mientras participa de una sociedad
inevitablemente corrupta. En el Emilio, Rousseau propone, mediante
la descripcin del mismo, un sistema educativo que permita al hombre
natural convivir con esa sociedad corrupta. Rousseau acompaa el
tratado de una historia novelada del joven Emilio y su tutor, para
ilustrar cmo se debe educar al ciudadano ideal. Sin embargo, Emilio
no es una gua detallada, aunque s incluye algunos consejos sobre
cmo educar a los nios. Hoy se considera el primer tratado sobre
filosofa de la educacin en el mundo occidental. El texto se divide
en cinco libros, los tres primeros dedicados a la infancia de
Emilio, el cuarto a su adolescencia, y el quinto a la educacin de
Sofa la mujer ideal y futura esposa de Emilio, y a la vida domstica
y civil de este.
En cuanto a la educacin del nio, Rousseau destaca el cuidado
corporal en torno a la alimentacin, el vestido y el fortalecimiento
corporal destacando el papel pedaggico del educador en todo este
proceso. Adems este autor tambin seala la importancia del ejercicio
fsico para la mejora de la salud entendido como una gimnasia capaz
de enriquecer el espritu, ennoblecer el alma y fortalecer el
cuerpo. Rousseau considera que la educacin sensorial es necesaria
no slo para que el nio tenga una educacin completa sino tambin para
que sta, realizada de manera convenientemente ordenada en su plan
pedaggico, mejore sus posibilidades educativas en el futuro.
Reafirmndose en esta idea el autor seala que el propio Rousseau
argumenta tres motivos por los que un recin nacido debe recibir una
educacin de sus sentidos. El primero de ellos hace referencia a que
el nio tiene la misma capacidad que el adulto para recibir estmulos
del entorno a travs de sus rganos sensoriales, sin embargo al
carecer de experiencias previas stas deben ser potenciadas no slo
para utilizarlos sino tambin para sacarles el mayor rendimiento. El
segundo de ellos se refiere a que una educacin sensorial temprana
es la base para una educacin posterior, de tal forma que cuanto
mejor acontezca esta estimulacin en la infancia mayores sern sus
posibilidades tanto a nivel fsico como intelectual gracias al
dominio del medio que esta educacin le proporciona. El tercer y
ltimo motivo est relacionado con el carcter cognitivo del
aprendizaje de tal forma que la educacin sensorial nos va a
permitir conocer y aprender todo aquello que nos rodea, nuestra
propia corporeidad y su relacin entre ambos, as como ayudarle a
discernir su propia corporeidad del mundo exterior en el contexto
ms apropiado para ello, la naturaleza.
El Emilio de Rousseau es una de las obras literarias ms
importantes vinculada almbito educativo y ms concretamente a la
Educacin Fsica. El autor le otorga una gran importancia a la
educacin integral del nio en un entorno natural y libre en el que
la actividad fsica ser una de las herramientas ms importantes a
travs de la cual podr acceder al entorno que le rodea a travs de
los sentidos, de la exploracin y experimentacin que le permitirn
formarse como un hombre libre, resistente y sabio ante la sociedad.
La educacin de la mujer es un tema poco tratado por Rousseau en su
obra y siempre se le ha considerado como una educacin diferenciada
y relegada a un segundo plano respecto a la de Emilio, si bien
algunas tendencias sealan que el papel sumiso de la mujer solo es
un velo tras el que se esconde realmente su verdadero rol de
individuo fuerte y dominante dentro de la sociedad.
