En la escuela primaria,

yo pintaba

tú sacabas buenas notas,

la maestra preparaba muchos dictados

mis amigos y yo jugábamos en el patio durante el recreo

los estudiantes participaban en muchas actividades escolares

¿Qué tiempo verbal es?

Imperfecto de los verbos regulares

Pronombres del sujeto

Verbos -ar Verbos -er Verbos -ir

yo -aba

tú -abas

él/ella/usted -aba

nosotros (as) -ábamos

ellos/ ellas/ustedes -aban

En aquella época,

yo leía los cuentos de los hermanos Grimm,

tú querías aprender mandarín,

Ana bebía chocolate en el desayuno,

nosotros no comíamos comida chatarra,

mis padres no tenían auto.

Antes,

yo vivía con mis padres,

tú no salías los fines de semana,

él descubría talentos jóvenes en cada audición,

mi mejor amiga y yo escribíamos poemas de amor,

Catalina y Paco siempre pedían refrescos azucarados.

Imperfecto de los verbos regulares

Pronombres del sujeto

Verbos -ar Verbos -er Verbos -ir

yo -aba -ía -ía

tú -abas -ías -ías

él/ella/usted -aba -ía -ía

nosotros (as) -ábamos -íamos -íamos

ellos/ ellas/ustedes -aban -ían -ían

Imperfecto de los verbos irregulares

Pronombres del sujeto

ser ir ver

yo era iba veía

tú eras ibas veías

él/ella/usted era iba veía

nosotros (as) éramos íbamos veíamos

ellos/ ellas/ustedes eran iban veían

Marcadores temporales - Imperfecto

¿Qué cosas hacía en el pasado que no hago ahora?Antes hablaba mucho por teléfono pero ahora envio

mensajes de texto solamente.

Antes, cuando era pequeño(a), cuando tenía…SiempreCasi siempreNormalmenteCon frecuenciaA menudoA vecesCasi nuncaTodos + los días, los meses, los años, etc.Todas + lasa mañanas, las tardes, las noches, etc.

Para conquistar a una mujer…

En 1917, se _________________ cartas de amor.

En 1967, se _________________ flores.

Actualmente se envían SMS.

escribían

enviaban

En los años 60 la gente _______ la televisión en blanco y negro.

veía

En aquella época, no ____________ teléfonos móviles.

había

En 1970, no ______________ las redes sociales.

existían

No __________ los motores de búsqueda.

existían

Ahora dividiremos la clase en cuatro equipos. Cada equipo tendrá que crear 5 oraciones usando el imperfecto. Después un miembro del equipo contrario tendrá que reconocer el (los) verbo(s) en imperfecto de una de las oraciones y el uso del imperfecto que aplica a esa oración.

Ejemplo: Mientras la maestra explicaba la lección los estudiantes estaban atentos.

Acción en progreso