EMEF PROFESSOR CLÁUDIO ROBERTO MARQUES

Leituras diárias: 2ª: O MENINO E O TEMPO

3ª: O MENINO E O TEMPO

4ª: O REIZINHO MANDÃO

5ª: O REIZINHO MANDÃO

6ª: O PEQUENO LIVRO DA AMIZADE

Segunda-feira Data: 12/04/21

Terça-feira Data: 13/04/21

Quarta-feira Data: 14/04/21

Quinta-feira Data: 15/04/21

Sexta-feira Data: 16/04/21

LÍNGUA PORTUGUESA

ATIVIDADE: LEITURA E

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO,

SEPARAÇÃO DE SÍLABAS.

MATEMÁTICA:

ATIVIDADE: RECONHECER E NOMEAR

OS DIAS E MESES DA SEMANA

OBSERVANDO O CALENDÁRIO.

GEOGRAFIA:

TEMA DA ATIVIDADE: “A NOÇÃO DO

EU E DO OUTRO”.

IDENTIFICAR LUGARES DE VIVÊNCIA

(ESCOLA).

HISTÓRIA:

TEMA DA ATIVIDADE: A

NOÇÃO DO “EU” E DO

“OUTRO”: COMUNIDADE,

CONVIVÊNCIAS E INTERAÇÕES

ENTRE PESSOAS.

CIÊNCIAS:

TEMA DA ATIVIDADE: “OS

SERES VIVOS”, AS CARACTERISTICAS

DESSES SERES.

ATIVIDADE DE ARTE

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ATIVIDADE DE INGLÊS

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ATIVIDADE DE ED. FÍSICA

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PROJETO LEITURA

OBS: A LEITURA SERÁ ENCAMINHADA DIARIAMENTE POR WHATSAPP PELO PROFESSOR (A) DO (A) SEU FILHO.

INTERAÇÃO PROFESSOR/ALUNO:

TODA SEMANA O PROFESSOR IRÁ ENTRAR EM CONTATO COM SEU FILHO PARA CONVERSAR, DIALOGAR, RECEBER DEVOLUTIVAS DAS ATIVIDADES.

EMEF PROF. CLÁUDIO ROBERTO MARQUES

PROFESSORAS: Karine (2° A) Cris (2° B) Roseli (2° C) Rosemere (2° D)

ROTEIRO DE ESTUDOS: SEMANA DO DIA 12/04/2021 A 16/04/2021

TERÇA-FEIRA: 12 DE ABRIL

PORTUGUÊS

LEITURA: O CAMELO, O BURRO E A ÁGUA.

ERA UMA VEZ UM CAMELO E UM BURRO QUE ERAM VIZINHOS. O CAMELO ERA ESPERTO E FAZIA TUDO BEM CERTINHO. JÁ O BURRO, QUE ERA MUITO DISTRAÍDO, VIVIA FAZENDO COISA ERRADA!

CERTO DIA FALTOU ÁGUA NO BAIRRO. POR SORTE O CAMELO E O BURRO TINHAM EM SUAS CASAS “CAIXAS-D’ÁGUA” E ELAS ESTAVAM CHEIAS. ECONOMIZANDO, CONSEGUIRIAM TER ÁGUA ATÉ O PROBLEMA NO BAIRRO SER RESOLVIDO. UFA!

ENTÃO, NAQUELE DIA, ELES ACORDARAM COM O BARULHO DO DESPERTADOR: PLIM-PLIM! TOTALMENTE SONOLENTOS, FORAM BEBER ÁGUA. O CAMELO ABRIA E FECHAVA SUA TORNEIRA. JÁ O BURRO ABRIA E NÃO FECHAVA, E A ÁGUA PINGAVA E PINGAVA! FORAM PARA O BANHEIRO ESCOVAR OS DENTES. O CAMELO, BEM CUIDADOSO, FECHOU RAPIDINHO A TORNEIRA. JÁ O BURRO FICOU COM A TORNEIRA O TEMPO TODO ABERTA!

