1

enGauge 21st Century Skills for 21

stCentury Learners

เยาวชนของเราเตบิโตในสังคมโลกท่ีกําลังเปล่ียนแปลงอยางรวดเร็วดวยเทคโนโลยี และสติปญญาของมนุษย เม่ือคาํนึงถึงอัตราการเปล่ียนแปลงท่ีรวดเร็วและองคความรูมหาศาลท่ีกําลังถูกสรางข้ึน นักเรียนจําเปนตองมีทักษะท่ีจําเปนเพ่ือเผชิญกับความเปล่ียนแปลงและใชชีวิตอยางมีคณุคา รัฐบาลสหรัฐอเมริกาไดกําหนดใหทักษะดานเทคโนโลยีเปนพ้ืนฐานของการเรียนรูไปสูความเปนเลิศในศตวรรษท่ี 21 แตขอเสนอจากงานวิจัยของ enGauge ไดกาวไกลไปกวานั้นดวยการนําเสนอทักษะท่ีจําเปนสําหรับการดํารงชีวิต การเรียนรูและทํางานในโลกยุคเทคโนโลยี

2

การรูหนังสือในยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ Digital – Age Literacy

ความหมายของการรูหนังสือในปจจบุันจะตองขยายกวางใหครอบคลุมความสามารถท่ีจะใชเทคโนโลยีสารสนเทศ เคร่ืองมือส่ือสาร ระบบเครือขายท่ีจะเขาถึงขอมูล จัดระบบขอมูล บูรณาการขอมูล ประเมินคุณคา และสรางขอมูลสารสนเทศท่ีจําเปนตอการใชชีวิตในสังคมฐานความรู และจะตองครอบคลุมการรูหนังสือในมิติของ • การรูหนังสือพ้ืนฐาน Basic Literacy

สามารถใชภาษาส่ือสารและสามารถคดิคํานวณในระดบัท่ีจําเปนตอการใชชีวิตและการทํางานในโลกยุคเทคโนโลยีสารสนเทศ

• การรูหนังสือทางวิทยาศาสตร Scientific Literacy

มีความรูความเขาใจในหลักการ แนวคดิและกระบวนการทางวิทยาศาสตรเพียงพอท่ีจะตดัสินใจและมีสวนรวมในสังคม

• การรูหนังสือทางเศรษฐศาสตร Economic Literacy

สามารถระบุประเด็นทางเศรษฐศาสตร วิเคราะหผลกระทบของสภาพทางเศรษฐกิจและนโยบายของรัฐ และประเมินผลดผีลเสีย

• การรูหนังสือดานเทคโนโลยี Technological Literacy

เขาใจวาเทคโนโลยีคืออะไร สามารถนาํไปใชอยางมีประสิทธิภาพและเกิดประสิทธผิล

• การรูหนังสือดานทัศนศิลป Visual Literacy

สามารถแปลความ ใช และสรางส่ือทัศนศิลป เพ่ือขับเคล่ือนการคดิ การตัดสินใจ การเรียนรูและการตัดสินใจ

• การรูหนังสือดานขาวสารขอมูล Information Literacy

สามารถแสวงหา สังเคราะห ประเมินและนําขอมูลมาใชอยางไดผล โดยใชเทคโนโลยี

• การรูหนังสือดานพหุวัฒนธรรม Multi-cultural Literacy สามารถเขาใจ และเห็นคุณคาของความแตกตางและความเหมือนทางประเพณ ีความเช่ือ คานิยม

และวัฒนธรรมของตนเองและผูอ่ืน

• ความเขาใจในสังคมโลก Global Awareness ตระหนักและเขาใจในความสัมพันธระหวางสวนตางๆในสังคมโลก

กระบวนการคิดเชิงประดิษฐอยางสรางสรรค Inventive Thinking

เทคโนโลยีจะเปนสวนสําคัญของชีวิต จะชวยทําใหงานตางๆ งายข้ึน แตจะตองอาศัยความคดิในระดับสูง

• ความสามารถในการปรับตัวและจัดการกับสิ่งที่ซับซอน Adaptability/Managing Complexity

นักเรียนสามารถจัดการกับสภาพที่หลากหลายแตกตางและซับซอนท้ังในแงสภาพแวดลอม เปาหมาย ลักษณะงานและปจจัย โดยคํานึงถึงเปาหมาย และขอจํากัดในเร่ืองเวลา ทรัพยากร และระบบ

3

• ความสามารถที่จะกําหนดเปาหมายของตนเอง Self-Direction

ความสามารถท่ีจะกําหนดเปาหมายและวางแผนไปสูเปาหมายท่ีตั้งไว โดยสามารถจัดการภายในกรอบเวลาและทรัพยากรที่มีอยู ท้ังยังสามารถประเมินคุณภาพของการเรียนรูและผลผลิตท่ีเกิดข้ึน

