En los estados de Sinaloa, Tlaxcala y Veracruz se han llevado a cabo capacitaciones para la incorporación de docentes a la plataforma Yammer, agradecemos todo el apoyo de nuestros Enlaces de Interlocución con Docentes y de su equipo de trabajo por su excelente labor y compromiso.

Veracruz Veracruz

Tlaxcala

Sinaloa

La Jefatura de la Oficina del Secretario de Educación Pública, a través de la Dirección de Atención al Docente, presenta la estrategia "Interlocución con Docentes", la cual tiene como propósito favorecer la revalorización docente, a través de la focalización de prácticas exitosas en el aula; todo ello a través de diversos recursos TIC.

Por lo anterior, para dar seguimiento oportuno a la estrategia, la Oficina de Enlace de Interlocución con Docentes Veracruz, en coordinación con esta Dirección General, llevará a cabo capacitaciones a Docentes y Directivos interesados en hacer uso de estos recursos, y formar parte de la Comunidad de Educadores Microsoft.

Conoce más: Revista DGEPE SEV

https://www.revistadgepe.com/post/capacitaci%C3%B3n-en-tic-interlocucion-con-docentes

Más de 680 docentes de Educación Básica, participan en el Diplomado “Aulas de colaboración, evaluación y aprendizaje invertido a través de Teams”, el cual tendrá una duración de 60 hrs.

El objetivo principal es crear espacios de enseñanza-aprendizaje en un entorno digital tomando en cuenta los escenarios de aprendizaje activo y el aula invertida.

La idea de celebrar el Día Internacional de la Lengua Materna fue una iniciativa de Bangladesh. Fue aprobado en la Conferencia General de la UNESCO de 1999 y se ha observado en todo el mundo desde el año 2000. La diversidad lingüística se encuentra cada vez más amenazada con un mayor número de lenguas que desaparecen. Cada dos semanas, en promedio, una lengua desaparece, llevándose todo un patrimonio cultural e intelectual. “Al acercar a sus hablantes, al permitirles realizarse en horizontes comunes, las lenguas maternas son, efectivamente, una fuente de inclusión social, innovación e imaginación. También infunden vida a la diversidad cultural y son instrumentos de paz." — Audrey Azoulay, Directora General de la UNESCO.

Fuente: Unesco ONU

http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001179/117961e.pdf#page=38http://unesdoc.unesco.org/images/0011/001179/117961e.pdf#page=38http://www.un.org/ga/search/view_doc.asp?symbol=A/RES/56/262&Lang=Shttps://es.unesco.org/commemorations/motherlanguagedayhttps://www.un.org/es/observances/mother-language-day

En los años treinta, un 24 de febrero se estableció el día de la Bandera mexicana. Sin embargo, esta conmemoración nacional fue oficialmente reconocida hasta 1940, por decreto del Presidente Lázaro Cárdenas del Río. En 1821 Agustín de Iturbide se inspiró en dar garantías a los mexicanos declarando la Independencia de México, es entonces cuando nace nuestra Bandera. En la declaración del plan de Iguala, Iturbide llevaba la bandera trigarante (verde, blanca y rojo), pero en franjas diagonales. Los colores de la bandera garantizaban algunos derechos: el blanco representaba la religión católica; el verde representaba la independencia de México ante España y el rojo la igualdad y la unión de los mexicanos con los españoles y las castas. A mediados del siglo XIX, se cambió el significado de sus colores, como consecuencia de la separación del estado con la iglesia: Verde: Esperanza; Blanco: Unidad y Rojo: la sangre de los héroes nacionales.

Fuente:https://www.gob.mx/inafed/articulos/dia-de-la-bandera-de-mexico-orgullo-nacional-

libertad-justicia-y-nacionalidad

https://www.gob.mx/inafed/articulos/dia-de-la-bandera-de-mexico-orgullo-nacional-libertad-justicia-y-nacionalidadhttps://www.gob.mx/inafed/articulos/dia-de-la-bandera-de-mexico-orgullo-nacional-libertad-justicia-y-nacionalidad

Diversificar las experiencias con textos, aprovechando el acervo bibliográfico del aula y biblioteca escolar para crear un ambiente que permita a los niños tener oportunidades de ir

ampliando su gama lectora.

Profra. Claudia Verónica Arellano Rodríguez

Aguascalientes

Conoce más aquí

https://sicd1920.sep.gob.mx/sicd/initReporteSolicitud.do?idsolicitud=209

Leer un libro deseado, escribir lo comprendido y exponerlo en un café literario.

Profra. Elizabeth Cristina Díaz Sánchez

Sinaloa

Conoce más aquí

https://sicd1920.sep.gob.mx/sicd/initReporteSolicitud.do?idsolicitud=139

Establecer un ambiente sano, armónico, de respeto y tolerancia entre alumnos, despertar el

interés por la lectura favoreciendo el logro de aprendizajes con calidad, equidad e inclusión para disminuir la estadística de alumnos en

rezago.

Profra. Arminia Gutiérrez González

Puebla

Conoce más aquí

https://sicd1920.sep.gob.mx/sicd/initReporteSolicitud.do?idsolicitud=34

www.interlocucioncondocentes.sep.gob.mx

http://www.interlocucioncondocentes.sep.gob.mx/