E CONTINUAVAM SEU DIA, SEM SABER DO ACONTECIDO NO BAIRRO: A FALTA DE ÁGUA.

LOGO APÓS, FORAM PARA O JARDIM REGAR AS PLANTAS. O CAMELO COM O REGADOR E O BURRO COM UMA MANGUEIRA, JORRANDO ÁGUA SEM PARAR. FORAM LAVAR AS MÃOS QUE ESTAVAM SUJAS DE TERRA DO JARDIM. O CAMELO ABRIU E FECHOU A TORNEIRA RAPIDINHO, E O BURRO ESQUECEU NOVAMENTE A TORNEIRA ABERTA.

NO FIM DA TARDE O BURRO FOI TOMAR BANHO CANTAROLANDO, E A ÁGUA CAIA E CAIA! O CAMELO NÃO DEMOROU NADINHA. SABE QUANTO TEMPO O BURRO DEMOROU? 30 MINUTOS! JÁ O CAMELO SÓ 05 MINUTINHOS.

ATÉ QUE CHEGOU À NOITE E OS DOIS FORAM DORMIR, SEM SABER O QUE OS AGUARDAVA NO DIA SEGUINTE. AMANHECENDO O DIA, OS DOIS ACORDARAM E FORAM TOMAR ÁGUA. O CAMELO TOMOU SUA ÁGUA BEM FRESQUINHA. E O BURRO, ADIVINHA? ABRIU A TORNEIRA E CADÊ A ÁGUA? HAVIA ACABADO, PORQUE ELE DESPERDIÇOU TANTO QUE A CAIXA-D’ÁGUA FICOU VAZIA!

MORAL DA HISTÓRIA: É MELHOR ECONOMIZAR DO QUE FALTAR! Fonte: livro: O Camelo, o Burro e a Água, do autor Merli, da Editora Melhoramentos.

CAMELO TORNEIRA ÁGUA BURRO

DE OLHO NO TEXTO

1. MARQUE COM UM X OS ANIMAIS QUE APARECEM NA HISTÓRIA.

( ) CAVALO E BURRO ( ) CAMELO E BURRO ( ) CAMELO E CAVALO

2. COMPLETE AS FRASES COM AS PALAVRAS ABAIXO.

A) O ABRIA E FECHADA A .

B) JÁ O , ABRIA E NÃO FECHAVA, E A ___________

PINGAVA E PINGAVA!

TERÇA-FEIRA: 13 DE ABRIL

MATEMÁTICA

OBSERVANDO O CALENDÁRIO DO ANO 2021 ABAIXO, VEMOS QUE O ANO TEM

12 MESES. LEIA O NOME DE CADA MÊS. SE PRECISAR PEÇA AJUDA.

OBSERVANDO O CALENDÁRIO DO MÊS DE JANEIRO ACIMA, VEMOS QUE O

MÊS TEM 31 DIAS E QUE CADA SEMANA TEM 7 DIAS:

1- RESPONDA EM SEU CADERNO:

A- QUE DIA DA SEMANA É HOJE?

B- QUE DIA DA SEMANA FOI ONTEM?

C- QUE DIA DA SEMANA SERÁ AMANHÃ?

D- QUAIS OS DIAS DA SEMANA EM QUE VOCÊ ESTARIA NA ESCOLA SE NÃO

ESTIVÉSSEMOS NA PANDEMIA?

F-QUAIS OS DOIS DIAS QUE FAZEM PARTE DO FIM DE

SEMANA?

2-ESCREVA O DIA DA SEMANA QUE VEM ANTES DE:

1º DIA DOMINGO

2º DIA SEGUNDA FEIRA

3º DIA TERÇA FEIRA

4º DIA QUARTA FEIRA

5º DIA QUINTA FEIRA

6º DIA SEXTA FEIRA

7º DIA SÁBADO

____________________DOMINGO

_________________TERÇA FEIRA

_________________SEXTA FEIRA

____________________SEGUNDA

________________QUINTA FEIRA

_______________QUARTA FEIRA

QUARTA-FEIRA: 14 DE ABRIL

GEOGRAFIA

QUERIDO ALUNO, VOCÊ SABE O QUE SIGNIFICA UM ESPAÇO DE VIVÊNCIA?