• ความสนใจใฝรู Curiosity

นักเรียนมีความกระตือรือรนท่ีจะเรียนรูและมีประกายไฟแหงความสนใจท่ีจะนําไปสูการเสาะแสวงหาขอมูลในเร่ืองนั้นๆ เพ่ิมเติมหรือไม

• ความคิดสรางสรรค Creativity

นักเรียนสามารถสรางสรรคส่ิงใหมๆ ไมวาจะเปนส่ิงใหมสําหรับตัวผูเรียนเอง หรือสําหรับสังคม

• ความกลาที่จะเสี่ยง Risk Taking

นักเรียนกลาท่ีจะนําเสนอความคิดเห็นท่ีแตกตาง สวนกระแสความคดิกับคนอ่ืน ทําส่ิงท่ีอาจจะเกดิความผดิพลาด หรือพยายามจัดการกับปญหาซ่ึงยังไมมีทางออกท่ีเดนชัดหรือไม ซึง่จะทําใหผูเรียนเกิดการเรียนรูท่ีจะนําไปสูการเจริญเติบโต เขมแข็งและเกิดผลสมัฤทธิ์ในระยะยาว

• ความคิดในระดับสูงและความมีเหตมีุผล Higher-Order Thinking and Sound Reasoning

นักเรียนมีความคลองแลวท่ีจะใชกระบวนการคิดเชิงวิเคราะห เปรียบเทียบ แปลความ ตีความ ประเมินผล สังเคราะห ในประเด็นท่ีเก่ียวของกับศาสตรและปญหาท่ีหลากหลาย

การสื่อสารอยางไดผล Effective Communication

• การทํางานเปนทีม Teaming and Collaboration

นักเรียนสามารถทํางานดวยความรวมมือกับผูอ่ืนในการแกไขปญหา สรางสรรคส่ิงใหมๆและเรียนรูจนสามารถมีความชํานาญในเร่ืองนั้นๆ

• มนุษยสัมพันธ Interpersonal Skills

นักเรียนสามารถอาน เขาใจและจัดการกับอารมณ แรงจูงใจ และพฤตกิรรมของตนเองและผูอ่ืนในปฏิสัมพันธ และสถานการณตางๆ

• ความรับผิดชอบสวนตน Personal Responsibility

นักเรียนมีความรูความเขาใจเก่ียวกับกฎหมายและจรรยาบรรณท่ีเก่ียวกับเทคโนโลยีและสามารถนําไปปรับประยุกตใชในชีวตเพ่ือใหเกิดความสมดุลระหวางคุณภาพชีวิตและความม่ันคงตอหลักการ • ความรับผิดชอบตอสังคมและความเปนพลเมืองดี Social and Civic Responsibility

นักเรียนสามารถจัดการกับเทคโนโลยีในลักษณะท่ีจะกอใหเกิดประโยชนแกสังคม ส่ิงแวดลอมและหลักประชาธปิไตย

• การสื่อสารระหวางบุคคล Interactive Communication

นักเรียนสามารถส่ือสารความหมายอยางไดผลผานส่ือ เคร่ืองมือและกระบวนการทีมี่อยูในปจจุบนั

4

การมีผลิตภาพที่สูง High Productivity

ในยุคสมัยของระบบเศรษฐกิจท่ีไดรับการเติมพลังการขับเคล่ือนดวยเทคโนโลยี ขาวสารขอมูลและองคความรู ความสามารถท่ีจะสรางผลผลิตท่ีมีประสิทธภิาพจะเปนปจจัยนําไปสูความสําเร็จของแรงงาน

• การจัดลําดับ การวางแผน และการบริหารเพ่ือผลลัพธ Prioritizing, Planning, and

Managing for Results

นักเรียนสามารถบริหารจัดการไปสูเปาหมายที่วางไว ไมวาจะเปนโครงงาน หรือ การแกปญหา • ความสามารถที่จะใชเคร่ืองมือที่เปนปจจุบันในโลกแหงความเปนจริง Effective Use of

Real-World Tools

นักเรียนสามารถใชเคร่ืองมือท้ังคอมพิวเตอรโปรแกรม ระบบส่ือสาร และเคร่ืองมืออ่ืนๆท่ีใชในโลกปจจุบนั

• ความสามารถที่จะผลิตผลงานที่มีคุณภาพสูงและมีความหมาย Ability to Produce

Relevant, High-Quality Products

นักเรียนสามารถผลิตผลงานท่ีมีคุณภาพดวยเคร่ืองมือท่ีเปนปจจบุัน จนไดมาตรฐานท้ังในแงความคดิ ขอมูล และวัสดุท่ีใช และสามารถนําไปใชในสภาพจริง