QUANDO PENSAMOS NESSES ESPAÇOS, TEMOS UM LOCAL ONDE

PASSAMOS BASTANTE TEMPO JUNTOS, E ONDE AS RELAÇÕES ENTRE AS

PESSOAS ACONTECEM (CONVIVÊNCIA). VEJA A IMAGEM ABAIXO:

AGORA COPIE E ESCREVA EM SEU CADERNO:

1- O QUE VOCÊ ESTÁ VENDO NESSA IMAGEM?

2- QUE LOCAL É ESSE?

3- A NOSSA SALA DE AULA É IGUAL A DA FOTO? POR QUE?

4- DESENHE UM LOCAL DA ESCOLA QUE VOCÊ MAIS GOSTA?

QUINTA-FEIRA: 15 DE ABRIL

HISTÓRIA

HOJE VAMOS APRENDER SOBRE OS ESPAÇOS PÚBLICOS, SÃO ELES:

PRAÇAS, JARDINS, ESCOLAS, RUAS, MUSEUS, ETC.

AGORA ASSISTA AO VÍDEO DA TURMA DA MÔNICA ABAIXO:

https://youtu.be/AZyU0R96iRI

AGORA EM SEU CADERNO COPIE E RESPONDA:

1- POR QUE DEVEMOS PRESERVAR OS ESPAÇOS PÚBLICOS?

2- QUEM DEVE CUIDAR DOS ESPAÇOS PÚBLICOS?

3- COMO PRESERVAR OS ESPAÇOS PÚBLICOS?

SEXTA-FEIRA: 16 DE ABRIL

CIÊNCIAS

OLÁ, GALERINHA!!!

NA ÚLTIMA AULA COMEÇAMOS A EXPLORAR UM NOVO TEMA “OS SERES

VIVOS”, VIMOS QUE ESSES SERES TÊM ALGUMAS CARACTERISTICAS. AGORA

VAMOS APRENDER QUAIS SÃO ESSAS CARACTERISTICAS.

QUEM É SER VIVO QUEM NÃO É SER VIVO

TEM CICLO DE VIDA

(NASCE, CRESCE E MORRE);

PRECISA DE ALIMENTO;

PRECISA DE ÁGUA;

RESPIRA.

EX: ANIMAIS PLANTAS E

MICROORGANISMOS.

NÃO TEM CICLO DE VIDA;

NÃO PRECISA DE ALIMENTO;

NÃO PRECISA DE ÁGUA;

NÃO RESPIRA.

EX: PEDRAS, AREIAS, NUVENS,

PAREDES...

FONTE: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1927/seres-vivos ACESSADO EM 09/03/21

TODOS JUNTOS FORMAMOS NOSSO MEIO AMBIENTE E MERECEMOS

CUIDADOS.

VEJAM O VÍDEO A SEGUIR PARA APRENDER UM POUCO MAIS SOBRE OS

SERES VIVOS E NÃO VIVOS E CONSEGUIR RESPONDER OS EXERCÍCIOS A

SEGUIR.

Aula de Ciências - Seres Vivos e Não Vivos

CLIQUE AQUI

Esta Foto de Autor Desconhecido está licenciado em CC BY-NC-ND

AGORA QUE VOCÊ JÁ VIU O VÍDEO, VEJA A IMAGEM ABAIXO NOVAMENTE:

RESPONDA AS QUESTÕES:

A) QUAL IMAGEM REPRESENTA A PLANTAÇÃO DE UM SER VIVO?

B) A MENINA ESTÁ PLANTANDO UM _________________________

C) O MENINO ESTÁ PLANTANDO UMA _________________________

D) O QUE ACONTECERÁ SE AMBAS FOREM ENTERRADAS?

VOCÊ ARRASOU CHEGANDO ATÉ AQUI!!